大學(xué)活動策劃方案匯總

高?；顒硬邉澐桨竻R總團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);才智+雙手+力氣結(jié)合在一起，才是完備的結(jié)合。下面我為大家整理共享的是關(guān)于高校活動籌劃方案，接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧，盼望可以幫助到有須要的你們。

高?；顒踊I劃方案1

1.市場宏觀環(huán)境分析

由于受地理位置、人口數(shù)量、市場開放程度及市場經(jīng)營消費觀念等各種因素的制約，開封乃至整個河南的旅游態(tài)勢，各個旅游景點處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來河南整個旅游消費來看，旅游重心有向焦作、南陽等新興城市反展，而開封的旅游總體消費觀念趨于低調(diào)保守，客觀上造成了開封旅游市場購置力的狹小有限，從而限制了旅游及旅游相關(guān)產(chǎn)品銷售額的大副增升和旅游效勞的有效空間，也影響了旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的開展，這就很難使開封旅游經(jīng)濟利益實現(xiàn)最大化。面對越來越猛烈的市場競爭，旅游企業(yè)如何生存與開展、尋求最大競爭優(yōu)勢的有效途徑成為每一個企業(yè)燃眉之急的問題，這就不容質(zhì)疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換市場觀念，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，理解競爭、參與市場競爭、踴躍主動的爭取消費者。切入核心市場，占據(jù)重點市場，與消費者建立聯(lián)系。市場無限，捷足先登，巨大商機駕臨 ，成功機遇是留給有市場準備的企業(yè)商家。

2.產(chǎn)品(開封)分析、市場考察

3.競爭分析

鄭州高開封、洛陽

商丘焦作、南陽

4.消費者分析

要開展旅游業(yè)，舉辦河南省高校生旅游節(jié)，首先要對旅游市場進展分析。要分析市場首先要分析消費者。因為市場是消費者需求的總和?？梢娤M者是市場營銷的核心。面對廣袤的市場，消費和需求是有差異的，而河南高校生旅游節(jié)有一個明確的、專一的市場定位：河南省全體在校高校生。

⑴消費者總量：

⑵消費者年齡：18-25歲

⑶消費者的職業(yè)：學(xué)生

⑷消費者文化程度：處于高校教化文化的重地，文化程度處于社會消費群體前鋒。

⑸消費者的分布：分布密集，簡潔形成團體購置，廣告?zhèn)鞑ネ斗挪皇艿胤娇臻g限制。

結(jié)論：

高校生消費的勢必性。高校生群體是市場消費中的一個亮點，需求層次也越來越高，一般的旅游觀光已不能滿足高校生目前的需求，她門的市場已經(jīng)出現(xiàn)了多層次、多元化特征。依據(jù)市場以上的特征可以提出高校生旅游節(jié)活動，依據(jù)有二，一是有猛烈的消費需求，二是開封有著豐富的旅游資源。

5.SOWT分析

1.有利點

A.國家產(chǎn)業(yè)政策的支持，是開展旅游的大好時機，這是天時。

B.開封在全國有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。

C.旅游節(jié)的消費對象是河南省高校生，增加了活動推廣的親和力，這是人和。

D.開封旅游景點集中，對高校生來說有較大的吸引力。

E.具備

2.不利點

A.旅游競爭猛烈。全國來說，北京、西安等城市旅游條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開封。本省來說，洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對開封構(gòu)成強大威逼。是省區(qū)旅游的競爭對手。

B.開封地理交通弊點。開封交通閉塞、而且學(xué)生旅游首選交通鐵路運輸站點狹小。

C.當(dāng)前學(xué)生的旅游現(xiàn)狀是，大局部還處于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開封很難形成旅游熱點。

3.時機點

A.河南高校生旅游節(jié)是一個全新的旅游概念，能吸引河南省大局部高校生。

B.高校生素養(yǎng)教化已成為國家乃至學(xué)校關(guān)懷的問題，旅游節(jié)傳播河南開封文化，導(dǎo)入素養(yǎng)教化理念，豐富旅游內(nèi)涵，在特定的節(jié)日活動中起到特殊的教化效果。

C.今年五.一出現(xiàn)旅游定點狂潮，在河南省出現(xiàn)了焦作，南陽熱線，而開封旅游慢慢下滑，這次高校生旅游節(jié)在開封舉辦，會提示人們回來理性，在必需程度上會分流下一次(國慶假日)旅游頂峰的客流，為開封開封在旅游市場份額的擴大做好鋪墊。

