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文檔簡介
七年級語文期末試卷
"-題號一二三四五六閱卷人總分
-
即-
料-
-得分
-
-
-
-注意事項:
-1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。
-
2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答
密題卡規(guī)定位置。
封
線3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體
-
-工整,筆跡清楚。
-4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域
-
-書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。
-
--
-
典-A卷(第I卷)
琪-
-(滿分:100分時間:120分鐘)
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-一、積累運用
-
-
-1、下列加點字注音全都正確的一項是()
-
-A.幼稚(zhi)凹困(dang)凜冽(lei)鞠躬盡瘁(cui)
-
-B.氈鞋(zhan)契約(qi)晌午(shang)忍俊不禁(jin)
-
-C.污穢(sui)哀悼(dao)惶恐(huang)荒草萋萋(qi)
-
-D.豁亮(hud)魂魄(hun)鑲嵌(xiang)千鈞重負(jSn)
:-
盛
密2、下列沒有錯別字的一項是()
封
果
線A.靜謐并蒂殉職駭人聽聞
B.棱鏡瞭亮禁錮麻木不人
C.決別消耗抽噎參差不齊
D.侍弄摻合突兀杞人憂天
3、下列加點成語中,使用正確的一項是()
A.作家曹文軒榮獲兒童文學最高獎一一國際安徒生獎,消息傳來,駭人聽聞。
B.你昨天遲到,今天早退,真是不可救藥了。
C.為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,段老師建議開展全校性的黨史知識競賽活動,大家都隨
聲附和,紛紛表示贊同。
D.在兒子的心目中,父親往往是神通廣大的人,什么事情都難不倒他。
4、下列各句中,沒有語病的一項是()
A.中華傳統(tǒng)文化為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了最為豐厚的營養(yǎng)。
B.青島市榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。
C.一部分家長過分溺愛孩子,使許多學生缺乏自制力,生活上互相攀比。
D.我國近期的疫苗生產(chǎn)量,除了滿足中國市場以外,還能夠供應給世界各國。
二、古詩文默寫
5、根據(jù)課本內(nèi)容,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六選四作答)
①故園東望路漫漫,?(岑參《逢入京使》)
②,決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)
③楊花榆莢無才思,。(韓愈《晚春》)
④,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)
⑤不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飛來峰》)
⑥,無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)
三、綜合性學習
6、古跡是一個城市的歷史,文化是一個城市的靈魂。為深入了解許都燦爛文化,班級將開展“讀
懂我的家鄉(xiāng)”為主題的綜合性學習活動,請你完成以下任務。
(1)作為許昌三國文化旅游周的品牌LOGO和IP形象,“大瞞小瞞”應運而生。它們是以曹魏文化
代表人物為人物原型設計的,一經(jīng)面世便受到眾多年輕人的追捧喜愛。請你結(jié)合下圖內(nèi)容,說說
這兩個形象設計為何能走進年輕人心中。
(2)請你運用對聯(lián)知識,把下面的詞語組成一幅對聯(lián)
建安英風老驥伏楊周公吐哺英雄本色盡顯鑄就
上聯(lián):,
下聯(lián):,
⑶近年來,我們許昌依托"三國文化",打造了一張具有獨特地域特色和城市精神的許昌旅游名片。
請你用簡潔優(yōu)美的語言寫一段導游詞,吸引更多的人來看看我們的魅力許昌。
