學(xué)期工作計(jì)劃模板錦集八篇

學(xué)期工作計(jì)劃模板錦集八篇學(xué)期工作安排篇1

為樹(shù)立良好的社會(huì)形象，提高我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生招得來(lái)、留得住、出得去的辦學(xué)宗旨，真正做到使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、思想過(guò)關(guān)、技能過(guò)硬，使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。依據(jù)教體局有關(guān)指示精神和學(xué)校整體工作規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制訂本學(xué)期工作安排如下：

指導(dǎo)思想

主動(dòng)貫徹河南省第四次職業(yè)教化工作會(huì)議精神，大力推動(dòng)職業(yè)教化改革和發(fā)展，接著貫徹“三愛(ài)三提高”三個(gè)一切的教化方針，深化學(xué)習(xí)和推行“誘思探究教學(xué)法和洋思中學(xué)的先進(jìn)辦學(xué)閱歷，逐步推行以教研組為單位實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推行和完善專業(yè)課合格證制度，全面提高我校教化教學(xué)質(zhì)量。

工作思路

遵照求真務(wù)實(shí)、穩(wěn)定發(fā)展的原則，體現(xiàn)以人為本的管理理念，給老師營(yíng)造寬松穩(wěn)定的教書(shū)育人環(huán)境。以教研組為載體，以目標(biāo)教學(xué)為核心，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制。突出技能培訓(xùn)、對(duì)口升學(xué)和學(xué)科技能競(jìng)賽，加大嘉獎(jiǎng)力度，狠抓過(guò)程管理，強(qiáng)化教化觀念。全面提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教化教學(xué)水平，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

詳細(xì)工作

一、做好開(kāi)學(xué)初教學(xué)打算工作

1、在開(kāi)學(xué)預(yù)備周內(nèi)三個(gè)到位：（1）全部教材及試驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施全部到位，（2）任課老師及課程支配全部到位，（3）各教研組、各任課老師學(xué)期教學(xué)安排全部到位。

2、以教研組為單位，針對(duì)各學(xué)科制定出教學(xué)目標(biāo)，制定出專業(yè)課各科合格證考核綱要。

3、布置落實(shí)任課老師的周前備課制度。

4、確保學(xué)生到校后的各項(xiàng)教學(xué)工作如編班、教材發(fā)放等正常運(yùn)行。

5、做好學(xué)期初老師教學(xué)的各項(xiàng)穩(wěn)定工作，如處理好缺少教材、任課老師未到位、課程調(diào)整等突發(fā)事務(wù)。

6、做好迎接教體局月督察等打算工作。

二、完善、實(shí)施新的老師考評(píng)方案，進(jìn)一步完善聽(tīng)評(píng)課和學(xué)生評(píng)教制度。

（一）、組織實(shí)施新的老師考評(píng)方案，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)突出教學(xué)成果（詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)老師考評(píng)方案）。

（二）、完善學(xué)生評(píng)教制度，重點(diǎn)放在對(duì)老師工作實(shí)力、工作看法和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。

1、在教學(xué)上看老師是否注意三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，還是只管教而不重育；

2、在教學(xué)思想上看老師是引導(dǎo)誘思，還是緊握“主權(quán)”，是老師為學(xué)生服務(wù)，還是學(xué)生要適應(yīng)老師的須要；

3、在教學(xué)目標(biāo)上看老師是以培育學(xué)生實(shí)力為目標(biāo)，還是以單純向?qū)W生灌輸學(xué)問(wèn)、完成教學(xué)任務(wù)為目標(biāo)；

4、在學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)上，看是把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，還是學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)駕馭在老師手中；

5、在教學(xué)方法上，看是老師立足于通過(guò)“導(dǎo)”來(lái)解決問(wèn)題，還是立足于單純通過(guò)“講”來(lái)解決問(wèn)題；

6、在師生地位上，看老師是主導(dǎo)還是主演，學(xué)生是主演還是聽(tīng)眾；

7、在教學(xué)效果上，看是面對(duì)全體學(xué)生，使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得，還是只顧少數(shù)學(xué)習(xí)尖子，不顧中差生的學(xué)習(xí)狀況。

