中班上學(xué)期班務(wù)工作專題計(jì)劃書(shū)

中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃書(shū)

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣關(guān)鍵公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企機(jī)關(guān)各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期工作預(yù)先作出安排和計(jì)劃時(shí)，全部要制訂工作計(jì)劃。

中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃書(shū)，供大家參考。

輕松愉快暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到擔(dān)心而富有激情工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼稚園領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)下，繼續(xù)落實(shí)《新綱要》精神，在工作中不停學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不停成長(zhǎng)，努力探索新奇教學(xué)方法，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、愉快、安全生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心。

一、情況分析：

經(jīng)過(guò)小班一年教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵御疾病能力全部有增強(qiáng)，班級(jí)出勤率有所提升。幼兒體力及耐力也得到提升，比入園初有顯著增加，和此同時(shí)幼兒動(dòng)作靈活性及協(xié)調(diào)性也有深入提升。

在上學(xué)期中，我班依據(jù)幼兒愛(ài)好、發(fā)展及需要，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，幼兒自主性、發(fā)明性得到發(fā)展，并促進(jìn)了她們身心全方面、友好、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。尤其是在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜愛(ài)幼稚園，愿意親近老師，能主動(dòng)參與集體活動(dòng)，愿意和同伴一起游戲，而且嘗試和同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中愉快。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，四處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一年來(lái)工作也給了較大支持和好評(píng)。不過(guò)，在部分方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對(duì)不一樣特點(diǎn)幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒體育鍛煉，尤其要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；激勵(lì)瘦弱幼兒早點(diǎn)上幼稚園參與晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。經(jīng)過(guò)部分語(yǔ)言活動(dòng)，深入激發(fā)幼兒講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表示連貫性、完整性及大膽方面得到有效鍛煉和提升。在美術(shù)中，要尤其注意多個(gè)膽小孩子部分教育意家園親密聯(lián)絡(luò)，以確保老師和家長(zhǎng)教育方法一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜愛(ài)畫(huà)。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)新學(xué)期努力，使幼兒各方面能力上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作任務(wù)和方法：

1、學(xué)初，依據(jù)新《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》及《幼稚園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)及發(fā)展情況，制訂出適宜本班教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、專題活動(dòng)計(jì)劃。并確保在日常工作中逐步落實(shí)。

2、依據(jù)中班幼兒各方面能力全部有所提升，有深入發(fā)展自主性和主動(dòng)性年紀(jì)特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；依據(jù)本班幼兒能力和愛(ài)好安排不一樣活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)活動(dòng)和自主性活動(dòng)，平靜活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給部分教導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期關(guān)鍵對(duì)幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定時(shí)立即地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足、幼兒感愛(ài)好半成品或非成品材料，以激發(fā)幼兒探索欲望，提升幼兒動(dòng)手能力。依據(jù)專題活動(dòng)需要，定時(shí)更換專題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)置美術(shù)作品欄，確保每個(gè)幼兒全部有展示作品及欣賞作品機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒自我表現(xiàn)能力。

4、重視幼兒身體素質(zhì)鍛煉，確保天天幼兒全部能達(dá)成運(yùn)動(dòng)量；重視幼兒個(gè)體差異。為幼兒提供多種類型運(yùn)動(dòng)器械，依據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)安排，每七天全部有側(cè)關(guān)鍵地率領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流機(jī)會(huì)。

5、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富幼兒活動(dòng)，豐富幼兒學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展。

6、為了深入提升我班幼兒自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升幼兒生活自理能力，本學(xué)期除參與園內(nèi)舉行各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。

7、本學(xué)期在每七天一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行演出，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美能力，鍛煉幼兒膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立她們自信心。

8、班內(nèi)部分各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)幼兒，立即客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)工作，提升老師對(duì)幼兒觀察能力和教學(xué)反思能力。

9、加強(qiáng)幼兒安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性物品、行為和危險(xiǎn)地方，形成初步安全意識(shí)。

三、個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及方法

健康領(lǐng)域：

、發(fā)展目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)能力。

2、了解必需衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用多種材料做多種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。

、具體方法：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自理能力，初步養(yǎng)成良好進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對(duì)于胃口不好孩子，采取少盛多添、表彰激勵(lì)等方法；初步培養(yǎng)良好午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下衣服折好并放在指定位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后保持平靜不說(shuō)話，起床時(shí)將自己棉被折好。對(duì)自理能力弱幼兒，在多照料同時(shí)，也要多激勵(lì)幼兒自己事情自己做，讓她們體會(huì)成功喜悅。

