幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《可愛(ài)的小動(dòng)物》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《可愛(ài)的小動(dòng)物》含反思大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《可愛(ài)的小動(dòng)物》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒分辨各種小動(dòng)物的叫聲，激發(fā)喜歡小動(dòng)物的情感，有學(xué)唱新歌的愿望，模仿原有兒童，嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒歌，理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言《可愛(ài)的小動(dòng)物》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.有學(xué)唱新歌的愿望，模仿原有兒童，嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒歌。2.分辨各種小動(dòng)物的叫聲，激發(fā)喜歡小動(dòng)物的情感。3.理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。4.參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒自帶各種長(zhǎng)毛絨小動(dòng)物玩具(小貓、小羊、小鴨、小雞)。2.《可愛(ài)的小動(dòng)物》歌曲錄音?；顒?dòng)過(guò)程：1.介紹動(dòng)物玩具(1)鼓勵(lì)幼兒大膽的聲音響亮地介紹自己帶來(lái)的小動(dòng)物玩具。(2)集體模仿小動(dòng)物的叫聲。2.游戲：猜猜來(lái)了哪位小客人(1)教師可模仿各種小動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)幼兒快速的聽(tīng)辨來(lái)了哪位小客人(2)教師用各種不同的節(jié)奏代表各種不同的小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒模仿學(xué)習(xí)打節(jié)奏，學(xué)叫聲。如：喵喵喵|喵喵喵|喵喵喵喵|喵mdash;||嘎嘎|嘎嘎嘎|嘎嘎嘎嘎|嘎mdash;||3.欣賞新歌曲(1)教師出示自己喜歡的小貓玩具，親親它、抱抱它，并示范演唱歌曲：小貓是我最心愛(ài)的玩具，我可喜歡它了，我還會(huì)用歌聲表達(dá)我對(duì)小貓的喜愛(ài)。我喜歡我的小貓嗎你們是從哪里看出來(lái)的(2)教師再次演唱歌曲4.學(xué)唱新歌曲(1)請(qǐng)幼兒學(xué)做小貓，教師唱我愛(ài)我的小貓，幼兒唱喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。(2)鼓勵(lì)幼兒大膽想象用不同的節(jié)奏型表示小貓的叫聲：小貓除了用這樣的節(jié)奏叫，還可以怎么叫呢(3)幼兒抱起自己心愛(ài)的小動(dòng)物，學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒歌。(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，集體學(xué)習(xí)?；顒?dòng)反思：1、在第二環(huán)節(jié)中，我提供了一些動(dòng)物拼圖，讓幼兒拼拼找找，鼓勵(lì)幼兒互動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行探究活動(dòng)，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到發(fā)展的一個(gè)平臺(tái)。2、以游戲的方式吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)。在學(xué)學(xué)小動(dòng)物、動(dòng)物找家的游戲情景中，通過(guò)讓幼兒模仿、扮演喜歡的動(dòng)物角色，送它們回家，使幼兒在一個(gè)輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動(dòng)地參與。3、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內(nèi)心萌發(fā)試一試的欲望，并體現(xiàn)了生生互動(dòng)。在輕松愉快的氛圍中，教育目標(biāo)也得到了很好的實(shí)現(xiàn)。小百科：動(dòng)物是生物的一個(gè)種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺(jué)，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)或能夠活動(dòng)之物。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《可愛(ài)的小動(dòng)物》含反思

大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《可愛(ài)的小動(dòng)物》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒分辨各種小動(dòng)物的叫聲，激發(fā)喜歡小動(dòng)物的情感，有學(xué)唱新歌的愿望，模仿原有兒童，嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒歌，理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，快來(lái)看