2024年上海市普陀區(qū)近6年初三語文二模作文精析及相關(guān)范文

2023年原來如此!經(jīng)歷了一些事情后才發(fā)現(xiàn):我認(rèn)為理所當(dāng)然的，原來并不是那樣的；我認(rèn)為難以理解的，原來是情有可原的;我認(rèn)為絕不可能的，原來是可以做到的……只有體驗(yàn)了整個(gè)過程，才會(huì)真的了解，也才會(huì)有“原來如此”的恍然大悟或由衷慨嘆。請(qǐng)以“原來如此!”為題，寫一篇600字左右的文章思路拆解1.抓類型：限定兩面性限定指代（這樣）限定導(dǎo)語2.抓對(duì)象：我（導(dǎo)語限制）3.抓關(guān)鍵：如此!4.抓限制：原來（之前不認(rèn)為是這樣）5.抓思路：a.我以前認(rèn)為是哪樣b.為什么觀點(diǎn)發(fā)生變化（具體事件）c.我的成長(zhǎng)和收獲6.換成熟悉的題目：《原來是這樣》、《漸漸明白》、《沒想到，真沒想到》7.“原來”的特質(zhì)：（1）發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況（如導(dǎo)語中的3種情況）（2）與現(xiàn)在的認(rèn)知不一樣8.抓選材：（1）情滿人間那樣：媽媽總是很慢這樣：媽媽在細(xì)心地收拾我的殘局，照料與我有關(guān)的點(diǎn)滴（2）自我成長(zhǎng)那樣：我以為只要勤奮就可以畫好國(guó)畫這樣：除此之外，還要悟，要懂國(guó)畫之神、之韻、之趣（3）文化堅(jiān)守那樣：傳統(tǒng)文化消失了這樣：我發(fā)現(xiàn)依然有一群人在默默堅(jiān)守（4）行走見聞那樣：以為唱秦腔、木偶戲很容易這樣：需要付出大量努力和時(shí)間9.注意點(diǎn)（1）要注意標(biāo)題的感嘆號(hào)，這樣的內(nèi)容對(duì)我而言，比較意外，沒有想到（2）原來的內(nèi)容不要太深?yuàn)W，也不要太淺顯（3）拐點(diǎn)不要太突然，要盡量真實(shí)，做好鋪墊、背景交代（可以通過插敘、或者對(duì)話）（4）情節(jié)設(shè)置上，先設(shè)置“那樣”-經(jīng)由具體事件-達(dá)成“這樣”的感悟范文原來如此！閑暇時(shí)，總會(huì)泡一壺茶，看輕輕柔柔的霧混合著茶香從杯中裊裊升起。抿一口，微燙，略苦。過一會(huì)兒，淡淡地茶香縈繞齒間，不禁輕嘆一句：原來如此！第一次走近茶，是幾年前的一次福建行。我們先參觀了這里的特色建筑：土樓。參觀完，導(dǎo)游向大家介紹了鐵觀音文化，我?guī)缀跏裁匆矝]記住，父母被茶香吸引，去挑選茶葉。我想走又走不了，只能看一旁的師傅用木錘砸糖餅消磨時(shí)光。臨走時(shí)我看見賣茶人正往罐子里裝茶葉，我心想這就是傳說中的茶了，抓起一把茶葉往嘴里送，這一口苦得我直皺眉，嚼了兩下便趕緊吐掉，大家都笑了。了一會(huì)兒，一股淡淡的清香充滿了我的口腔，我似懂非懂：原來世上竟有這么一種先苦后甜的“奇怪葉子”。從此，我竟愛上了這種清香，連同包裹清香的苦澀感覺。泡一壺茶，酌一小杯，抿一小口，雖然燙，雖然苦，總覺得很特別。暑假參觀蘇州園林，樹未成林，人卻成林，正值夏日，熱得我喘不過氣，一旁恰有間茶館，我決定稍作休息。父親想讓我喝杯咖啡就走，“來茶館怎么呢不喝茶呢？”我改叫了一壺鐵觀音，茶來了，一大壺，很燙，我只能等待，剛開始我有些不耐煩，生怕這樣等下去游覽不完景點(diǎn)。迫不及待地端起微燙的茶杯，吹了一吹，喝上一口，清香入口，滑到體內(nèi)，那絲絲縷縷的清香使我定了定心，捧著茶杯向窗外望去，游客在園林里被淡化，園林的美被放。