三、狠抓對(duì)口升學(xué)。

1、教務(wù)處抽調(diào)專人負(fù)責(zé)04級(jí)的對(duì)口升學(xué)工作。做好04級(jí)對(duì)口升學(xué)畢業(yè)班的穩(wěn)定和培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)學(xué)生的詳細(xì)狀況實(shí)施因材施教。全體畢業(yè)班任課老師統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一行動(dòng)。

2、營(yíng)造對(duì)口升學(xué)深厚氛圍，作好對(duì)口升學(xué)的宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)工作，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)大張旗鼓的進(jìn)行人才形勢(shì)和高招政策宣揚(yáng)，使學(xué)生及家長(zhǎng)樹(shù)立考高校的信念，爭(zhēng)取多數(shù)學(xué)生參加高考，確保xx年對(duì)口升學(xué)人數(shù)達(dá)到120人。

3、仔細(xì)作好一、二、三年級(jí)對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)管理和班級(jí)管理工作，使整個(gè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)的班出現(xiàn)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)愛(ài)好小組，對(duì)有志于參與對(duì)口升學(xué)的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和重點(diǎn)引導(dǎo)；成立學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科指導(dǎo)小組，對(duì)三年級(jí)教學(xué)常常進(jìn)行調(diào)研，拓寬學(xué)生報(bào)考專業(yè)路子。

4、對(duì)三年級(jí)老師的教學(xué)狀況進(jìn)行跟蹤管理和考評(píng)。

四、加強(qiáng)老師常規(guī)管理

（一）在教學(xué)管理上，堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：

1、不準(zhǔn)上無(wú)打算之課；

2、不準(zhǔn)遲到、早退和無(wú)故離開(kāi)教室；

3、不準(zhǔn)提前下課或拖堂；

4、無(wú)特別狀況不準(zhǔn)坐著講課；

5、不準(zhǔn)講粗話、臟話和損學(xué)生的話；

6、不準(zhǔn)隨意驅(qū)逐學(xué)生或體罰變相體罰學(xué)生。

（二）教學(xué)常規(guī)要做到：

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。同樣，教學(xué)管理沒(méi)有規(guī)則，也不行能有正常的教學(xué)秩序，狠抓常規(guī)教學(xué)作為我校教學(xué)的動(dòng)身點(diǎn)，做到：

（1）備課求“新”，備教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法及學(xué)生的學(xué)法；其次，要求老師周前備好課，寫(xiě)好教案，真正動(dòng)腦子；備課時(shí)，既要備教材，又要備學(xué)生，做到因材施教，有的放矢。（2）課堂教學(xué)求“實(shí)”，要求老師主動(dòng)探討課堂教學(xué)，要實(shí)實(shí)在在地上好每一節(jié)課。為此，我們要求老師在授課時(shí)：目標(biāo)要明白、重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破，方法要?jiǎng)?chuàng)新，手段要新奇。上課常規(guī)做到：鈴聲響，老師進(jìn)課堂，中間不離堂，不坐著上課，不上無(wú)打算課，不私自調(diào)課，不拖堂。（3）作業(yè)批改求“優(yōu)”。要求各老師做到作業(yè)全批全改。（4）教學(xué)考查求“真”，考試側(cè)重于學(xué)習(xí)看法，動(dòng)手操作，實(shí)際應(yīng)用水平；對(duì)考試命題設(shè)定三個(gè)階梯：即基礎(chǔ)題80%，中檔題12%，難度題占8%。（5）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)求“全”。學(xué)生特性差異，水平參差不齊是教學(xué)客觀規(guī)律，我們針對(duì)這一現(xiàn)象，要求科任老師仔細(xì)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。對(duì)不層次學(xué)生教學(xué)要有針對(duì)性，輔導(dǎo)方法要敏捷，要擅長(zhǎng)挖掘后進(jìn)生“閃光點(diǎn)”，通過(guò)勤輔導(dǎo)，多激勵(lì)，讓后進(jìn)生體會(huì)到勝利自信念和自尊心，只有善待后進(jìn)生才能有全面提高教學(xué)質(zhì)量的保障。

五、深化開(kāi)展課堂教學(xué)改革，實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)。

學(xué)生在校至少有2/3的時(shí)間是在課堂上度過(guò)的，學(xué)生所學(xué)的學(xué)問(wèn)絕大部分是從課堂上獲得的。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素養(yǎng)教化的主陣地和主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，是影響教學(xué)效益的最干脆、最有效、最長(zhǎng)久的確定性因素。因此，在教學(xué)管理中，不但要重視教學(xué)的最終結(jié)果，而且要重視教學(xué)過(guò)程的管理，過(guò)程管理和目標(biāo)管理兩手抓，兩手都要硬。

