2017-2021北京初一（上）期末道德與法治匯編：守護(hù)生命

2017-2021北京初一（上）期末道德與法治匯編

守護(hù)生命

一、單選題

1.（2021?北京朝陽(yáng)?七年級(jí)期末）急救，應(yīng)該成為全社會(huì)成員的必備技能。某校開(kāi)展急救培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)，同學(xué)們

認(rèn)真學(xué)習(xí)急救理論，積極參與實(shí)操培訓(xùn)。這說(shuō)明（）

①通過(guò)培訓(xùn)，能夠獲得專(zhuān)業(yè)急救資格

②生命是寶貴的，需要我們共同守護(hù)

③掌握自救互救方法，能夠挽救生命

④學(xué)習(xí)急救方法，可以抗拒自然規(guī)律

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.（2021?北京朝陽(yáng)?七年級(jí)期末）教育部明確要求，確保中小學(xué)生每天校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；加強(qiáng)體育

師資、場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)；健全學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系，持續(xù)實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)步推進(jìn)體育中考改革等。推行

這些舉措是因?yàn)椋ǎ?/p>

①體育關(guān)乎個(gè)人的身體發(fā)育和體質(zhì)健康

②重視體育可以減少文化課的課業(yè)負(fù)擔(dān)

③體育能磨礪品格，形成積極向上的態(tài)度

④青少年的身體健康關(guān)乎國(guó)家和民族的未來(lái)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.（2020?北京豐臺(tái)?七年級(jí)期末）在“一二?九”運(yùn)動(dòng)84周年到來(lái)之際，某校隆重舉行“銘記一二?九，傳承愛(ài)國(guó)情”為

主題的合唱比賽，《紅旗飄飄》《保衛(wèi)黃河》《五月的鮮花》等一首首紅歌響徹耳畔，傳遞出師生們濃濃的愛(ài)國(guó)

情，也讓革命先輩們的風(fēng)范、氣節(jié)、情操“種”在了大家的心田。舉辦此類(lèi)紀(jì)念活動(dòng)是因?yàn)椋ǎ?/p>

①守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神

②需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神

③我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持

④要養(yǎng)成健康的生活方式，對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.（2020?北京豐臺(tái)?七年級(jí)期末）在生活中，我們可能會(huì)面對(duì)一些自然災(zāi)害或意外事故，需要掌握一些基本的自救

自護(hù)方法。以下方法中正確的是（）

5.（2020?北京門(mén)頭溝?七年級(jí)期末）在生活中，我們會(huì)遭遇一些不可抗拒的自然災(zāi)害或人為災(zāi)難，因此,我們需要

）

6.（2020?北京房山?七年級(jí)期末）小明是某個(gè)貧困山區(qū)的中學(xué)生，他常常用自己僅有的錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些名著,一些同學(xué)

看見(jiàn)了非常不理解，有這錢(qián)，去買(mǎi)點(diǎn)好吃的零食豈不是更好。這說(shuō)明了（）

A.即使是物質(zhì)貧乏，外部環(huán)境艱難，也要注重養(yǎng)護(hù)精神

B.物質(zhì)貧乏，外部環(huán)境艱難，容易讓我們喪失對(duì)真善美的體驗(yàn)

C.我們的精神發(fā)育，完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約

D.養(yǎng)護(hù)我們的精神，必須以?xún)?yōu)越的物質(zhì)條件作為基礎(chǔ)和前提

7.（2020?北京房山?七年級(jí)期末）中學(xué)生小明放學(xué)時(shí)要乘坐公交車(chē)回家，本來(lái)上了一天的課都很累，但是只要遇到

抱孩子的婦女和年的爺爺奶奶上車(chē)，小明都會(huì)主動(dòng)讓座。小明的行為啟示我們（）

①要尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人

②與他人休戚與共是一種崇高的道德境界

③對(duì)生命的敬畏來(lái)自他人的強(qiáng)迫

④每個(gè)人的生命都是寶貴的，所以不必關(guān)注他人

A.①②B.②④C.②③D.①③

8.（2020.北京順義.七年級(jí)期末）“全民閱讀”連續(xù)六年寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》,全國(guó)各種閱讀活動(dòng)如火如荼地開(kāi)

展。這

①有助于養(yǎng)護(hù)我們的精神

②表明我國(guó)已經(jīng)成為文化強(qiáng)國(guó)

③說(shuō)明我國(guó)已經(jīng)建成“書(shū)香中國(guó)”

