北師大版三年級語文上冊《七色花》優(yōu)質(zhì)課課件_第1頁
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文檔簡介

北師大版三年級語文上冊第九單元１.認(rèn)識本課的生字新詞。２.能正確、有感情的朗讀課文，默讀時要有一定的速度。３.讀懂課文內(nèi)容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。４.懂得在生活中應(yīng)該為別人著想。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主讀識：1.朗讀課文，用學(xué)過的方法解決生字。2.把課文讀正確、流利。3.描寫田字格中的生字。我會讀：老婆婆神奇插花花瓶完整一陣風(fēng)嚇怕撕下堵塞健康洋娃娃堆滿試一試：

神奇插在花瓶1、珍妮想：“這真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。”

洋娃娃堆滿堵塞2、洋娃娃、小皮球、小汽車、小飛機......堆滿院子，堆滿街道，城里交通堵塞了，有些玩具跟著珍妮來到陽臺，爬上樓頂。合作讀議：１.小姑娘是怎樣得到七色花的？２.七色花神奇在哪里？３.她都用七色花做了些什么？

1.小姑娘是怎樣得到七色花的？

小姑娘去買面包圈，結(jié)果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，結(jié)果迷了路。她害怕地哭起來。一位老婆婆就給了她一朵神奇的七色花。２.七色花怎么神奇？

這朵小花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱個歌謠，你要它做什么它就能做什么。3.七色花幫助小姑娘做了哪些事？在黃色花瓣的幫助下，珍妮帶著面包圈回到了家。在紅色花瓣的幫助下，打碎的花瓶又合攏起來了。在藍(lán)色花瓣的幫助下，珍妮來到了北極。在綠色花瓣的幫助下，珍妮又回到了家。在橙色花瓣的幫助下，珍妮得到了數(shù)不盡的玩具。在紫色花瓣的幫助下，玩具又消失了。只剩下一片花瓣了

“只剩下一片花瓣了，可不能再隨便用了。珍妮來到大街上，仔細(xì)想還要點兒什么?！?/p>

這是珍妮的心理描寫，白白浪費了六片花瓣，非常后悔，所以這最后一片花瓣一定不能再浪費掉，要用它做自己最想做的事情。珍妮說：“……讓維佳健康起來吧！”

在只剩下最后一片花瓣的情況下，珍妮選擇了讓小男孩能夠走路這個愿望，從中可以看出珍妮是一個為他人著想的善良的孩子。在青色花瓣的幫助下，珍妮讓跛腳的小男孩恢復(fù)了健康。他跑呀，跑呀，珍妮怎么也趕不上！

最后一片用得最有意義。因為在七色花的幫助下，小男孩變得又能跑又能跳，健康、快樂。它用在了最需要幫助的人的身上，它把快樂帶給了別人，所以這一片用得最有意義。

你認(rèn)為哪一片花瓣用得最有意義？為什么？

多么神奇的七色花呀，如果這朵神奇的七色花是屬于你的，你想用七

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