（一）、推行課堂教學(xué)改革、實(shí)施達(dá)標(biāo)課申報(bào)聽(tīng)評(píng)制度。進(jìn)一步開(kāi)展“誘思教學(xué)論”在課堂教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用。由教研組組織、教務(wù)處參加聽(tīng)評(píng)打分。大力開(kāi)展“三課”和“三課堂”活動(dòng)，即以教研組為單位的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng)和青年老師的匯報(bào)課，骨干老師的示范課，全體老師的優(yōu)質(zhì)課，提高老師的講課實(shí)力，仔細(xì)評(píng)比學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干。力爭(zhēng)我校老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率101%。

（二）、在教學(xué)方法和課堂組織方面做到：

1、堅(jiān)持當(dāng)前教學(xué)改革的四主原則，即老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻。

2、從課堂教學(xué)的三著眼（即著眼于雙基，著眼于當(dāng)堂消化，著眼于中差生）入手，改革課堂教學(xué)。

3、實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的三轉(zhuǎn)變，即變單純傳授學(xué)問(wèn)為在傳授學(xué)問(wèn)的過(guò)程中注意實(shí)力的培育，變老師為中心為學(xué)生為主體，變重教法輕學(xué)法為教法學(xué)法同步改革，更重學(xué)法。

4、要堅(jiān)持課堂教學(xué)的四優(yōu)化，即：優(yōu)化老師自我，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學(xué)生心理，優(yōu)化教學(xué)方法和手段。

5、提高課堂教學(xué)效率的四途徑，即：自我評(píng)價(jià)，敢于展示，同行幫助，專家會(huì)診。

6、每個(gè)老師在課堂教學(xué)中都能做到四把四放四變，即：在方向上把住，在方法上放開(kāi)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)；在內(nèi)容上把住，在形式上放開(kāi)，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)；在效果上把住，在過(guò)程上放開(kāi)，變難學(xué)為易學(xué)；在宏觀上把住，在微觀上放開(kāi)，變死學(xué)為活學(xué)。

7、老師都能處理好六種關(guān)系，即：教和學(xué)的關(guān)系，講和練的關(guān)系，學(xué)問(wèn)和實(shí)力的關(guān)系，主導(dǎo)和主體的關(guān)系，智力因素和非智力因素的關(guān)系，課內(nèi)和課外的關(guān)系。

（三）、在目標(biāo)教學(xué)管理方面做到：

1、教學(xué)目標(biāo)要明確。從大的方面講：本學(xué)期要讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么，一本書(shū)要讓學(xué)生駕馭那些學(xué)問(wèn)或技能。從小的方面講：每節(jié)課須講授幾個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，讓學(xué)生駕馭到什么程度，針對(duì)每個(gè)同學(xué)各個(gè)時(shí)期能提高到什么程度。

2、加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督和抽查驗(yàn)收。堅(jiān)持查課，杜絕無(wú)人上課或放羊式教學(xué)，削減遲到、早退和私自調(diào)課現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通，剛好發(fā)覺(jué)并解決實(shí)際問(wèn)題，確保老師教學(xué)心情的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常；定期與學(xué)生座談，深化了解學(xué)生狀況，剛好駕馭第一手資料，為教學(xué)管理供應(yīng)依據(jù)。

3、通過(guò)組織考試和學(xué)生評(píng)教，搞好教學(xué)目標(biāo)驗(yàn)收工作。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課合格證制度的宣揚(yáng)和執(zhí)行力度，嚴(yán)把考試發(fā)證關(guān)口。文化課向教體局組織的統(tǒng)考看齊，與其他幾所職業(yè)學(xué)校相比較，嚴(yán)扣及格率和優(yōu)秀率。

六、進(jìn)一步推行和完善專業(yè)課合格證制度

轉(zhuǎn)變考試觀念，改革對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)制度，接著推行專業(yè)課合格證制度，在鞏固文化課地位的基礎(chǔ)上，考試要向?qū)I(yè)技能、實(shí)際動(dòng)手操作上側(cè)重?？荚囈w現(xiàn)職業(yè)教化的特點(diǎn)，理論考試與專業(yè)技能操作測(cè)試并重，要求全體學(xué)生參與省、市勞動(dòng)部門(mén)組織的專業(yè)技能等級(jí)鑒定，實(shí)行雙證書(shū)制度，拿不到雙證書(shū)的學(xué)生，不發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

