幼兒園大班音樂教案《我的大鞋會唱歌》

幼兒園大班音樂教案《我的大鞋會唱歌》匯報人：2024-01-18課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法教學過程與步驟教學評價與反饋教學資源與建議目錄CONTENT課程介紹與目標01背景本次音樂教案《我的大鞋會唱歌》是專為幼兒園大班設計的，旨在通過生動有趣的音樂活動，培養(yǎng)孩子們的音樂興趣，提高他們的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。目的通過本次課程，使孩子們能夠感受音樂的節(jié)奏和韻律，培養(yǎng)他們的音樂感知能力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，同時讓他們在快樂的音樂氛圍中度過一個美好的時光。教案背景及目的讓孩子們了解不同種類的鞋子和它們發(fā)出的聲音，掌握歌曲《我的大鞋會唱歌》的歌詞和旋律。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)孩子們的音樂節(jié)奏感、聽力和表現(xiàn)力，提高他們的音樂素養(yǎng)和綜合能力。讓孩子們在音樂中感受快樂、自信和合作的精神，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。030201教學目標與要求課程時間本次課程安排為45分鐘。課程流程導入（5分鐘）→學習歌曲（15分鐘）→音樂游戲（10分鐘）→表演環(huán)節(jié)（10分鐘）→總結(jié)與回顧（5分鐘）。課程重點與難點重點是讓孩子們掌握歌曲的旋律和歌詞，難點是如何引導孩子們在音樂游戲中感受節(jié)奏和韻律。課程安排與時間教學內(nèi)容與方法02這是一首富有童趣的歌曲，描述了一個孩子穿著會發(fā)出聲音的大鞋，歡快地走在路上的情景。歌曲背景歌曲旋律輕快，節(jié)奏明朗，充滿了童真和歡樂的氣氛。歌曲風格歌詞簡單易懂，通過生動的描繪，讓孩子們能夠很容易地理解歌曲所表達的情感和場景。歌詞解析歌曲《我的大鞋會唱歌》介紹

教學方法與手段視聽教學法通過播放歌曲，讓孩子們初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏，激發(fā)他們的學習興趣。情景教學法創(chuàng)設與歌曲內(nèi)容相關的情景，如讓孩子們穿上大鞋走路，幫助他們更好地理解和表現(xiàn)歌曲。游戲教學法設計有趣的音樂游戲，如“大鞋舞會”等，讓孩子們在游戲中學習和掌握歌曲。讓孩子們能夠準確地演唱歌曲，并理解歌曲所表達的情感和場景。教學重點如何引導孩子們掌握歌曲中的節(jié)奏變化和音樂表現(xiàn)，以及如何讓他們在游戲中學習和掌握歌曲。針對這些難點，教師可以采用多種教學方法和手段進行有針對性的指導和幫助，如通過示范、講解、練習等方式幫助孩子們掌握歌曲演唱技巧。教學難點教學重點與難點教學過程與步驟03老師向?qū)W生們熱情地打招呼，并簡短介紹自己，為課堂營造輕松愉快的氛圍。打招呼與自我介紹播放一首歡快的兒歌，帶領學生們一起跟隨音樂節(jié)奏進行簡單的身體律動，激發(fā)他們的音樂細胞。律動熱身熱身活動與導入初次聆聽歌詞解析學唱歌曲完整演唱歌曲學習與演唱播放歌曲《我的大鞋會唱歌》，讓學生們完整地聆聽一遍，初步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。分段教唱歌曲，老師唱一句，學生們跟唱一句，逐步掌握歌曲的旋律和歌詞。老師帶領學生們一起朗讀歌詞，解釋歌詞中難以理解的部分，幫助他們更好地理解歌曲內(nèi)容。在學生們基本掌握歌曲后，組織他們進行完整的演唱，鼓勵他們大膽自信地表現(xiàn)。設計一款名為“大鞋舞會”的音樂游戲。在游戲中，學生們穿上特制的大鞋，跟隨音樂節(jié)奏行走、跳躍和舞蹈，體驗穿大鞋的樂趣和歌曲所表達的情感。音樂游戲邀請幾位學生上臺扮演歌曲中的角色，如“我”和“大鞋”，通過表演的形式展現(xiàn)歌曲內(nèi)容，增加課堂的互動性和趣味性。角色扮演音樂游戲與互動老師對本次課程進行總結(jié)，肯定學生們在課堂上的表現(xiàn)和進步，鼓勵他們繼續(xù)探索音樂的魅力。引導學生們回顧本節(jié)課所學的內(nèi)容，讓他們分享自己的學習心得和感受，同時老師也對自己的教學進行反思和改進。課程總結(jié)與回顧回顧與反思課程總結(jié)教學評價與反饋04觀察孩子們是否對音樂活動保持較高的興趣，是否愿意主動參與到唱歌、跳舞等音樂活動中來。學習興趣通過孩子們在課堂上的表現(xiàn)，評估他們是否掌握了歌曲的節(jié)奏、旋律和基本歌詞，能否自信地演唱出來。學習效果鼓勵孩子們在音樂活動中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，觀察他們是否能夠自如地表達自己的情感和想法。創(chuàng)造力與表現(xiàn)力學生表現(xiàn)評價家長意見定期向家長收集關于孩子們在音樂課堂上的表現(xiàn)和進步的意見和建議，以便更好地滿足家長和孩子們的需求。家校溝通加強與家長的溝通和聯(lián)系，及時了解孩子們在家庭中的音樂活動情況，為課堂教學提供有益的補充和支持。家長反饋收集課堂氛圍與互動關注課堂氛圍的營造和師生之間的互動情況，努力創(chuàng)造一個積極、愉快的學習環(huán)境，激發(fā)孩子們的學習熱情。教學內(nèi)容與方法根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和家長的反饋，反思教學內(nèi)容和方法是否合適、有效，及時調(diào)整和改進教學計劃。個性化教學針對不同孩子的特點和需求，開展個性化的教學輔導和指導，確保每個孩子都能在音樂課堂中獲得成長和進步。教學反思與改進教學資源與建議05教案重點指導幼兒掌握歌曲的節(jié)奏和旋律，理解歌詞內(nèi)容，并能夠自信地演唱。教案難點如何引導幼兒在音樂中感受節(jié)奏和旋律的變化，以及如何讓他們在演唱中表達出歌曲的情感。教案目標通過《我的大鞋會唱歌》這首歌曲，引導幼兒感受音樂的節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)他們的音樂感和表現(xiàn)力。教案資料參考VS這是一首旋律歡快、節(jié)奏明快的兒童歌曲，歌詞內(nèi)容富有童趣，容易引起幼兒的興趣。伴奏音樂選擇與歌曲風格相匹配的伴奏音樂，以便幼兒更好地感受音樂的節(jié)奏和旋律。歌曲《我的大鞋會唱歌》音樂素材推薦教學方法01采用游戲化的教學方法，如角色扮演、音樂游戲等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習歌曲。教學手段02運用多媒體教學手段，如播放音樂視頻、展示歌詞