幼兒園大班安全教育教案模板(7篇)

幼兒園大班安全教育教案模板(7篇)幼兒園大班安全教育教案模板(7篇)高教學質量，可以收到預期的的幼兒園大班安全教育教案模板，僅供參考幼兒園大班安全教育教案模板篇1兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。(1)故事里有誰(2)他們偷的寶貝是什么(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(4)我們教室里哪里有電插線板你家哪里有電插線板來看一看，出示圖片引導幼兒(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭幼兒園大班安全教育教案模板篇2電話或教師(出示電話)：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎我們用這部電教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎(幼兒自由講述)知道它們的用途及其與人們生我們家的電話號碼有什么不一個電話號碼呢它對我們的生活有什么樣的幫助呢會做什么這兒有一些圖片，我們看看圖片幫助他們解決呢誰出現(xiàn)了他們來做什么(游戲可進行多次)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊幼兒園大班安全教育教案模板篇3們就跑到戶外，不停地又蹦又跳。由比較松弛，所以，經(jīng)常有扭傷腳之類的事，有必要教給他們一些小傷小痛的處理方2.掌握一些預防性的小常識。3.增強幼兒的自我保護意識。記住醫(yī)院急救電話號碼。2.活動前排練情景表演“腳扭傷了”。.幼兒戶外活動圖片：踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。解扭傷腳后的一些簡單的處理小朋友蹲下了，用兩只手捂著個小女孩跑過來說：明明，別怕，你坐下，我給你揉揉!“在平時遇到這類情況或看到別人遇到這理方法是否得當。兩人A.如果受傷部位不腫脹(1)坐下來，把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品，把扭傷部脹)(2)在上面的基礎上用濕毛巾冷敷或抹上點兒紅花油等，效果會更好(原理：冷敷能促使血管收縮，紅花油能止疼)班安全教育教案模板篇4(1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢它們有什么作用(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(3)你知道電從哪里來(發(fā)電站)。也離不開它了。(1)這是什么你在哪里見過仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方了，我們就會碰到電，發(fā)生危(1)如果你們家的電線破了，怎么辦(用專用膠布包裹)(2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦(繞過去)(1)這是什么它有什么用(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生。(3)出示電的標志，讓幼兒認識，并知道看見電的標志就要提高警惕，注意安重難點的處置:重點方面我采用學生理論推導和試驗證明兩個方面進行的，礎總電流等于各支路電流之和，也用演示、回憶舊知識、察看、啟研討保險絲時，首先演示保險絲在電路里的作用(保護電路)，接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象(保險絲是熔斷的)引出保險絲的原理(利用電流的熱效應)，再根據(jù)研討保險絲的電阻應是R大，熔點低的材阻和熔點表，通過比較同窗們進行思考最后得出結論(鉛銻合金)的方法，對于保險絲的規(guī)格通過保險絲實物和表格得出，的不同，通過演示試驗闡明選擇保險絲的原幼兒園大班安全教育教案模板篇5(一)引入長時間在烈日下曝曬，或者在熱量又散發(fā)不出去時，就很容易引起一種急性”。為了避免發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑那你們知道怎么樣預防中暑嗎(幼兒自由回答)是在高溫環(huán)境下引起的一種疾水分。(3)從空調房間到戶外時，要有一個適應過程，否則冷熱變化太大，身體不易很容易中暑。(二)出示圖片看圖片，看看中暑時會怎么樣師：剛才小朋友都知道中暑之后會怎么樣那你們知道中暑后應該做呢(幼兒自由回答)師小結;如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況，那么我們要發(fā)揚互相幫助的措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應該采(1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近陰涼或通風的送到醫(yī)院。溫的工作。(三)情境游戲：中暑了怎么辦。(四)學會中暑順口溜師;小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑從中明白了中暑的原因，預防也編了一首預防中暑的順口溜，讓我們一(出示順口溜)師;嘿、嘿、嘿、嘿的酷熱也是很明顯的特征，讓孩子們通過好玩的東西，但是由于溫度非常高，給我們的生入新課，要過一個清涼的夏日，就必須了解一些暑降溫的好辦法。首先也是通過啟發(fā)們的學習和生活帶來的一些煩惱，從而讓孩子了的危害，并放手讓孩子借助從生活中提煉或是從作學習談論防暑降溫的方法，此時教師要適時引知識，我又在網(wǎng)上找了一段視頻，讓孩子通過觀溫的好方法。但是我又考慮到在生活中還存在一其實開始我是準備了三個圖片，但是有一張我覺被我刪掉了。隨即我還引入了觀看圖片了解小動了讓孩子知道不只我們人類需要防暑降溫，其實枯燥的講解，我原打算讓孩子根據(jù)自小百科：中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和(或)高濕環(huán)境下，由于體溫調節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質丟失過多而引起的以中樞神經(jīng)和(或)心血管據(jù)臨床表現(xiàn)，中暑可分為先兆中暑、輕癥為熱痙攣、熱衰竭和熱射病。熱射病是最幼兒園大班安全教育教案模板篇6(1)建筑工地有什么(2)認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車(1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢(2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)(可以防止磚塊、木材等物體從高處(3)蓋房子前要干什么事情(4)房子外面的架子是怎么搭上去的(5)工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎為什么(1)這是什么地方(2)小朋友在工地上做什么(3)這樣做對嗎(請幼兒說說為什么)事情，我們小朋友很愛動腦筋會幼兒園大班安全教育教案模板篇7活中，我們常見一些不安全因素存在。如：低處外露的插座、插頭;璃片、樹枝等都會被幼兒視為玩具來玩耍，稍成和自理能力的提高，他們更需方法。為此，我們有針對性地開展了教育志多種(一)真實情景講述----生活中存在的危險因素險(幼兒結合自己的活動，談出自己的想法)己的骨骼：坐、堅持體育鍛煉，多曬太陽，游戲時，同伴間(二)認識各種安全標志、符號，知道它們所代表的意義，并能做出積極反在哪里見過這些標志，這些標志么做(1)禁止標志(在紅色邊框圓形內有一斜杠，是禁止某事情發(fā)生的標志)引導幼)(2)警告標志(在黃三角形內，用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意，小心的標志)引導幼兒說出除交通標志中有禁止標志，生活中還看到哪些(防火、防(3)指示標志(在藍色圖形內，用白色表示某些事件，是指示人們應該怎樣行進的標志)引導幼兒說出除交通標志中有禁止標志，生活中還看到哪些(左拐、，對自己行為的計劃性、預見性較此對幼兒進行自我安全保護方面的