我細(xì)細(xì)看著，一山一石，別具匠心；亭臺(tái)樓閣，被雕琢成了奇景。樹木與建筑，揉入古人獨(dú)到的匠心和古雅的審美意趣，構(gòu)成一幅美麗的圖畫，心中暗暗竊喜：既品了茶，茶也帶我領(lǐng)略了園林之美。每當(dāng)空閑時(shí)，總會(huì)泡上一杯茶，在茶香縈繞中即興寫上幾個(gè)毛筆字。茶香與墨香，最初都是微苦，最后又都是香入肺腑，讓人靜下心來，發(fā)現(xiàn)一些被遺忘的風(fēng)景。原來這一片片舒展的葉子里滿含著智慧與道理，絲絲縷縷的清香洗去浮躁，讓人能靜下來、停下來，發(fā)現(xiàn)我們忽略的東西，發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意的美。2022年再堅(jiān)持一下思路拆解1.抓類型：限定兩面性（再）2.抓關(guān)鍵：堅(jiān)持（一定要在作文中明確寫出，堅(jiān)持什么）3.抓限制：再（之前堅(jiān)持過，現(xiàn)在再堅(jiān)持一下，至少需要出現(xiàn)兩次堅(jiān)持）4.抓對(duì)象：省略一般是我5.抓思路：a.誰再堅(jiān)持一下b.再堅(jiān)持一下什么c.之前的堅(jiān)持d.再堅(jiān)持一下的具體表現(xiàn)（詳寫）e.我的成長(zhǎng)和收獲6.換成熟悉的題目：《有種力量從未消失》、《那一刻，我長(zhǎng)大了》、《念念不忘，終有回響》7.誰再堅(jiān)持一下（1）我（2）我和隊(duì)友、對(duì)手，相互鼓勵(lì)（3）我和長(zhǎng)輩……8.再堅(jiān)持一下什么（1）體力（體育競(jìng)技類）（2）耐力（徒步、夜跑）（3）情緒、心理（擊劍、陪伴星寶）9.為什么需要再堅(jiān)持一下(轉(zhuǎn)變的契機(jī)）（1）體力幾乎到達(dá)極限，客觀上還需要再堅(jiān)持（如比賽尚未到終點(diǎn)）（2）有外界的幫助、鼓勵(lì)，不能辜負(fù)（3）被需要的價(jià)值感（4)受到外界的刺激，不服輸（5)找到解決問題的新辦法，看到希望，不妥協(xié)、不放棄10.抓選材自我成長(zhǎng)：（1）學(xué)才藝中的堅(jiān)持（學(xué)唱滬劇、學(xué)書法、國(guó)畫、古箏……）（2）活動(dòng)中的堅(jiān)持：接力賽、拔河、賽龍舟、漿板、賽艇、馬術(shù)……（3）和文化堅(jiān)守打組合牌（與自我成長(zhǎng)之個(gè)人才藝結(jié)合起來，如學(xué)跳敦煌舞、劍舞……）（4）人生感悟：依托具體事件，對(duì)堅(jiān)持進(jìn)行深刻思考，比如，困難本身不可怕，可怕的是還沒有堅(jiān)持就把困難放到凸透鏡下，精神先于行動(dòng)倒下（5)我教外婆使用智能手機(jī)，我鼓勵(lì)外婆再堅(jiān)持一下（6）陪伴星寶（堅(jiān)持不住了，不想去-再堅(jiān)持一下）11.注意點(diǎn)（1）寫作重點(diǎn)放在再一次（第二次）的堅(jiān)持上（2）情節(jié)設(shè)置要至少體現(xiàn)2次堅(jiān)持（3）一般情況下，寫我再堅(jiān)持一下，也可以寫別人，但要我的參與，且要有我的成長(zhǎng)（4)寫堅(jiān)持的理由盡量充分，堅(jiān)持下去的動(dòng)力之源要合理，轉(zhuǎn)變要合理（5）人物設(shè)置上要有第三方，不要一個(gè)人的獨(dú)角戲范文再堅(jiān)持一下當(dāng)帆船駛向終點(diǎn)線的瞬間，心中霎時(shí)五味陳雜。