D.依據(jù)馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統(tǒng)的旅游點和品種，已經(jīng)有教高需求的人(高校生)感到乏味。高校生旅游節(jié)活動的開展，必需會贏得河南高校生的熱忱響應(yīng)，贏得河南全部公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅游工程做好準備。河南省高校生旅游接只是一個開端和嘗試。

4.威逼點

活動推廣策略

這次河南省高校生旅游節(jié)活動，通過傳播開封、組織河南省高校生，開拓一種全新的旅游方式，從而提高開封的知名渡、美譽度。

1.總體目標(biāo)

通過河南省高校生旅游節(jié)系列活動，滿足高校生的旅游消費需求，為高校生旅游締造一個良好的文化氣氛，通過各種方式對高校生進展素養(yǎng)教化的目的，到達愛開封，愛河南的訴求，進一步提高開封在高校生乃至社會中的知名度，樹立良好形象，同時提高開封的旅游收入，為開封締造巨大的經(jīng)濟效益。

2.具體目標(biāo)

A.把開封的知名度提高個百分點。

B.促進開封旅游經(jīng)點的門票收入，把銷售額比平常提高個百分點

C.促進開封旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的開展，使銷售餓增長個百分點

D.收集高校生對活動的反響，收集到對開封旅游或者一景點旅游的合理反應(yīng)信息，為開封今后旅游的開展投石問路。

E.在開封可以舉辦小型的人才溝通會，吸引一些高素養(yǎng)、高水平的人才。

注：

從長遠目標(biāo)考慮，目前不以盈利為目標(biāo)，而主要以占據(jù)市場為目標(biāo)。一切為了追求高校生的滿足，傳播開封，弘揚開封文化，為下次至以后爭奪更多消費者，要充分考慮高校生的需求、利益。沒有高校生(消費者)的利益就沒有旅游企業(yè)的效益。營銷策略

1.樹立新品牌

以河南省高校生旅游節(jié)塑成開封在河南的一個新品牌，作為一個旅游城市的開封要想在猛烈的競爭中立于不敗之地，必需開拓思路，創(chuàng)新模式，保證開封老品牌，發(fā)散樹立開封新品牌。

2.更新觀念

一改正去旅游只留意新、奇、玩、賞的概念，為河南省高校生旅游節(jié)締造更多的附加值，讓高校生了解開封，體驗到開封深層次的文化底蘊，讓高校生產(chǎn)生酷愛古都開封的效應(yīng)。

3.組合營銷

A.團體銷售

征得各高校有關(guān)部門同意，或是高校個別班級負責(zé)人的同意，集體參與河南省高校生旅游節(jié)活動。

B.散客參與通過各種公關(guān)促銷手段，大力傳播，吸引她門踏上旅游節(jié)旅程。

4.策略原那么

充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、高校生群體三者的相關(guān)相連性。建立長遠目標(biāo)，并長遠目標(biāo)和當(dāng)前活動營銷策略、把將來性和現(xiàn)實性有機結(jié)合。切入核心市場，占據(jù)重點市場，與河南省高校生建立良好、有序、許久的關(guān)系。

5.管理原那么

開發(fā)市場，人的因素第一，河南省高校生旅游節(jié)活動的舉辦，預(yù)先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強、有工作實力、專業(yè)性強的工作人員。

高校活動籌劃方案2

一、本次活動主題

團結(jié)就是力氣。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);才智+雙手+力氣結(jié)合在一起，才是完備的結(jié)合。這樣就須要陽光般的伙伴去實踐。

二、本次活動背景

當(dāng)大家成為高校生的那一刻，大家的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變更，大家不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，溝通便隨之重要起來。傳播部的成員始終都是為大家效勞，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的高校生活，營造互助互愛、踴躍愉悅、深厚學(xué)習(xí)氣氛。特此舉辦本次本次活動。

三、本次活動意義、目的

為加強院系學(xué)生會聯(lián)系，表達團隊精神，豐富同學(xué)們的高校生活，釋放學(xué)習(xí)中的苦悶，也為院系傳播部以后更好的開展本次活動，供應(yīng)一個溝通的平臺。本次本次活動主旨在開掘高校生的團隊精神，使其更深一層的體會到團結(jié)就是力氣，親身感覺陽光般的溫煦。