④有助于培養(yǎng)我們高雅生活情趣

A.①②B.②④C.①④D.②③

9.（2020.北京東城.七年級(jí)期末）國(guó)務(wù)院在《全民健身計(jì)劃（2016—2024年）》中明確提出“將青少年作為實(shí)施全民

健身計(jì)劃的重點(diǎn)人群，提高青少年身體素質(zhì)國(guó)家鼓勵(lì)青少年進(jìn)行體育活動(dòng)是因?yàn)?/p>

①養(yǎng)成健康的生活方式是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度

②成長(zhǎng)中的青少年，應(yīng)該守護(hù)自己的身體健康

③守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體

④青少年不珍愛(ài)自己的生命與健康

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.（2018.北京西城.七年級(jí)期末）北京發(fā)布方案，學(xué)校需配備自動(dòng)體外心臟除顫儀等急救裝備，每學(xué)年面向師生

開(kāi)展2次以上急救培訓(xùn)。對(duì)此，有同學(xué)不以為然，認(rèn)為實(shí)在沒(méi)有必要。假如要對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行規(guī)勸，下列說(shuō)法中有

助于說(shuō)服他們的有（）

①我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力

②通過(guò)急救培訓(xùn)等活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)我們的生命價(jià)值

③人的生命是顧強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起

④人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與與其他生命相比最具有智慧

A.①③B.②③C.①④D.②④

11.（2018?北京西城?七年級(jí)期末）某校開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”“剪紙”“參觀博物館”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展（）

①有利于在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)我們的精神生命

②激發(fā)我們弘揚(yáng)民族精神，守護(hù)精神家園

③體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生精神生活和精神需求的關(guān)注

④表明只有養(yǎng)護(hù)精神才是守護(hù)生命的體現(xiàn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.（2018?北京通州?七年級(jí)期末）守護(hù)生命需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。下列方法正

確的是（）

序號(hào)生活中的場(chǎng)景自救自護(hù)的方法

①不小心被熱水燙傷立即用冷水沖洗

②房間里發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏首先立即撥打電話(huà)求救

③放學(xué)途中遇到雷陣雨盡快跑到大樹(shù)下躲避

④遇到火災(zāi)濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行

A.①②B.①④C.③④D.②③

13.（2018?北京海淀?七年級(jí)期末）近期，某班以“守護(hù)我們身體的生物鐘'’為題召開(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)。下列觀點(diǎn)不可

取的是（）

A.小麗:合理飲食，攝取多種食物保證營(yíng)養(yǎng)均衡

B.小康:堅(jiān)持體育鍛煉，積極鍛煉身體

C.小華:放假在家早睡早起，養(yǎng)精蓄銳

D.小明:注重餐飲養(yǎng)生，為身體多補(bǔ)保健品

14.（2022?北京大興?七年級(jí)期末）依據(jù)教育部，國(guó)家體育總局、北京冬奧組委《北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)中

小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃》下發(fā)的通知，全國(guó)中小學(xué)要將奧林匹克教育納人學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)

課程、體育課程、德育活動(dòng)等方式，開(kāi)展奧林匹克主題教育。此舉

①是建設(shè)健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)的需要

②有利于中小學(xué)生拓寬國(guó)際視野，培養(yǎng)文明風(fēng)尚

③有利于傳播積極健康的生活方式，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

④有利于弘揚(yáng)奧林匹克精神，在國(guó)際賽事中多拿金牌

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.（2018?北京東城?七年級(jí)期末）2017年5月12日，是我國(guó)第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。北京市首個(gè)中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)教

育基地在順義漢石橋濕地揭牌，800名中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)防震、心肺復(fù)蘇、結(jié)繩等抗災(zāi)自救知識(shí)。有的同學(xué)對(duì)此卻這

樣認(rèn)為：又沒(méi)發(fā)生意外，有這個(gè)必要嗎？下列說(shuō)法中，能說(shuō)服這位同學(xué)的是

①人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們應(yīng)該增強(qiáng)安全防范意識(shí)

②自然災(zāi)害是非人力可抗拒的，要自覺(jué)提高安全防范能力

③無(wú)論遇到多大挫折，都不要放棄生的希望

④應(yīng)該學(xué)習(xí)一些抗災(zāi)自救知識(shí)，掌握一些基本的自救自護(hù)方法

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

16.（2018?北京通州?七年級(jí)期末）電影《美麗人生》描述了在慘無(wú)人道的集中營(yíng)中，男主人公用善意的謊言，把

集中營(yíng)的殘酷化解為孩子眼中的快樂(lè)游戲，讓兒子感受美好的故事。男主人公之所以這樣做，是因?yàn)?/p>

A.游戲可以提高安全防范能力

B.我們的精神生活需要物質(zhì)支持

C.人需要真、善、美的精神世界

D.精神發(fā)有受外部環(huán)境的制約

17.（2018?北京豐臺(tái)?七年級(jí)期末）2017年底，我國(guó)海軍南沙島礁一線(xiàn)守衛(wèi)崗位迎來(lái)了首批女軍人，都是90后大學(xué)