如果當(dāng)初沒有再堅(jiān)持一下，我將無法到達(dá)。（開頭扣倒敘）２０２０年5月1日，我正式開始學(xué)習(xí)帆船，望著起伏的水，心底盤桓著擔(dān)憂：我能堅(jiān)持下來么？“快來呀！愣著做什么！”教練大聲叫我，“有我在，你怕什么？”我做個(gè)鬼臉，被教練強(qiáng)行拉上船。半年后，第一次步入賽場(chǎng)?！皡纭卑l(fā)令槍一聲令下，激動(dòng)的時(shí)刻終于到了！我開始緊張起來，調(diào)帆，壓舷，在船上穩(wěn)穩(wěn)移動(dòng)位置，使船保持一定程度的傾斜，增加動(dòng)力，減少阻力。肌肉持續(xù)緊張，雖然平時(shí)體能訓(xùn)練加了強(qiáng)度，這時(shí)候，依然有些力不從心，堅(jiān)持一下！這些已經(jīng)練習(xí)無數(shù)次的動(dòng)作，如今早已成為刻進(jìn)DNA的慣性，每個(gè)動(dòng)作，高質(zhì)量的重復(fù)，對(duì)自己說：“加油！”船平穩(wěn)前進(jìn)，偶然回頭，才發(fā)現(xiàn)大部隊(duì)已經(jīng)落在我身后。帶著得意和喜悅，深吸一口氣，穩(wěn)定速度，繼續(xù)前進(jìn)。然而，就在距離終點(diǎn)還有一公里時(shí)，我感覺體力耗盡，疲憊的身體讓我有些眩暈。剛剛那個(gè)盛氣凌人的自己，完全不見了，我艱難的壓帆，心中逐漸有了退卻的想法。眼前的一公里指不定要被趕超，充滿了未知的挑戰(zhàn)，我的心發(fā)抖，手更加無力。想退卻有很多理由，堅(jiān)持迎難而上也有很多理由，堅(jiān)持是一種態(tài)度，更是一種姿態(tài)，想到這里，我拼命再次調(diào)帆，壓舷……到了最后的沖刺階段，望著前方2-3只帆船。我眼前掠過媽媽鼓勵(lì)的微笑，一路上志愿者的喝彩，還有這半年訓(xùn)練中揮灑的汗水，咬咬牙，鼓足干勁，勇敢地駕著船沖了出去。一米兩米......終于沖過了終點(diǎn)線！這場(chǎng)比賽，為我帆船賽拉開序幕，這次揚(yáng)帆前行讓我深深懂得：唯有堅(jiān)持，才能“直掛云帆濟(jì)滄?！保。ńY(jié)尾扣）2021年這個(gè)問題,我能回答思路梳理1.抓類型：限定修飾詞2.抓對(duì)象：?jiǎn)栴}回答3.抓限定：我能4.抓思路：a.什么問題b.我怎么回答c.為什么我能回答d.我的成長(zhǎng)和收獲5.換成熟悉的題目：《這樣做很值得》、《我的答案不一樣》6.抓選材：（1）問題：老手藝會(huì)失傳嗎？（以我的視角，或者老手藝人的視角）（2）問題：怎么做才能從小白成長(zhǎng)為優(yōu)秀的主持人？回答：倒敘，我的努力經(jīng)歷（3）問題：時(shí)間都去哪兒了？回答：時(shí)間在陪伴中流逝、時(shí)間是我努力的見證（多事件）（4）問題：你的身邊有哪些美好？回答：小人物的人性光輝（5）問題：為什么還不把老物件不扔了？回答：老物件承載的故事、家風(fēng)……（6）問題：如果讓你重新選擇，你還會(huì)選擇學(xué)習(xí)某種才藝嗎？回答：我愿意（7）問題：堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)才藝（滬劇、滑稽戲、相聲、琵琶、二胡、評(píng)說……）值得么？回答：值得（8）問題：為什么要參觀博物館？回答：因?yàn)椴┪镳^有我們民族的DNA（9）問題：為什么要回故鄉(xiāng)？回答：因?yàn)楣枢l(xiāng)思念我，因?yàn)椴荒芡烁?.