幼兒園大班體育活動桌子游戲教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班體育活動桌子游戲教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】1.教學(xué)背景和教育目標(biāo)1.1教學(xué)背景在幼兒園大班體育教學(xué)中，往往存在著孩子們難以參與或者不夠活躍的問題。而且在戶外或者室外的比賽和活動中，也存在著潛在的安全隱患，而這對于幼兒而言是非常危險的。在這個背景下，我們需要一些簡單、安全、有趣的活動方式來讓孩子更好地參與。1.2教育目標(biāo)本次教學(xué)設(shè)計的主要目標(biāo)是：讓幼兒能夠在安全、活潑的豐富體育游戲中開展身體活動；培養(yǎng)幼兒的體育意識，鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識；提升幼兒的生活自理能力和社交能力。2.教學(xué)內(nèi)容2.1活動介紹本次教學(xué)將組織幼兒們開展桌子游戲，以此來提高他們的運動量和體育意識。這一活動模式具有以下幾個特點：安全性高。幼兒們在進行桌子游戲時，不用離開座位，只需要在桌面上進行游戲，不會出現(xiàn)安全問題。協(xié)作性高。桌子游戲往往需要幼兒們需要和其他團隊成員共同協(xié)作，提高了團隊合作與協(xié)調(diào)能力。與生活有關(guān)。不同的桌子游戲涉及到不同的實際生活場景，可以幫助兒童更好地理解生活中的事物，把生活實際豐富化。學(xué)習(xí)新知識，拓寬視野。參與桌子游戲的幼兒在過程中會學(xué)到一些實際的知識，也可以通過游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。如常識類游戲可以讓孩子擴大視野。2.2活動設(shè)計游戲一：草莓采摘游戲目的：訓(xùn)練幼兒團體合作精神，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。游戲規(guī)則：在桌子上放置一定數(shù)量的小果凍，請幼兒們通過用手指夾的方式取下果凍，放進一個大碗里，以此來模擬草莓采摘。規(guī)定時間內(nèi)采摘數(shù)量越多，加分越多。每位小朋友都可先行練習(xí)，然后進行比賽。教學(xué)反思：游戲模式新穎、有趣，幼兒非常喜歡，積極互動，提高了他們的興趣；游戲中多次強化了孩子團隊合作，激發(fā)了孩子的團隊意識；游戲過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些孩子存在手指操作協(xié)調(diào)能力和認(rèn)識顏色不太清楚的問題，針對不同情況，我們一邊用手指夾較大的物品練習(xí)表達，在練習(xí)中不斷進行指導(dǎo)、鼓勵，使孩子們快速掌握游戲規(guī)則和技能。游戲二：水果接力游戲目的：通過模擬水果收購過程來提高幼兒的集體協(xié)作精神。游戲規(guī)則：將一些水果放在桌子上，每隊兩名幼兒在規(guī)定時間內(nèi)，用勺子夾取將水果從一個桌子到另一個桌子。規(guī)定時間內(nèi)，達到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的小組獲勝。教學(xué)反思：班級的團隊合作精神得到明顯提升，宣傳口號達到預(yù)期效果；游戲?qū)⒆觽兊膮f(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)等基本功有一定提高；游戲中明顯感受到時間緊張，有些孩子表現(xiàn)好壞不一，存在不同的進步空間。3.教學(xué)流程設(shè)計時間內(nèi)容9:00-9:10課程開場、互動游戲9:10-9:25游戲一：草莓采摘9:25-9:35清理桌子，小憩9:35-9:50游戲二：水果接力9:50-10:00課程、互動分享4.教學(xué)參考胡亞菲、張偉成.幼兒園體育游戲教學(xué)[M].北京師范大學(xué)出版社,2015.李惠蘋.幼兒園體育活動與游戲教學(xué)[M].外語教學(xué)與研究出版社,2017.丁品、潘迎春.體育游戲教學(xué)在幼兒教育中的實踐研究[J].教育教學(xué)論壇,2020(30):109-110.5.教學(xué)反思游戲設(shè)計的形式與內(nèi)容能夠引起幼兒的興趣，這對于提高幼兒參與度和體育興趣至關(guān)重要；游戲過程中，要注意引導(dǎo)幼兒們充分交流、協(xié)調(diào)合作，提升團隊共性精神和社交能力；教師在看到某些幼兒存在技術(shù)操作問題時，可以點擊放緩游戲的時間，給這些