2021年5月心理咨詢師(二級)基礎(chǔ)知識試題

5月心理征詢師考試二級真題（職業(yè)道德、理論知識）答案有錯誤，僅供參照。第二某些理論知識一、單項(xiàng)選取題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一種最恰當(dāng)答案，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案相應(yīng)字母涂黑）26．調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動皮層下中樞位于（

）。A．下丘腦

B．腦干

C．上丘腦

D．小腦答案：A《基本知識》

P1527．長時記憶遺忘重要因素是自然衰退和（

）。A．固化

B．遷移

C．干擾

D．定勢答案：C《基本知識》

p4228．態(tài)度ABC模型中，B指（

）。A．認(rèn)知

B．情感因素

C．行為

D．行為傾向答案：D《基本知識》29．下列說法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)是（

）。A．一切事物不是創(chuàng)造，就是模仿B．模仿是基本社會現(xiàn)象C．社會下層人士往往具備模仿社會上層人士傾向D．個體對外域文化及其行為方式模仿，總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式模仿答案：D《基本知識》30．艾里克森以為幼兒期良好人格特性是（

）。A．但愿品質(zhì)

B．意志品質(zhì)

C．目的品質(zhì)

D．能力品質(zhì)答案：C《基本知識》P190

8階段良好人格特性但愿意志目的能力誠實(shí)愛關(guān)懷賢明（智慧）31．“競爭假設(shè)”理論以為小朋友欺負(fù)行為是（

）。A．是對在學(xué)校受到挫折和失敗一種反映

B．由于其自身具備某些外部異常特性C．由小朋友初期形成不安全依戀導(dǎo)致

D．由欺負(fù)人格導(dǎo)致答案A《基本知識》P221“競爭假設(shè)”理論以為，小朋友欺負(fù)行為是在學(xué)校參加競爭和追求成績成果，是對在學(xué)校受到挫折和失敗一種反映。32．體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位詳細(xì)異常知覺，屬于（

）。A．內(nèi)感性不適

B．非真實(shí)感

C．內(nèi)臟性幻覺

D．被洞悉感答案C《基本知識》P26233．因社會交往不良而形成壓力源屬于（

）。A．生物性壓力源

B．社會性壓力源

C．精神性壓力源

D．混合性壓力源答案B《基本知識》P31034．當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是常態(tài)分布時，也可以使之常態(tài)化。這一轉(zhuǎn)換過程是（

）。A．線性

B．非線性

C．直接

D．間接答案B《基本知識》P34235．項(xiàng)目難度以使測驗(yàn)分?jǐn)?shù)形成（

）分布為好。A．正偏態(tài)

B．峰態(tài)

C．負(fù)偏態(tài)

D．常態(tài)答案D《基本知識》P37036．普通來說，在群體活動時，個體侵犯性傾向于（

）。A．減少

B．增長

C．不變

D．不擬定答案B《基本知識》P13337．普通說來，當(dāng)代社會人們結(jié)婚動機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)當(dāng)是（

）。A．經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)一愛情動機(jī)

B．繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一愛情動機(jī)C．愛情動機(jī)一繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)

D．愛情動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)答案C《基本知識》P17438．關(guān)于求醫(yī)行為，對的說法是（

）。A．重性精神病患者一定積極求醫(yī)

B．神經(jīng)癥者一定積極求醫(yī)C．重性精神病患者多積極求醫(yī)

D．神經(jīng)癥者多積極求醫(yī)答案D39．生活事件是誘發(fā)心理問題一種（

）因素。A．生物性

B．物質(zhì)性

C．心理性

D．社會性答案D《心理征詢師二級》P4040．結(jié)識領(lǐng)悟療法屬于（

）。A．認(rèn)知療法

B．精神分析療法

C．行為療法

D．人本主義療法答案B《基本知識》P41041．生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)是（

）。A．建立典型條件反射

B．生理信號檢測

C．征詢師主導(dǎo)控制

D．求助者積極參加答案D《心理征詢師二級》P8142．自我概念（self）是指（

）。A．人格中監(jiān)控成分

B．人格中本能成分

C．求助者真實(shí)本體性

D．求助者如何看待自己答案D《基本知識》P11343．下列工具中，評估生活事件及其影響是（

）。A．BPRS

B．SAS

C．SCL-90

D．LES答案D《心理征詢師三級》P19944．評估焦急癥狀嚴(yán)重限度時，HAMA合用對象是（

）。A．精神分裂癥

B．人格障礙

C．情感障礙

D．神經(jīng)癥答案D《心理征詢師二級》P17945．韋氏小朋友智力量表填圖測驗(yàn)時間限制是每圖（

）。A．50秒

B．40秒

C．30秒

D．20秒答案D《心理征詢師二級》P19046．沙赫特以為在情緒產(chǎn)生中起決定作用是（

）。A．認(rèn)知過程

B．環(huán)境刺激

C．生理變化

D．意志品質(zhì)答案：A《基本知識》P6347．由生理需要引起，推動個體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡喚醒狀態(tài)稱（

）。A．內(nèi)驅(qū)力

B．誘因

C．情緒

D．興趣答案：A《基本知識》p5748．把事物各個某些、各種屬性結(jié)合起來加以反映知覺特性稱為知覺（

）。A．恒常性

B．整體性

C．選取性

D．理解性答案：B《基本知識》p3249．人腦中已有知識經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為（