生。她們表示，國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新時(shí)代，南沙島礁發(fā)生了翻天覆地的變化，大家將不懼“南沙黑”，不怕苦和

累，努力克服各種困難，立足崗位干好本職工作，為捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做一名合格的

新時(shí)代“南沙衛(wèi)士下列與材料內(nèi)涵一致的是

A.她們不愛(ài)惜自己的身體和生命B.她們的精神風(fēng)貌反映積極的生命狀態(tài)

C.新時(shí)代不需要人們艱苦奮斗了D.每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揚(yáng)民族精神，沖上前線(xiàn)

參考答案

1.C

【詳解】

本題考查對(duì)守護(hù)生命的認(rèn)識(shí)。

①：某校開(kāi)展的急救培訓(xùn)不能讓學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)的急救資格，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

②③：依據(jù)題文描述，某校開(kāi)展的急救培訓(xùn)表明生命是寶貴的，需要我們共同守護(hù)；掌握自救互救的方法，能夠挽

救生命，故②③說(shuō)法正確；

?:學(xué)習(xí)急救方法，但不能抗拒自然規(guī)律，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

2.C

【詳解】

本題考查呵護(hù)生命。

①③④：依據(jù)題文描述，教育部的明確指示，說(shuō)明了國(guó)家對(duì)體育鍛煉的高度重視。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，青少年的身

體健康關(guān)乎國(guó)家和民族的未來(lái)。體育關(guān)乎個(gè)人的身體發(fā)育和體質(zhì)健康，能磨礪品格，形成積極向上的態(tài)度。故①③

④說(shuō)法正確；

②：這一說(shuō)法與現(xiàn)實(shí)不符，故排除；

故本題選C。

3.A

【詳解】

本題考查養(yǎng)護(hù)精神。

①②：舉辦“銘記一二?九，傳承愛(ài)國(guó)情”為主題的合唱比賽類(lèi)紀(jì)念活動(dòng)，有助于關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，在個(gè)人精神

世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神，①②說(shuō)法正確；

③④：說(shuō)法正確，但與題干無(wú)關(guān)，應(yīng)排除；

故本題選A。

4.D

【詳解】

本題考查守護(hù)生命。

D：我們可能會(huì)面對(duì)一些臼然災(zāi)害或意外事故，需要掌握一些基本的自救自護(hù)方法。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要迅速逃離火

場(chǎng)，不能貪戀財(cái)物，D說(shuō)法正確；

A：下雨天不能到大樹(shù)下避雨，以防雷擊，A錯(cuò)誤；

B：發(fā)生交通事故，及時(shí)撥打120,B錯(cuò)誤；

C：地震時(shí)候不能乘坐電梯，隨時(shí)都會(huì)被困在電梯里面，并且有生命危險(xiǎn)，C錯(cuò)誤；

故本題選D。

5.A

【詳解】

本題考查對(duì)自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。在解答漫畫(huà)型選擇題時(shí)，首先要認(rèn)真觀察漫畫(huà)，尤其是漫畫(huà)的標(biāo)題、文字提

示、人物表情等，準(zhǔn)確提取有效信息；二要深刻理解漫畫(huà)的寓意；三要與課本知識(shí)相結(jié)合。

A：這體現(xiàn)了較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，故A說(shuō)法正確；

B：在雷雨天氣不要接打手機(jī)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：跨越欄桿容易引發(fā)交通事故，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：在電線(xiàn)桿下放風(fēng)箏容易引發(fā)觸電事故，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

6.A

【詳解】

本題考查對(duì)養(yǎng)護(hù)精神的認(rèn)識(shí)和理解。題文中，小明是貧困山區(qū)的中學(xué)生，他常常用自己僅有的錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些名著，小

明的行為告訴我們，即使是物質(zhì)貧乏，外部環(huán)境艱難，也要注重養(yǎng)護(hù)精神，A說(shuō)法正確；B的內(nèi)容在材料中沒(méi)有體

