![福建省石獅市永寧中學(xué)2023-2024學(xué)年高考生物押題試卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/12/18/wKhkFmYq3MyAQfBNAAL3eZVw1gI312.jpg)
![福建省石獅市永寧中學(xué)2023-2024學(xué)年高考生物押題試卷含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/12/18/wKhkFmYq3MyAQfBNAAL3eZVw1gI3122.jpg)
![福建省石獅市永寧中學(xué)2023-2024學(xué)年高考生物押題試卷含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/12/18/wKhkFmYq3MyAQfBNAAL3eZVw1gI3123.jpg)
![福建省石獅市永寧中學(xué)2023-2024學(xué)年高考生物押題試卷含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/12/18/wKhkFmYq3MyAQfBNAAL3eZVw1gI3124.jpg)
![福建省石獅市永寧中學(xué)2023-2024學(xué)年高考生物押題試卷含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/12/18/wKhkFmYq3MyAQfBNAAL3eZVw1gI3125.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
福建省石獅市永寧中學(xué)2023-2024學(xué)年高考生物押題試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成的敘述,正確的是()A.在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位,丙氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B.抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)只能在免疫細(xì)胞中合成C.生長素、促甲狀腺激素、胰島素的合成都發(fā)生在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上D.真核細(xì)胞的rRNA主要是在細(xì)胞核內(nèi)通過轉(zhuǎn)錄形成的,與核仁有關(guān)2.下列有關(guān)生物體內(nèi)生理過程的敘述,正確的是()A.有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為2∶1B.線粒體內(nèi)氧氣濃度/二氧化碳濃度的值一般比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的低C.有機(jī)物在氧化分解時,所儲存的能量在同一時間全部釋放D.自由水與結(jié)合水含量的比值與植物的抗寒能力呈正相關(guān)3.2019年12月開始爆發(fā)的新冠肺炎(COVID-19)是由一種新型冠狀病毒引起的,該病毒為單股正鏈RNA病毒,用(+)RNA表示,下圖表示冠狀病毒的增殖和表達(dá)過程。冠狀病毒的S蛋白是入侵細(xì)胞的關(guān)鍵,其能與肺部等細(xì)胞表面的受體血管緊張轉(zhuǎn)化素Ⅱ(ACE2)結(jié)合,讓病毒與細(xì)胞相連。同時,在一些蛋白酶的作用下,S蛋白的特定位點(diǎn)會被切開,促進(jìn)病毒包膜與細(xì)胞膜的融合,從而讓病毒進(jìn)入細(xì)胞。下列關(guān)于該病毒的說法錯誤的是()A.病毒的RNA侵入細(xì)胞后可以作為模板翻譯出RNA復(fù)制酶,催化RNA的復(fù)制B.病毒包膜與細(xì)胞膜的融合表明,冠狀病毒侵入細(xì)胞的過程類似于胞吞C.病毒侵入機(jī)體后,機(jī)體必須依賴細(xì)胞免疫才能徹底清除病毒D.S蛋白與細(xì)胞表面的受體結(jié)合具有特異性,體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流4.某小島上生活著自然壽命為一年半左右的某種鼠,數(shù)量較多且無遷入和遷出。研究人員通過等距布放鼠籠開展每月一次、為期一年的標(biāo)志重捕,進(jìn)行其種群特征的研究。下列敘述正確的是()A.標(biāo)志重捕法可以估算該鼠的種群密度,但不能估算性別比例B.根據(jù)不同時間段標(biāo)志重捕法所得的數(shù)據(jù),可以推算種群增長率C.若資源均勻分布且有較強(qiáng)的種內(nèi)競爭,其種群的分布型為隨機(jī)分布D.只有少數(shù)鼠籠重捕到的雄鼠與上一次為同一個體,說明雄鼠具有領(lǐng)域5.下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,正確的是()A.使用生長素類似物可以補(bǔ)救大豆未授粉造成的減產(chǎn)B.使用赤霉素處理玉米可以獲得抗倒伏的矮壯植株C.使用細(xì)胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲存保鮮D.溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進(jìn)果實(shí)的形成6.下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,錯誤的是A.常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌B.腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長C.