四、現(xiàn)代文閱讀
7、請閱讀下面文字,回答問題。
星斗其文,赤子其人
①沈先生逝世后,傅漢斯、張充和從美國電傳來一副挽辭,字是晉人小楷,一看就知道是張充
和寫的。詞想必也是她擬的。只有四句:不折不從,亦慈亦讓;星斗其文,赤子其人。這是嵌字
格,但是非常貼切,把沈先生的一生概括得很全面。這個四妹對三姐天沈二哥真是非常了解。
②沈先生的血管里有少數(shù)民族的血液。他在填履歷表時,"民族"一欄里填土家族或苗族都可以,
可以由他自由選擇。,湘西有少數(shù)民族血統(tǒng)的人大都有一股蠻勁,狠勁,做什么都要做出一個名
堂。二十歲冒冒失失地闖到北平來,舉目無親。連標點符號都不會用,就想用手中一支筆打出一
個天下。經(jīng)常為弄不到一點東西"消化消化"而發(fā)愁。冬天屋里生不起火,用被子圍起來,還是不
停地寫。他真的用一支筆打出了一個天下了。一個只讀過小學的人,竟成了一個大作家,而且積
累了那么多的學問,真是一個奇跡。
③沈先生很愛用一個別人不常用的詞:"耐煩"。他說自己不是天才,只是耐煩。他的"耐煩",意
思就是鍥而不舍,不怕費勁。一個時期,沈先生每個月都要發(fā)表幾篇小說,每年都要出幾本書,
被稱為"多產(chǎn)作家”,但是寫東西不是很快的,從來不是一揮而就。他年輕時常常日以繼夜地寫。
他的作品看起來很輕松自如,看似不經(jīng)意,但都是苦心刻琢出來的?!哆叧恰芬还膊坏狡呷f字,
他告訴我,寫了半年。
④[甲]沈先生愛改自己的文章。[乙]蜘蛛網(wǎng)似的,這里牽出一條,那里牽出一條。[丙]作品發(fā)表
了,改。成書了,改。看到自己的文章,總要改。[?。萆蛳壬淖髌穼懙米羁欤铐槙?,改得最
少的,只有一本《從文自傳》。這本自傳沒有經(jīng)過冥思苦想,只用了三個星期,一氣呵成。
⑤他很愛他的家鄉(xiāng)。他的《湘西》《湘行散記》和許多篇小說可以作證。他不止一次和我談起
棉花坡,談起楓樹坳一一一到秋天滿城落了楓樹的紅葉,一說起來,不勝神往。黃永玉畫過一張
沈家門外的小巷,屋頂墻壁頗零亂,有大朵大朵的紅花一一不知是不是夾竹桃,畫面顏色很濃,
水氣泱泱。沈先生很喜歡這張畫,說:“就是這樣!八十歲那年,他在家鄉(xiāng)聽了儺戲,這是一種
古調(diào)猶存的很老的弋陽腔。沈先生聽了,說:“這是楚聲,楚聲!"他動情地聽著“楚聲",淚流滿
面。他的家鄉(xiāng)每年有人來看他,沈先生非常親切地和他們談話,一坐半天。
⑥沈先生很好客,朋友很多。老一輩的有林宰平、徐志摩。沈先生提及他們時充滿感情。我認
識他后,他經(jīng)常來往的有楊振聲、張奚若、金岳霖、朱光潛諸先生、梁思成林徽因夫婦。他們的
交往真是君子之交,既無朋黨色彩,也無酒食征逐。清茶一杯,閑談片刻。
⑦沈先生對青年的幫助真是不遺余力。他曾經(jīng)自己出錢為一個詩人出了第一本詩集。詩人柯原
的父親故去,家中拉了一筆債,沈先生提出賣字來幫助他,價款直接寄給詩人。他對學生的作品
細心修改,寄給相熟的報刊,盡量爭取發(fā)表。他這輩子為學生寄稿的郵費,加起來是一個相當可
觀的數(shù)字。我在昆明寫的稿子,幾乎無一篇不是他寄出去的。
⑧沈先生自奉甚薄,穿衣服從不講究。我見他時總是一件洗得褪了色的藍布長衫,夾著一摞書,
匆匆忙忙地走。但在幫助家鄉(xiāng)時先生總是竭盡全力?!渡驈奈奈募返母遒M寄到,九千多元,他
又從存款中取出幾百元,湊成一萬,寄到家鄉(xiāng)辦學。
⑨沈先生也有生氣的時候,也有極度煩惱痛苦的時候,但多數(shù)時候都是笑瞇瞇的。他總是用一
種善意的、含情的微笑,來看這個世界的一切。到了晚年,喜歡放聲大笑,笑得合不攏嘴,且擺
動雙手作勢,真像一個孩子。只有看破一切得失榮辱,全置度外,心地明凈無渣滓的人,才能這
樣暢快地大笑。
⑩沈先生家有一盆虎耳草,種在一個橢圓形的小小鉤窯盆里。很多人不認識這種草。這就是《邊
城》里翠翠在夢里采摘的那種草,沈先生喜歡的草。
(摘自汪曾祺《慢煮生活》,有刪改)
(1)請根據(jù)文章⑤?⑨段的內(nèi)容,把橫線里的內(nèi)容補充完整。(每空限6個字以內(nèi))
愛他的家鄉(xiāng)一一好客,朋友多一一,竭力幫助家鄉(xiāng)一一
(2)下面語句摘自原文,它在文中的正確位置是()
他的原稿,一改再改,天頭、地腳、頁邊,都是修改的字跡。
A.[甲]B.[乙]C.[丙]D.[T]
⑶請從詞語運用的角度賞析下面的句子的表達效果。
一個只讀過小學的人,竟成了一個大作家,而且積累了那么多的學問,真是一個奇跡。
⑷文章以"星斗其文,赤子其人”為題,有何表達效果?
