專題一 生物和生物圈試題

專題一生物和生物圈

一、生物學：研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學。

:、生物的特征：I、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能進行呼吸;（吸入氧氣，呼出二氧化碳））3、生物能排出體內

產生的廢物（排汗、排尿）:4、生物能對外界刺激做出反應（向光性、向地性、向肥性）;5、生物能生長和繁

叁。6.生物具有遺傳和變異.

其他特征：除病毒外,生物都由細胞構成。（細胞是生物體結構和功能的基木單位）

例1：屬于生物基本特征的是（）A、能自由運動B、能制造有機物C、由細胞構成D、能生長和繁殖

例2,下列屬于描寫生長發(fā)育的是（）

A、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

C、兩個黃楣鳴翠柳，一行白鷺上青人世間D、明月別枝驚鵲，青風半夜鳴蟬

例3,種豆得豆是生物能，雨露滋潤禾苗壯描述的生物特征是：。

例4,籬籬原上草，一歲一枯榮描述的生物特征是：。

例5,下列能說明應激性的是（）

A、熱時人會出汗B、鯨呼氣時會產生霧狀水柱C、西瓜能進行光合作用D、含羞草受刺激后葉會合攏。

6.“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現象體現了生物的基本特征是

A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能生長C.生物能排出體內廢物D.生物能呼吸

7.卜.列現象中不是生物對外界刺激作出反應的是

A.驚弓之鳥B.蜻蜓點水C.杯弓蛇影D.望梅止渴

8.草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內。老鼠的這種行為體現了生物

A.具有遺傳變異的特性B.能對外界刺激做出反應C.能適應環(huán)境并影響環(huán)境D.具有生長和繁殖的特性

9、盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。這句話描述了小草的

生命現象，體現了生物的哪種特征（）A、需要營養(yǎng)B、能排泄廢物C、能呼吸D、能生長

10、下列詩句中，哪一句不包含生命現象（）A、春眠不覺曉得B、處處聞啼鳥C、夜來風雨聲D、花落知多少

11、下列各項活動體現生物特征：

人排汗，魚在水中，嘴不停地張開閉合,農民給莊家施肥,貓吃老鼠,

羚羊看見獵豹追過來逃跑，狼產幼崽。

三、生物圈1、概念：地球上適合生物生存的地方（地球上全部生物和其生存環(huán)境的總稱

2、范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

3、為生物生存提供基本條件：營養(yǎng)物質（施肥）、陽光（光照）、空氣（松上）、水（澆水）、適宜的溫

度（棚栽）和一定的生存空間（一盆只有一株植物）。

例1：以下哪項不是仙人掌生存所需要的基本條件（）

A、陽光B、水C、空氣D、有機物

例2：在日常生活中?？梢园l(fā)現，葵花生長朵朵向太陽，水稻遇到干旱會造成嚴重減產，由此說明的問題是（）

A、葵花受陽光約束，水稻受水約束B、陽光、水分別是它們生存所需要的基本條件之-

C、它們的生活需要強光和過量的水D、葵花生長僅僅需要陽光，水稻生長僅僅需要陽光，

四、環(huán)境和生物的關系：環(huán)境影響生物。生物會適應、影響環(huán)境（是自然選擇的結果）。

1、環(huán)境對生物的影響：（1）非生物因素：光、溫度、水、空氣等；

（2）生物因素（包括同種生物之間和不同種生物之間）：捕食、競爭、合作、寄生。

2、生物對環(huán)境的適應和影響（要求：能分析或舉例生物如何適應和影響環(huán)境）。

例1：下列不屬于非生物因素的是（）

A、陽光、溫度B、空氣、溫度C、水分、土壤D、病毒

例2：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的生態(tài)因素是（）

A、溫度B、水分C、空氣D、有機物