在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中常用雞血細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料D.加酶洗衣粉中添加的酶通常含纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等7.人體劇烈運(yùn)動時,不會出現(xiàn)的是()A.機(jī)體產(chǎn)生熱量顯著增多 B.血漿中乳酸水平持續(xù)升高C.腦干呼吸中樞興奮增強(qiáng) D.肌細(xì)胞中ATP水平相對穩(wěn)定8.(10分)正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24。現(xiàn)有一種三體水稻,細(xì)胞中7號染色體有三條。該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型如圖所示(6、7為染色體標(biāo)號:A為抗病基因,a為感病基因:①~④為四種配子類型)。已知染色體數(shù)異常的配子(①③)中雄配子不能參與受精作用,雌配子能參與受精作用。以下說法正確的是A.形成配子①的次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)一直為13B.正常情況下,配子②④可由同一個初級精母細(xì)胞分裂而來C.以該三體抗病水稻作母本,與感病水稻(aa)雜交,子代抗病個體中三體植株占3/5D.以該三體抗病水稻作父本,與感病水稻(aa)雜交,子代中抗病︰感病=5︰1二、非選擇題9.(10分)家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需用________酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細(xì)胞。(2)為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的__________和__________之間。導(dǎo)入家蠶細(xì)胞后若要檢測干擾素基因在家蠶細(xì)胞中是否表達(dá),可以采用的方法有___________________。(3)培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時,貼壁生長的細(xì)胞會產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以_________________,增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。(4)“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________原理。10.(14分)某實(shí)驗(yàn)小組對微生物的培養(yǎng)和五種香辛料萃取提取的精油(編號為A、B、C、D、E)抑菌能力進(jìn)行了研究。首先制備了直徑為8mm的圓濾紙片若干,滅菌后分別放入各組精油中浸泡2h。然后取各種待測菌懸液各1.1mL分別在相應(yīng)的固體培養(yǎng)基上均勻涂布,制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上,每個培養(yǎng)皿貼浸過同一種精油的濾紙3片。放培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時間,測定抑菌圈直徑,結(jié)果取三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的平均值,其數(shù)據(jù)如下表所示:精油種類抑菌圈直徑(mm)菌種ABCDE大腸桿菌2.13.14.15.16.2白葡萄球菌7.78.19.110.111.1酵母菌5.612.13.15.513.6青霉14.315.25.314.116.8(1)培養(yǎng)不同的微生物所需的pH和溫度往往不同,在培養(yǎng)霉菌時需要將培養(yǎng)基的pH值調(diào)至______________(填“酸性”、“堿性”、“中性或微堿性”)。培養(yǎng)細(xì)菌的溫度一般______________(填“低于”或“高于”)培養(yǎng)霉菌的溫度。(2)萃取精油時蒸餾過程中需要控制蒸餾的溫度和時間,原因是______________。(3)本實(shí)驗(yàn)中采用了______________操作接種。結(jié)果可見不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同,C和E對細(xì)菌的殺傷作用______________(填“大于”或“小于”)對真菌的殺傷作用。(4)若用固定化酶技術(shù)固定酵母菌中的酶,和一般酶制劑相比,其優(yōu)點(diǎn)是______________。固定化酵母細(xì)胞常用______________法固定化。(5)有同學(xué)認(rèn)為缺少關(guān)于五種精油是否抗病毒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出在營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基上接種常見的病毒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為可以嗎?為什么?________________________________________________________。11.