接著堅(jiān)持實(shí)施教考分別的題庫(kù)命題、教研組命題與指定老師命題相結(jié)合的命題制度。統(tǒng)一命題標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試試題、嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)格改卷評(píng)分，確?？荚囋u(píng)價(jià)的客觀公正。

七、充分發(fā)揮教研組的管理職能，大興教改科研之風(fēng)。

教改教研是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如何遵循職業(yè)教化的發(fā)展規(guī)律、職校生的認(rèn)知規(guī)律、身心健康發(fā)展規(guī)律和求學(xué)心理，科學(xué)合理地支配教學(xué)內(nèi)容，辦出職教特色，全面搞好素養(yǎng)教化是教改教研的重要內(nèi)容。

教務(wù)處首先做好老師參加教科研活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，號(hào)召老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教科研任務(wù)，主動(dòng)申請(qǐng)?zhí)接懻n題，做好教科研成果的申報(bào)工作。各教研組依據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，激勵(lì)和引導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)改革，在課程設(shè)置、教學(xué)模式、教材選用、內(nèi)容取舍等方面，支持老師大膽探究、共同探討，以達(dá)到提高學(xué)生學(xué)科成果和提高學(xué)生技能水平為目的。主動(dòng)嘗試面對(duì)市場(chǎng)開(kāi)門(mén)辦學(xué)，加強(qiáng)與同級(jí)同類(lèi)學(xué)校間的閱歷溝通和學(xué)術(shù)探討；加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)營(yíng)，服務(wù)三農(nóng)，參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；號(hào)召老師主動(dòng)參加教學(xué)探討、論文發(fā)布、科技創(chuàng)新和新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與推廣；充分利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，提高各專業(yè)辦學(xué)實(shí)力，提高我校社會(huì)聲譽(yù)，提高任課老師業(yè)務(wù)水平。

1、依據(jù)專業(yè)實(shí)際須要，做好教材選購(gòu)和編寫(xiě)工作，要求老師鉆研教材，吃透教材，了解教材的編寫(xiě)范圍及編寫(xiě)目的，做到駕馭教材，大膽調(diào)整取舍教材。

2、依據(jù)教學(xué)安排和教材的內(nèi)容，編寫(xiě)科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度安排表。

3、在教材處理上，選擇適合我校兩個(gè)教學(xué)部（即：升學(xué)部、技能培訓(xùn)部）教學(xué)的教材，使培訓(xùn)部的學(xué)生有教材合適、教法合適、進(jìn)度合適的感覺(jué)。

4、樹(shù)立“向45分鐘要效益”的觀念。在以老師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)中，要求老師大膽采納以“誘思探究”教學(xué)為主，敏捷多變的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特性，使其能夠主動(dòng)地、創(chuàng)建性地開(kāi)展學(xué)習(xí)。最終探究出一條適合本學(xué)科教學(xué)的教改方法。

5、營(yíng)造深厚的教研氣氛，各教研組按學(xué)校整體教研安排訂出切實(shí)可行的教研活動(dòng)安排，以“誘思探究”為主教法，依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇教研課題，分工協(xié)作，完成自己的課題，分階段寫(xiě)體會(huì)，最終升華為高質(zhì)量的教研論文。

6、各教研組長(zhǎng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教務(wù)處布置的教科研論文的征收工作。

八、主動(dòng)組織參與各科競(jìng)賽活動(dòng)，加大各種競(jìng)賽的督促和嘉獎(jiǎng)力度，完善嘉獎(jiǎng)方法。

在新的一學(xué)年里，教務(wù)處將緊緊圍繞各級(jí)教研室組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展以教研組為單位的組織參加縣、市級(jí)的學(xué)科技能競(jìng)賽及校內(nèi)外各種活動(dòng)。各教研組選定輔導(dǎo)老師，每次競(jìng)賽活動(dòng)都要有專人負(fù)責(zé)，早著手，早打算，教務(wù)處大力支持，負(fù)責(zé)老師仔細(xì)輔導(dǎo)。確保在新鄭市級(jí)各科競(jìng)賽中爭(zhēng)一保二，在鄭州市級(jí)技能競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，在河南省專業(yè)技能競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將依據(jù)競(jìng)賽獲得名次賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

