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小學(xué)語文小課題立項申報表小學(xué)語文小課題立項申報表小學(xué)語文小課題立項申報表資料僅供參考文件編號：2022年4月小學(xué)語文小課題立項申報表版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：谷城縣中小學(xué)“小課題”研究立項申報表申報學(xué)校城內(nèi)小學(xué)課題名稱低年級學(xué)生寫話興趣的研究研究者黃雪麗年齡35學(xué)歷本科研究步驟方法及效果對象和范圍:（小學(xué)二年級語文全體學(xué)生）研究的步驟：（一）、準備階段（2014年3月）：1、課題組課題申報。2、對學(xué)生現(xiàn)狀、教師現(xiàn)狀進行前調(diào)查。3、學(xué)習(xí)研究計劃和相關(guān)材料，明確本課題研究的內(nèi)容。（二）實施階段：（2014年4月－2014年5月）：1、課題開題，完善方案。2、運用預(yù)定的方法對學(xué)生實施相關(guān)策略。3、召開課題研討活動。4、開展語文實踐活動，對前期的研究作分析、總結(jié)。5、開展后期研究，進行經(jīng)驗交流。6、舉行課題研究展示課，以豐富活動為載體，對課題全面實施研究。（三）總結(jié)階段：（2014年6月－2014年7月）：1、做好課題結(jié)題準備工作，撰寫相關(guān)論文。2、進行課題成果展示，接受總課題組驗收。本課題實驗的研究主要采用以下幾種實驗方法：

觀察法、角色扮演法、參觀法、練習(xí)法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法等。預(yù)期成果：1、課題研究報告一份。2、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。3、撰寫<<低年級學(xué)生寫話興趣的研究>>論文一篇。4、各階段成果：教學(xué)隨筆、教學(xué)反思.、調(diào)查資料等。學(xué)校意見年月日中心學(xué)校意見年月日縣教科所意

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