）。A．圖式

B．核心知識

C．框架

D．內(nèi)隱認(rèn)知答案A《基本知識》P11850．依照研究，每種活動都存在最佳動機(jī)水平，隨著任務(wù)難度增長，最佳動機(jī)水平有（

）趨勢。A．逐漸減少

B．逐漸上升

C．迅速上升

D．迅速減少答案A《基本知識》P12751．個體對特定態(tài)度對象卷入限度，反映態(tài)度屬性是（

）。A．強(qiáng)度

B．外顯度

C．方向

D．深度答案D《基本知識》P13952．下列說法中對的是（

）。A．成熟是訓(xùn)練前提條件

B．訓(xùn)練決定機(jī)體成熟C．訓(xùn)練是機(jī)體成熟前提條件

D．訓(xùn)練對個體成熟沒有影響答案A《基本知識》P19553．小學(xué)階段小朋友數(shù)字記憶廣度（

）。A．遠(yuǎn)低于成人

B．略高于成人水平

C．遠(yuǎn)高于成人

D．與成人水平接近答案D《基本知識》P21354．情感反映與現(xiàn)實(shí)刺激性質(zhì)不相稱，這種體現(xiàn)可浮現(xiàn)于（

）。A．情感淡漠

B．意志增強(qiáng)

C．情感倒錯

D．意志減退答案C《基本知識》P27155．普通單一性生活壓力后效是（

）。A．劫難性

B．有延緩作用

C．高強(qiáng)度

D．有積極作用答案D《基本知識》P31356．對于不同平均能力水平團(tuán)隊(duì)，題目（

）會影響信度系數(shù)。A．難度

B．可靠性

C．可理解性

D．有效性答案A《基本知識》P35457．線性等值法計(jì)算就是用相似（

）作等值基本。A．原則分?jǐn)?shù)

B．百分點(diǎn)

C．百分級別

D．方差答案A《基本知識》P39158．將“心理問題體現(xiàn)形式分類表”銘記在心意義是（

）。A．不會在攝入性會談中漏掉信息

B．保證心理征詢過程按順序進(jìn)行C．以便對求助者言談恰本地評價(jià)

D．增進(jìn)求助者提供真實(shí)可靠信息答案A《心理征詢師三級》P359．焦急性神經(jīng)癥重要特點(diǎn)之一是（

）。A．有重復(fù)動作

B．與處境不相符膽怯

C．運(yùn)動性不安

D．有自我逼迫和反逼迫答案C

《心理征詢師二級》P560．共情對于征詢活動而言，最重要意義在于（

）。A．有助于征詢師收集材料

B．可使求助者感到滿足C．有助于求助者自我表達(dá)

D．建立積極征詢關(guān)系答案D61．實(shí)行沖擊療法，浮現(xiàn)極限水平標(biāo)志是（

）。A．家屬不忍心看

B．求助者情緒逆轉(zhuǎn)

C．求助者受不了

D．求助者氣促出汗答案B《心理征詢師二級》P7162．貝克和雷米認(rèn)知療法最核心基本環(huán)節(jié)是（

）。A．運(yùn)用提問和自我審查技術(shù)擬定問題

B．檢查表層錯誤觀念C．建立征詢關(guān)系，擬定征詢目的

D．糾正核心錯誤觀念答案C《心理征詢師二級》P8763．在施測MMPl測驗(yàn)時，如果受測者狀況先后有所不同，應(yīng)當(dāng)（

）。A．以從前狀況為準(zhǔn)

B．依照不同項(xiàng)目來選取

C．以當(dāng)前狀況為準(zhǔn)

D．填寫癥狀嚴(yán)重狀況答案C《心理征詢師三級》P18064．國內(nèi)選用BPRS，因子分可以歸為(

)。A．2類

B．3類

C．4類

D．5類答案D《心理征詢師二級》P18165．若受測者FIQ值為110，可信限水平設(shè)定為85％～90％，則該受測者FIQ值變動范疇是（

）。A．100～120

B．102～118

C．105～115

D．104～116答案C《心理征詢師二級》P21466．大腦左半球額下回接近外側(cè)裂部位是（

）。A．言語聽覺中樞

B．視覺性言語中樞

C．言語運(yùn)動中樞

D．書寫性言語中樞答案C《基本知識》P4967．紅燈滅后眼睛里浮現(xiàn)了藍(lán)綠色燈影，這是（

）。A．正后象

B．互補(bǔ)現(xiàn)象

C．負(fù)后象

D．彩色對比答案C《基本知識》P2568．瞬時記憶保存時間普通在（

）秒以內(nèi)。A．0．25

B．1

C．4

D．5答案C《基本知識》P4269．在印象形成過程中，個體把各種詳細(xì)信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性原則，形成（

）。A．第一印象

B．刻板印象

C．總體印象

D．客觀印象答案C《基本知識》P12070．依照凱利三維理論，如果（

），就也許將行為歸因于行為主體。A．特異性低、共同性低和一致性高

B．特異性高、共同性低和一致性低C．特異性低、共同性高和一致性高

D．特異性高、共同性高和一致性低答案A《基本知識》P12471．“對必定自我價(jià)值她人，個體對其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表白人際關(guān)系遵守（

）。A．互相性原則

B．互換性原則

C．自我價(jià)值保護(hù)原則

D．平等性原則答案C《基本知識》P15572．精神分析理論以為小朋友游戲是（

）。A．小朋友認(rèn)知水平反映B．通過游戲積極控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦急、補(bǔ)償愿望C．對將來生活所必須技能排演和練習(xí)D．通過游戲獲得高興答案B《基本知識》P20573．“男女同化”人格是指（

）。A．一種變態(tài)人格

B．男性更加“男性化”，女性更加“女性化”C．男性“女性化”，女性“男性化”

D．一種不成熟人格答案C《基本知識》P23974．抑郁狀態(tài)和較輕度意志缺少都可以浮現(xiàn)意志減退．它們區(qū)別是（

）不同。A．積極性缺失限度

B．行為減少限度C．內(nèi)心情感感受

D．被動性體現(xiàn)答案C《基本知識》P27275．弗洛伊德以為，道德性焦急中危險(xiǎn)來自于（

）。A．超我

B．沖動

C．自我

D．現(xiàn)實(shí)答案A《基本知識》P30476．施測者運(yùn)用（

）可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其相應(yīng)導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。A．常模表