九、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和試驗(yàn)實(shí)習(xí)的規(guī)范管理。

1、突出我校辦學(xué)特色，加大各專業(yè)試驗(yàn)實(shí)踐課比例，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)力的培育，充分利用我校試驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施優(yōu)勢(shì)，將實(shí)踐實(shí)習(xí)貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)培育學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)力，以便適應(yīng)將來(lái)上崗的須要。為學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)建條件，力爭(zhēng)使學(xué)生堅(jiān)固駕馭各種技能，取得“雙證書(shū)”，早日找到適合自己的就業(yè)崗位。

2、依據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，探究各專業(yè)切實(shí)可行的發(fā)展路子，壯大兩各個(gè)拳頭專業(yè)（計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子電器專業(yè)），充溢兩個(gè)弱小專業(yè)（財(cái)會(huì)專業(yè)、旅游專業(yè)）。

3、電器專業(yè)充分利用現(xiàn)有試驗(yàn)條件，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)管理，拓寬校外實(shí)習(xí)范圍，服務(wù)三農(nóng)，服務(wù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)。

4、計(jì)算機(jī)專業(yè)要依據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)化技能培訓(xùn)，進(jìn)一步嚴(yán)格考試、考核紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)層次。

5、強(qiáng)化老師動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力，定期組織校內(nèi)老師技能競(jìng)賽，突出實(shí)踐性教學(xué)。

6、制定并落實(shí)試驗(yàn)實(shí)習(xí)操作管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生試驗(yàn)實(shí)習(xí)的監(jiān)管力度。

學(xué)期工作安排篇2

為親密協(xié)作學(xué)校教化教學(xué)工作的開(kāi)展，以培育良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為重點(diǎn)，以提高廣闊同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目的，開(kāi)展更多豐富多彩的的課外活動(dòng)，增加學(xué)生熬煉與展示自我的機(jī)會(huì)，在謹(jǐn)遵“崇德尚學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際狀況動(dòng)身，特制定此工作要點(diǎn)。

工作安排：

一、引領(lǐng)志向信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

(一)舉辦海南師范高?！?·15”消費(fèi)者權(quán)益日普法講座。

(二)開(kāi)展海南師范高?！爸刈x經(jīng)典”讀書(shū)共享會(huì)。

二、打造校內(nèi)品牌，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

(一)舉辦第九屆宿舍文化節(jié)總結(jié)晚會(huì)。

(二)舉辦校內(nèi)十大歌手歌頌競(jìng)賽。

(三)舉辦“歡送杯”男籃女排競(jìng)賽。

(四)主動(dòng)參與籌備海南省第六屆高校生藝術(shù)展演相關(guān)工作。

(五)開(kāi)展海師悅跑活動(dòng)。

三、維護(hù)學(xué)生權(quán)益，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才

(一)開(kāi)展女生節(jié)系列活動(dòng)。

(二)開(kāi)展愛(ài)心傘活動(dòng)。

(三)開(kāi)展校內(nèi)食品平安檢查。

(四)開(kāi)展宿舍文明、食堂文明、課堂文明、校內(nèi)文明相關(guān)活動(dòng)。

(五)開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

四、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高自身綜合實(shí)力

(一)開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)。

(二)進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)全體表彰大會(huì)。

工作承諾：

我校學(xué)生會(huì)將接著牢牢把握?qǐng)F(tuán)中央提出的“凝合青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治會(huì)”的總體要求，全面實(shí)施“團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)、權(quán)益志愿服務(wù)、校內(nèi)文化聚力、學(xué)生骨干提升”行動(dòng)，以“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的膽識(shí)和精神推動(dòng)各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)廣闊同學(xué)文明修身，勤奮治學(xué)，求是創(chuàng)新，同心協(xié)力為學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定，為服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)青春和力氣!