例3：荒漠中的植物大多根系發(fā)達，人們利用這個特點在沙地上裁種植物，防風固沙這說明（）

A、生物適應環(huán)境B、生物影響環(huán)境C、環(huán)境與生物生物相互作用D、以上都是

例4：橘生淮南為橘，橘生淮北為枳，影響這現象的非生物因素是

例6：生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是（）

A、夏天大雨過后，蚯蚓會爬出地面B.大樹底下好乘涼C、鳥類遷徙D、沙漠中的仙人掌葉退化為刺

例7：“觀察草履蟲的生命活動”實驗，體現了生物具有（）

A、遺傳和變異現象B、生長發(fā)育的特性C、應激性D、新陳代謝

8、下列敘述中蘊含豐富的生物學知識，其中能說明生物對環(huán)境有影響的是（）

A、千里之堤，潰于蟻穴B、雨露滋潤禾苗壯C、螳螂捕蟬黃雀在后D、草盛豆苗稀

例9、在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物不斷進化，適應并影響環(huán)境。請分析

卜.列生物與其所處的環(huán)境之間的關系，回答問題：

⑴“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這個詩句體現出的生物與環(huán)境的關系是。

⑵在沙漠地區(qū)植樹造林可以防風固沙，這個事例體現出的生物與環(huán)境的關系是..

⑶蓮“中通外直”，其地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，適于在環(huán)境中生活％沙棘的地下根長度

是地上部分高度的十多倍，適于在環(huán)境中生活。上述事例體現出的生物和環(huán)境的關系是

10..下列不能體現出生物與環(huán)境相適應的是

A.人到高原出現高原反應B.竹節(jié)蟲形似竹節(jié)C.北極狐的體色接近白色D.草蜥遇到敵事自動斷尾

11.下列哪種現象不是生物對環(huán)境的適應

A.河邊垂柳的樹枝長向了河心B.仙人掌的葉變成刺

C.秋天大雁南飛越冬D。蚯蚓在土壤中括動，可使土壤疏松

12.生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。卜.列屬于生物影響環(huán)境的選項是

A.葵花朵朵向太陽B.大樹底下好乘涼C.春風又綠江南岸D.春眠不覺曉

13.稻田里的水稻與雜草之間的關系屬于（）

A.競爭關系B.合作關系C.捕食關系D.寄生關系

14.近年來頻發(fā)的生態(tài)災難對生物圈中的生物造成嚴重危害，以卜.生態(tài)災難中不是人為因素造成的是

A.墨西哥灣漏油事件對海洋生物造成嚴重危害

B.溫室氣體大量排向大氣層，造成全球氣溫升高，引發(fā)次生災害

C.冰島火山灰對歐洲航空、生態(tài)環(huán)境和人類健康造成巨大影響

D.切爾諾貝利核電站發(fā)生核泄漏，對周圍生物和人造成嚴重傷害

15.據報道.截至2010年4月8日，中國西南旱情：云南、貴州、廣西、重慶、四川5?。▍^(qū)、市）耕地受旱面積

1.01億苗，農作物受旱死苗達7907萬畝。此報道中導致農作物出現死苗現象的非生物因素主要是

A.水分B.陽光C.溫度1）?土壤

16.魚在水中用鰭游泳，鳥在空中用翼飛行。由此說明的問題是

A.環(huán)境造就了生物B.生物的結構很復雜

C.環(huán)境對生物的改造Do生物體的結構功能與環(huán)境相適應

17.下列影響玉米生存的因素中，屬于生物因素的是

A.陽光B.害蟲C.水分D.溫度

18.下列說法中正確的是

A.經濟發(fā)展過程中環(huán)境污染是不可避免的，所以應該限制工業(yè)發(fā)展

B.經濟比較落后的地區(qū)，可以采用“先發(fā)展，后治理”的措施

C.必須采用一定的環(huán)保措施，以避免和解決發(fā)展中的環(huán)境污染問題

I）.隨著科學的進步，環(huán)境污染的問題自然會解決

19.2009年12月19日經過馬拉松式的艱苦談判，在達成不具有法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕?！秴f(xié)議》就