注意點(diǎn)：（1）問題要有價(jià)值、要有意義（如：媽媽愛我嗎，答案顯而易見，意義不大）（2）問題不能太簡(jiǎn)單，也不能太難、太抽象（3）落腳到，要落到我的成長(zhǎng)上范文這個(gè)問題我能回答為何太婆婆家中早已無用的郵差袋仍被高高掛起?這個(gè)問題我能回答。徐徐年味伴隨著寒風(fēng)倏地到了身畔，街道兩側(cè)鮮艷如火的紅色也幾乎將我們的胸腔填滿，泛著融融暖意。一級(jí)級(jí)樓梯迅速倒退，三步并作兩步我深吸一口氣，腦海里閃過準(zhǔn)備多時(shí)的吉祥話。緩緩抬起手,卻是又變得無限溫柔，輕輕敲響了太婆婆家的門。過了好一會(huì)，門才被門緩緩打開,柔和的陽光順著滿頭銀發(fā)傾瀉而下,一副有些發(fā)黃的眼鏡擋不住那滿滿的慈祥。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將醞釀許久的祝愿盡數(shù)道出：“太婆婆新年好！我來給您拜年啦!”……視線緩緩?fù)七M(jìn),一抹顯眼的綠色綻放在眼前,定眸一瞧，就見那個(gè)老舊至極的郵差袋，表面的圖案已破損不全，歲月更是不曾對(duì)它輕饒，“快過來坐呀。”一句話，中斷了我的思慮“哦，好?！睘楹翁牌湃耘f將其高掛呢？這個(gè)問題埋在了我的心中。直到那次我來到“上海郵政博物館”游覽，答案緩緩揭開那神秘的面紗。走進(jìn)那片黑白交織的大廳，一片片黑色鏤空裝飾映襯著一幅幅黑白照片，倒別有一番復(fù)古的意味。“驛寄梅花，魚傳尺素?！边@句詩也瞬間將我?guī)Щ氐搅四莻€(gè)車馬很慢的時(shí)代里，那時(shí)我們并沒有發(fā)達(dá)的通訊設(shè)備，墨綠色的郵筒和信箱便是我們與這世界構(gòu)建聯(lián)系的唯一渠道。媽媽補(bǔ)充道:“你太婆婆以前是一個(gè)郵遞員哦。你還記得那個(gè)被掛在墻上的郵差袋嗎?你知道為什么她仍保留著這郵差袋嗎?”我思索了一會(huì)后,搖搖頭。“那你接著往前看看吧?！?914年中國(guó)加入萬國(guó)郵政聯(lián)盟，上海郵局被指定為國(guó)際郵件交換場(chǎng)所，后期發(fā)展陷入困境……一副波瀾壯闊的歷史畫卷緩緩展開。建筑、交通方式在不斷更新?lián)Q代?？v然時(shí)代變遷，送信的方式也是升級(jí)跨代，唯一不變的是郵遞員的使命與信念。綠衣使者，使命必達(dá)！此刻的我也終于能夠說出這個(gè)問題的答案——“是因?yàn)檫@象征著使命、理念，堅(jiān)持負(fù)責(zé)的態(tài)度?！眿寢屳笭栆恍?，“對(duì)了一半?！薄斑€有什么？”“在那時(shí)候，你太婆婆不認(rèn)識(shí)字，但因?yàn)樽≡谂美?，鄰居們大都相熟，也都很熱心，就靠嘴挨家挨戶的問地址，把信送出去。哪像現(xiàn)在，都被鋼筋水泥所束縛，相隔一面墻也可能數(shù)年不認(rèn)識(shí)?！痹瓉砣绱耍倚闹械拇鸢笍氐鬃兊妹魑?，心底也陡然生出了幾分感激和敬畏。“媽媽這個(gè)問題我能回答了，是因?yàn)樘牌畔氚阉鍪碌呢?zé)任感以及鄰居間的和睦互助作為家風(fēng)讓我們傳承下去。我明白了，我一定會(huì)把家風(fēng)傳承下去的！”2020年相信自己思路拆解1.抓類型:限定關(guān)鍵詞（相信自己）隱含限定兩面性（不相信自己-經(jīng)由具體事件，發(fā)生轉(zhuǎn)變-相信自己）2.抓對(duì)象:省略，一般是我3.抓限定：相信自己4.抓思路:a.不相信自己b.什么情況下，需要“相信自己”c.