MOOC 傳播心理學(xué)-鄭州大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案

MOOC傳播心理學(xué)-鄭州大學(xué)中國大學(xué)慕課答案第一章傳播者單元測試1、問題：造成第三人效果的原因主要包括：選項：A、對自己的盲目樂觀B、虛幻的優(yōu)越感C、社會距離D、對朋友的信任正確答案:【對自己的盲目樂觀#虛幻的優(yōu)越感#社會距離】2、問題：意見領(lǐng)袖通常具有以下特征：選項：A、在某個領(lǐng)域中被公認為見多識廣，具有一定的能力B、比一般受眾更多地接觸各種信息來源，更多地接觸群體之外的社會環(huán)境中的有關(guān)部分；C、在某一領(lǐng)域，扮演著作為群體其他成員的信息來源和領(lǐng)導(dǎo)者的角色D、擁有生動化的表達，易于與受眾產(chǎn)生共鳴正確答案:【在某個領(lǐng)域中被公認為見多識廣，具有一定的能力#比一般受眾更多地接觸各種信息來源，更多地接觸群體之外的社會環(huán)境中的有關(guān)部分；#在某一領(lǐng)域，扮演著作為群體其他成員的信息來源和領(lǐng)導(dǎo)者的角色#擁有生動化的表達，易于與受眾產(chǎn)生共鳴】3、問題：媒體中“把關(guān)人”的角色是記者編輯的個人行為。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】4、問題：非正式群體:指的就是因為共同的興趣、觀點、情感或共同的目標等自愿結(jié)合在一起的未經(jīng)任何權(quán)力機構(gòu)授權(quán)或批準而形成的群體。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】5、問題：傳播媒介對世界的報道不是鏡子式的反應(yīng)，而是有目的、有取舍的活動。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】6、問題：在美國傳播學(xué)者戴維森教授的“第三人效果”研究中，美國軍隊之所以在日本投放勸降傳單后撤離，是因為這些傳單確實對美國黑人士兵產(chǎn)生了影響。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】7、填空題：“兩極傳播”模式指的是信息是從大眾傳媒流向（）,再傳遞給那些不太活躍的人群。正確答案:【意見領(lǐng)袖】8、填空題：日常生活中，人們會針對客觀世界形成自己的理解和思想。這些主觀經(jīng)驗，在沒有經(jīng)過社會證實之前是短暫、隨機、稍縱即逝的。但是，一旦主觀經(jīng)驗被他人承認，經(jīng)歷一個連續(xù)的動態(tài)過程與他人共享，受到社會證實，經(jīng)驗就不再是主觀的了，而獲得了客觀現(xiàn)實的地位，這一過程被稱為（）。正確答案:【共享現(xiàn)實】第二章傳播內(nèi)容編排1、問題：加拿大認知心理學(xué)家圖爾文根據(jù)記憶的內(nèi)容將長時記憶分為了選項：A、工作記憶和語義記憶B、工作記憶和情景記憶C、情景記憶和語義記憶D、短時記憶和工作記憶正確答案:【情景記憶和語義記憶】2、問題：差別閾限并不是固定不變的，它隨著原來刺激強度的變化而變化，但是，差別閾限和原來刺激強度的比例卻是一個常數(shù)，這就是選項：A、費希納定律B、韋伯定律C、韋希納定律D、費伯定律正確答案:【韋伯定律】3、問題：格式塔心理學(xué)創(chuàng)始人有維爾特海默、苛勒、考夫卡。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】4、問題：短時記憶（STM）是指保持在一分鐘以內(nèi)的記憶，位于感覺記憶與工作記憶之間。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】5、問題：圖式是對我們生活中的事物的大量個別事例的抽象，圖式總結(jié)了這些事物的重要特征。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】6、填空題：選擇性注意的理論模型包括（）理論和（）理論。正確答案:【過濾器、衰減器】7、填空題：格式塔的組織原則有正確答案:【簡單法則、閉合法則、相似性法則、接近性法則、連續(xù)性法則】8、填空題：負荷包括（）、（）和（）正確答案:【認知負荷、視覺負荷、動作負荷】第三章單元測驗1、問題：影響恐懼喚起和態(tài)度改變之間關(guān)系的因素有___________.