B．分布表

C．對照表

D．都不是答案A《基本知識》P33877．不屬于編制簡答題原則是（

）。A．將其操作化

B．宜用問句形式

C．填充形式空格不適當(dāng)太多

D．每題應(yīng)只有一種對的答案答案A《基本知識》P37878．受工作范疇限制。心理征詢師（

）。A．對精神病患者無法提供任何協(xié)助

B．可以對求助者作出各種有益其生活承諾C．對心理危機(jī)無法提供有效干預(yù)

D．不能在心理征詢范疇外向求助者提供協(xié)助答案D《心理征詢師三級》P479．總是用“老眼光”分析生活中事物。這屬于（

）。A．對現(xiàn)實(shí)問題錯誤評價(jià)

B．負(fù)性情緒記憶C．經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中不利因素

D．心理發(fā)育停滯答案C《心理征詢師二級》P4880．詳細(xì)化技術(shù)是指心理征詢師協(xié)助求助者（

）。A．將思想與情感分開

B．清晰地闡明所經(jīng)歷事件C．將抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)分開

D．將所思所想加以簡要概括答案B《心理征詢師三級》P8181．想象沖擊療法優(yōu)于現(xiàn)實(shí)沖擊療法之處是（

）。A．可以容許求助者自行采用緩和焦急行為

B．讓求助者暴露在現(xiàn)實(shí)恐驚之中C．治療時對產(chǎn)生焦急情境性質(zhì)無限制

D．不必預(yù)先學(xué)習(xí)放松技術(shù)答案C《心理征詢師二級》P7082．貝克和雷米所說深層錯誤觀念是指（

）。A．抽象與自我概念關(guān)于錯誤命題

B．詳細(xì)事件和行為C．很容易通過詳細(xì)情境加以檢查觀念

D．故意隱藏起來錯誤觀念答案A《心理征詢師二級》P8983．合用于對小朋友及智力落后成人瑞文測驗(yàn)型式是（

）。A．小朋友型

B．彩色型

C．原則型

D．高檔型答案B《心理征詢師三級》P16484．BRMS評分法規(guī)定，所有項(xiàng)目均劃分為（

）。A．0～45級

B．0～67級

C．1～55級

D．1～77級答案A《心理征詢師二級》P18585．若大腦半球發(fā)生損傷，最有也許浮現(xiàn)狀況是（

）。A．優(yōu)勢半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQ

B．非優(yōu)勢半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQC．兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQ

D．兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ答案A《心理征詢師二級》P214二、多項(xiàng)選取題（86～125題，每題l分，共40分。每題有各種答案對的，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86．影響問題解決重要因素涉及（

）。A．遷移

B．原型啟發(fā)

C．定勢

D．動力定型答案ABC《基本知識》P4687．關(guān)于行為治療環(huán)節(jié)。對的說法涉及（

）。A．一方面制定行為矯正目的

B．一旦達(dá)到目的，即可逐漸結(jié)束干預(yù)測劃C．增長積極行為、減少悲觀行為是重要環(huán)節(jié)

D．監(jiān)測干預(yù)測劃并依照狀況進(jìn)行調(diào)節(jié)答案ACD《基本知識》P41388．人們慣用自我防衛(wèi)方略來弱化說服信息影響，這樣方略涉及（

）。A．貶損來源

B．歪曲信息

C．論點(diǎn)辯駁

D．投射作用答案ABC《基本知識》P14289．中年人與朋友之間關(guān)系特點(diǎn)體現(xiàn)為（

）。A．中年人朋友數(shù)量要多于青年期

B．中年人朋友數(shù)量要少于青年期C．朋友之間密切限度要高于青年期

D．朋友之間密切限度要低于青年期答案BC《基本知識》P24090．原發(fā)性妄想形式涉及（

）。A．妄想知覺

B．過程性妄想

C．妄想幻覺

D．突發(fā)性妄想答案AD《基本知識》P26791．系統(tǒng)抽樣規(guī)定（

）。A．目的總體有序可排

B．存在級別構(gòu)造

C．目的總體無序可排

D．無級別構(gòu)造存在答案CD《基本知識》P33792．為了使內(nèi)容效度擬定過程更為客觀，彌補(bǔ)不同專家對同一測驗(yàn)判斷也許不一致，可采用環(huán)節(jié)是（

）。A．定義好測驗(yàn)內(nèi)容總體范疇

B．編制雙向細(xì)目表C．制定評估量表來測量測驗(yàn)整體效度

D．進(jìn)行記錄分析答案ABC《基本知識》P36093．（

）是影響老年性生活心理因素。A．認(rèn)知偏差

B．興趣下降

C．人際關(guān)系問題

D．對衰老恐驚答案ABCD《基本知識》P46194．會談中采用中性態(tài)度作用是使求助者（

）。A．得到知己

B．感到輕松

C．敞開心扉

D．獲得贊同答案AB《心理征詢師三級》P895．征詢中浮現(xiàn)沉默也許因素是（

）。A．求助者個性因素

B．求助者不信任感C．征詢師缺少會談技巧

D．征詢師缺少理論知識答案ABC《心理征詢師三級》P10696．認(rèn)知行為矯正技術(shù)強(qiáng)調(diào)求助者必要（

）。A．打破行為刻板定勢

B．注意到她人行為影響力C．鞏固行為固有順序

D．注意到自己感受和行為答案ABD《心理征詢師二級》P9797．采用因素分析法編制量表涉及（

）。A．EPQ

B．16PF

C．MMPI

D．EPPS答案AB《心理征詢師三級》P180、18698．MMPI-2增長附加量表涉及（

）。A．社會責(zé)任量表

B．A型行為

C．自我力量量表

D．麥?zhǔn)闲锞屏勘泶鸢窤《心理征詢師二級》P210（題目錯誤）99．性需要屬于（

）。A．自然需要

B．生物需要

C．社會需要

D．獲得性需要答案AB《基本知識》P57自然需要又叫生理需要、生物需要，如飲食、休息、性等，社會需求又叫獲得性需要如求知，交往等。100．關(guān)于概念，對的說法涉及（