(14分)長跑比賽過程中,需要多個器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào),才能順利完成各項(xiàng)生理活動?;卮鹣铝杏嘘P(guān)長跑比賽的問題:(1)運(yùn)動員進(jìn)入比賽位置后高度緊張引起腎上腺素分泌量增加,進(jìn)而引起心率加速,該實(shí)例表明神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)之間存在緊密聯(lián)系,可以概括為___________________、________________。(2)長跑比賽過程中消耗的能量以及散失的熱量主要產(chǎn)自細(xì)胞的哪一個部位?________。細(xì)胞無氧呼吸時產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血漿后并不會引起pH明顯變化,原因是________。(3)運(yùn)動員長跑運(yùn)動結(jié)束后面部通紅,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________。(4)整個長跑運(yùn)動過程中,運(yùn)動員對肝糖原、肌糖原的消耗量都很大。這兩種糖原在相應(yīng)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是________________________________。12.女婁菜(2N=46)為XY型性別決定植物,其高莖與矮莖受基因E、e控制,葉片的顏色綠色與金黃色受基因F、f控制。某研究小組用一對表現(xiàn)型均為綠色高莖的雌雄植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例如表:項(xiàng)目綠色高莖綠色矮莖金黃色高莖金黃色矮莖雄30103010雌502000請據(jù)表回答下列問題:(1)據(jù)表可知,基因E、e和F、f遵循____________定律,判斷依據(jù)是____________。(2)F1的雌雄綠色女婁菜中高莖與矮莖的性狀表現(xiàn)比例不同,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測,可能的原因是特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境導(dǎo)致基因型為_____________________的個體不能正常發(fā)育存活。為了獲得更明確的結(jié)論,請你設(shè)計最簡便的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究(實(shí)驗(yàn)中有各種表現(xiàn)型的純合子、雜合子可供選擇)。①實(shí)驗(yàn)思路:用____________(寫表現(xiàn)型)植株進(jìn)行雜交,將子代在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中培養(yǎng)。②預(yù)測結(jié)果與結(jié)論:若子代中有雌植株,則基因型為____________的個體不能正常發(fā)育存活;若子代中無雌植株,則基因型為____________的個體不能正常發(fā)育存活。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。
2、免疫系統(tǒng)包括免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等)、免疫細(xì)胞(吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞)和免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子和溶菌酶等)?!驹斀狻緼、生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的,A錯誤;
B、免疫活性物質(zhì)由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞(如唾液腺細(xì)胞)合成、分泌,B錯誤;C、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成分泌蛋白,C錯誤;D、真核細(xì)胞的rRNA是在細(xì)胞核內(nèi)通過轉(zhuǎn)錄形成的,而核仁與核糖體RNA形成有關(guān),D正確。
故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞核的功能、核糖體的功能、免疫細(xì)胞和生長素的合成過程,意在考查學(xué)生理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,了解生長素的化學(xué)本質(zhì),識記免疫系統(tǒng)的組成,理解生長素的合成,難度不大。2、B【解析】
水對生命活動的影響:自由水含量高--代謝強(qiáng)度強(qiáng);結(jié)合水含量高--抗寒、抗旱性強(qiáng);線粒體是有氧呼吸的主要場;細(xì)胞呼吸時有機(jī)物的氧化分解是逐步進(jìn)行的,能量也逐步釋放?!驹斀狻緼、在有絲分裂中期,核DNA分子與染色體數(shù)之比為2:1,但細(xì)胞質(zhì)中還含有DNA,A錯誤;B、氧氣從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸,且線粒體中可發(fā)生有氧呼吸第二階段釋放二氧化碳,故線粒體內(nèi)氧氣/二氧化碳的濃度一般比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的低,B正確;C、有機(jī)物在氧化分解時,所儲存的能量逐步釋放,C錯誤;D、結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈正相關(guān),D錯誤。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此題A時應(yīng)特別注意DNA不僅在細(xì)胞核中有分布,細(xì)胞質(zhì)中也有分布。3、D【解析】