學(xué)期工作安排篇3

學(xué)情分析

本期執(zhí)教五(1)五(2)，兩個(gè)班的學(xué)生狀況有所不同，一班孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較高，教學(xué)效果好，二班有一部分學(xué)生的缺乏自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，其中學(xué)習(xí)困難的孩子有幾個(gè)，因此本期將輔導(dǎo)的重心放在2班，加強(qiáng)對(duì)這部分孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，接著關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

教學(xué)內(nèi)容：

因數(shù)和倍數(shù)——本單元教材是在學(xué)生學(xué)過(guò)整數(shù)的四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。包含了自然數(shù)的.相識(shí)，倍數(shù)與因數(shù)，2、3、5倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)與合數(shù)，奇數(shù)與偶數(shù)等。它是以后學(xué)習(xí)約分、通分、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)。通過(guò)這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生獲得一些有關(guān)整數(shù)的學(xué)問(wèn)，即數(shù)論中最初步的學(xué)問(wèn)，還為學(xué)生到中學(xué)學(xué)習(xí)因式分解做些打算，使學(xué)生加深對(duì)整數(shù)的相識(shí)，還有助于發(fā)展他們的抽象思維。

分?jǐn)?shù)的再相識(shí)——要求進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，公因數(shù)、約分，公倍數(shù)、通分，分?jǐn)?shù)的大小比較等。是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和用分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。

分?jǐn)?shù)加減法——包含了異分母分?jǐn)?shù)的加減法以及實(shí)際應(yīng)用，分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算，分小互化等。

圖形的面積——兩個(gè)單元包含了平面圖形面積大小的比較，平行四邊形、三角形、梯形的底與高的相識(shí)和面積計(jì)算;組合圖形的面積計(jì)算及一些好玩的簡(jiǎn)潔不規(guī)則圖形計(jì)算。

可能性的大小——要求學(xué)生學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)設(shè)計(jì)方案。

一、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。

1、本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了適量探究性和開(kāi)放性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，給學(xué)生供應(yīng)自主探究的機(jī)會(huì)和一個(gè)比較充分的思索空間。培育學(xué)生肯于鉆研、擅長(zhǎng)思索、勤于動(dòng)手的科學(xué)看法。

2、老師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，敬重學(xué)生的創(chuàng)建精神。對(duì)學(xué)生在探究過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要適時(shí)，有效的幫助和引導(dǎo)。

二、重視培育學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力。

1、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)從問(wèn)題情境動(dòng)身，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣的基本過(guò)程。

2、在日常的數(shù)學(xué)活動(dòng)中要留意小課題探討和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減，而且要加強(qiáng)這方面內(nèi)容支配的密度和強(qiáng)度

教研課題：

作業(yè)布置與批改

教學(xué)進(jìn)度：

第一單元15課時(shí)

其次單元12課時(shí)

第三單元15課時(shí)

第四單元10課時(shí)

第五單元10課時(shí)

第六單元5課時(shí)

總復(fù)習(xí)10課時(shí)

教學(xué)措施

一、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的教學(xué)。

1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解。

2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)建性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。

學(xué)期工作安排篇4

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生平安為重，養(yǎng)成教化為主，”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，抓好學(xué)生的文明禮儀教化，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。

二、主要工作及措施

(一)進(jìn)一步抓好平安工作，確保學(xué)生健康平安

平安工作是學(xué)校工作的重中之重，必需樹(shù)立“平安第一”的思想，對(duì)平安工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種平安演練。仔細(xì)嚴(yán)格的調(diào)查學(xué)生的乘車(chē)狀況，組好一車(chē)一檔和一生一檔，保證學(xué)生的入校平安。

(二)加強(qiáng)文明禮儀教化

1、注意禮儀教化的實(shí)效性，少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾小紅帽佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，樹(shù)立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。

2、凈化校內(nèi)環(huán)境，用美麗的氛圍陶冶人把校內(nèi)環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教化不行缺少的途徑之一。要做到支配有科學(xué)性、布置有教化性、整體上有陶冶性。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教化

養(yǎng)成教化是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教化落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)微環(huán)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過(guò)值周老師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？嗉?jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。.

