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文檔簡(jiǎn)介
蜀道難芼羹筍似稽山美,斫膾魚如笠澤肥。客報(bào)城西有園賣,老夫白首欲忘歸李白課程導(dǎo)入蜀當(dāng)年走馬錦城西,曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷,青羊?qū)m到浣花溪?!睹坊ń^句》陸游錦江近西煙水綠,新雨山頭荔枝熟。萬里橋邊多酒家,游人愛向誰家宿?!冻啥记窂埣凶砜脱有芽?,江上晴云雜雨云。美酒成都堪送老,當(dāng)壚仍是卓文君?!抖殴げ渴裰须x席》節(jié)選李商隱課程導(dǎo)入李白多姿的蜀地遇上浪漫多才的李白會(huì)擦出怎樣的火花?昔年有狂客,號(hào)爾謫仙人。筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。——《寄李十二白二十韻》杜甫“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐?!薄喙庵袠?biāo)目行業(yè)PPT模板http:///hangye/壹肆貳叁語言建構(gòu)與運(yùn)用:積累作家作品知識(shí),文言實(shí)詞、虛詞知識(shí)等相關(guān)知識(shí)。思維發(fā)展與提升:理解詩歌的主旨寓意。審美鑒賞與創(chuàng)造:重視鑒賞詩歌的情感美和形式美,體會(huì)詩人抒發(fā)的情感。文化傳承與理解:能夠根據(jù)詩歌的情感格調(diào)做到抑揚(yáng)頓挫地朗讀,并能熟練地背誦、背寫。了解文學(xué)常識(shí)蜀道蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣,南到四川成都,全長450公里,入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢(shì)險(xiǎn)要,山巒疊翠,風(fēng)光峻麗,關(guān)隘眾多。蜀道蜀道,從廣義上說,南起四川成都,過廣漢、德陽、梓潼,越大小劍山,經(jīng)廣元而出川,在陜西勉縣褒城附近向左拐,然后沿褒河過石門,穿越秦嶺,出斜谷,直通八百里秦川,全長約1000余公里。蜀中成都秦嶺大巴山青藏高原云貴高原巫山山脈長江長安太白山青泥嶺劍閣北南西東蜀道李白李白(701—762):字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,盛唐最偉大的浪漫主義詩人,被譽(yù)為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”。擅長寫古風(fēng)及絕句。前者多用樂府古題而自出新意,后者兼長五絕和七絕。李白少年時(shí)期在四川度過,25歲時(shí)“仗劍去國,辭親遠(yuǎn)游”,后來又北上太原,有“大濟(jì)蒼生”之志。李白李白之文多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗政治,深切關(guān)懷時(shí)局安危,熱愛祖國山川,同情下層人民,鄙夷世俗,蔑視權(quán)貴。內(nèi)容:他善于從民間文學(xué)吸取營養(yǎng),想象豐富奇特,風(fēng)格豪放飄逸,色調(diào)瑰瑋絢麗,語言清新自然,自己的見解是“清水出芙蓉,天然去雕飾”為繼屈原之后,出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的浪漫主義詩人。風(fēng)格:有《李太白集》,代表作有《靜夜思》《早發(fā)白帝城》《將進(jìn)酒》《夢(mèng)游天姥吟留別》《行路難》等。代表作:寫作背景
這首詩大約是開元十九年(731)李白初入長安之作。《蜀道難》是樂府古題,古辭都以蜀道險(xiǎn)阻為內(nèi)容,寓有功業(yè)難成之意。當(dāng)友人入蜀時(shí),他便用這一古題寫詩送別友人。詩中極力描繪入蜀道路的艱難險(xiǎn)阻,表達(dá)對(duì)蜀中軍閥割據(jù)作亂和友人旅蜀安危的擔(dān)憂,更借此抒發(fā)世道艱難,志士功業(yè)難成的悲憤。解題蜀道難《蜀道難》是樂府《相和歌辭·瑟調(diào)曲》舊題。蜀道,蜀地的道路。難nán,艱難。﹙進(jìn)入﹚蜀地的道路艱難(難行)。古體詩古體詩又稱“古詩”“古風(fēng)”,是與近體詩相對(duì)而言的一種詩體,主要是指唐以前的樂府民歌、文人詩以及唐以后文人仿照它們的體式而寫的詩歌。古體詩格律自由,不拘對(duì)仗、平仄,押韻較寬,篇幅長短不限,句子有四言、五言、六言、七言和雜言。表現(xiàn)在詩題上,有歌、行、引、吟等體裁?!妒竦离y》就是一首典型的古體詩。解題古典詩文學(xué)常識(shí)詩詞曲古體詩:近體詩唐或唐以前唐或唐以后四言、五言、七言、雜言樂府詩律詩:五言、七言絕句:五言、七言按字?jǐn)?shù)分:小令、中調(diào)、長調(diào)按風(fēng)格分:婉約、豪放雜劇散曲:小令、套數(shù)今體詩或格律詩古詩或古風(fēng)歌細(xì)品文章走進(jìn)文章蜀道難噫吁嚱魚鳧秦塞石棧猿猱攀援縈繞山巒捫心脅迫撫膺巉巖號(hào)啕飛湍喧豗砯崖溝壑嗟嘆崢嶸崔嵬豺狼吮吸náoyuányíngluánchányīngxiéménháotuānhuīpīngcuīwéizhēngróngjiēhècháishǔn
fú
