李雨青職業(yè)生涯規(guī)劃書

20XX李雨青職業(yè)生涯規(guī)劃書李雨青職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄1、自我認知李雨青職業(yè)生涯規(guī)劃書醫(yī)學影像技術職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄1自我認知1.1MBTI分析法………………31.2霍蘭德測試………………41.3自我認知小結……………42職業(yè)認知2.1外部環(huán)境分析……………42.2目標職業(yè)分析……………5李雨青職業(yè)生涯規(guī)劃書2.3職業(yè)勝任力測評…………62.4SWOT分析…………………62.5職業(yè)認知小結……………73職業(yè)生涯規(guī)劃設計3.1確定目標和路徑·計劃…………………73.2動態(tài)反饋調(diào)整……………83.3職業(yè)規(guī)劃結束語…………911、自我認知1、自我認知MBTI分析法1.職業(yè)性格才儲分析：我的性格類型傾向為"ISFJ"(內(nèi)向?qū)嵏星楦信袛?/p>

傾向度：

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不假思索指數(shù)：13)沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境ISFJ型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需ISFJ型的人十分務實，他們喜歡平和謙遜的人他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記力1、自我認知他們耐心地對待任務的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確ISFJ型的人具有強烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r，會對需要完成之事承擔責任他們準確系統(tǒng)地完成任務他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守他們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性ISFJ型的人平和謙虛、勤奮嚴肅他們溫和、圓通，支持朋友和同伴他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處1、自我認知ISFJ型的人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應他們關心、保護朋友，愿意為朋友獻身，他們有為他人服務的意識，愿意完成他們的責任和義務我適合的領域有：領域特征不明顯，較相關的如：醫(yī)護領域、消費類商業(yè)、服務業(yè)領域2.職業(yè)興趣、價值觀和動機：霍蘭德測試1、自我認知性格特征：這一類人喜歡與人交往，善言談，愿意教導他人，為他人提供服務或幫助，希望能得到大家的關注和認可。待人熱情、善于表達，關心社會問題，尋求廣泛的人際關系。同時，你們富有創(chuàng)造力，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身價值。做事帶有理想主義傾向，追求完美，具有一定的藝術才能和個性興趣特長：這一類人通常喜歡為他人服務或者教育他人的工作，例如從事教育、傳媒、藝術等相關職業(yè)，在工作中期望能夠發(fā)揮個人特長并且自由度較大。選擇的職業(yè)一般有充分有人交流的機會，人際關系融洽的環(huán)境能讓你獲得內(nèi)心的滿足。同時還需要能夠充分表現(xiàn)自己個性的工作環(huán)境，工作中發(fā)揮創(chuàng)意和自我表達的空間較大，相對自由、開放而不受拘束。在這樣的工作中能夠施展自己的藝術特長，并得到審美需求的滿足1、自我認知要注意的地方：這一類人通常不喜歡單純與事物或數(shù)據(jù)打交道，注重人際關系的和諧及工作的開放性，在選擇職業(yè)時你們應注意避免結構化程度較高的任務和工作環(huán)境，選擇那些空間和自由度較大的工作，最好在工作中能夠常與人打交道，并且能夠避開復雜緊張的人際關系3.職業(yè)技能我目前的職業(yè)技能水平一般。成就經(jīng)歷法評價顯示我的社交能力、學習能力、創(chuàng)造能力突出。他人評價和家庭評價結果顯示我的堅持性、對壞情緒的管理及時間管理能力相對較弱。在專業(yè)上，我對醫(yī)學文獻、外語的學習興趣不足，重視不夠。不過我覺得解決這些問題難度不是太大，只要我把這些內(nèi)容與將來的職業(yè)目標相聯(lián)系，我就會把他們學好4自我認知小結1、自我認知綜合以上自我分析結果由優(yōu)劣勢能力比較知我并不太適合創(chuàng)業(yè)，所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢想。根據(jù)職業(yè)能力與個人特質(zhì)知我最適合且最能勝任會計、辦公室人員這些工作，也比較適合醫(yī)學類工作，正如我現(xiàn)在所學的專業(yè)是影像專業(yè)，我希望經(jīng)過我的一番努力學習，可以成為能這份工作的醫(yī)生2、職業(yè)認知1、外部環(huán)境分析社會環(huán)境分析①國際性金融危機，對我國企業(yè)的影響日益顯現(xiàn)，企業(yè)招聘崗位明顯不足②畢業(yè)生數(shù)量增長，大學生就業(yè)壓力進一步加?、劭佳新逝c絕對就業(yè)的矛盾④積極的就業(yè)大環(huán)境1、自我認知2)就業(yè)政策①國家關于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針"市場導向，政府調(diào)控學生與用人單位雙向選擇"的就業(yè)機制，確定了學生和用人單位在市場上的主體地位②鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)③鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，報效祖國④積極聘用高校