選項：A、事件的有害性B、事情發(fā)生的可能性C、處理響應(yīng)的有效性D、處理響應(yīng)的及時性正確答案:【事件的有害性#事情發(fā)生的可能性#處理響應(yīng)的有效性】2、問題：AMO水平包括哪幾個條件？選項：A、能力B、動機C、時機D、機會正確答案:【能力#動機#時機】3、問題：情緒狀態(tài)是_______、_______和_______在大腦皮層中整合的結(jié)果。選項：A、認知過程B、生理狀態(tài)C、年齡因素D、環(huán)境因素正確答案:【認知過程#生理狀態(tài)#環(huán)境因素】4、問題：精細加工可能性模型的兩條路徑是______.選項：A、中樞路徑B、邊緣路徑C、情感路徑D、理性路徑正確答案:【中樞路徑#邊緣路徑】5、問題：情感訴求通過擺事實、講道理等理性的方式在廣告中呈現(xiàn)出明確的信息，這些信息通常是消費者購買的理由。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】6、問題：R-P矩陣中產(chǎn)品與消費者之間的關(guān)系是固定不變的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】7、問題：精細加工可能性模型中的兩條路徑不是獨立存在的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】8、問題：在任何情況下，雙面說服都比單面說服更有效。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】第四章單元測試1、問題：去個性化產(chǎn)生的原因有______。選項：A、匿名性B、責(zé)任分散C、自我意識下降D、以上都是正確答案:【以上都是】2、問題：在“沉默的螺旋過程”中,大眾傳媒以什么樣的方式對公眾產(chǎn)生影響選項：A、對何為主導(dǎo)意見形成印象B、對何種意見正在增長形成印象C、對何種意見可以公開發(fā)表而不會遭受孤立形成印象D、以上都是正確答案:【以上都是】3、問題：少數(shù)派對群體產(chǎn)生影響的因素包括：選項：A、一致性B、自信C、背叛D、以上都是正確答案:【以上都是】4、問題：在勒溫的場論中，將心理環(huán)境分為哪幾個部分？選項：A、準物理環(huán)境B、準社會環(huán)境C、準概念環(huán)境D、準心理環(huán)境正確答案:【準物理環(huán)境#準社會環(huán)境#準概念環(huán)境】5、問題：人的社會性導(dǎo)致人害怕被孤立，希望獲得他人的尊敬與喜愛。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】6、問題：提高生理喚醒水平可以增強注意焦點。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】7、填空題：參照群體的功能有和。正確答案:【規(guī)范比較】8、填空題：規(guī)范焦點理論將社會規(guī)范區(qū)分為和正確答案:【描述性規(guī)范命令性規(guī)范】第五章測試1、問題：內(nèi)部動機的種類包括選項：A、對于活動本身的興趣B、完成活動的樂趣C、任務(wù)對人的能力的挑戰(zhàn)D、以上都是正確答案:【以上都是】2、問題：麥奎爾將人的媒體使用動機分成哪幾個維度？選項：A、認知-情感B、主動-被動C、保持-成長D、內(nèi)部-外部正確答案:【認知-情感#主動-被動#保持-成長#內(nèi)部-外部】3、問題：馬斯洛需求層次包括選項：A、生理需求B、安全需求C、歸屬與愛的需求D、尊重的需求E、自我實現(xiàn)的需求正確答案:【生理需求#安全需求#歸屬與愛的需求#尊重的需求#自我實現(xiàn)的需求】4、問題：影響媒介依賴程度的因素有哪些？選項：A、該媒介所處社會的穩(wěn)定程度B、該媒介提供的信息本身的數(shù)量和集中程度C、該媒介的公信力D、以上都是正確答案:【該媒介所處社會的穩(wěn)定程度#該媒介提供的信息本身的數(shù)量和集中程度】5、問題：下列可以成為準社會交往理論中的角色的是選項：A、節(jié)目主持人B、大眾傳媒的報道對象C、虛構(gòu)的人物D、非人類正確答案:【節(jié)目主持人#大眾傳媒的報道對象#虛構(gòu)的人物#非人類】6、問題：獎勵在所有的情況下都會降低內(nèi)部動機。