病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動?!驹斀狻緼、由圖中信息可知,病毒的RNA可以直接作為翻譯的模板,翻譯出的酶催化RNA的復(fù)制,A正確;B、病毒侵入細(xì)胞的過程有“病毒包膜與細(xì)胞膜的融合”,這和胞吞過程膜的融合類似,B正確;C、病毒侵入細(xì)胞后,必須由細(xì)胞免疫裂解靶細(xì)胞釋放出病毒后,機(jī)體才能徹底清除病毒,C正確;D、S蛋白與細(xì)胞表面的受體結(jié)合具有特異性,但是病毒不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,沒有體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流,D錯誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題需要考生結(jié)合圖中病毒的基因表達(dá)的過程,進(jìn)行解答,易錯點(diǎn)是D選項(xiàng)中,細(xì)胞間的信息交流一定是發(fā)生在細(xì)胞與細(xì)胞之間的。4、B【解析】
標(biāo)志重捕法是指的是在一定范圍內(nèi),對活動能力強(qiáng),活動范圍較大的動物種群進(jìn)行粗略估算的一種生物統(tǒng)計方法。注意事項(xiàng):1、選擇的區(qū)域必須隨機(jī),不能有太多的主觀選擇;2、對生物的標(biāo)記不能對其正常生命活動及其行為產(chǎn)生任何干擾;3、標(biāo)記不會在短時間內(nèi)損壞,也不會對此生物再次被捕捉產(chǎn)生任何影響。【詳解】A、標(biāo)志重捕法可以估算該鼠的種群密度,根據(jù)種群密度的變化可以估算種群的性別比例,A錯誤;B、根據(jù)不同時間段標(biāo)志重捕法所得的數(shù)據(jù),可以推算種群增長率,B正確;C、在環(huán)境資源分布均勻,種群內(nèi)個體間沒有彼此吸引或排斥的情況下,才易產(chǎn)生隨機(jī)分布,C錯誤;D、標(biāo)志重捕法操作中是完全隨機(jī)選擇一定空間進(jìn)行捕捉,如果鼠籠重捕到的雄鼠與上一次為同一個體,不能說明雄鼠具有領(lǐng)域,D錯誤。故選B?!军c(diǎn)睛】種群的空間特征包括均勻分布、隨機(jī)型分布、集群分布,隨機(jī)型分布是指中每一個體在種群領(lǐng)域中各個點(diǎn)上出現(xiàn)的機(jī)會是相等的,并且某一個體的存在不影響其他個體的分布。5、C【解析】
植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的具有與植物激素相類似的生理作用的化學(xué)物質(zhì)。赤霉素的作用是促進(jìn)生長,解除休眠。生長素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長,促進(jìn)枝條生根,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。【詳解】A、生長素類似物可促進(jìn)未受粉的子房發(fā)育形成無子果實(shí)。大豆收獲的是種子,未授粉時胚珠不能發(fā)育成種子,所以使用生長素類似物不能補(bǔ)救大豆未授粉造成的減產(chǎn),A錯誤;B、赤霉素可促進(jìn)莖稈伸長,使植株增高,使用赤霉素處理玉米不能獲得抗倒伏的矮壯植株,B錯誤;C、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的分裂,延緩衰老,常用于蔬菜、水果等保鮮儲存,C正確;D、乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟,不能促進(jìn)果實(shí)的形成,D錯誤。故選C。6、A【解析】
A、常用巴氏消毒法進(jìn)行牛奶消毒,用紫外線殺菌法進(jìn)行環(huán)境滅菌,用高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌,A錯誤;
B、腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長,同時調(diào)味,B正確;
C、在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中常用雞血細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,C正確;
D、加酶洗衣粉中添加的酶通常含纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等,D正確。
故選A。7、B【解析】
人體細(xì)胞劇烈運(yùn)動時主要進(jìn)行無氧呼吸,此時細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,但也會進(jìn)行有氧呼吸。同時劇烈運(yùn)動會產(chǎn)生大量的熱量,刺激機(jī)體產(chǎn)熱量升高。該題綜合性考查了運(yùn)動時涉及到的各種調(diào)節(jié),識記無氧呼吸過程、ATP的轉(zhuǎn)化機(jī)制是本題的解題關(guān)鍵?!驹斀狻緼、劇烈運(yùn)動時,細(xì)胞進(jìn)行大量的呼吸作用,釋放出大量的熱能,機(jī)體產(chǎn)熱量顯著增加,A正確;B、人體無氧呼吸會產(chǎn)生大量乳酸,但乳酸進(jìn)入血漿中會被緩沖物質(zhì)中和,其含量不會持續(xù)升高,B錯誤;C、人體的呼吸中樞位于腦干,劇烈運(yùn)動時會消耗大量的氧氣,所以此時呼吸中樞興奮增強(qiáng),C正確;D、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)換始終處于動態(tài)平衡中,細(xì)胞中ATP的水平會維持相對穩(wěn)定,D正確;故選B。8、C【解析】