⑸結(jié)合文章②?④段內(nèi)容,說說沈從文在做人做事方面對你有哪些啟示。
8、閱讀下面選文,完成各題。
老王(節(jié)選)
楊絳
①有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,
或抱著冰低著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色
死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒
出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃
驚地說:"啊呀,老王,你好些了嗎?"
②他"嗯,,了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。
③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多
得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
④我強笑說:"老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?"
⑤他只說:"我不吃?!?/p>
⑥我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說:"我不是要錢。”
⑦我也趕忙解釋:"我知道,我知道一一不過你既然來了,就免得托人捎了。"
⑧他也許覺得我這話有理,站著等我。
⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,
滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級一級下樓去,直擔心他半樓
梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。
那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
⑩過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?"
?“早埋了?!?/p>
?"呀,他什么時候......"
?"什么時候死的?就是到您那兒的第二天。"
?我沒再多問。
?他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布一一因為老王是回民,埋在什么溝里。我也不懂,
沒多問。
?我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,琢磨他是否
知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃
了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:
那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。
(1)對課文內(nèi)容理解不正確的一項是()
A.課文對老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn),可以用"苦"和"善"兩個字概括。
B."他一手拿著布,一手攥著錢"中的"攥"表達老王矛盾的心情:既不好意思,又很難過,用的
是動作描寫。
C.能揭示全文主旨的"文眼"是"等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝II茶水"。
D.老王送的雞蛋"多得數(shù)不完"實際是作者認為:雞蛋凝聚了老王真摯的謝意,體現(xiàn)了他善良的
性情,這種情義是無法計量的。
⑵賞析加點的詞語。
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
⑶概括選文中老王的形象。
⑷在現(xiàn)實生活中,你若遇到如同"老王"這樣境遇的人,應該如何對待?請聯(lián)系本文簡要談談。
五、詩歌鑒賞
9、閱讀下面一首宋詩,完成下面小題。
約客
趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
6.請賞析詩句"青草池塘處處蛙”。
7.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?
六、對比閱讀
10、閱讀下面甲、乙兩段文言文,按要求作答。
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出
淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;
蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾臭。
(選自周敦頤《愛蓮說》)
【乙】余憶年少時.,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭
中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一
色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云"清水出芙
蓉,天然去雕飾",余以為妙絕。
(選自李盛仙《夏日賞荷》)
9.下列加點字注音正確的一項是()
A.濯(zhuo)清漣而不妖B.陶后鮮(xi3n)有聞
C.波瀾(伯ng)不驚D.裊娜(na)多姿
10.解釋下面句中加點詞。
(1)可愛者甚蕃(2)香遠益清
(3)每至夏日(4)興正濃
11.翻譯下面的句子。
(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染。
(2)偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
12.賞荷,可品其神美。甲文稱蓮為"花之君子",乙文贊荷為"花中仙子"。你喜歡哪一種贊譽之
辭?請聯(lián)系文章內(nèi)容談談你的看法。
七、名著閱讀
11、七(3)班的某同學想閱讀李汝珍的《鏡花緣》,請你從讀長篇小說的方法出發(fā),以《西游
記》為例,給予閱讀方法上的指導。
八、語言表達
12、你參加了“重溫時光畫卷”活動,要針對畫卷內(nèi)容,寫一句話感言。
2022年時光畫卷
2月1日:虎年到,迎新春!好好過年,新的一年好運連連。
3月4日:二月二龍?zhí)ь^,北京冬殘奧會拉開帷幕,雪容融開工了!
4月16日:神舟十三號航天員返回地球,英雄,歡迎回家!
5月10日:中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會舉行。
6月5日:神舟十四號發(fā)射取得圓滿成功,浩瀚太空再添一抹中國紅。
7月1日:香港回歸祖國25周年,“東方之珠"愈加璀璨奪目!