發(fā)達國家實行強制減排和發(fā)展中國家采取自主減緩行動作出了安排。下列做法不能減輕溫室效應的是

A.大量使用酒精、沼氣，即可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染

B.在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產品

C.植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林

D.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

20.下列各項中屬于生物間合作關系的是

A.七星瓢蟲捕食蜥蟲B.一群麻雀一塊去覓食C.兩只狗為骨頭而爭斗D.小鳥為占巢穴而在周圍嗚叫

21、植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多，氣候濕潤，這種現象說明（）

A、生物生存依賴環(huán)境B、生物能夠影響環(huán)境C、生物能夠適應環(huán)境D環(huán)境影響生物

22、詩歌是我國傳統(tǒng)文化瑰寶，其中許多詩歌蘊含著生物學道理。以下詩句能體現生物間競爭關系的是（）A、人間

四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.種豆南山下，草茂盛豆苗稀

C、落花不是無情物，化作春泥更護花D,有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭

五、生態(tài)系統(tǒng)1、概念：在一定地域內,生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。

2、組成：（1）生物部分:生產者一植物:消費者一動物和人:分解者一細菌和真菌:三者關系：ffl

互依存。

（2）非生物部分:陽光、空氣、水、溫度等。

（注意：消費者不是生態(tài)系統(tǒng)中的必備成分）

例1：下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A、池塘中的水草B,池塘中的魚C、池塘中的所有生物D、一個池塘

例2：下列屬于生產者和消費者關系是（）A、青蛙食蟲B、松鼠食蘑菇C、蛇吃蛙D、蠶吃桑葉

3、食物鏈：生產者和消費者之間吃與被吃的關系。（生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是隨食物鏈和食物網流動的）。

注意：⑴箭頭表示能量流動方向，如草一兔一狼；食物鏈都是從生產者開始的，之后依次是消費者。

⑵食物鏈中不能出現非生物因素（如陽光、空氣、水等）和分解者（細菌和真菌）；

⑶能量隨著食物鏈遞減，生物數量也隨食物鏈遞減；物質是循環(huán)流動的.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源是光能.食物

鏈（網）的能量流動起點是綠色植物的光合作用固定的太陽能.

注意：數量變化：

（1）短時間：若某種生物數量減少，卜.一級的生物數量會減少，上一級生物數量會增加；反之，數量變化情況相反.

（2）長時間：若某種生物數量減少，下一級生物數量會先減少后增加，上一級生物數量會先增加后減少.

（4）數法：從生產者開始一直到最頂端的消費者才是一條食物鏈.

4、有毒物質會通過食物鏈不斷積累（富集）,最終威脅到人類自身。

例1：能完整地表示食物鏈的是（）并寫出食物鏈

A、青蛙吃螟蟲，螟蟲吃水稻B、大魚吃小魚，小魚吃蝦米

C、螳螂捕蟬，黃雀在后D、鷹吃松鼠，松鼠吃蘑菇

例2：在‘'草一羊一狼”這個食物鏈中，如果狼被大量捕殺，草的數量會（）,羊的數量（）

A、增加B、減少C、先減少后增多D、先增多后減少

例3：能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農藥殘留在食物鏈中會（）

A、少量增加B、遞增C、減少D、不變

例4：巖石中，生物數量最多的是（）A、昆蟲B、植物C、動物D、魚類

例5,太陽能為A,消費者能量為B,分解者能量為C,則A—（大于或小于）B+C。

例6.A生物數量為1000,B生物數量為500,C生物數量為50,如果他們代表生態(tài)系統(tǒng)中狼、草、兔的數量，那

么A代表____,B代表,C代表—。

例7：下列通過食物鏈引起的生態(tài)危機的是（）

A、酸雨B、汞、鋁等有毒物質積累和濃縮C、臭氧減少，臭氧層出現空洞D、溫室效應

8,在?個溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲吃草，蜘蛛吃昆蟲，青蛙吃蜘蛛，蛇吃青蛙，蛇往乂被貓頭鷹所食。下列各項中能