據(jù)圖分析,7號染色體三體的植物的基因型是AAa,在減數(shù)分裂過程中,任意2個7號染色體形成一個四分體,另一個7號染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的一極,因此減數(shù)分裂形成的配子的類型及比例是AA:a:Aa:A=1:1:2:2,因此圖中“?”應(yīng)該是基因A?!驹斀狻恳阎5乃倔w細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24條,則形成配子①的次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)為13條或26條,A錯誤;②的基因型為a,④的基因型為A,兩者不可能來自于同一個初級精母細(xì)胞,B錯誤;以該三體抗病水稻作母本,與感病水稻(aa)雜交,產(chǎn)生的子代的基因型及其比例為AAa:aa:Aaa:Aa=1:1:2:2,因此子代抗病個體中三體植株占3/5,C正確;以該三體抗病水稻作父本,與感病水稻(aa)雜交,由于染色體數(shù)異常的配子(①③)中雄配子不能參與受精作用,因此后代的基因型及其比例為aa:Aa=1:2,則子代中抗病︰感病=2︰1,D錯誤。二、非選擇題9、胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)啟動子終止子分子雜交技術(shù)和抗原-抗體雜交法增大細(xì)胞貼壁生長的附著面積物質(zhì)循環(huán)再生整體性【解析】
1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲??;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與表達(dá).從分子水平上檢測目的基因的方法:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因用DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA用分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)用抗原-抗體雜交技術(shù)。2、PCR技術(shù)的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)等。
3、生態(tài)工程原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”?!驹斀狻浚?)動物細(xì)胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶處理動物組織,以便獲得單個細(xì)胞;(2)基因表達(dá)載體包括啟動子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因。啟動子位于目的基因的首端,終止子位于目的基因的尾端,故為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的啟動子和終止子之間;基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟,要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄,可采用分子雜交技術(shù),要檢測目的基因是否翻譯,可采用抗原-抗體雜交法;(3)培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時,貼壁生長的細(xì)胞會產(chǎn)生接觸抑制,通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大細(xì)胞貼壁生長的附著面積,增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換;(4)“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理;同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理?!军c(diǎn)睛】本題綜合考查基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)、生態(tài)工程原理等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過程;掌握生態(tài)工程的原理及一般實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、酸性高于如果蒸餾溫度太高,時間太短,產(chǎn)品品質(zhì)就比較差稀釋涂布平板小于利于產(chǎn)物的純化,同時固定在載體上的酶還可以被反復(fù)利用包埋不可以,病毒為寄生生物,在該培養(yǎng)基上不能生長【解析】