8月1日:中國人民解放軍建軍95周年,初心如炬,征途如虹。
9月16日:第九批在中國人民志愿軍烈士遺骸及遺物歸國,山河已無恙,英雄歸故鄉(xiāng)。
10月9日:中國乒乓球隊包攬世乒賽男女團體冠軍,永遠可以相信國乒!
10月16日:中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在京召開。
11月29日:神舟十五號發(fā)射取得圓滿成功。
—句話感言:_____________________________________________________________
九、寫作
13、按要求寫作文。
家人陪伴的日子,幸福甜蜜;書香滿屋的日子,充實安寧;綠意環(huán)繞的日子,賞心悅目……
請以"的日子"為題,寫一篇文章。
要求:①先將題目補充完整,再作文;②文體自選;③不要套作,不得抄襲;④不得透露真
實的地名、校名、人名等相關(guān)信息;⑤600字左右。
參考答案與解析
1、
【答案】B
【洋谷】本題考查字音.
A.凜冽(同一lie;
C污穢(sui)——hui;
D.千鈞重負(jdn)------jfln;
故選B.
2、
【答案】A
【詳華】B.麻木不人——麻木不仁;
C.決——訣別;
D.噲一
故選A.
【答案】D
【洋珪)本題考查成語的使用.
A.駭人聽聞:多用來是指事出怪誕,P斤起來令人害怕.作家獲獎的消息并會不令人害怕,所以該成語使用有誤;
B.不可救藥:意思是指人或事物壞到無法挽救的地步.成語使用輕重失當,所以有誤;
C.隨聲附和:指自己沒有主見,別人怎么說,就跟著怎么說.與語境不符合,所以該成語使用有誤;
D神通廣大:形容本領高超,無所不能.與語境符合,該成語使用正確;
故選D.
4、
【答案】A
[-:¥-]考查病句的辨析與修改.
B句式雜糅,可去掉“的原因”或'的結(jié)果”;
C重復累贅,可去掉“過分”;
D.搭配不當,可去掉“生產(chǎn)量”;
故選A.
[s-]雙袖龍鐘淚不干蕩胸生曾云惟解漫天作雪飛回樂烽前沙似雪自緣身在最高層無絲竹之舌以
【年土)本題考查名句名篇默寫.默寫整作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題
內(nèi)容要準確,做到不添字,不漏字,不寫錯別字.本題中注意管”?'惟”“烽”等字的書寫.
-](ir大瞞.'的形象設計參考三國時期文官的服飾特點,是智慧和正氣的代表.“小瞞”的裝束則是依照三國時期武將的服飾特點進
行打造,是個勇敢又愛“逗趣”的將士.兩大IP形象亦正亦奇,一文一武,結(jié)合了許昌的三國文化精粹《時下流行的萌文化,讓
人能夠更直觀、更輕松、更深入地品味許昌三國文化底蘊.(意思對即可)
(2)老驥伏物盡顯英雄本色周公吐哺鑄就建安英風
⑶示例:”樓榭重重詢帝都繁華,古巷深深重諳三國風采”,許昌,正在把這一理想從圖紙“走''向現(xiàn)實.如今的許昌,正應了
文化名人余秋雨的那句話“除了三國事,也常想許昌.”請你不妨許昌行,體會曹魏風情濃.
【洋,三】(I)本題考查圖文轉(zhuǎn)換.
曹操,字孟德,小字阿瞞.因此“大瞞小瞞”是以曹操為人物原型設計的.曹操是東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家,集
儒家文化和兵家文化于一身,文武兼修.智勇雙全.
由“大瞞”形象的主要要素?文官發(fā)髻、蔽膝、大帶、絡腮胡、靴子、酒梢、嚴謹正氣的五官”可知「?大瞞”以三國時期文官的服
飾特點進行設計,代表智慧和正氣;由“小瞞”形象的主要要素?,武將發(fā)誓、襦鎧、扣皮帶、披風.戰(zhàn)靴、青紅劍、俏皮上揚的嘴
角”可知「-小瞞”以三國時期武將的服飾特點進行打造,是個勇敢又愛,逗趣”的將士.
孫子日“故戰(zhàn)者,以正合,以奇勝”,?大瞞小瞞''兩大1P形象亦正亦奇,一文一武,結(jié)合了許昌的三國文化精榴口時下流行的萌
文化,讓人能哆更直觀、更輕松.更深入地品味許昌三國文化底蘊.