“相信自己”的具體表現(xiàn)是什么d.由于“相信自己”，發(fā)生了什么變化e.我的成長(zhǎng)和收獲5.換成熟悉的題目:《請(qǐng)讓我來》、《我為自己也點(diǎn)個(gè)贊》6.什么情況下，需要“相信自己”（1）面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，需要你迎難而上（2）需要解決問題的時(shí)候，需要你挺身而出（3）堅(jiān)持不住的時(shí)候，對(duì)自己說相信自己，為自己注入動(dòng)力7.“相信自己”的具體表現(xiàn)是什么（1）有“相信自己”的信念（2）在信念的驅(qū)動(dòng)下，付出努力，使自己變得更符合要求8.抓選材（1）賽艇快到終點(diǎn)時(shí)，體力幾乎耗盡，對(duì)自己說相信自己，為自己注入動(dòng)力（2）徒步60公里，走不動(dòng)了，相信自己，為自己注入動(dòng)力（3）接力賽、拔河、賽龍舟、漿板、馬術(shù)（競(jìng)技類）9.注意點(diǎn)（1）“相信自己”的理由要充分（2）要有“相信自己”的具體表現(xiàn)（3）多事件（不相信-相信）（4）人物設(shè)置的時(shí)候，不能一個(gè)人的獨(dú)角戲（5）一般不建議寫課內(nèi)：相信自己可以做對(duì)題目、可以得第一范文相信自己如果我的心是一朵蓮花/正中擎出一支點(diǎn)亮的蠟/熒熒雖則單是那一剪光/我也要驕傲捧出輝煌?！}記林徽因《蓮燈》“我和別人一樣嗎？”我曾無數(shù)次問自己，得到的答案都無一例外地讓我失望——是的，我只是一個(gè)普通人。我長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，生活波瀾不驚。可是我也想成為一個(gè)和別人不一樣的人，一個(gè)受人矚目閃閃發(fā)光的人。我除了滿滿的渴望外，似乎一無所有，身無長(zhǎng)技。那一天，音樂老師放出風(fēng)聲，學(xué)校要在音樂節(jié)出演《西游記之三打白骨精》。第二天，全校甄選話劇演員，班里熱切地討論著，毫無意外，音樂課代表成了主角的不二人選，我站在圈子外，無奈地輕嘆一聲，正打算轉(zhuǎn)身離去，“你可以演唐僧嗎？”我驚訝地張大了嘴，不確定地回頭，又左右打量了一圈，“你愿意演唐僧嗎？”詢問的聲音再次響起，我慌亂地?fù)u搖頭：“我……不行……”聲音逐漸小到連自己都聽不見，頭也不由自主地低了下去。“誰說的？你的氣質(zhì)很合適啊，不試一下怎么知道？要相信自己！”大家紛紛附和。試一下吧！我想。于是，我努力背臺(tái)詞，反復(fù)揣摩人物心理，一面看原著，一面看87版《西游記》，看一句按暫停鍵，在心里默念一遍臺(tái)詞。關(guān)起門，在房間里走來走去，把衣服架當(dāng)悟空，把椅子當(dāng)白骨精。我一個(gè)人神神叨叨，念念有詞。引得爸爸媽媽一陣好奇。原本想單打獨(dú)斗，面對(duì)爸爸媽媽的一臉狐疑，眼前一亮：媽媽當(dāng)白骨精，比椅子有感覺多了！我披上床單，這就是唐僧的袈裟了。“姑娘，不用了，我徒弟已經(jīng)摘果子去了。”我語速慢，吐字清，表現(xiàn)唐僧不愿意麻煩施主的善良和謙恭。怎么既溫和又堅(jiān)定呢，我反復(fù)揣摩語氣、重音、停頓……眼前展現(xiàn)一幅畫面：寂靜的山谷，簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍，單純的唐僧，十萬八千里的路程……我越演越入戲，連走路的姿勢(shì)也越來越像儒雅的唐僧了。