2、進(jìn)行初步安全教育，經(jīng)過(guò)兒歌、小說(shuō)、游戲、情景演出等形式讓幼兒知道不能玩危險(xiǎn)物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；經(jīng)過(guò)表彰、激勵(lì)形式教育幼兒玩多種玩具相互謙讓、不爭(zhēng)搶；游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用多種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，如提供圈、繩、舊報(bào)紙、棍等；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作，經(jīng)過(guò)鍛煉，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

、發(fā)展目標(biāo)

1、能用一般話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)事。

2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地和老師、同伴交流；了解小說(shuō)內(nèi)容并較連貫說(shuō)出關(guān)鍵情節(jié)；接觸多個(gè)題材文學(xué)作品，取得聆聽(tīng)樂(lè)趣；會(huì)仿編兒歌。

3、學(xué)習(xí)有次序地看圖書(shū)，愿意和同伴交流圖書(shū)關(guān)鍵內(nèi)容，喜愛(ài)看電視、聽(tīng)廣播。

、具體方法

1、在一日生活各個(gè)步驟中全部要激勵(lì)幼兒大膽、清楚地表示自己想法。

2、在班內(nèi)設(shè)置語(yǔ)言區(qū)，激勵(lì)幼兒尤其是膽子小孩子主動(dòng)和老師和同伴交流，利用小說(shuō)閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力；激勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表示愿望，回復(fù)問(wèn)題。

3、在溫馨書(shū)屋提供多個(gè)體裁圖書(shū)，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū)愛(ài)好，并能將有趣情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多激勵(lì)部分幼兒克服害怕心理，在老師幫助下，學(xué)習(xí)大膽和人交往。

社會(huì)領(lǐng)域：

、發(fā)展目標(biāo)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)處理問(wèn)題能力，學(xué)習(xí)尊重她人，學(xué)習(xí)知道關(guān)心她人方法，并合適表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)和人分享愉快。

2、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸和自己生活相關(guān)社會(huì)工作人員，了解和自己關(guān)系，尊重她們勞動(dòng)。

3、初步分辨是非，遵守集體生活中基礎(chǔ)規(guī)則。

4、對(duì)自己能做事有信心。

5、了解家鄉(xiāng)著名設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)情感。

、具體方法

1、在一日活動(dòng)中，重視培養(yǎng)幼兒人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，激勵(lì)幼兒喜愛(ài)和同伴游戲，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪番、等候、合作。引導(dǎo)幼兒在和同伴和成人交往過(guò)程中，學(xué)會(huì)基礎(chǔ)禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒講禮貌習(xí)慣。讓幼兒明白平靜傾聽(tīng)作用，能學(xué)會(huì)尊重她人。加強(qiáng)部分自控能力差幼兒教育，使她們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己情緒，不亂發(fā)脾氣。

2、結(jié)合專題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)大家勞動(dòng)，并從身邊小事做起，尊重勞動(dòng)結(jié)果。

3、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著名設(shè)施、景觀。

4、立即肯定和展示幼兒作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。

5、經(jīng)過(guò)全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒愿意參與并體驗(yàn)愉快，激發(fā)幼兒愉快情緒。激勵(lì)幼兒表示自己愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽良好個(gè)性。

科學(xué)領(lǐng)域：

、發(fā)展目標(biāo)

1、嘗試探索動(dòng)、植物和人特征，讓幼兒利用多個(gè)感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意搜集感愛(ài)好信息。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。

、具體方法

1、結(jié)合專題在活動(dòng)區(qū)中開(kāi)展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒感知周圍事物顯著特征，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充足利用周圍教育，組織幼兒參觀活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

2、豐富自然角，按季節(jié)改變種植花卉、喂養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒其顯著特征，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛(ài)心；經(jīng)過(guò)春游和散步發(fā)覺(jué)自然環(huán)境顯著改變，感知天氣和季節(jié)突出特征；經(jīng)過(guò)玩沙、玩水活動(dòng)，對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感愛(ài)好。

3、開(kāi)辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒比較物體顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單測(cè)量。

4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)。對(duì)部分?jǐn)?shù)字概念較差幼兒?jiǎn)为?dú)引導(dǎo)，激發(fā)愛(ài)好。

藝術(shù)領(lǐng)域：

、發(fā)展目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用自然聲音大膽有表情唱歌，喜愛(ài)模擬創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

喜愛(ài)隨音樂(lè)奏和情緒做模擬動(dòng)作、跳舞和游戲。

2、能發(fā)覺(jué)周圍環(huán)境中美，喜愛(ài)欣賞美并嘗試自己發(fā)明美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體基礎(chǔ)部分和關(guān)鍵特征，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)樂(lè)趣。

、具體方法

1、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)演出區(qū)，擺放樂(lè)器和幼兒自制沙球，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)愛(ài)好，經(jīng)過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現(xiàn)欲望。