(2)本題考查對聯(lián)擬寫.對聯(lián)是一字一音的獨特藝術(shù)形式,它有許多特殊的要求,如上下聯(lián)對仗工整,字數(shù)相等,句式相
同,詞性相對,仄起平收,同一聯(lián)內(nèi)容前后相關(guān)等.
“建安英風”是偏正短語,指東漢末年的文學文化成就;,,老驥伏冊是主謂短語,比喻人雖年老,但仍有雄心壯志;“周公吐
哺”是主渭短語,形容求賢心切;,?英雄本色”是偏正短語,多指杰出的人物必然有非凡的行為、舉動;,,盡顯”是動詞,全部顯露
出來,沒有一點隱藏的;“鑄就''是動詞,常用于形容某些偉大的成就、功績.歷史.文化等方面所帶來的影響和貢獻.
由以上分析可知,?老驥伏折、,盡顯..“英雄本色”是一聯(lián);“周公吐哺',鑄就”“建安英風”是一聯(lián).根據(jù)“仄起平收”的原則「色”是
仄聲.“風,'是平聲,”老驥伏楊,盡顯英雄本色”為上聯(lián);“周公吐哺,鑄就建安英風”為下聯(lián).
(3)本題考查撰寫導游詞.圍繞?許昌獨特地域特色和城市精神”,結(jié)合與許昌有關(guān)的詩詞名句,用簡潔優(yōu)美的語言概括許昌的
風景、文化魅力.語言流暢、言之有物、內(nèi)涵豐富.
示例:許昌地處中原腹地,物華天寶,人杰地靈.“聞聽三國事,每欲到許昌.”今天的許昌美麗、整潔、蘊含著神秘的色彩,
歡迎大家來到這個歷史悠久、風景如畫的地方旅游觀光.
7、
【答京】(1)幫助青年愛笑
(2)B
(3)“奇跡”本來是指難以想象的不平凡的事情,這里指沈從文雖然受教育程度不多,卻勤學不輟,著作繁多,表達了作者對沈從
文的敬佩和贊揚.
(4)吸引讀者興趣;點明主旨,體現(xiàn)作者對他的贊美.
(5)合乎題意即可.
【洋,三】(I)本題考直概括內(nèi)容.
結(jié)合第⑦段,'沈先生對青年的幫助真是不遺余力”可概括為:幫助青年;
結(jié)合第⑨段”沈先生也有生氣的時候,也有極度煩惱痛苦的時候,但多數(shù)時候都是笑瞇瞇的.他總是用一種善意的、含情的微
笑,來看這個世界的一切”可概括出:愛笑.
(2)本題考查語句銜接.
“他的原稿,一改再改''這句話表現(xiàn)沈先生對文稿的修改非常的多、史、精細,體現(xiàn)沈先生精益求精的文學創(chuàng)作精神.這承接前
F“沈先生愛改自己的文章”,引出后面一句',蜘蛛網(wǎng)似的二用比喻的修辭,表現(xiàn)出沈先生對文稿的精細修改.故放在乙處.
故選B.
(3)本翅考查賞析語句.要求從詞語運用的角度賞析.
?'奇跡”意思是極難做到的、不同尋常的事情?!币恢蛔x過小學的人,竟成了一個大作家,而且積累了那么多的學問,真是一
奇跡”這里指沈從文雖然受教育程度不高,卻勤學不輟,筆耕不輟,表達了作者對沈從文的無比敬佩和贊美之情.
(4)本題考查對標題的理解.需要通讀全文,結(jié)合文章內(nèi)容進行分析.
“星斗其文,赤子其人”是對沈從文文學成掰口為人的高度贊揚.“星斗其文''是說沈從文文學成就高,作品多且好,就像星辰一
樣閃閃發(fā)總“赤子其人”是說沈從文有一顆赤子之心,看破一切得失榮辱,全置度外,心地明凈無渲滓(是f心地純潔善良
的人).第⑤段“他很愛他的家鄉(xiāng)”,第⑦段“沈先生對青年的幫助真是不遺余力下口第?段“但在幫助家鄉(xiāng)時先生總是竭盡全
力”突出他愛家鄉(xiāng),竭力幫助別人,不計得失,善良.“星斗其文,赤子其人”作為標題,點明文章主旨,表達作者對沈從文先生
的贊美與敬佩之情.“其人”是誰?吸引讀者閱讀.
(5)本題考查閱讀啟示.