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】7、填空題：刻板印象的形成途徑主要有正確答案:【親身經(jīng)驗社會學(xué)習(xí)】8、填空題：維納將人們用于解釋成敗的原因分為________、_________、_________三個維度正確答案:【控制點穩(wěn)定性可控性】《傳播心理學(xué)》期末測試1、問題：感覺的強度與刺激強度的對數(shù)成正比，刺激強度按對數(shù)級增長，它所引起的心理強度卻只按算數(shù)級數(shù)增長，這就是______.選項：A、韋伯定律B、費希納定律C、費伯納定律D、韋伯納定律正確答案:【費希納定律】2、問題：在對傳播內(nèi)容進行編輯時，一次呈現(xiàn)出來的信息為______個單位時，更利于受眾接受和記憶。選項：A、5-9B、4-9C、5-8D、4-8正確答案:【5-9】3、問題：沉默的螺旋理論的基本假設(shè)有______。選項：A、人天生具有對社會孤立的恐懼。B、大眾媒介通過營造“意見環(huán)境”來影響和制約輿論。C、公眾輿論的形成是一個螺旋式的社會傳播過程。D、以上都是。正確答案:【以上都是。】4、問題：說服對象的心情受到_______、_______和_______的影響。選項：A、認知因素B、環(huán)境因素C、生理因素D、以上都是正確答案:【以上都是】5、問題：在規(guī)范焦點理論中，增強規(guī)范成為注意焦點的方法有_______。選項：A、觀察到他人的示范行為可以令個體注意到相應(yīng)的規(guī)范。B、提高生理喚醒水平。C、在使用社會規(guī)范信息干預(yù)個體的行為時,采用否定的陳述。D、以上都是正確答案:【以上都是】6、問題：中樞路徑和邊緣路徑的區(qū)別主要表現(xiàn)在哪些方面？選項：A、二者信息處理的類型不同。B、二者的信息處理方式不同。C、二者的卷入度不同。D、效果的持久度不同。正確答案:【二者信息處理的類型不同。#二者的信息處理方式不同。#二者的卷入度不同。#效果的持久度不同?！?、問題：在社會學(xué)習(xí)理論中，觀察學(xué)習(xí)包括哪幾個過程？選項：A、注意過程B、保持過程C、動作復(fù)現(xiàn)過程D、強化和動機過程正確答案:【注意過程#保持過程#動作復(fù)現(xiàn)過程#強化和動機過程】8、問題：情景記憶和工作記憶屬于長時記憶的一種。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】9、問題：視覺系統(tǒng)在處理信息的時候，也存在著從感覺到知覺的現(xiàn)象，只有眼睛和大腦的協(xié)同工作才能實現(xiàn)從“看”到“看見”的整個過程。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】10、問題：如果說服的主題是判斷性事實，具有可信度的說服者能增強其信心。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】11、問題：恐懼的喚起越多越好。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】12、問題：外部動機與內(nèi)部動機之間,在某些情況下,會相互排斥。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題：準社會交往情況下比人際交往情況下我們對對方的了解程度更高。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】14、問題：根據(jù)第三人效果理論，如果媒介內(nèi)容是正面的，受訪者會認為該媒介內(nèi)容對別人的影響較大，對自己的影響較小。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】15、問題：大眾傳媒不僅能夠告訴人們想什么，還能夠告訴人們怎么想。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】16、填空題：參照群體分為_______和_______。（正確答案用空格分開）正