(四)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口

1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教化質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教化與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命，樹(shù)立酷愛(ài)生活觀念，主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培育良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

3、仔細(xì)貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見(jiàn)病、傳染病的防止工作。依據(jù)不同季節(jié)開(kāi)展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣揚(yáng)窗的作用，做好宣揚(yáng)工作。剛好協(xié)作地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)覺(jué)傳染病的學(xué)生剛好隔離消毒，建立匯報(bào)制度，防止傳染病的擴(kuò)散。

三、活動(dòng)支配

二月份、

1、開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行一次平安演練

2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。

3、組建乘車(chē)學(xué)生的“一生一檔和一車(chē)一檔”

三月份

1、出好以“雷鋒在我心中”為主題的黑板報(bào)。

四月份

1對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行眼保健操姿態(tài)的檢查訂正。

2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。

3、實(shí)行文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

五月份、

1、組織一次平安大檢查。

六月份

1、下發(fā)“防溺水平安責(zé)任書(shū)?！?/p>

七月份

1、做好放假前的各種打算工作。

2、下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。

學(xué)期工作安排篇5

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)37人，男生24人，女生13人。本班學(xué)生酷愛(ài)班集體，主動(dòng)向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還須要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教化下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、主要工作和詳細(xì)措施：

（一）行為規(guī)范教化：

1、進(jìn)校離校留意平安，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。

2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

3、在教室里保持寧?kù)o，不喧嘩。

4、上課聽(tīng)講仔細(xì)，能主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言。

5、作業(yè)仔細(xì)、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

6、駕馭肯定的勞動(dòng)技能，關(guān)切集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生

（二）班級(jí)管理：

1、上學(xué)不遲到、不早退。

2、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。

3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出肯定的要求，并努力達(dá)成。

4、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。

5、逐步形成幫助相互幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。

6、逐步駕馭幫助老師管理班集體的實(shí)力。

7、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪番助手制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參加班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

（三）衛(wèi)生管理

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。搞好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“四勤”，手勤洗、桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教化。

（四）依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

3、加強(qiáng)自理實(shí)力的培育：獨(dú)立支配自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育肯定的愛(ài)好愛(ài)好。

4、加強(qiáng)理財(cái)和管理實(shí)力的培育：合理利用零花錢(qián)，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。

5、加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的激勵(lì)機(jī)制：

（1）各種評(píng)比制度不變，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅旗”，周周獲得“文明星”。

（2）值日評(píng)比每天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，嘉獎(jiǎng)。

（3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

（4）在班級(jí)接著開(kāi)展各種活動(dòng)。如：書(shū)香少年評(píng)比，文明少年評(píng)比、小書(shū)法家、數(shù)學(xué)小博士和故事大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

學(xué)期工作安排篇6

一、工作目標(biāo)：

依據(jù)本校學(xué)生實(shí)際的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)實(shí)力，通過(guò)全部英語(yǔ)老師的努力，力爭(zhēng)讓各年級(jí)的英語(yǔ)成果在原有基礎(chǔ)上有肯定程度的提高。在重視雙基的前提下，主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生參與各類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成果。

二、主要教學(xué)常規(guī)工作：

1、備課。由于我校學(xué)生生源狀況的特別性，要求全體老師在備課時(shí)盡量體現(xiàn)出自己對(duì)于各環(huán)節(jié)的處理特點(diǎn)，激勵(lì)嘗試有新意的教學(xué)方法和手段，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)主動(dòng)性，達(dá)到事半功倍的效果。

2、上課。課堂教學(xué)方面要求老師們做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都必需緊扣教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)內(nèi)容精確，講究學(xué)問(wèn)的科學(xué)性、系統(tǒng)性，教學(xué)方法科學(xué)，能依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段；信息反饋剛好，擅長(zhǎng)視察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)心情、思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)控教學(xué)過(guò)程，彌補(bǔ)學(xué)生在學(xué)問(wèn)、技能上的缺陷；教學(xué)行為規(guī)范，教學(xué)藝術(shù)精當(dāng)，教學(xué)效果明顯。

3、作業(yè)。原則上“有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾”。作業(yè)的布置和批改要有針對(duì)性，做到細(xì)心布置，細(xì)心批改，反饋剛好，方法有效。設(shè)計(jì)上做到：結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)限制好作業(yè)量，并且作業(yè)的布置對(duì)于當(dāng)天授課的內(nèi)容的確有肯定的補(bǔ)償作用。由于我校大部分學(xué)生回家沒(méi)有條件進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)，所以作業(yè)假如能在課上解決就盡量在課內(nèi)完成。對(duì)于評(píng)價(jià)手冊(cè)上的練習(xí)，有選擇的進(jìn)行布置。批改做到：作業(yè)批改必需剛好，作業(yè)本應(yīng)在下次作業(yè)前處理好發(fā)給學(xué)生，不得幾次作業(yè)做一次處理。批改作業(yè)后，應(yīng)區(qū)分狀況剛好講評(píng)作業(yè)，并剛好督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤或不規(guī)范的問(wèn)題，供應(yīng)矯正性的作業(yè)或指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)閱歷，重視對(duì)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培育。