兩個(gè)月來，“好端端的姑娘”被孫悟空“打死了”無數(shù)次，“罪過，罪過，阿彌陀福阿彌陀福阿彌陀福”的經(jīng)也念了無數(shù)次，我越來越自信了，原來自信源于付出和努力，努力了會(huì)有底氣，付出了就不會(huì)慌張。當(dāng)站在臺(tái)上的那一刻，突然放松了。臺(tái)下那么多期待的眼神，臺(tái)上那么閃亮的聚光燈，我一時(shí)很有感覺，“姑娘，不用了，我徒弟已經(jīng)摘果子去了。”我說得儒雅得體，眼神寧靜清澈，舉止間頗得要領(lǐng)，加上其他同學(xué)的配合，整出話劇趣味橫生，活靈活現(xiàn)。落幕時(shí)，臺(tái)下一片掌聲。我激動(dòng)得幾乎要落淚。我想心中的那朵蓮花叫相信自己，付出和努力就是點(diǎn)亮的蠟。演話劇如此，世上事皆如此，經(jīng)由無數(shù)努力，開出自信的花。2019年心里暖暖的思路拆解1.抓類型：限定修飾詞（暖暖的）限定邏輯（為什么暖暖的）隱含限定兩面（之前不暖-經(jīng)由具體事件-暖）2.抓對(duì)象：省略，可以是我或者別人（一般是我）3.抓限定：暖暖的4.抓思路：a.誰心里暖暖的b.為什么暖暖的（具體事件）c.我的成長(zhǎng)和收獲5.換成熟悉的題目：《成長(zhǎng)路上，一路有陽光》、《是你溫暖了我》6.“暖暖”的特質(zhì)：（1）暖和（2）溫存體貼7.誰心里暖暖的（1）我（2）外婆（由于我對(duì)外婆的感恩和付出）（3）老師（4）鄰居（5）保安……8.為什么暖暖的（1）由于被呵護(hù)（2）由于被幫助（3）由于被鼓勵(lì)（4）由于被感動(dòng)……9.被誰溫暖（1）被同學(xué)、朋友（2）被老師、長(zhǎng)輩（3）被熟悉的陌生人：保安、鄰居、阿姨（4）被陌生人：民宿老板、義工10.我的成長(zhǎng)和收獲（1）我得到了別人的溫暖，學(xué)會(huì)了愛、感恩、付出（2）受之于愛，要把愛的火把傳遞下去11.怎么表現(xiàn)“暖暖”（1)細(xì)節(jié)描寫（2)通過人物語言描寫（3）通過前后對(duì)比（4）通過倒數(shù)第二段的議論抒情12.抓選材（1）民宿老板為我精心做當(dāng)?shù)靥厣牟穗?，像家人一樣照顧我?）去旅游時(shí)，排隊(duì)喝有名的竹絲雞湯，偶遇當(dāng)?shù)鼐用?，熱情給我介紹當(dāng)?shù)靥厣€給我了一塊同樣熱門的蔥油餅，并且義務(wù)當(dāng)導(dǎo)游（3)腳扭傷了，拄拐上學(xué)，同學(xué)們爭(zhēng)著幫忙，心里暖暖的（4）樓長(zhǎng)大大咧咧，我不喜歡她，我們一家出游，她幫我們把花草、寵物照顧得很好13.注意點(diǎn)（1）暖的理由要充分，要有說服力（2）要有暖的具體表現(xiàn)（細(xì)節(jié)描寫）（3）要落腳到自我成長(zhǎng)（見11）（4）可以運(yùn)用先抑后揚(yáng)的寫法范文心里暖暖的隆冬的午后，西北風(fēng)毫不留情地將香樟樹的枝葉吹得香樟樹唰唰直響，這樣寒冷的溫度驀地讓我回想起那日的暖來······那是幾個(gè)月前與父母同行的一次長(zhǎng)達(dá)70公里的徒步大朝臺(tái)。徒步雖累，但每走一步都有別樣的風(fēng)景映入眼簾。天高云淡，群鳥翱翔。燦爛和煦的陽光一路迎接著遠(yuǎn)道而來的我們，照得我們身上一片暖融，心底也淌出幾分暖意?？珊镁安婚L(zhǎng)，平坦好走的路很快到了盡頭，往西臺(tái)的道路山勢(shì)陡峭，雜草亂石隨處可見。待我們到達(dá)北臺(tái)時(shí)，墨色染透了天際，氣溫一度跌破了零度，風(fēng)吹便是一陣寒顫，我們也終于拖著疲憊進(jìn)了飯?zhí)?。