sàiyīxūxīzhàn聽朗誦,明字音。走進(jìn)文章第一段噫yī吁xū嚱xī,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧fú,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞sài通人煙。西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧zhàn相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱náo欲度愁攀援yuán。青泥何盤盤,百步九折縈yíng巖巒luán。捫mén參歷井仰脅xié息,以手撫膺yīng坐長嘆。蜀道難齊讀文章,初感文章。走進(jìn)文章第二段問君西游何時(shí)還?畏途巉chán巖不可攀。但見悲鳥號(hào)háo古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍tuān瀑流爭(zhēng)喧豗huī,砯pīng崖轉(zhuǎn)zhuàn石萬壑hè雷。其險(xiǎn)也如此,嗟jiē爾遠(yuǎn)道之人胡為wèi乎來哉!蜀道難齊讀文章,初感文章。走進(jìn)文章第三段劍閣崢zhēng嶸róng而崔cuī嵬wéi,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪fēi親,化為狼與豺chái。朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮shǔn血xuè,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟jiē!蜀道難齊讀文章,初感文章。走進(jìn)文章蜀道難思考:讀完文章,你覺得本文的詩眼是什么?難深讀文章第一段
噫yī吁xū嚱xī,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧fú,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞sài通人煙。噫吁嚱:三個(gè)字都是嘆詞。危:高峻。之:主謂之間,取消句子獨(dú)立性。于:介詞,比。蠶叢:蜀國首位稱王的人。魚鳧:傳說中古蜀先王之一。茫然:模糊難知的樣子。爾來:從那時(shí)以來,指古蜀國開國以來。秦塞:秦地的關(guān)塞。深讀文章西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧zhàn相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。當(dāng):正對(duì)著。鳥道:人獸皆不能至的險(xiǎn)峻狹窄山路。橫絕:橫越,飛越。摧:毀壞,這里指崩塌。天梯:指高險(xiǎn)的山路。石棧:俗稱“棧道”。鉤連:勾通連接?;兀夯剞D(zhuǎn)。高標(biāo):高聳的山峰。沖波:激浪。逆折:倒流?;卮ǎ夯匦暮恿?。深讀文章黃鶴之飛尚不得過,猿猱náo欲度愁攀援yuán。青泥何盤盤,百步九折縈yíng巖巒luán。捫mén參歷井仰脅xié息,以手撫膺
yīng坐長嘆。之:主謂之間,取消句子獨(dú)立性
。愁:為動(dòng)用法,為……發(fā)愁。青泥:指青泥嶺。盤盤:盤旋曲折的樣子??M:盤繞。捫參歷井:山高入天,由秦入蜀的人在山上,可以用手觸摸到星宿,甚至可以從中穿過。捫,摸。歷,穿越。仰脅息:仰著頭,屏住呼吸。脅息,屏住呼吸。膺:胸。坐:空,徒然。思考:本段主要寫了什么內(nèi)容?詩人是如何來寫的?本段主要嘆蜀道山勢(shì)的高危,道路的難行。思考:本段主要寫了蜀道的哪些難?詩人是如何來寫的?難思考:本段主要寫了蜀道的哪些難?詩人是如何來寫的?爾來四萬八千歲,不與秦塞sài通人煙。青泥何盤盤,百步九折縈yíng巖巒??鋸埧鋸垟⑹鍪駠鴣児砰]塞的狀況,夸張描寫山路的曲折盤桓。地崩山摧壯士死上有六龍回日之高標(biāo)引用詩人以“五丁開山”的傳說表現(xiàn)蜀道開鑿過程中人和自然的斗爭(zhēng),以“六龍回日”的傳說表現(xiàn)蜀道之上壁立千仞的險(xiǎn)峻。五丁開山六龍回日思考:本段主要寫了蜀道的哪些難?詩人是如何來寫的?黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。虛寫映襯映襯人行走難上加難。捫mén參歷井仰脅xié息,
以手撫膺yīng坐長嘆。神情、動(dòng)作手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚,困危之狀如在眼前。實(shí)景感受蜀道之“難”爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤。實(shí)景感受蜀道之“難”上有六龍回日之高標(biāo)下有沖波逆折之回川實(shí)景感受蜀道之“難”青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。不與秦塞通人煙鳥道地崩山摧壯士死(五丁開山故事、作用)蜀道來歷1、點(diǎn)染神話色彩,引人入勝2、開辟蜀道的艱難側(cè)面寫高正側(cè)結(jié)合整體概括,面的描寫點(diǎn)的描寫歷史傳說、夸張一嘆高而難行“蜀道之難,難于上青天”領(lǐng)起全文,嘆蜀道之高,為全文奠定雄放的感情基調(diào)。襯托夸張?zhí)搶?shí)結(jié)合細(xì)節(jié)描寫(困危之狀如在眼前)蜀道高峻六龍回日(神話)群山擋日萬仞深淵,急浪回旋黃鶴不得過猿猱愁攀援摹寫神情、動(dòng)作:手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚第一段深讀文章第二段問君西游何時(shí)還?畏途巉chán巖不可攀。但見悲鳥號(hào)háo古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!西游:指入蜀。巉巖:高而險(xiǎn)的山巖。但:只。