）。A．是以詞來標(biāo)示和記載

B．是思維活動借以進(jìn)行單元C．是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性反映

D．是對客觀事物整體反映答案ABC《基本知識》P45101．影響成就動機(jī)因素重要涉及（

）。A．目的吸引力

B．風(fēng)險(xiǎn)與成敗主觀概率C．個體施展才干機(jī)會

D．個體情緒狀態(tài)答案ABC《基本知識》P129102．霍夫蘭德（C．Hovland）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包括要素有（

）。A．信息

B．背景

C．反饋

D．通道答案AB《基本知識》P141（題目錯誤）103．青春期個體思維特點(diǎn)重要體現(xiàn)為（

）。A．可以建立假設(shè)和檢查假設(shè)

B．思維形式與思維內(nèi)容分離C．可以進(jìn)行辨證思維

D．結(jié)識到解決問題辦法不只一種答案AB《基本知識》P227104．影響人心理活動強(qiáng)度因素涉及（

）。A．結(jié)識水平

B．生活經(jīng)驗(yàn)

C．性格特性

D．事件性質(zhì)、答案ABC《基本知識》P285105．任何測量都應(yīng)當(dāng)具備要素是（

）。A．量表

B．參照點(diǎn)

C．級別

D．單位答案BD《基本知識》P325106．如果兩個復(fù)本施測相隔一段時間，則其信度稱為（

）。A．重測復(fù)本信度

B．重測信度

C．復(fù)本信度

D．穩(wěn)定與等值系數(shù)答案AD《基本知識》P350107．在解決初期印象和新資料之間矛盾時，心理征詢師應(yīng)當(dāng)（

）。A．固守舊印象

B．按原則程序重新收集資料C．尊重新資料

D．隨時準(zhǔn)備調(diào)節(jié)自己看法答案CD《心理征詢師三級》P19108．阻抗產(chǎn)生重要因素涉及（

）。A．成長帶來某種痛苦

B．未滿足心理需求C．征詢已經(jīng)獲得效果

D．功能性行為失調(diào)答案AD《心理征詢師三級》P101109．梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用認(rèn)知應(yīng)對訓(xùn)練，關(guān)注是（

）。A．內(nèi)部對話

B．自我陳述

C．自我形象

D．自我意識答案AB《心理征詢師二級》P92110．在WAIS-RC中，屬于知覺組織因素分測驗(yàn)涉及（

）。A．圖片排列

B．圖形拼湊

C．?dāng)?shù)字符號

D．?dāng)?shù)字廣度答案BC《心理征詢師三級》P160111．下列屬于WISC-CR備用分測驗(yàn)是（

）。A．背數(shù)

B．譯碼

C．迷津

D．積木答案BC《心理征詢師三級》P192、193112．符合馬斯洛需要層次理論說法涉及（

）。A．層次越高需要浮現(xiàn)越晚

B．層次越低需要浮現(xiàn)越晚C．層次越低需要力量越強(qiáng)

D．層次越高需要力量越強(qiáng)

答案：AC《基本知識》P59113．關(guān)于概念，對的說法涉及（

）。A．個體掌握概念層次反映其思維發(fā)展水平

B．人工概念是人為制造概念C．概念內(nèi)涵越深，外延越窄

D．概念內(nèi)涵越淺，外延越窄答案：ABC《基本知識》P45114．挫折—侵犯學(xué)說要點(diǎn)涉及（

）。A．人在受挫折后，一定會產(chǎn)生侵犯行為

B．侵犯強(qiáng)度同目的受阻強(qiáng)度呈正比C．抑制侵犯力量與該侵犯也許受到預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比D．如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生也許性則越小答案：BCD《基本知識》P132115．模仿意義重要涉及（

）。A．是學(xué)習(xí)基本

B．具備社會適應(yīng)作用

C．可以增進(jìn)群體形成

D．使人高興答案：ABC《基本知識》P166116．嬰兒出生1～2天就有笑反映，這屬于（

）。A．自發(fā)性微笑

B．反射性微笑

C．社會性微笑

D．選取性微笑答案：AB《基本知識》P200117．進(jìn)行心理干預(yù)時，心理征詢師應(yīng)當(dāng)觀測和分析求助者（

）。A．癥狀性質(zhì)

B．已具備中介系統(tǒng)

C．壓力來源

D．已掌握知識體系

118．離差智商長處是（

）。A．建立在記錄學(xué)基本之上

B．表達(dá)是個體智力在年齡組中所處位置C．是表達(dá)智力高低一種較為抱負(fù)指標(biāo)

D．以上描述都不對答案：ABC《基本知識》P343119．選取測驗(yàn)應(yīng)注意，所選測驗(yàn)必要（

）。A．適合主試者規(guī)定

B．適合測量目C．符合心理測量學(xué)規(guī)定

D．適合施測者職業(yè)道德規(guī)定答案：BC《基本知識》P383120．心理診斷科學(xué)性可以從如下幾種方面評估（

）。A．?dāng)z入性會談制定基本內(nèi)容與否合理

B．各單項(xiàng)測定之間與否存在內(nèi)在一致性C．各單項(xiàng)測定與否都具備可比較常模

D．心理診斷與否可以接受臨床實(shí)踐檢查答案：ABCD《基本知識》P132（？）121．心理征詢師真誠，應(yīng)當(dāng)體當(dāng)前（

）。A．以“真正我”浮現(xiàn)