五、本次活動對象

院系學(xué)生會各傳播部、院學(xué)生會主席團大一成員

六、本次活動時間、地點

5月15日下午5點20新紀元廣場

七、本次活動支配

1、5月6日召開部門成員會議支配工作

2、5月6日召開院系傳播部例會，介紹并支配本次本次活動。

3、5月8日由海報組負責(zé)出全開海報2張，通知組負責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。

4、5月11日-14日，由院系傳播部各負責(zé)人組織訓(xùn)練。

5、5月14日邀請各系學(xué)生會主席及副主席參與本次活動。

5、5月15日，下午5點全部成員到達競賽場地進展布置。

6、5月下旬，進展本次本次活動照片展。

八、本次活動內(nèi)容

1、競賽方法和規(guī)那么：

a、以隊為單位參與競賽，每隊6人，不分系別、男女，抽簽確定隊友。

b、發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)旁邊)。

c、全部隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點(終點處放有海綿包)，以最終一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。

d、行進中全部相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可接著行進，否那么成果無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可接著行進。

e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽

2、獎項設(shè)置

a、本次活動評比出：本次活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。

b、獎品設(shè)置：第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品

其次名的組每個成員獲得價值15元的獎品

第三名的組每個成員獲得價值10元的獎品

第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品

第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品

3、本次活動結(jié)果現(xiàn)場公布，現(xiàn)場頒獎。

九、大賽流程

1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽依次。

2、主持人介紹本次本次活動目的、意義及主題，宣讀本次競賽規(guī)那么和留意事項。

3、請院學(xué)生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布本次活動正式起先。

4、工作人員準備好器材，并通知選手依次。

5、進展競賽。

6、主持人對個別參賽選手進展采訪。

7、公布大賽結(jié)果，舉辦頒獎儀式。

8、主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。

十、本次活動材料及經(jīng)費：

所需材料：綁繩假設(shè)干、秒表5個、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)

所需獎品：358元

本次活動總共需經(jīng)費：413元

籌劃書院學(xué)生會傳播網(wǎng)絡(luò)部

201年4月

高?；顒踊I劃方案3

一、活動目的及意義

增進學(xué)生與食堂工作人員溝通與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時大力推廣“文明用餐”踴躍響應(yīng)國家素養(yǎng)教化的號召，全面提高學(xué)生思想道德水平，構(gòu)建“河蟹聯(lián)大，河蟹校內(nèi)”。

二、活動形式

以食堂窗口間廚藝比拼，學(xué)生就餐互動參與的形式。

三、活動時間

五月某周每天中午

地點

理工食堂1-3層

四、活動內(nèi)容

食堂窗口間廚藝比拼，競尋20最給力窗口”“金牌窗口”，同時在學(xué)生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”為主要內(nèi)容的“文明用餐”主題思想。

五、活動開展：

A：籌劃準備階段

a：前期傳播，由校學(xué)生會傳播部負責(zé)，在學(xué)校各主要路口張貼海報，放展板，傳播本次活動。

b:經(jīng)費

1、校學(xué)生會外聯(lián)部負責(zé)，拉贊助，活動在食堂主辦，面對全校學(xué)生，商機很大，請外聯(lián)部努力拉贊助，多多益善。

2、聯(lián)系后勤部門，各窗口，供應(yīng)必需經(jīng)費。

c、食堂窗口推出特色菜，2-3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印傳播單由學(xué)生會傳播人員發(fā)放

d、與食堂工作人員協(xié)調(diào)，清理好當(dāng)天衛(wèi)生，桌面擦干凈，餐具準備足夠

e、學(xué)生會各部門開會，明確各自任務(wù)分工

f,所需物品及預(yù)算

1、排隊條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條

2、工作肩帶“校學(xué)生會…”二十條

3、三大串汽球～二樓南北兩側(cè)樓梯口

4、喇叭假設(shè)干(至少六個)背用電池假設(shè)干

5、活動內(nèi)容介紹展牌

6、投票券一萬五千張

7，投票箱據(jù)窗口數(shù)量而定紅紙箱

8，文明小旗“請自覺排隊”“飯后餐具放到殘食臺”各五個

9，看法箱：征集同學(xué)們對食堂的看法黑筆5支看法稿假設(shè)干嘉獎面巾紙一包提前準備200包看法箱標(biāo)語海報“為食堂供應(yīng)合理看法···送面巾紙一包”