第②段“湘西有少數(shù)民族血統(tǒng)的人大都有一股蠻勁,狠勁,做什么都要做出一個名堂”'他真的用一支筆打出了一個天下了.一個
共讀過小學的人,竟成了一個大作家,而且積累了那么多的學問,真是T奇跡”表現(xiàn)了他做人有一股蠻勁,狠勁,勤學不輟,
著作繁多;他有敢于挑戰(zhàn)自我、敢于寫作的勇氣;一定寫好的信心和決》并鍥而不舍地堅持寫作.第③段“說自己不是天才,
只是耐煩.他的,耐煩',意思就是鍥而不舍,不怕費勁”“他的作品看起來很輕松自如,看似不經(jīng)意,但都是苦心刻琢出來的.
《邊城》一共不到七萬字,他告訴我,寫了半年”表現(xiàn)了他鍥而不舍,不怕要勁,作品多且好.第④段“沈先生愛改自己的文
章.蜘蛛網(wǎng)似的,這里牽出一條,那里牽出一條”表現(xiàn)他對寫作一片赤誠,日以繼夜的寫作,不厭其煩地修改.可據(jù)此作答.
啟示:沈從文先生熱愛文學.堅持創(chuàng)作,他敢于挑戰(zhàn)自我,并有一定寫好的信心和決心,鍥而不舍地堅持寫作.他的這種勇氣
和決心深深影響著我.曾經(jīng),我也喜歡寫作,但由于水平不高,沒能堅持下去.如今,我會以沈從文先生為榜樣,鼓起勇氣,
認真努力地堅持下去.
8、
【答案】(DC
鑲嵌”原指一物嵌入另一物里,這里指老王像嵌進門框里,運用夸張的修辭手法形象生動地寫出老王瘦弱無力,行動不靈
活,僵直的狀態(tài),也寫出“我”見到老王時的詫異和同情.
(3)老王是f老實厚道、渤卜善良.關(guān)心他人、重感情、講仁義、知恩必報的人,
(4)對像老王這樣生活困難,但心地善良、樂于助人的人,我們應當尊重他們,多給予關(guān)愛,以善良去體悟他們的善良,以關(guān)愛
幫助改善他們的處境,在整個社會建立互助互愛、相互尊重的新型人際關(guān)系.
【洋熙】(1)本題考查對文章的理解.
。表述錯誤.文中揭示主旨的句子是最后一句,即“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作”,這句話揭示了文章主旨:一個社
會總有幸運者和不幸者,幸運者有責任關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運,幫助他們改善處境.作者回想起來,當時對老王的關(guān)愛
還不夠,感到愧■作;
故選C.
(2)本款考有賞析詞句.
,鐳嵌”原意指將某一物體嵌入另T物體中。多用于沒有生命的物體。句中用來形容老王身體的狀況,聯(lián)系首段中的',他簡直像
棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨”可知,“鑲嵌”運用夸張的修
辭,生動形象地表現(xiàn)了老王此時瘦弱無力,身體僵硬,行走艱難的狀態(tài),暗示他將不久于人世,也寫出,我”見到老王時的詫異
和同情.
(3)本題考查分析人物形象.
根據(jù)第③段中的“瓶子里是香油,包裹里是雞蛋”可知,老王在自己即將離開人世之前,還要給我送來香油和雞蛋.他艮是一
平板車夫,沒有什么錢,這些香油和雞蛋是自己平時攢下的,自己舍不得吃,現(xiàn)在全來送給我家,只是為了表達對我們一家照
顧他的感激.由此可知,他是f心地善良,懂得感恩,仁義的社會最底層普通勞動者.
(4)本題考查對內(nèi)容的理解.
根據(jù)第?,段“我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的鴻蛋,一再追憶老王和我對答的話,捉摸他是否知道我領受他的謝
意.我想他是知道的.但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安.因為吃了他的香油和嗎蛋,因為他來表示感謝,我卻拿
錢去侮辱他?都不是.幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作”可知,作者感激老王身體這么糟糕還
想著他們,送好香油和大雞蛋.幾年后,作者深刻地體會到一個幸運的人對一個不幸者的愧作.在現(xiàn)實生活中,對不幸者要持
有一顆愛心,要尊重他們,理解他們,關(guān)心他們,多給他們以友善的關(guān)愛.
