幼兒園小班語言課《小船》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園小班語言課《小船》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景這是一堂小班語言課，教學(xué)目標是通過歌曲《小船》的教學(xué)，幫助幼兒掌握課文內(nèi)容并提高聽、說、讀、寫的綜合能力。二、教學(xué)目標1.知識目標知道歌曲《小船》的歌詞。理解歌曲故事情節(jié)。能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀歌曲歌詞。2.能力目標提高幼兒的聽說能力。練習幼兒的口頭表達能力。培養(yǎng)幼兒的語音語調(diào)。3.情感目標提高幼兒學(xué)習音樂和語言的興趣。培養(yǎng)幼兒互助合作、尊重他人的良好品質(zhì)。三、教學(xué)重點難點1.教學(xué)重點掌握歌曲《小船》的歌詞。理解歌曲故事情節(jié)。2.教學(xué)難點如何引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音和語調(diào)，讓他們流暢朗讀歌曲。四、教學(xué)過程1.教學(xué)準備教師備好歌曲《小船》的CD，擺放在課桌上。在白板上寫出歌曲的歌詞，供幼兒跟讀。2.教學(xué)步驟步驟一：引入老師先和學(xué)生打招呼，問他們今天狀態(tài)如何。隨后，老師找一位同學(xué)來唱《小船》的前幾句。鼓勵學(xué)生一起跟著歌唱，溫習歌曲。步驟二：學(xué)習歌曲給孩子聽歌曲（2-3遍）并帶著歌曲唱，鼓勵幼兒跟著唱。讓幼兒感受歌曲的節(jié)奏和輕快的旋律。在黑板上用筆寫出歌詞，讓幼兒看到歌曲每句話都是如何寫的，并解釋生詞。讓孩子跟隨歌唱。步驟三：游戲練習教師根據(jù)歌曲的內(nèi)容設(shè)計游戲。例如，玩“小船穿山越嶺”或“小船賽龜”等游戲活動。引導(dǎo)幼兒通過游戲鞏固歌曲歌詞和故事情節(jié)。給學(xué)生分成小組，讓他們分角色、組成小隊，一起來演繹歌曲的故事，每個小組分別扮演不同的角色，讓孩子們通過角色扮演來理解這首歌的情節(jié)。步驟四：聽力訓(xùn)練通過聽老師的描述，讓幼兒集中注意聽取老師講述的故事，從中獲得啟示和想法。再次播放歌曲，讓幼兒邊聽邊跟唱，幫助幼兒更好地掌握歌曲的內(nèi)容和語調(diào)。步驟五：輸出練習讓學(xué)生帶著歌曲的CD，回家后進行自由練習。在家中配合家長進行復(fù)習或者演唱的小活動。3.教學(xué)反思這堂課教學(xué)效果還不錯，孩子們聽得很認真，對歌曲內(nèi)涵情感的理解深入了，課堂氣氛也很活躍。但在教學(xué)中也存在一些問題。如，有些同學(xué)發(fā)音不準、語調(diào)不正確，在跟唱時難以與節(jié)奏和諧匹配。要解決這個問題，我認為我們需要更多的時間在發(fā)音和語調(diào)練習上，多讓他們模仿，多讀幾遍，才能在教學(xué)上有所體現(xiàn)。另外，在教學(xué)過程中，也可以針對不同孩子的個性特點，采取不同的教學(xué)方式。對于那些感性、活潑、好動的學(xué)生，可以開展其他形式的活動；而對于其他較為內(nèi)向、安靜的學(xué)生，