2018年華東師范大學(xué)言語(yǔ)聽覺康復(fù)科學(xué)(0401J1)專業(yè)碩士研究生招生專業(yè)目錄

新祥旭考研：十年專注考研一對(duì)一輔導(dǎo)招生院系教育學(xué)部教育康復(fù)學(xué)系招生專業(yè)(專業(yè)代碼)言語(yǔ)聽覺康復(fù)科學(xué)(0401J1)招生人數(shù)全日制：9研究標(biāo)的目的00不區(qū)分研究標(biāo)的目的測(cè)驗(yàn)科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③311教育學(xué)專業(yè)根底綜合④--無初試范圍教育部統(tǒng)一命題，拜賜教育部測(cè)驗(yàn)中心編制的測(cè)驗(yàn)大綱。復(fù)試范圍、人體解剖生理學(xué)〔筆試〕，?人體解剖生理學(xué)?左明雪，高等教育出書社。試〕。3、外語(yǔ)聽力、白話測(cè)試。2、特殊教育研究方法〔口教育學(xué)部教育康復(fù)學(xué)系言語(yǔ)聽覺康復(fù)科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介概況作為國(guó)內(nèi)初創(chuàng)的專業(yè)，華東師范大學(xué)教育康復(fù)學(xué)自建設(shè)伊始即秉持遵從醫(yī)教結(jié)合，文理結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合三理念。本專業(yè)前身為大陸首個(gè)言語(yǔ)聽覺康復(fù)科學(xué)專業(yè)。本專業(yè)設(shè)有國(guó)內(nèi)最早且目前獨(dú)一的言語(yǔ)與聽覺科學(xué)碩士和博士點(diǎn)。專業(yè)建設(shè)過程中，一直積極吸納國(guó)際先進(jìn)的言語(yǔ)矯治和聽覺康復(fù)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)對(duì)接新祥旭官網(wǎng)國(guó)家、地域“醫(yī)教結(jié)合〞的開展戰(zhàn)略，注重學(xué)科步隊(duì)建設(shè)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研成為中國(guó)言語(yǔ)聽覺康復(fù)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的中堅(jiān)力量。主要研究標(biāo)的目的1、言語(yǔ)康復(fù)的理論與方法2、聽覺康復(fù)的理論與方法3、認(rèn)知康復(fù)的理論與方法4、語(yǔ)言康復(fù)的理論與方法5、教育康復(fù)的技術(shù)與根底6、學(xué)前特殊教育的理論與方法主要導(dǎo)師【適用2021年招生】杜曉新黃昭鳴陳東帆萬勤金野劉巧云專業(yè)課程聽力學(xué)根底、聽覺功能評(píng)估與訓(xùn)練、言語(yǔ)科學(xué)根底、言語(yǔ)障礙的評(píng)估與訓(xùn)練、兒童語(yǔ)言開展、語(yǔ)言障礙的評(píng)估與訓(xùn)練、特殊兒童認(rèn)知能力評(píng)估與訓(xùn)練、情緒行為障礙的評(píng)估與訓(xùn)練等。研究生畢業(yè)后主要去向主要有高校、科研單元，特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校資源教室、康復(fù)中心、民政福利機(jī)構(gòu)、病院相關(guān)科室、研究機(jī)構(gòu)等，也有從事言語(yǔ)障礙、聽覺障礙、語(yǔ)言障礙、認(rèn)知障礙、心理障礙、動(dòng)作障礙等的評(píng)定、康復(fù)、教育、咨詢及康復(fù)輔具研發(fā)的專業(yè)工作。專業(yè)但愿招收具有何種專業(yè)布景的考生新祥旭官網(wǎng)康復(fù)治療學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、教育學(xué)〔含