各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。例如,培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素,培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性,培養(yǎng)細(xì)菌時需將pH調(diào)至中性或微堿性,培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧的條件。細(xì)菌一般在31~37℃的溫度下培養(yǎng)l~2d,放線菌一般在14~28℃的溫度下培養(yǎng)5~7d,霉菌一般在14~28℃的溫度下培養(yǎng)3~4d。【詳解】(1)根據(jù)上述分析可知,在培養(yǎng)霉菌時需要將培養(yǎng)基的PH值調(diào)至酸性。培養(yǎng)細(xì)菌的溫度一般高于培養(yǎng)霉菌的溫度。(2)如果蒸餾溫度太高,時間太短,產(chǎn)品品質(zhì)就比較差,所以萃取精油時蒸餾過程中需要控制蒸餾的溫度和時間。(3)本實(shí)驗(yàn)中是將各種待測菌懸液各1.1mL分別在相應(yīng)的固體培養(yǎng)基上均勻涂布,即采用了稀釋涂布平板法接種。表格中不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同,大腸桿菌和白葡萄球菌為細(xì)菌,酵母菌和青霉為真菌,C和E對細(xì)菌產(chǎn)生的抑菌圈小于真菌的抑菌圈,說明C和E對細(xì)菌的殺傷作用小于對真菌的殺傷作用。(4)固定化酶技術(shù)固定酵母菌中的酶,和一般酶制劑相比,其優(yōu)點(diǎn)是可重復(fù)利用,且利于產(chǎn)物的純化。由于細(xì)胞個體大,不易被吸附和結(jié)合,所以固定化酵母細(xì)胞常用包埋法固定化。(5)由于病毒為寄生生物,不能獨(dú)立代謝,在該培養(yǎng)基上不能生長,所以不能在瓊脂培養(yǎng)基上接種常見的病毒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【點(diǎn)睛】本題考查培養(yǎng)基的類型、微生物的接種方法、固定化酶和固定化細(xì)胞等相關(guān)知識,意在考查考生對所學(xué)基礎(chǔ)知識的識記和理解能力。11、激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的支配(或調(diào)控)激素調(diào)節(jié)可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能線粒體內(nèi)膜血漿中含有HPO42-、HCO3-等緩沖物質(zhì)為增加散熱,面部皮膚毛細(xì)血管舒張,血流量增加肝糖原水解為葡萄糖、肌糖原氧化分解產(chǎn)生乳酸并釋放能量【解析】
目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在相關(guān)調(diào)節(jié)中,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo),激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的支配;血糖的來源:消化吸收、肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;血糖的去路:氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生產(chǎn)效率的飛躍新世代生產(chǎn)設(shè)備介紹
- 幼兒園中國傳統(tǒng)節(jié)日活動方案
- 2023八年級數(shù)學(xué)下冊 第二章 一元一次不等式與一元一次不等式組6 一元一次不等式組第2課時 一元一次不等式組的解法(2)說課稿 (新版)北師大版001
- 12 寓言二則 說課稿-2023-2024學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版001
- 8我們受特殊保護(hù) 第二課時《專門法律來保護(hù)》說課稿-2024-2025學(xué)年六年級上冊道德與法治統(tǒng)編版
- 25《慢性子裁縫和急性子顧客》說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊
- Module 1(說課稿)-2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語一年級下冊
- Module6 Unit2 He ran very fast(說課稿)2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語五年級上冊
- 28 少年閏土 說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版六年級上冊
- 22《狐假虎威》第二課時 說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊
- 社區(qū)成人血脂管理中國專家共識(2024年)
- 信息科技重大版 七年級上冊 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與創(chuàng)新 第1單元 單元教學(xué)設(shè)計 互聯(lián)網(wǎng)時代
- CR200J動力集中動車組拖車制動系統(tǒng)講解
- 骨盆骨折患者的護(hù)理
- 國際貨物運(yùn)輸委托代理合同(中英文對照)全套
- 全面新編部編版四年級下冊語文教材解讀分析
- 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院單招《職業(yè)技能測試》參考試題庫(含答案)
- 三年級上冊脫式計算100題及答案
- 烹飪實(shí)訓(xùn)室安全隱患分析報告
- 《金屬加工的基礎(chǔ)》課件
- 運(yùn)輸行業(yè)春節(jié)安全生產(chǎn)培訓(xùn) 文明駕駛保平安
評論
0/150
提交評論