凋朱顏:使容顏大變。凋,用作使動(dòng),使……凋謝。深讀文章連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍tuān瀑流爭(zhēng)喧豗huī,砯pīng崖轉(zhuǎn)石萬壑hè雷。其險(xiǎn)也如此,嗟jiē爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!去①:距,距離。盈②:滿。飛湍③:急流。喧豗④:形容轟響。砯⑤:水沖擊石壁發(fā)出的響聲,這里用作動(dòng)詞,“沖擊”的意思。轉(zhuǎn)⑥:使?jié)L動(dòng)。嗟⑦:嘆詞。爾⑧:你。胡為⑨:何為,為什么。思考:本段主要寫了什么內(nèi)容?詩人是如何來寫的?本段主要嘆蜀道的險(xiǎn)惡。但見悲鳥號(hào)háo古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。視聽結(jié)合情景交融使人聞聲失色,渲染旅愁和蜀道上悲涼荒寂的環(huán)境氣氛,有力地烘托蜀道之難。思考:本段主要寫了蜀道的哪些難?詩人是如何來寫的?連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。
飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。動(dòng)靜結(jié)合視聽結(jié)合夸張極寫山峰之高,絕壁之險(xiǎn),水石相擊,萬壑轟鳴,渲染驚險(xiǎn)的氣氛。詩人借景抒情,用悲鳥、古木、子規(guī)、夜月、空山、連峰、枯松、絕壁、飛湍瀑流、砯崖轉(zhuǎn)石等自然景觀,從視聽動(dòng)靜等多角度,渲染了旅愁和蜀道上悲涼凄清、空寂蒼涼、驚險(xiǎn)恐怖的環(huán)境氣氛,有力地烘托了蜀道之難。第二段景物凄清悲鳥號(hào)古木,雄雌繞林間。子規(guī)啼夜月,愁空山。
山水險(xiǎn)惡連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。情景交融環(huán)境烘托夸張動(dòng)靜風(fēng)光奇險(xiǎn)勸阻友人視聽視聽二嘆險(xiǎn)而可畏愁險(xiǎn)深讀文章第三段劍閣崢zhēng嶸róng而崔cuī嵬wéi,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪fēi親,化為狼與豺chái。朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮shǔn血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟jiē!崢嶸:山勢(shì)高峻的樣子。崔嵬:高聳的樣子。一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開③:形容劍閣易守難攻。所守或匪親,化為狼與豺:守關(guān)的將領(lǐng)倘若不是(自己的)親信,就會(huì)變成叛亂者。狼與豺,比喻叛亂為害的人。云:說。咨嗟:嘆息。思考:本段主要寫了什么內(nèi)容?本段主要嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈,表達(dá)對(duì)友人的勸誡之意。劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪fēi親,化為狼與豺。一夫荷戟,萬夫趑趄。形勝之地,匪親勿居?!鲿x張載《劍閣銘》勸人引以為戒,警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生,并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,殺人如麻”。化用磨牙吮血,殺人如麻一語雙關(guān)一語雙關(guān),既寫蜀道猛獸,又影射恃險(xiǎn)作亂的政治兇煞,揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血,殺人如麻”。思考:本段主要寫了什么內(nèi)容?本段主要嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈,表達(dá)對(duì)友人的勸誡之意。磨牙吮血,殺人如麻勸人引以為戒,警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生,并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,殺人如麻”。一語雙關(guān)劍門關(guān)劍閣一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開
所守化為狼與豺磨牙吮血,殺人如麻地形險(xiǎn)要化用詩句環(huán)境兇亂易守難攻一語雙關(guān)告誡友人三嘆蜀道險(xiǎn)亂慨嘆:錦城雖云樂,不如早還家第三段總體感知與拓展總結(jié)嘆高一嘆蜀道之難
蜀道的來歷
蜀道的高峻嘆險(xiǎn)二嘆蜀道之難
環(huán)境凄清
山水險(xiǎn)惡戰(zhàn)禍之烈三嘆蜀道之難
劍閣險(xiǎn)要
殺人慘景蜀道自古難行蜀道自古可畏(勸阻友人)
早還家
(告誡友人)詩人如何寫蜀道之難?開辟難攀越難安居難一唱三嘆思考1:本文的主旨句是什么?蜀道之難,難于上青天!思考2:“蜀道之難,難于上青天”這句詩在文中出現(xiàn)了三次,分別在哪里?全詩為什么反復(fù)詠嘆這句詩?開頭一句:領(lǐng)起全文,嘆山高,為全文奠定了“
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