大學(xué)生養(yǎng)成教育班會(huì)總結(jié)

大學(xué)生養(yǎng)成教育班會(huì)總結(jié)大學(xué)生養(yǎng)成教育班會(huì)總結(jié)

二一二二一三學(xué)年度

“養(yǎng)成教育”團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)總結(jié)冶金工程系

級(jí)煤深（1）班

二一二年十月八日

11

“養(yǎng)成教育”主題班會(huì)總結(jié)

一、活動(dòng)主題：

“文明，責(zé)任，自律”二、活動(dòng)主旨：告辭不文明行為，爭(zhēng)做文明大學(xué)生三、活動(dòng)背景：養(yǎng)成教育是素養(yǎng)教育的重要組成局部，是素養(yǎng)教育的靈魂和核心?，F(xiàn)在的學(xué)校教育中，學(xué)生的素養(yǎng)受到了一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)生素養(yǎng)遭到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，現(xiàn)實(shí)生活中許多事情都影響到大學(xué)生良好素養(yǎng)的形成，我們大學(xué)生現(xiàn)在正遭受著一場(chǎng)素養(yǎng)的危機(jī)，而我們素養(yǎng)的缺失，又危及我們大學(xué)生的安康成長(zhǎng)和社會(huì)的以及校園的和諧進(jìn)展。四、活動(dòng)目的：

（一）了解良好習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)與生活的不同影響，并對(duì)自己的習(xí)慣進(jìn)展自我分析；

（二）力量目標(biāo)：把握改良不良行為的方向，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；

（三）提高同學(xué)們的自覺性，讓同學(xué)們發(fā)覺并改正不良的習(xí)慣，提高自我掌握力；

（四）讓同學(xué)們更深層次地體會(huì)到養(yǎng)成教育的重要性，讓大家懂得標(biāo)準(zhǔn)自身行為，為構(gòu)建和諧校園做努力。

五、活動(dòng)時(shí)間：201*年9月28日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

匯知方110教室

七、參會(huì)人員：

11級(jí)煤深1班全體同學(xué)八、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

（一）通過(guò)本次活動(dòng)，每位同學(xué)都對(duì)自己有一個(gè)更加清楚的熟悉，明確了自己的缺乏，知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并讓同學(xué)們明確了今后在生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成那些良好的習(xí)慣為他們今后的進(jìn)展指明道路；

（二）本班負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)展;（三）大局部同學(xué)在本次活動(dòng)中都很表現(xiàn)積極，是這次班會(huì)有一個(gè)很好的氣氛。

九、活動(dòng)缺點(diǎn)：

（一）本次活動(dòng)在宣傳上不夠充分，因此同學(xué)們的積極性不夠高；

（二）在活動(dòng)期間有個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)不積極；

（三）本次活動(dòng)預(yù)備不夠充分，活動(dòng)內(nèi)容有些單調(diào)。

冶金工程系11級(jí)煤深（1）班

二一二年十月八日

擴(kuò)展閱讀：主題班會(huì)總結(jié)模板

養(yǎng)成教育班會(huì)總結(jié)

一、活動(dòng)背景：針對(duì)學(xué)校開展養(yǎng)成教育的熱潮，為提高大學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育重要性的熟悉，幫忙學(xué)生完善自我進(jìn)展成長(zhǎng)體系，X班打算舉辦“養(yǎng)成教育：自律治理伴我行”主題班會(huì)。

二、活動(dòng)主題：養(yǎng)成教育自律治理伴我行hold住我的大學(xué)時(shí)間三、活動(dòng)目的：為響應(yīng)我校關(guān)于組織開展主題團(tuán)日活動(dòng)的通知，以“養(yǎng)成教育自律治理伴我行”為主旨，以效勞青年成長(zhǎng)成才為動(dòng)身點(diǎn)，通過(guò)開展此次主題班會(huì)，提高同學(xué)們“自我教育、自我治理、自我效勞”的力量，增加大學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育和自律治理的熟悉，引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

四、參與人員：X大學(xué)X學(xué)院X班全體成員五、活動(dòng)時(shí)間：201*年11月30日五、活動(dòng)細(xì)節(jié)：

（1）開座談會(huì)：圍繞養(yǎng)成教育或自律治理等內(nèi)容召開座談會(huì)，綻開爭(zhēng)論。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，發(fā)表對(duì)養(yǎng)成教育的看法和理解，查找自已存在的缺乏，提出以后努力方向和措施。大家爭(zhēng)論了養(yǎng)成教育的目標(biāo)，最終全都認(rèn)為其最低目標(biāo)是通過(guò)培育人的良好行為習(xí)慣和良好思維習(xí)慣。而最終目標(biāo)則是培育人學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)制造。（2）發(fā)出建議：由團(tuán)干帶頭，和班級(jí)同學(xué)一起溝通養(yǎng)成教育的體會(huì)，營(yíng)造“養(yǎng)成教育自律治理伴我行”的氣氛。并在活動(dòng)中要求每位同學(xué)從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起。把養(yǎng)成教育落實(shí)到詳細(xì)的生活和學(xué)習(xí)中，統(tǒng)一溝通所干的實(shí)事。在班會(huì)中強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成教育的行動(dòng)應(yīng)當(dāng)貫穿在學(xué)生每天的一言一行中，并且是持續(xù)的，爭(zhēng)做有自律力量的優(yōu)秀大學(xué)生。

（3）活動(dòng)效果：班會(huì)中同學(xué)們了解到養(yǎng)成教育是培育好習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育就是從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，從而到達(dá)其最終的目的：形成良好的習(xí)慣。

同時(shí)同學(xué)們熟悉到養(yǎng)成傲慢與是一輩子的事。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，習(xí)慣轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧?。?xí)慣打算命運(yùn)，勝利源自自律！

建議贏得了在座大學(xué)生的劇烈相應(yīng)，紛紛表示要嚴(yán)格要求自己，形成良好的