B．表里如一地扮演專業(yè)角色C．不把征詢過程當(dāng)作例行公事

D．真實(shí)可信地置身于征詢關(guān)系之中答案：ACD《心理征詢師三級》P57122．生物反饋療法適應(yīng)癥涉及（

）。A．各種睡眠障礙者

B．急性期精神疾病患者C．伴有緊張、焦急求助者

D．浮現(xiàn)幻覺、妄想求助者答案：AC《心理征詢師二級》P86123．關(guān)于MMPl，下列說法中對的是（

）。A．涉及566個自我報(bào)告形式題目

B．量表中設(shè)立了20道重復(fù)題目C．施測辦法中涉及卡片式及手冊式

D．為了臨床診斷可僅做前399題答案：ACD《心理征詢師三級》P175124．MMPl編碼類型普通只考慮8個臨床量表，其中涉及（

）。A．Hs量表

B．Hy量表

C．Mf量表

D．Si量表答案：AB《心理征詢師二級》P221125．鑒別病理性抑郁與非病理性抑郁，重要依照（

）。A．癥狀

B．嚴(yán)重限度

C．病程

D．自殺觀念答案：ABC《心理征詢師二級》P178第一某些職業(yè)道德（第1～25題,共25道題）一、職業(yè)道德基本理論與知識某些答題指引：該某些均為選取題．每題均有四個備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選取題只有一種選項(xiàng)是對的，多項(xiàng)選取題有兩個或兩個以上選項(xiàng)是對的。請依照題意內(nèi)容和規(guī)定答題，并在答題卡上將所選答案相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項(xiàng)選取題（第1～8題）1．下列關(guān)于道德與法律關(guān)系說法中，對的是（）。A．違法行為會受到強(qiáng)制制裁，但違背道德卻否則。因而法律比道德威力大B．法律規(guī)定明確而詳細(xì)，道德規(guī)范界定總是含糊其辭C．在維護(hù)社會秩序方面。道德相比于法律始終處在從屬地位D．道德與法律在內(nèi)容上存在一定限度重疊性2．20世紀(jì)70年代，針對一定領(lǐng)域從業(yè)人員職業(yè)道德，美國國會通過了一部特別法典，這部法典是（）。A．《從政職業(yè)法》B．《榮譽(yù)法典》C．《漢謨拉比法典》D．《謝爾曼法》3．下列說法中，屬于微軟總裁比爾·蓋茨以為先進(jìn)員工所需素質(zhì)是（）。A．具備“協(xié)助老板成功，你才干成功”意識B．堅(jiān)持“把獎金和薪水作為最深厚工作動力”理念C．樹立“始終站在公司立場。努力為顧客著想”意識D．保持“廣博視野，而不要僅僅專注于自己工作”理念4．作為職業(yè)活動內(nèi)在道德準(zhǔn)則，“勤勉”真正內(nèi)涵是（）。A．早來晚走。加班加點(diǎn)干工作B．工作上無論有無籌劃，都要埋頭苦干C．雖然不情愿做某些工作，也要顧全大局、服從單位安排D．集中精力，聚精會神干好本職工作5．職業(yè)化是指（）。A．環(huán)繞某一職業(yè)目的確立崗位固定化、學(xué)習(xí)終身化分工模式B．按照職業(yè)道德規(guī)定制定工作狀態(tài)原則化、規(guī)范化、制度化C．培養(yǎng)某一領(lǐng)域高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才一系列辦法、手段總和D．為增進(jìn)人力資源合理配備市場化、流動化、科學(xué)化運(yùn)營機(jī)制6．在職業(yè)活動中，誠信之“信”含義是（）。A．遵守商定，踐行承諾B．服從領(lǐng)導(dǎo)，信任同事C．加強(qiáng)溝通，建立信任D．兩肋插刀，言出必行7．作為職業(yè)道德規(guī)范，“誠信”特性是（）。A．主觀性、智慧性、契約性、資質(zhì)性B．通識性、智慧性、利益性、規(guī)定性C．通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性D．過程性、智慧性、互利性、資質(zhì)性8．下列關(guān)于節(jié)約說法中，對的是（）。A．財(cái)富依托勤快而得，而非依托節(jié)約所致B．招待客人時，倡導(dǎo)節(jié)儉難以體現(xiàn)對客人尊重C．由于個人觀念不同，在節(jié)約問題上不存在共識D．節(jié)用有度是節(jié)約本質(zhì)規(guī)定（二）多項(xiàng)選取題（第9～16題）9．從業(yè)人員堅(jiān)守工作崗位詳細(xì)規(guī)定是（）。A．遵守規(guī)定B．履行職責(zé)C．臨危不懼D．敢于犧牲10．從業(yè)人員做到真誠不欺詳細(xì)規(guī)定是（）。A．誠實(shí)勞動，不弄虛作假B．踏實(shí)肯干，不搭乘便車C．對外交流，不隱瞞信息D．以誠相待，不欺上瞞下11．對于從業(yè)人員，踐行平等待人詳細(xì)規(guī)定是（）。A．堅(jiān)持市場面前顧客平等B．按貢獻(xiàn)取酬C．按德才謀取職位D．服務(wù)顧客，滿足顧客一切需求12．歌舞娛樂場合下列做法中，符合國家關(guān)于娛樂場合管理?xiàng)l例規(guī)定是（）。A．監(jiān)控錄象資料保存20天B．包廂包間不安裝門鎖C．不接納未成年人D．從業(yè)人員統(tǒng)一著裝13．職業(yè)活動內(nèi)在道德準(zhǔn)則涉及（）。A．愛崗B．和諧C．審慎D．忠誠14．在職業(yè)活動中，踐行“合伙”職業(yè)道德規(guī)范詳細(xì)規(guī)定是（）。A．求同存異B．互助協(xié)作C．公平競爭D．攻守聯(lián)盟15．下列說法中，符合奉獻(xiàn)精神規(guī)定是（）。A．多奉獻(xiàn)實(shí)質(zhì)上能贏得更多鍛煉和成長機(jī)會B．奉獻(xiàn)是互相，自己與否奉獻(xiàn)要取決于對方態(tài)度C．講求奉獻(xiàn)是給別人施以恩惠，這有助于建設(shè)和諧社會D．奉獻(xiàn)是公司和員工立足社會道德資本16．下列關(guān)于“德”和“智”關(guān)系說法中，對的是（）。