語(yǔ)文試題：江蘇新馬高中22高三基礎(chǔ)知識(shí)天天練24

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2012屆高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)天天練（24）

第一部分：早讀完成1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(）A．花圃胸脯店鋪精心哺育驚魂甫定B．恪守炮烙格斗絡(luò)繹不絕洛陽(yáng)紙貴C．薈萃市儈燴飯繪聲繪色膾炙人口D．逡巡唆使梭鏢怙惡不悛崇山峻嶺2．下列各句中，加橫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．青年剪紙藝人張崢嶸可謂心細(xì)手巧，技藝高超，只要你說出你的想法，她就可以信手拈來，幾分鐘便剪出你想要的剪紙作品.B．受美國(guó)次貸危機(jī)、美元貶值和石油價(jià)格不斷攀升等因素的影響,滬深兩市股指連續(xù)下跌，股民對(duì)此憂心忡忡.C．教師節(jié)到了，主管教育的王副縣長(zhǎng)帶領(lǐng)幾個(gè)文藝隊(duì)員在我校敲邊鼓唱著歌兒慶賀起來D．近年來,湖南衛(wèi)視的收視率直線攀升，如“快樂大本營(yíng)"等娛樂類節(jié)目辦得繪聲繪色，深受觀眾的喜愛。3．下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是()A．近日，中國(guó)民眾呼吁“抵制家樂?！薄暗种品▏?guó)貨",是由于個(gè)別法國(guó)人支持達(dá)賴分裂主義勢(shì)力、奧運(yùn)圣火在巴黎受阻等造成的。B．上海市城市綜合交通規(guī)劃研究所研究表明,公共交通是中低收入群體的主要出行方式,票價(jià)是他們是否選擇這種交通方式的最主要因素。C．“大部制”改革目的是為了進(jìn)一步優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)，規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置,提高政府部門的辦事效率，增強(qiáng)其服務(wù)能力。D．有一次，讀冰心的散文,非常欣賞“雨洗過的青山，好像淚洗過的良心"，聰明的作者拿具象的青山來比喻抽象的良心，真是妙極了.4．按順序排列下面幾個(gè)句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序正確的一項(xiàng)是（）①上巴伐利亞的精華所在就當(dāng)屬伊薩爾河谷了。②伊薩爾河發(fā)源于阿爾卑斯山的羅爾地區(qū)，長(zhǎng)283公里,流經(jīng)整個(gè)巴伐利亞南部,最終匯入多瑙河.③如果你問一個(gè)外國(guó)人對(duì)巴伐利亞的印象，他腦海中出現(xiàn)的畫面通常是阿爾卑斯山麓地帶，也就是上巴伐利亞地區(qū)。④伊薩爾河景色秀麗，自然風(fēng)貌保持地極好，德語(yǔ)中稱為“伊薩爾維克里"，意為“遙遠(yuǎn)僻靜的地方”。⑤巴伐利亞州的各個(gè)區(qū)域有著各自鮮明的地域特色，其語(yǔ)言、傳統(tǒng)、風(fēng)俗、服裝、音樂、舞蹈、菜肴都不盡相同。A．③⑤①②④B．⑤③①②④C．②④①⑤③D．④②①③⑤5．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。⑴間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。，。(《琵琶行》）⑵幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥.，。(《錢塘湖春行》）⑶相隨餉田去，丁壯在南岡。，.（《觀刈麥》）⑷折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。，。(《赤壁》(5）煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家.，。(《泊秦淮》