9、
【生二】【小題1】詩人運用反襯、以動寫靜的方法;以震耳欲聾的蛙鳴,表現(xiàn)了江南夏夜特有的寂靜美.
【小題2】詩人通過對戶外環(huán)境和戶內(nèi)寂靜情形的描寫,寫出了雨夜候客來訪的情景,表現(xiàn)了約客未至的一種悵惘的心情.
【*】【小題1】考查詩句賞析.
這兩句詩意為:梅雨時節(jié)家家戶戶都被煙雨籠罩著,長滿青草的池塘邊上,傳來陣陣蛙聲.
“黃梅時節(jié)家家雨”暗含著雨聲,,■青草池塘處處蛙.,有蛙鳴.雨聲滴答,蛙嗚陣陣,更加襯托出夜的寂靜,“處處蛙”是以聲襯靜
的手法,烘托出梅雨時節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛,同時還折射出詩人落寞孤寂與煩躁不安的心境,故詩歌前兩句營造了一種
靜謐清新卻又單調(diào)、落寞孤寂的氛圍.
從語言運用的角度來看,”家家”與'?陣陣,'均為整詞,前后句為對偶句,對仗工整.使詩句富有韻律美,讀來朗朗上口.
【小題2】考直賞析作者感情.
本詩前兩句寫景,運用以聲襯靜的手法,表現(xiàn)了梅雨時節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的靜謐和諧,表現(xiàn)了作者的閑適之情.后兩句敘事,與朋友
約好了來一起下棋,可現(xiàn)在已經(jīng)半夜,友人還沒有來.表現(xiàn)了作者的落寞孤寂.“閑敲棋子落燈花',是對詩人的動作描寫,從“閑
敲棋子”這一動作當中,可以看出詩人久候友人不至的焦急無奈與煩躁不安.
10、
【答剽【小題”A
【小邈2】
多
更加
到
興趣
【小題3】(I)我只喜愛蓮從淤泥中長出卻不沾染污穢.
(2)(我)和幾位好友一起,在湖邊的亭子中觀重荷花.
【小題4】示例一:我喜歡稱蓮為,?花之君子”.因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點,這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是
相通的……
示例二:我喜歡稱荷為“花中仙子”.因為被雨洗滌過的荷花,更顯得鮮妍明媚.清新脫俗,如仙子般美麗動人……
示例三:稱蓮為“花之君子”和“花中仙子,,我都喜歡.因為它們分別從高貴品格和美麗外猊方面形象地說出了蓮的特點……"
】【小題1】本翔考查字音.
B.鮮(xian)有聞----xian;
C波瀾(liing)---lan;
D.裊娜(na)---nuo;
故選A.
【小題2】本題考查重點文言詞語的意義.解答此類題目時,應先理解詞語所在句子的意思,然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的
意思.課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累,回憶該詞的常用義,還要結(jié)合上下文來判斷.
(I)句意:值得喜愛的非常多.蕃:多.
(2)句意:香氣傳播得越遠越清幽.益:更加.
(3)句意:每當?shù)搅讼奶?至:至!I.
(4)句意:興致正濃時.興:興趣.
【小題3】本題考查學生對句子翻譯能力.我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒
裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省絡句翻譯時就要把省略的成分補充完整.重點詞:
(1)予:我;之:主謂之間取消句子獨立性,不譯;染:沾染(污穢);
(2)偕:偕同、和;觀:觀賞;于:在.
【小題4】本^考有談看法.
開放性試題,結(jié)合文本內(nèi)容分析,言之有理即可.
甲文用“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉”這一連
串鋪敘,對蓮花挺拔秀麗的芳姿,清逸超群的令德,特別是可敬而不可侮慢的載崎磊落的風范,作了有力的渲染.其中“出淤泥
而不染,濯清漣而不妖”喻指君子不同流合污、不隨俗浮沉的品格;“中通外直,不蔓不枝”喻指君子卓爾不群,剛正直率,豁達
大度的品質(zhì),表現(xiàn)了作者i吉身自愛(正直、不同流合污)的人格.“蓮,花之君子者也.”蓮花出于污濁現(xiàn)實而不受沾染,受清
水洗濯而不顯妖冶,實為百花叢中的賢君子.