A．道德經(jīng)?？梢詮浹a(bǔ)智慧缺陷B．一種人若無德，則越有智，對社會危害也越大C．智慧乃道德之“統(tǒng)帥”D．建立員工信用檔案目是考察“德”與“智”何者更為重要二、職業(yè)道德個人體現(xiàn)某些（第17～25題）答題指引：該某些均為選取題，每題均有四個備選項(xiàng)，您只能依照自己實(shí)際狀況選取其中一種選項(xiàng)作為您答案。請?jiān)诖痤}卡上將所選答案相應(yīng)字母涂黑。17．如果你有機(jī)會參加某些交流會。與在活動中新結(jié)識人在一起時，你（）。A．有時會積極向別人簡介自己單位狀況B．說話投緣時，會跟別人聊自己單位狀況C．只有對方問起時，自己才會簡樸簡介自己所在單位狀況D．由于對方是新結(jié)識人，因此自己不會說出所在單位狀況18．如果你突然收到一條陌生人發(fā)來手機(jī)短信，對方自稱是你朋友，她當(dāng)前遇到困難，祈求你立即給她一定援助。這時，你會（）。A．不予理睬B．回答短信，詳細(xì)詢問狀況C．按規(guī)定給對方援助D．找自己其她朋友核算一下19．對于馬路邊、過街天橋上“乞丐”，你看法是（）。A．她們都是那種好吃懶作人B．弄不明白她們究竟是些什么人C．她們都是些可憐人D．她們是在裝相。沒準(zhǔn)就是騙子20．你對有錢人看法是（）。A．有錢人總是吝嗇B．有錢人付出努力更多C．有錢人總想著賺取更多錢D．有錢人生活是幸福21．下面說法中，跟你談戀愛宗旨比較接近是（）。A．“去者不追”B．“緣分天注定”C．“距離產(chǎn)生美”D．“只要付出就必要有收獲”22．你獨(dú)自走在馬路上，背著沉重行李，當(dāng)有陌生人表達(dá)要協(xié)助你時，你會（）。A．直接回絕，由于對方是陌生人B．委婉回絕，由于人家在熱心協(xié)助自己C．和對方聊一會兒，看狀況再定D．欣然接受23．當(dāng)你聽到“撒謊”一詞時，你一方面聯(lián)想到是（）。A．說謊有時是一種權(quán)宜之計(jì)B．說謊是墮落開始C．信口雌黃，謊話連篇D．弄假成真24．對于吸煙、喝酒、賭博成癖人，你看法是（）。A．這些人是無可救藥B．個人所好C．社會缺少嚴(yán)肅懲戒辦法D．這些人意志不堅(jiān)強(qiáng)25．如果同事W多次對你說：“Q在背地里經(jīng)常說你壞話?！蹦惴从呈牵ǎ?。A．相信W，對Q產(chǎn)生反感B．找Q聊一聊，看看W說與否屬實(shí)C．對W話不覺得然，同步絕不會對Q產(chǎn)生負(fù)面印象D．感覺沮喪，想弄清晰自己在什么地方得罪了Q第二某些理論知識（26～125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選取題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一種最恰當(dāng)答案，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案相應(yīng)字母涂黑）26．調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動皮層下中樞位于（）。A．下丘腦B．腦干C．上丘腦D．小腦27．長時記憶遺忘重要因素是自然衰退和（）。A．固化B．遷移C．干擾D．定勢28．態(tài)度ABC模型中，B指（）。A．認(rèn)知B．情感因素C．行為D．行為傾向29．下列說法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)是（）。A．一切事物不是創(chuàng)造，就是模仿B．模仿是基本社會現(xiàn)象C．社會下層人士往往具備模仿社會上層人士傾向D．個體對外域文化及其行為方式模仿，總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式模仿30．艾里克森以為幼兒期良好人格特性是（）。A．但愿品質(zhì)B．意志品質(zhì)C．目的品質(zhì)D．能力品質(zhì)31．“競爭假設(shè)”理論以為小朋友欺負(fù)行為是（）。A．是對在學(xué)校受到挫折和失敗一種反映B．由于其自身具備某些外部異常特性C．由小朋友初期形成不安全依戀導(dǎo)致D．由欺負(fù)人格導(dǎo)致32．體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位詳細(xì)異常知覺，屬于（）。A．內(nèi)感性不適B．非真實(shí)感C．內(nèi)臟性幻覺D．被洞悉感33．因社會交往不良而形成壓力源屬于（）。A．生物性壓力源B．社會性壓力源C．精神性壓力源D．混合性壓力源34．當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是常態(tài)分布時，也可以使之常態(tài)化。這一轉(zhuǎn)換過程是（）。A．線性B．非線性C．直接D．間接35．項(xiàng)目難度以使測驗(yàn)分?jǐn)?shù)形成（）分布為好。A．正偏態(tài)B．峰態(tài)C．負(fù)偏態(tài)D．常態(tài)36．普通來說，在群體活動時，個體侵犯性傾向于（）。A．減少B．增長C．不變D．不擬定37．普通說來，當(dāng)代社會人們結(jié)婚動機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)當(dāng)是（）。A．經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)一愛情動機(jī)B．繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一愛情動機(jī)C．愛情動機(jī)一繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)D．愛情動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)38．關(guān)于求醫(yī)行為，對的說法是（）。