第二部分:晚修完成一、解釋下列各句中“者”字的用法和意義。1、有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者（《觸龍》）（）2、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也（《廉頗》）（）3、或異于二者之為，何哉（《岳陽(yáng)》)()4、然往來視之，覺無異能者（《黔之》)(）5、求人可使報(bào)秦者，未得(《廉頗》）()6、廉頗者，趙之良將也（《廉頗》）（）7、師者，所以傳道受業(yè)解惑也（《師說》）（）8、今者項(xiàng)莊拔劍舞(《鴻門》）（)9、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也（《廉頗》）()10、吾妻之美我者，私我也（《鄒忌》)（)11、何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也（《廉頗》）（)12、誰(shuí)為大王為此計(jì)者(《鴻門》）（）二、解釋下列各句中“之”字的用法和意義。1、太后盛氣而揖之（《觸龍》)（）2、不知將軍寬之至此也(《廉頗》）（)3、之二蟲又何知（《逍遙》)（)4、均之二策，寧許之以負(fù)秦曲（《廉頗》）(）5、子而思報(bào)父母之仇（《勾踐》)(）6、臣之壯也，猶不如人（《燭之》）（）7、客之美我者,欲有求于我也（《鄒忌》）（）8、句讀之不知,惑之不解（《師說》）（）9、若以肉投餒虎，何功之有哉（《信陵》)（）10、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（《勸學(xué)》)（)11、人又誰(shuí)能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原》）（）12、填然鼓之，兵刃既接（《寡人》)（)１３、久之，能以足音辨人（《項(xiàng)脊》）（）１４、胡為乎遑遑欲何之（《歸去》）（)１５、奚以之九萬里而南為（《逍遙》)（)１６、杳不知其所之也（《阿房》)（）三、語(yǔ)言運(yùn)用1、用不超過12個(gè)字給下面一則消息擬一個(gè)標(biāo)題。（６分）據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，為了解決農(nóng)村貧困戶的基本生活問題，江西省分宜縣出臺(tái)了一項(xiàng)新舉措，即實(shí)施農(nóng)村最低生活保障制度。保障金由縣、鄉(xiāng)、村按5:4：1的比例分級(jí)負(fù)擔(dān).凡持分宜縣農(nóng)業(yè)戶口、家庭人均年收入低于500元者，即可申請(qǐng)農(nóng)村生活最低保障金.與傳統(tǒng)的困難救濟(jì)相比，農(nóng)村生活最低保障金發(fā)放面更廣，發(fā)放更及時(shí)。答:標(biāo)題:2、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（６分）以下是2003年對(duì)全國(guó)和廣東煙民情況的調(diào)查：成年人吸煙率男性吸煙率起始吸煙平均年齡每個(gè)煙民日均吸食支數(shù)全國(guó)36．9%66．9%2114廣東38．3%72％1917請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：答：(１)(２）2012屆高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)天天練（24）參考答案第一部分1．A（A，pǔpúpùbǔfǔ；B，kèluògéluòl(fā)uò；C，huìkuàihuìhuìkuàiD，qūnsuōsuōquānjùn)2．B(B、憂心忡忡：形容憂愁不安的樣子A．信手拈來：隨手拿來.多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來.此處屬于望文生義。C．“敲邊鼓”：比喻從旁幫腔、攛掇或助勢(shì)。D．繪聲繪色:形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。此處適用對(duì)象不當(dāng),可用“有聲有色”）3．B（A“是由于”跟“造成的"雜糅。C項(xiàng)成分贅余，“目的"、“為了”;D前后照應(yīng)不當(dāng)，“抽象的良心"與“具象的青山”顛倒）４．B(巴伐利亞州—上巴伐利亞地區(qū)—伊薩爾河谷-河谷的地理概況—對(duì)河谷景色的描述）５.⑴嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。⑵亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。⑶婦姑荷簞食，童稚攜壺漿⑷東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。（5)商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。第二部分一、“者"字的用法和意義：1-２:助詞，附在別的詞或短語(yǔ)之后，組成名詞性短語(yǔ).譯為“……的”,或“……的（人、東西、事情）”。３:助詞，用在數(shù)詞后面,譯為“……個(gè)方面”、“……樣?xùn)|西”、“……件事情”.４：助詞，用作“若”“似"“如”的賓語(yǔ),譯為“……的樣子".５：助詞,放在后置的定語(yǔ)后面，相當(dāng)于“的”。６—７:助詞，放在主語(yǔ)后面，引出判斷,不必譯出.8：助詞，用在“今”“昔”等時(shí)間詞后面，不譯。９-１0:助詞,放在分句的句末，引出原因。１１-１２:語(yǔ)氣詞，放在疑問句的句末，表示疑問語(yǔ)氣等。二、“之”字的用法和意義：1—２:代詞，第三人稱代詞,他、她、它（們）。有時(shí)靈活運(yùn)用于第一人稱或第二人稱。３—４：代詞，指示代詞，這，此。５：助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“的”。６—７：助詞，主謂之間,取消句子的獨(dú)立性。８—９：助詞，放在倒置的動(dòng)(介）賓短語(yǔ)之間,作為賓語(yǔ)提前的標(biāo)志。１０—１１：助詞,放在倒置的定語(yǔ)與中心語(yǔ)之間，作為定語(yǔ)后置的標(biāo)志.１２-１３：助詞,用在時(shí)間詞或動(dòng)詞（多為不及物動(dòng)詞）后面，湊足音節(jié)，沒有實(shí)在意義。１４-１６:動(dòng)詞，到……去.