Unit6InanatureparkLesson2（教案）-人教PEP版英語五年級上冊

Unit6InanatureparkLesson2ALet’stalk教材分析：Let’stry是聽力訓(xùn)練，本版塊的目的是通過聽的過程完成對新句型的初步感知，為Let’stalk部分做鋪墊和前情提要。聽力的背景是陳杰和邁克面對公園的地形圖展開的問答。Let’stalk對話呈現(xiàn)了一幅圖片，內(nèi)容是MissWhite和學(xué)生們?nèi)プ匀还珗@中游玩，對公園景物的問答。這個對話是本課的重點內(nèi)容學(xué)情分析：圖文結(jié)合是小學(xué)英語教學(xué)中非常重要的方式和環(huán)節(jié)，由于學(xué)生年齡的限制和思維的特點，他們對圖片這種形象、直觀、簡單的東西更容易接受，因此圖文教學(xué)不僅使得教師的教學(xué)通俗易懂，更使學(xué)生的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，這種方式可以說是老師教和學(xué)生學(xué)的一把利器。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽、說、讀、寫本節(jié)課重要句型：Isthereariverintheforest?Yes,thereis./No,thereisn’t2.能夠按照正確的意群、運用正確的語音和語調(diào)朗讀對話，并進行分角色飾演。教學(xué)重難點：（1）掌握一個重要句型：Isthereariverintheforest?Yes,thereis./No,thereisn’t（2）會聽、說、讀、寫核心句型：Isthereariverintheforest?Yes,thereis./No,thereisn’t并能對該句型進行準(zhǔn)確運用。評價任務(wù)：1.通過音頻、錄音聽力,學(xué)生讀，完成目標(biāo)1。2.通過分角色扮演，師生朗讀，生生朗讀完成目標(biāo)2。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點環(huán)節(jié)一Warmup/Revision（5min)Activity1T：Goodmorning,boysandgirls.Ss：Goodmorning,MissZhang.T：Howareyoutoday?Ss：Iamfine,thankyou.T：It’stimeforourEnglishclass.Ss：Great.T：Let’ssingasong,OK?《Aphotoofme》通過問答暖場，歌曲的演唱激發(fā)學(xué)生的興趣，對上一單元Therebe句式的陳述句進行回顧，才能更好的引申出本單元的一般疑問句的學(xué)習(xí)。環(huán)節(jié)二Presentation（15min)Activity1播放錄音，做聽力練習(xí)。T:Boysandgirls,Wearegoingtothenaturepark.Let’slistenandfindoutwhatisinthepark?Listentickthewordyouhear.(聽錄音找出公園里有什么，把對話中你所聽到的單詞劃上對號)再次播放錄音，師生一起完成填空，理解大意。Activity2新課呈現(xiàn)（1）解疑觀看課文中的插圖，讓學(xué)生討論一下圖片上都有什么。T：Nowlookatthepictureinthetext,What’sinthenaturepark?S1：Thereisateacherinthenaturepark.S2：Therearetwoboysinthenaturepark.S3：Therearemanyboatinthepark.``````T：Yes.Andthereisaforestinthenaturepark.Activity3講解a.第一階段的學(xué)習(xí)中學(xué)生復(fù)習(xí)了Therebe句式的用法，教師在此基礎(chǔ)之上再提問Istherealakeinthepark?引申出本課的重點句式，教師及時講解關(guān)鍵點。（Is提前表示疑問，回答包括肯定回答和否定回答。）然后不斷重復(fù)句式，讓學(xué)生明白句式的運用。如:Isthereapearinthedesk?No,thereisn’t.Isthereanappleonthedesk?Yes,thereis.b.老師接下來播放對話錄音，學(xué)生聽完錄音后回答問題如下：（1）Isthereariverintheforest?（2）Istherealakeintheforest?（3）Arethereanysmallboats?在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前，出示圖片把重要單詞的含義讓學(xué)生理解一下，通過做聽力訓(xùn)練，完成對新句型的初步感知和理解，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好銜接與鋪墊。借助錄音、動畫讓學(xué)生更加深刻的熟悉Let’stalk的內(nèi)容，讓學(xué)生在形象直觀中課時進入新的知識學(xué)習(xí)中。教師挑選出對話中的重要信息讓學(xué)生完成錄音的聽力，更加明了簡練。環(huán)節(jié)三Practice（12min)Activity1練習(xí)朗讀。播放錄音，全班學(xué)生跟讀對話，提醒學(xué)生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音和語調(diào)。Activity2Roleplay配音表演①同桌分角色朗讀，一名學(xué)生扮演張鵬，另一位學(xué)生扮演MissWhite。朗讀熟練之后，二人交換角色，繼續(xù)朗讀。②重新播放動畫，二人一組，給動畫配音。評出最佳搭檔。演。Activity3操練Talkabouttheparkwithyourpartner.學(xué)生同桌相互合作，仿照示例談?wù)搱D片上都有什么。播放課文對話插圖，每兩人為一小組。帶領(lǐng)學(xué)生熟練朗讀對話語句，熟練掌握各種英語句型的朗讀要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生們好的朗讀習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。環(huán)節(jié)四Homework（3min)和你小伙伴討論你家附近公園里都有什么，用今天所