乙文“荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也”是意思是荷花被雨水所沖洗,光彩艷麗,明麗嫵媚,
荷花枝葉柔軟搖曳,形態(tài)多樣,清秀美麗,優(yōu)雅別致,真是花中的仙子啊,這幾句是對荷花的形態(tài)的具體描寫,寫出荷花鮮妍
明媚、清新脫俗,美麗動人的特點.通過李太白詩“清水出芙蓉,天然去雕飾”的意思是像那剛出清水的芙蓉花,質(zhì)樸純潔,亳
無雕琢裝飾,再加上“余以為妙絕”等句子表現(xiàn)了作者對荷花的贊美(贊嘆、喜愛)之情.
示例:我更喜歡稱荷為“花中仙子”.由文中“荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致”可知,荷花被雨水所沖洗,光彩
艷麗,明麗嫵媚,優(yōu)雅別致,猶如仙子般美麗迷人.
【二參考譯文:
【甲】水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的非常多.晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花.從李氏唐朝以來,世人大多喜
愛牡丹.我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染,經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷.(它的莖)中間貫通外形挺直,不
牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié),香氣傳播更加清香,筆直潔凈地豎立在水中.(人們)可以遠遠地觀賞(蓮),而不可輕易地玩弄它
啊.
我認為菊花,是花中的隱土;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中(品德高尚)的君子.?。。▽τ冢┚栈ǖ南矏?,陶
淵明以后就很少聽到了.(對于)蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?(對于)牡丹的喜愛,人應當很多了!
【乙】我回憶年輕的時候,居住在西湖邊.每當?shù)搅讼奶?,便到湖邊欣賞荷花,就會高興得忘了吃飯.有一天,我和幾個
好友,在湖邊的亭子中觀賞荷花.(當我看得)興致正濃時,忽然(天上)有大雨傾盆(似的)降下來,湖中荷花全部顯現(xiàn)出
飄動捏擺的姿態(tài).不一會兒,雨過天晴,湖中波瀾不起,湖面和天空呈現(xiàn)出相同的顏色.荷花被雨水所沖洗,光彩艷麗,明麗
嫵媚,荷花枝葉柔軟搖曳,形態(tài)多樣,清秀美麗,優(yōu)雅別致,真是花中的仙子啊.李白詩中說“清水出美蓉,天然去雕飾“,我
認為絕妙極了.
【將力示例:讀《鏡花緣》這樣的長篇小說,適合“精讀”與“跳讀”并用的閱讀方法.以《西游記》為例,如孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故
事,場面宏大,情節(jié)曲折,人物個性鮮明,在《西游記》諸多故事中具有代表性,我們可以精讀它.比如,書中少數(shù)降妖伏魔
的故事,套路雷同,情節(jié)簡單,可以ata.
「:羊話】考查名著閱讀方法.
示例:讀《鏡花緣》這樣的長篇小說,適合“精讀”與,?跳讀”并用的閱讀方法.以《西游記》為例,《西游記》篇幅很長,如果
全書都精讀,肯定不現(xiàn)實,對于書中經(jīng)典的故事情節(jié),就要精讀細讀.例如孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事中,為什么“借芭蕉扇”會
遭到拒絕?這與孫悟空在觀音菩薩的幫助下降服了鐵扇公主的兒子紅孩兒有關(guān),如果不仔細閱讀作者的回敘,就不能理解,'借
扇”的艱難了.精讀與跳讀相結(jié)合,既可以保證閱讀速度,也能精讀細思,理解書中內(nèi)容.跳讀即略讀,一些與閱讀目的無關(guān)的
或不易理解的內(nèi)容或者某些不甚精彩的章節(jié)就可跳讀.少數(shù)降妖伏魔故事,套路雷同,情節(jié)簡單,閱讀時就可以劃詛.
12、
【答案】示例:
(1)厲害了,我的祖國!
(2)在這個大有可為的新時代,我們要牢記使命,努力學習,向光而行,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量.
【手學考查語言表達.開放性試題,作答時,審清題意,根據(jù)題意答題即可.
作答時,需要分析畫卷中的內(nèi)容,“二月二龍?zhí)ь^,北京冬殘奧會拉開帷幕,雪容融開工了!4月16日:神舟十三號航天員返回
地球,英雄,歡迎回家!5月10日:中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會器亍.。月5日:神舟十四號發(fā)射取得圓滿成功……”等
內(nèi)容可知,主要介紹了祖國在20E年中在各個方面所取的巨大成就.據(jù)此談談感悟即可.
示例:真為我的祖國取得的巨大成就感到驕傲,更為我是T
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