人教八年級地理下冊《自然特征與農(nóng)業(yè)》講練課件

狐貍和烏鴉狐貍和烏鴉1狐貍狐貍2奶酪là0奶酪là03

金文小篆楷體酉

奶酪

酒醋醬jiǔcù

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金文小篆楷體酉奶酪酒醋醬jiǔ422狐貍分奶酪奶22狐貍分奶酪奶5撿到

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拌起嘴

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熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。

可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。7撿到開始幫助嚷著方便結(jié)果”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒?！靶〖一飩?，你們吵什么呀？”狐貍問道?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！焙傂α诵Γ涯汤夷眠^來掰成了兩半?！毙「鐐z嚷著，“那半塊大一點兒?！毙「鐐z嚷著，“那半塊大一點兒?！毙「鐐z嚷著，“那半塊大一點兒?！斑@事好辦，我來幫你們分吧！狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半?？墒牵麄儾恢涝趺捶诌@塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。撿到開始幫助嚷著方便結(jié)果jiǔcùjiànɡ“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。撿到開始幫助嚷著方便結(jié)果拌起嘴瞧了瞧小哥兒倆可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。“這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。liǎ倆兄妹倆撿到開始幫助嚷著方便8”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒?！毙「鐐z嚷著，“那半塊大一點兒。“這事好辦，我來幫你們分吧！”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒。自由朗讀第2到11自然段,思考狐貍一共分了幾次奶酪？”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒。快速地朗讀課文，思考課文講了一件什么事？熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。拌起嘴瞧了瞧小哥兒倆“我們有塊奶酪，不知道該怎么分?？焖俚乩首x課文，思考課文講了一件什么事？“這事好辦，我來幫你們分吧！快速地朗讀課文，思考課文講了一件什么事？熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?！靶〖一飩儯銈兂呈裁囱?？”狐貍問道。撿到開始幫助嚷著方便結(jié)果自由朗讀第2到11自然段,思考狐貍一共分了幾次奶酪？可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半?？焖俚乩首x課文，思考課文講了一件什么事？我會想”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒?？焖俚乩首x課文，思考9快速地朗讀課文，思考課文講了一件什么事？熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。自由朗讀第2到11自然段,思考狐貍一共分了幾次奶酪？“我們有塊奶酪，不知道該怎么分?！毙「鐐z嚷著，“那半塊大一點兒。狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。拌起嘴瞧了瞧小哥兒倆狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半?！斑@事好辦，我來幫你們分吧！自由朗讀第2到11自然段,思考狐貍一共分了幾次奶酪？狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半?！毙「鐐z嚷著，“那半塊大一點兒?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分。jiǔcùjiànɡ”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒?？焖俚乩首x課文，思考課文講了一件什么事？”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒。撿到開始幫助嚷著方便結(jié)果”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒。課文講的是

幫熊哥哥和熊弟弟

，最后自己卻把奶酪吃光的故事。狐貍分奶酪快速地朗讀課文，思考課文講了一件什么事？課文講的是10

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒牵麄儾恢涝趺捶诌@塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，11自由朗讀第2到11自然段,思考狐貍一共分了幾次奶酪？我會想自由朗讀第2到11自然段,思考狐貍一共分了幾次奶酪？我12

認(rèn)真閱讀第2到6自然段，用橫線劃出狐貍說的話，用波浪線劃出小熊說的話。我會想認(rèn)真閱讀第2到6自然段，用橫線劃出狐貍說的話，用波浪13“我們有塊奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐傉f?！靶〖一飩?，你們吵什么呀？”狐貍問道?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分。”熊弟弟對狐貍說。“小家伙14“這事好辦，我來幫你們分吧！”“你分得不勻！”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒?！焙傂α诵?，把奶酪拿過來掰成了兩半。“這事好辦，我來幫你們分吧！”“你分得不勻！”小哥倆嚷著，“15狐貍分奶酪小演員狐貍分奶酪小演員16我會演“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道。

“我們有塊奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐傉f。“這事好辦，我來幫你