A．重性精神病患者一定積極求醫(yī)B．神經(jīng)癥者一定積極求醫(yī)C．重性精神病患者多積極求醫(yī)D．神經(jīng)癥者多積極求醫(yī)39．生活事件是誘發(fā)心理問題一種（）因素。A．生物性B．物質(zhì)性C．心理性D．社會性40．結(jié)識領(lǐng)悟療法屬于（）。A．認(rèn)知療法B．精神分析療法C．行為療法D．人本主義療法41．生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)是（）。A．建立典型條件反射B．生理信號檢測C．征詢師主導(dǎo)控制D．求助者積極參加42．自我概念（self）是指（）。A．人格中監(jiān)控成分B．人格中本能成分C．求助者真實(shí)本體性D．求助者如何看待自己43．下列工具中，評估生活事件及其影響是（）。A．BPRSB．SASC．SCL-90D．LES44．評估焦急癥狀嚴(yán)重限度時，HAMA合用對象是（）。A．精神分裂癥B．人格障礙C．情感障礙D．神經(jīng)癥45．韋氏小朋友智力量表填圖測驗(yàn)時間限制是每圖（）。A．50秒B．40秒C．30秒D．20秒46．沙赫特以為在情緒產(chǎn)生中起決定作用是（）。A．認(rèn)知過程B．環(huán)境刺激C．生理變化D．意志品質(zhì)47．由生理需要引起，推動個體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡喚醒狀態(tài)稱（）。A．內(nèi)驅(qū)力B．誘因C．情緒D．興趣48．把事物各個某些、各種屬性結(jié)合起來加以反映知覺特性稱為知覺（）。A．恒常性B．整體性C．選取性D．理解性49．人腦中已有知識經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為（）。A．圖式B．核心知識C．框架D．內(nèi)隱認(rèn)知50．依照研究，每種活動都存在最佳動機(jī)水平，隨著任務(wù)難度增長，最佳動機(jī)水平有（）趨勢。A．逐漸減少B．逐漸上升C．迅速上升D．迅速減少51．個體對特定態(tài)度對象卷入限度，反映態(tài)度屬性是（）。A．強(qiáng)度B．外顯度C．方向D．深度52．下列說法中對的是（）。A．成熟是訓(xùn)練前提條件B．訓(xùn)練決定機(jī)體成熟C．訓(xùn)練是機(jī)體成熟前提條件D．訓(xùn)練對個體成熟沒有影響53．小學(xué)階段小朋友數(shù)字記憶廣度（）。A．遠(yuǎn)低于成人B．略高于成人水平C．遠(yuǎn)高于成人D．與成人水平接近S4．情感反映與現(xiàn)實(shí)刺激性質(zhì)不相稱，這種體現(xiàn)可浮現(xiàn)于（）。A．情感淡漠B．意志增強(qiáng)C．情感倒錯D．意志減退55．普通單一性生活壓力后效是（）。A．劫難性B．有延緩作用C．高強(qiáng)度D．有積極作用56．對于不同平均能力水平團(tuán)隊(duì)，題目（）會影響信度系數(shù)。A．難度B．可靠性C．可理解性D．有效性57．線性等值法計(jì)算就是用相似（）作等值基本。A．原則分?jǐn)?shù)B．百分點(diǎn)C．百分級別D．方差58．將“心理問題體現(xiàn)形式分類表”銘記在心意義是（）。A．不會在攝入性會談中漏掉信息B．保證心理征詢過程按順序進(jìn)行C．以便對求助者言談恰本地評價(jià)D．增進(jìn)求助者提供真實(shí)可靠信息59．焦急性神經(jīng)癥重要特點(diǎn)之一是（）。A．有重復(fù)動作B．與處境不相符膽怯C．運(yùn)動性不安D．有自我逼迫和反逼迫60．共情對于征詢活動而言，最重要意義在于（）。A．有助于征詢師收集材料B．可使求助者感到滿足C．有助于求助者自我表達(dá)D．建立積極征詢關(guān)系61．實(shí)行沖擊療法，浮現(xiàn)極限水平標(biāo)志是（）。A．家屬不忍心看B．求助者情緒逆轉(zhuǎn)C．求助者受不了D．求助者氣促出汗62．貝克和雷米認(rèn)知療法最核心基本環(huán)節(jié)是（）。A．運(yùn)用提問和自我審查技術(shù)擬定問題B．檢查表層錯誤觀念C．建立征詢關(guān)系，擬定征詢目的D．糾正核心錯誤觀念63．在施測MMPl測驗(yàn)時，如果受測者狀況先后有所不同，應(yīng)當(dāng)（）。A．以從前狀況為準(zhǔn)B．依照不同項(xiàng)目來選取C．以當(dāng)前狀況為準(zhǔn)D．填寫癥狀嚴(yán)重狀況64．國內(nèi)選用BPRS，因子分可以歸為()。A．2類B．3類C．4類D．5類65．若受測者FIQ值為110，可信限水平設(shè)定為85％～90％，則該受測者FIQ值變動范疇是（）。A．100～120B．102～118C．105～115D．104～11666．大腦左半球額下回接近外側(cè)裂部位是（）。A．言語聽覺中樞B．視覺性言語中樞C．言語運(yùn)動中樞D．書寫性言語中樞67．紅燈滅后眼睛里浮現(xiàn)了藍(lán)綠色燈影，這是（）。A．正后象B．互補(bǔ)現(xiàn)象C．負(fù)后象D．彩色對比68．瞬時記憶保存時間普通在（）秒以內(nèi)。A．0．25B．1C．4D．569．在印象形成過程中，個體把各種詳細(xì)信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性原則，形成（）。A．第一印象B．刻板印象C．總體印象D．客觀印象70．依照凱利三維理論，如果（），就也許將行為歸因于行為主體。A．特異性低、共同性低和一致性高B．特異性高、共同性低和一致性低C．特異性低、共同性高和一致性高D．特異性高、共同性高和一致性低71．“對必定自我價(jià)值她人，個體對其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表白人際關(guān)系遵守（）。A．互相性原則B．互換性原則C．自我價(jià)值保護(hù)原則D．平等性原則72．精神分析理論以為小朋友游戲是（）。