現(xiàn)出來(lái)，與題不符；我們的精神發(fā)育，并不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約，C說(shuō)法錯(cuò)誤：D的說(shuō)法過(guò)于絕

對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A。

【點(diǎn)睛】

我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體需要，還要過(guò)精神生活，滿(mǎn)足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生命

狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。在此基礎(chǔ)上根據(jù)題文要求分析做出正確的選擇。

7.A

【詳解】

題文中，中學(xué)生小明雖然很累，但他依然選擇為他人讓座，這是關(guān)愛(ài)他人的體現(xiàn)，告訴我們應(yīng)該尊重、關(guān)懷和善待

身邊的每一個(gè)人，與他人休戚與共是一種崇高的道德境界，①②說(shuō)法正確，④說(shuō)法錯(cuò)誤；敬畏生命是自覺(jué)行動(dòng)，③

說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇A。

8.C

【分析】

本題考查有關(guān)養(yǎng)護(hù)精神的相關(guān)知識(shí)。

【詳解】

“全民閱讀”連續(xù)六年寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，全國(guó)各種閱讀活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展，這有助于培養(yǎng)我們高雅生活情

趣，養(yǎng)護(hù)我們的精神。①④選項(xiàng)表述正確。②③選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，我國(guó)目前還不是文化強(qiáng)國(guó)，沒(méi)有建成“書(shū)香中國(guó)

綜上所述，選C。

9.A

【詳解】

本題考查對(duì)青少年要呵護(hù)生命的原因的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)

度。成長(zhǎng)中的青少年，應(yīng)該守護(hù)自己的身體健康，守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。所以①②③說(shuō)法正確；沒(méi)有材

料證明青少年不珍愛(ài)自己的生命與健康，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A。

10.A

【詳解】

本題考查愛(ài)護(hù)身體。

①③：北京發(fā)布方案要求學(xué)校配備自動(dòng)體外心臟除顫儀等急救裝備，每學(xué)年面向師生開(kāi)展2次以上急救培訓(xùn)，是為

了在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠保護(hù)自己的生命，提高自我保護(hù)的能力；人的生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的，守護(hù)生命是一種

對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，生活中我們要掌握一些基本的自救自護(hù)方法，我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，我們

要提高安全防護(hù)能力，說(shuō)法①③正確；

②：開(kāi)展急救培訓(xùn)與實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值無(wú)關(guān)，說(shuō)法②錯(cuò)誤；

④：題干沒(méi)有涉及人的生命的獨(dú)特性，說(shuō)法④不符合題意；

故本題選A。

11.A

【詳解】

本題考查對(duì)養(yǎng)護(hù)精神的認(rèn)識(shí)。

①②③：依據(jù)題文描述，古經(jīng)典、剪紙、博物館等都屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校開(kāi)展的“經(jīng)典誦讀”“剪紙”“參觀博

物館'’等活動(dòng)，有利于在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)我們的精神生命；激發(fā)我們弘揚(yáng)民族精神，守護(hù)精神家園；體現(xiàn)了學(xué)

校對(duì)學(xué)生精神生活和精神需求的關(guān)注等，故①②③說(shuō)法正確；

④：守護(hù)生命既要愛(ài)惜身體，也要養(yǎng)護(hù)精神，故④說(shuō)法錯(cuò)誤：

故本題選A?

12.B

【詳解】

本題考查守護(hù)生命。

①：不小心被熱水燙傷，立即用冷水沖洗，可避免余熱進(jìn)入皮膚里繼續(xù)損傷身體，故①正確；

②：房間里發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，快速拔打電話(huà)求救，有可能引起爆炸事故，故排除②；

③：放學(xué)途中遇到雷陣雨，跑到大樹(shù)下躲避，容易遭受雷擊，故排除③；

④：遇到火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，避免被煙嗆著，故④正確；

故本題選Bo

13.D

【詳解】

本題考查生命的相關(guān)知識(shí)。選擇不可取的一項(xiàng)，屬于反向選擇題。守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀

況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。題文中合理的飲食是愛(ài)護(hù)身體的表現(xiàn)，不符合題意，A錯(cuò)

誤。適量的運(yùn)動(dòng)都是愛(ài)護(hù)身體的表現(xiàn)，不符合題意，B錯(cuò)誤。有規(guī)律的作息是愛(ài)護(hù)身體的表現(xiàn)，不符合題意，C錯(cuò)

誤。我們要注重餐飲養(yǎng)生，但不能濫用補(bǔ)品，本體要求選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)，D正確。故本題正確