4、評(píng)價(jià)。注意過(guò)程，各種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合，以促進(jìn)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱和主動(dòng)性。

三、各年級(jí)主要工作內(nèi)容：

初一：完成中小學(xué)的連接，重視并落實(shí)音標(biāo)教學(xué)，力爭(zhēng)縮小與同類(lèi)學(xué)校的成果差距。同時(shí)降低要求，放慢節(jié)奏，注意愛(ài)好的激發(fā)和習(xí)慣的培育。

初二：接著鞏固音標(biāo)教學(xué)，加強(qiáng)閱讀、詞匯教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)切酷愛(ài)每個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)，努力提高及格率，盡可能削減差分，縮小與區(qū)均分的差距。

初三：加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生們尤其是學(xué)困生樹(shù)立自信，能讓整體再上一個(gè)臺(tái)階。

四、其他工作支配：

1、仔細(xì)組織老師理論學(xué)習(xí)，提高本組老師的理論素養(yǎng)，要求各老師依據(jù)自身專長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，擅長(zhǎng)總結(jié)，主動(dòng)參加科研，提高科研實(shí)力。

2、加強(qiáng)教研組的管理，教研組長(zhǎng)常常深化備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況，協(xié)作學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，以便剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、發(fā)動(dòng)老師主動(dòng)參與聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課等要求無(wú)課的老師一律參與，本學(xué)期要求教研組成員人人開(kāi)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課。

學(xué)期工作安排篇7

在新學(xué)期里，依據(jù)學(xué)校年度工作安排，本學(xué)期科學(xué)館工作指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)館試驗(yàn)儀器、班級(jí)電教平臺(tái)、電腦室的管理、運(yùn)用，讓儀器設(shè)備充分發(fā)揮其價(jià)值，讓學(xué)生能通過(guò)試驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高學(xué)習(xí)的效率。依據(jù)上級(jí)教化行政部門(mén)的文件精神，結(jié)合我校工作安排和試驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際狀況，特?cái)M定本學(xué)期如下工作安排：

一、理化生試驗(yàn)工作

1、理化生試驗(yàn)員要依據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)安排制定演示試驗(yàn)、學(xué)生分組試驗(yàn)安排。并協(xié)作好學(xué)科老師完成好各類(lèi)試驗(yàn)教學(xué)工作。

2、理化生試驗(yàn)員對(duì)各自管轄的上學(xué)期選購(gòu) 的試驗(yàn)用品、試驗(yàn)器材按國(guó)家示范中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)整理、登記造冊(cè)、貼標(biāo)簽，上架。試驗(yàn)員每周對(duì)儀器室、藥品貯存室要清理打掃一次，保證無(wú)灰、無(wú)銹、整齊。

3、試驗(yàn)儀器、藥品進(jìn)出登記制度，每次購(gòu)買(mǎi)入庫(kù)的儀器藥品要照實(shí)登記，老師因演示試驗(yàn)須要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求剛好歸還，對(duì)于損壞的儀器要登記，對(duì)于違規(guī)操作和有意損壞的儀器要賠償，不允許將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需外借的，必需征求主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可外借。

4、加強(qiáng)儀器、藥品的保管，一方面要把無(wú)用的試驗(yàn)用品整理清理出，另一方面要把有用的物品根據(jù)要求放置整齊。還要做好有用藥品的回收，努力提高儀器藥品的運(yùn)用水平。試驗(yàn)室的珍貴儀器藥品、危急藥品要放入危急品室雙鎖保管制，堅(jiān)持定期檢查，以防流失、損壞變質(zhì)。

5、規(guī)范整理好試驗(yàn)檔案。在本學(xué)期中做好各試驗(yàn)的試驗(yàn)記錄的必集和歸檔。并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

二、電腦室和電教平臺(tái)的管理工作

1、加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備的管理、運(yùn)用、保養(yǎng)和修理工作，提高電教器材的完好率。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織電教員、電腦老師對(duì)電腦室和電教平臺(tái)進(jìn)行