飯?zhí)美锖馨?，只有兩盞燈散發(fā)著微弱的燈光。已經(jīng)過了飯點(diǎn)，爸爸嘆了口氣，我們不得不失落又無奈地準(zhǔn)備離開。正當(dāng)我們轉(zhuǎn)過身時(shí)，一個(gè)聲音叫住我們：“是來過齋嗎？”饑腸轆轆的我像是抓住了救命稻草：“阿姨您好！我們走了一整天，剛到，還有東西吃嗎？什么都行?！彼裏崆榈叵蛭覀冋惺终f：“現(xiàn)成的沒有了。你們先進(jìn)來吧，我去給你們找點(diǎn)掛面來，吃點(diǎn)熱的，暖暖身子?！苯又仁墙o我們每人倒了一碗熱水，喝了幾口熱水，身體立馬暖和起來，心里也頓時(shí)暖暖的。她轉(zhuǎn)身又打開爐子，燒水準(zhǔn)備下面。媽媽感激地對(duì)她說:“真的是不好意思，這么晚了，還麻煩你！”她沒有停下手中的活，點(diǎn)頭微笑著說：“哪里的話！我是這里的義工，為大家做點(diǎn)事也是給自己積善德?！彼D(zhuǎn)頭朝我們笑，“面快好了，再稍等一會(huì)兒?！蔽衣牭糜行┌l(fā)愣，雖然常常聽到“志愿者”、“義工”之類的名詞，但真的在寒冷中被溫暖了一次，才真的感受到其中直抵人心的溫度?！靶」媚铮靵沓园?。”阿姨拿起一個(gè)碗，小心翼翼地往碗里盛面，又舀了幾勺湯。我快步上前，這才看清她的面容——大概三十幾歲的樣子，容貌樸素，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子扎成麻花，垂在身后。“小心燙！慢點(diǎn)吃，不夠了再來添！”她的笑容那么好看，那么真摯，在這個(gè)寒冷的夏夜溫暖著我。雙手接過熱氣騰騰的面。雖是一碗普通的青菜素面，卻香氣撲鼻。我大口大口的吃著面，把湯喝了個(gè)精光，身上和心里都暖暖的。艱辛的順時(shí)針大朝臺(tái)徒步之旅結(jié)束快半年了，我依舊難忘暖到心底的那碗湯面和那個(gè)真摯善良的微笑，我也希望能成為這樣溫暖的人，給需要的人無限暖意。2018年留住這份美好思路拆解1.抓類型:限定關(guān)鍵詞（美好）隱含限定兩面性2.抓對(duì)象:省略，一般是我3.抓限定：留住美好4.抓思路:a.誰留住這份美好b.這份美好具體是什么c.“留住這份美好”的表現(xiàn)是什么（怎么留?。ヾ.由于“留住這份美好”，發(fā)生了什么變化e.我的成長(zhǎng)和收獲5.換成熟悉的題目:《美好的相遇》、《我的珍藏》6.什么情況下，需要“留住這份美好”（1)美好行將消逝（傳統(tǒng)手藝）（2)美好短暫（笑臉）（3)想長(zhǎng)久擁有美好（4)美好有獨(dú)特價(jià)值,意義深遠(yuǎn)(非遺）7.“這份美好”可以是什么（1）是平常的卻打動(dòng)人心的相濡以沫（2）是質(zhì)樸的人和人之間的溫暖（3）是積極向上、自強(qiáng)不息的力量（4)是悠久歷史的積淀，是文化交融的見證……8.留住“這份美好”的具體表現(xiàn)是什么（怎么留住）（1）通過攝影定格（2）通過畫畫體現(xiàn)（敦煌壁畫）（3）通過泥塑體現(xiàn)（4）在心里珍藏、回味（5)通過刺繡……9.抓選材（1)我是鳥類愛好者，通過攝影拍崇明東灘的鳥，留住珍稀物種蹁躚飛翔的美好（2)我和同齡尼泊爾導(dǎo)游雖短暫相處，卻脾氣相投，在心里珍藏這段記憶，留住這份樸素的美好……10.注意點(diǎn)（1)這份美好具體是什么，要交代清楚（2)一般寫我，否則我的參與不夠多，成長(zhǎng)不夠直接范文留住這份美好“秋風(fēng)起兮佳景時(shí)，吳江水兮鱸正肥。三千里