10，簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅假設(shè)干

B、舉辦階段

a.提前布場，十一點，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱

b.第一天與其次天支配“文明用餐，自覺排隊”“文明用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。

c.第三天將兩簽字條幅掛到指定地點

d.每日由兩個部門和生活部輪番值班提前將桌子票獎品等拿到場地

e.各窗口自己裝扮于十點半前裝飾好

f.文明互動殘時臺支配工作人員，桌面剛好支配清理人員

g.每日約一點，活動完畢收常

每日具體工作：

1.分發(fā)投票券4人

2.帶袖標(biāo)打小旗組織學(xué)生推廣文明用餐6人

3.看法箱3人

4.抽獎活動5人

5.每日晚一個部門去大廳統(tǒng)計各窗口票數(shù)

C.窗口評比由得票多少來定，后期公布結(jié)果。

學(xué)生參與：學(xué)生在文明用餐的同時將自己的票投到自己寵愛的窗口，依據(jù)票據(jù)號碼，其次天進展抽獎活動予以嘉獎!!

六：獎項設(shè)置及規(guī)那么

每日其次天中午十二點特別進展抽獎活動，由主辦方隨即找同學(xué)進展抽獎。憑票據(jù)上的號碼領(lǐng)獎。限2日內(nèi)有效。獲獎結(jié)果每日在食堂門口展板上公布。

一等獎：精致臺燈一臺1名

二等獎：保溫杯一個3名

三等獎：食堂五元代金券一張20名左右

特等獎：給力MP5一部

注：活動最終一天的中午抽取特等獎其它獎項每日都進展抽取

七、后續(xù)工作

清點票數(shù)，總結(jié)本次活動，結(jié)果公布。

留意事項：

1、如因天氣或其它特殊緣由可將活動短暫推遲

2、各項任務(wù)負責(zé)人為各部部長

3、活動期間有任何疑問請向生活部成員詢問。

3、各部謹慎完成各自任務(wù)，共同維護好活動秩序

4、購置物品憑票據(jù)給與報銷

高?；顒踊I劃方案4

一、活動主題：“揮灑青春釋放潛能”文體趣味活動

二、活動目的：

1、讓同學(xué)們更好的了解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而在熬煉中更好的提升自己;

2、增加同學(xué)之間的團結(jié)和協(xié)作意識，提高他們的凝合力和戰(zhàn)斗力;

3、提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，當(dāng)代高校生不止要學(xué)習(xí)學(xué)問，更須要強健的體魄。

三、活動籌劃：

蘭州高校草地農(nóng)業(yè)科技學(xué)院團委

四、活動時間：

年5月30日本周天14:00---18:00

五、活動地點：

1、圖書館前(選擇隊長和平安部長，設(shè)計隊名、隊標(biāo)、和口號)

2、西區(qū)籃球場(趣味答題和投籃)

3、榆中校區(qū)校內(nèi)(校內(nèi)尋寶)

4、翠英山(定向越野)

六、活動參賽隊伍：

07級(基地、草業(yè)、農(nóng)林);08級(基地、草業(yè)、農(nóng)林);09級(草業(yè)、農(nóng)林)，以每班5人為1個參賽隊伍，，共8個參賽隊伍

七、活動具體支配：

1、下午2;00全部參賽隊伍必需按時到達圖書館東側(cè)(軍訓(xùn)時的空地)，在規(guī)定30分鐘的時間內(nèi)確定隊長及平安部長并完成隊名、隊標(biāo)以及口號的設(shè)計，并進展展示這是作為參賽下一工程的根底。

2、設(shè)計好的隊伍列隊走向籃球場，期間隊長必需組織至少喊一次口號;

3、到籃球場門口按次序每隊選一名隊員進展趣味答題，每組不放回的選抽5道題，每題2分，共10分;

4、答完題后的參賽隊伍再引薦一名隊員進入場地內(nèi)進展投籃，罰球線上投10次，進1球得1分，共10分;三分線外設(shè)置五個點投籃五次，進一球得2分，共10分。整個投籃環(huán)節(jié)不計時，總分共20分。

5、完成投籃