2、利用零星時(shí)間給幼兒欣賞音樂(lè)養(yǎng)幼兒感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表示對(duì)音樂(lè)感受。

3、經(jīng)過(guò)欣賞多種多樣美術(shù)，激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作愛(ài)好。在繪畫(huà)技能技巧培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多個(gè)工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，經(jīng)過(guò)畫(huà)、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)。

4、充足利用幼兒作品部署教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)能力。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和發(fā)明。

6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到美。

四、保育工作

1、確保活動(dòng)室采光度，重視保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，預(yù)防幼兒用眼不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好睡眠習(xí)慣及穿脫能力，依據(jù)天氣變換立即更換被褥。

3、在日常清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅(jiān)持實(shí)施消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病發(fā)生和流傳。

五、家長(zhǎng)工作

1、經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位了解我們教學(xué)改革思緒，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，立即配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)提議，耐心解答家長(zhǎng)問(wèn)題，并統(tǒng)計(jì)分析改善工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充足發(fā)揮“家園聯(lián)絡(luò)欄”作用，確保每七天五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，而且豐富聯(lián)絡(luò)欄內(nèi)容。定時(shí)在班級(jí)博客中展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)充足了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲情況。

3、做好幼兒每個(gè)月“成長(zhǎng)檔案”整理和統(tǒng)計(jì)工作，突出成長(zhǎng)檔案立即性和部分針對(duì)性。

4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園各項(xiàng)保教工作。要耐心做好部分家長(zhǎng)配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒能力，家長(zhǎng)必需解放孩子雙手，不束縛她們，有問(wèn)題讓孩子自己處理，不事事包辦替換，從而愈加好配合幼稚園工作。在做好父母工作同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”思想工作，取得她們支持和配合。

5、充足挖掘利用家長(zhǎng)“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“開(kāi)放活動(dòng)”等，參與幼稚園一日活動(dòng)交流。

六、專題目標(biāo)：

好友見(jiàn)面真快樂(lè)

1、能主動(dòng)愉快地參與活動(dòng)，愿意和同伴合作游戲。

2、知道自己生日和身邊好友生日月份，促進(jìn)好友間友誼。

3、知道好友間相互尊重、友好交往關(guān)鍵性。

快快慢慢

1、深入了解部分“快好友”和“慢好友”行動(dòng)速度和生活習(xí)性，知道在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

綠色家園

1、感受周圍環(huán)境美，初步了解環(huán)境和大家生活關(guān)系。初步知道保護(hù)環(huán)境意義，從而萌發(fā)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)部分相關(guān)環(huán)境保護(hù)標(biāo)志，了解并學(xué)習(xí)大家共同生活所必需遵守公共規(guī)則。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)

1、讓幼兒初步掌握多個(gè)簡(jiǎn)單體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2、幼兒知道適量運(yùn)動(dòng)能給我們帶來(lái)健康。

3、在體育活動(dòng)中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己，使自己能夠完成體育活動(dòng)。

4、經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒堅(jiān)持性、吃苦耐勞精神。

5、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)愉快。

果蔬一家子

1、知道秋季是蔬菜豐收季節(jié)，認(rèn)識(shí)多個(gè)常見(jiàn)蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和大家關(guān)系和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不偏食、不挑食良好習(xí)慣。

2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多個(gè)活動(dòng)中感受蔬菜多樣性，激發(fā)幼兒制作愛(ài)好。

3、知道醬菜是海寧特產(chǎn)，了解簡(jiǎn)單制作方法，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)自豪感。

紅黃藍(lán)綠

1、產(chǎn)生喜愛(ài)鮮艷漂亮色彩情感，體會(huì)角色善良品格。

2、利用多個(gè)感官發(fā)覺(jué)多姿多彩食物認(rèn)識(shí)數(shù)字3、4，知道它們所表示數(shù)量和實(shí)際含義。

3、能用自己語(yǔ)言大膽完整講述周圍色彩世界，能自己檢驗(yàn)操作結(jié)果，提升手臂力量和動(dòng)作靈敏性。

親親小動(dòng)物

1．愿意親近小動(dòng)物，珍惜小動(dòng)物。

2．學(xué)習(xí)利用多種感官觀察小動(dòng)物，并愿

意用語(yǔ)言表示自己認(rèn)識(shí)和感受。

3．認(rèn)識(shí)部分動(dòng)物外形特征、了解動(dòng)物吃食物。

4．愿意和兒童一起探索、一起游戲。

我心情

1、經(jīng)過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表示自己情緒。

2、嘗試想措施保持好心情，做一個(gè)快樂(lè)娃娃。

3、萌發(fā)幼兒關(guān)心她人，愿為好好友帶來(lái)愉快情感。

勇敢我

1、