A．小朋友認(rèn)知水平反映B．通過游戲積極控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦急、補(bǔ)償愿望C．對將來生活所必須技能排演和練習(xí)D．通過游戲獲得高興73．“男女同化”人格是指（）。A．一種變態(tài)人格B．男性更加“男性化”，女性更加“女性化”C．男性“女性化”，女性“男性化”D．一種不成熟人格74．抑郁狀態(tài)和較輕度意志缺少都可以浮現(xiàn)意志減退．它們區(qū)別是（）不同。A．積極性缺失限度B．行為減少限度C．內(nèi)心情感感受D．被動性體現(xiàn)75．弗洛伊德以為，道德性焦急中危險(xiǎn)來自于（）。A．超我B．沖動C．自我D．現(xiàn)實(shí)76．施測者運(yùn)用（）可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其相應(yīng)導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。A．常模表B．分布表C．對照表D．都不是77．不屬于編制簡答題原則是（）。A．將其操作化B．宜用問句形式C．填充形式空格不適當(dāng)太多D．每題應(yīng)只有一種對的答案78．受工作范疇限制。心理征詢師（）。A．對精神病患者無法提供任何協(xié)助B．可以對求助者作出各種有益其生活承諾C．對心理危機(jī)無法提供有效干預(yù)D．不能在心理征詢范疇外向求助者提供協(xié)助79．總是用“老眼光”分析生活中事物。這屬于（）。A．對現(xiàn)實(shí)問題錯誤評價(jià)B．負(fù)性情緒記憶C．經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中不利因素D．心理發(fā)育停滯80．詳細(xì)化技術(shù)是指心理征詢師協(xié)助求助者（）。A．將思想與情感分開B．清晰地闡明所經(jīng)歷事件C．將抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)分開D．將所思所想加以簡要概括81．想象沖擊療法優(yōu)于現(xiàn)實(shí)沖擊療法之處是（）。A．可以容許求助者自行采用緩和焦急行為B．讓求助者暴露在現(xiàn)實(shí)恐驚之中C．治療時對產(chǎn)生焦急情境性質(zhì)無限制D．不必預(yù)先學(xué)習(xí)放松技術(shù)82．貝克和雷米所說深層錯誤觀念是指（）。A．抽象與自我概念關(guān)于錯誤命題B．詳細(xì)事件和行為C．很容易通過詳細(xì)情境加以檢查觀念D．故意隱藏起來錯誤觀念83．合用于對小朋友及智力落后成人瑞文測驗(yàn)型式是（）。A．小朋友型B．彩色型C．原則型D．高檔型84．BRMS評分法規(guī)定，所有項(xiàng)目均劃分為（）。A．0～45級B．0～67級C．1～55級D．1～77級85．若大腦半球發(fā)生損傷，最有也許浮現(xiàn)狀況是（）。A．優(yōu)勢半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQB．非優(yōu)勢半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQC．兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQD．兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ二、多項(xiàng)選取題（86～125題，每題l分，共40分。每題有各種答案對的，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86．影響問題解決重要因素涉及（）。A．遷移B．原型啟發(fā)C．定勢D．動力定型87．關(guān)于行為治療環(huán)節(jié)。對的說法涉及（）。A．一方面制定行為矯正目的B．一旦達(dá)到目的，即可逐漸結(jié)束干預(yù)測劃C．增長積極行為、減少悲觀行為是重要環(huán)節(jié)D．監(jiān)測干預(yù)測劃并依照狀況進(jìn)行調(diào)節(jié)88．人們慣用自我防衛(wèi)方略來弱化說服信息影響，這樣方略涉及（）。A．貶損來源B．歪曲信息C．論點(diǎn)辯駁D．投射作用89．中年人與朋友之間關(guān)系特點(diǎn)體現(xiàn)為（）。A．中年人朋友數(shù)量要多于青年期B．中年人朋友數(shù)量要少于青年期C．朋友之間密切限度要高于青年期D．朋友之間密切限度要低于青年期90．原發(fā)性妄想形式涉及（）。A．妄想知覺B．過程性妄想C．妄想幻覺D．突發(fā)性妄想91．系統(tǒng)抽樣規(guī)定（）。A．目的總體有序可排B．存在級別構(gòu)造C．目的總體無序可排D．無級別構(gòu)造存在92．為了使內(nèi)容效度擬定過程更為客觀，彌補(bǔ)不同專家對同一測驗(yàn)判斷也許不一致，可采用環(huán)節(jié)是（）。A．定義好測驗(yàn)內(nèi)容總體范疇B．編制雙向細(xì)目表C．制定評估量表來測量測驗(yàn)整體效度D．進(jìn)行記錄分析93．（）是影響老年性生活心理因素。A．認(rèn)知偏差B．興趣下降C．人際關(guān)系問題D．對衰老恐驚94．會談中采用中性態(tài)度作用是使求助者（）。A．得到知己B．感到輕松C．敞開心扉D．獲得贊同95．征詢中浮現(xiàn)沉默也許因素是（）。A．求助者個性因素B．求助者不信任感C．征詢師缺少會談技巧D．征詢師缺少理論知識96．認(rèn)知行為矯正技術(shù)強(qiáng)調(diào)求助者必要（）。A．打破行為刻板定勢B．注意到她人行為影響力C．鞏固行為固有順序D．注意到自己感受和行為97．采用因素分析法編制量表涉及（）。A．EPOB．16PFC．MMPID．EPPS98．MMPI-2增長附加量表涉及（）。A．社會責(zé)任量表B．A型行為C．自我力量量表