正確表示上述幾者關系的是（）

A、青蛙f草一昆蟲一蜘蛛f蛇一貓頭鷹B、草一青蛙一昆蟲一蜘蛛—?貓頭鷹一蛇

C、草一昆蟲一蜘蛛一青蛙一蛇一貓頭鷹D、蛇一昆蟲一蜘蛛一蛇一青蛙一貓頭鷹

9、下列不能體現出生物與環(huán)境相適應的是

A、人到高原出現高原反應B、竹節(jié)蟲形似竹節(jié)C、北極狐的體色接近白色D、草晰遇到敵害自動斷尾

5、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,使生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占比例保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),但這種調節(jié)能力

是有限的,如果外界干擾超過這個限度生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

6、生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占比例保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

7、生物種類和數量越多,自動調節(jié)能力越強，越穩(wěn)定。

8、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，生物圈是一個統(tǒng)一的整體,各種生態(tài)系統(tǒng)是相互關聯(lián)的。

例1：生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力主要取決于()

A、生態(tài)系統(tǒng)的范圍B、生態(tài)系統(tǒng)中動物的數量C、環(huán)境因素的好壞D、生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構的組成情況

例題5、右圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據圖回答：

⑴圖中共有一條食物鏈，這些食物鏈彼此

交錯形成了。寫出圖中最長的一條

食物鏈.

⑵該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是。

⑶圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分中還應添加和

⑷如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質DDT最多的生

物是.

(5)該食物網中個體數量最多的生物是。

(6)若大量捕殺狐、蛇、鷹后，此食物網中會遭到嚴重損害的生物是—

4.根據下圖回答下列問題:

(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分。

(2)圖中屬于初級消費者的是,屬

于最高消費者的是.

(3)“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的

食物關系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈

6.卜.表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數量和植物數量關系”的實驗數據。實驗中使用了以

下實驗用具：有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經紗布過濾的池水，并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗

室窗臺上，并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。

編號小魚(條)水草(棵)實驗結果

生態(tài)瓶1號412小魚存活8天

生態(tài)瓶2號48小魚存活6天半

生態(tài)瓶3號44小魚存活3天半

生態(tài)瓶4號42小魚第2天上午死亡2條，第2大F午死亡2條

生態(tài)瓶5號40小魚于當天F午和晚上相繼死亡

請分析數據并回答卜.列問題：

(1)小生態(tài)瓶1?4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的生物是—屬于

生產者的生物是池水、沙子中的是分解者。

(2)比較生態(tài)瓶1號和2號的實驗結果，可以得出以下結論：植物數量比較多時，動物存活的時間相對

一由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是：沒有,動物就可能死亡。

(3)由生態(tài)瓶1?5號的實驗結果可以看出：通常情況下，在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數量與植物數量的關系應是：動

物數量一般(填寫“大于”或“小于”)植物數量。

(4)生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類

不能達到一種真正的平衡，能力比較差的緣故。

10、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來是我國唐朝的著名詩句，試從生物學角度分析紅杏出墻現象：（1〉紅杏出墻

通光孔

是受墻外陽光刺激引起的，從這意義上講一紅載杏物出臺墻屬于生物;（2）紅杏出墻一方面是為了多爭取陽光，以利

于自身的生命活動：另一方面，紅杏出墻為墻外增添了一道亮麗的風景，這反映了:

遮光器

（3）紅杏出墻開花結果，這反映了生物具有利的特性:（）紅杏出墻爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀，這

反映了生物具有的特性;.-fB

專題二細胞是生物體結構和功能的基本單位

-、認識顯微鏡的結構和功能（要求：識記顯微鏡的結構、功能、操作）

目鏡

___________

轉換器

目鏡一觀察，鏡筒一連接目鏡與物鏡，轉換器一轉換物鏡，壓片夾一壓玻片標本，通光孔一通過光線，載物臺一放置玻

片標本，遮光器一靠光圈調節(jié)光線的強弱），反光鏡一反射光線，光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡，鏡座一支持，

粗準焦螺旋一一般調節(jié)，看到像；細準焦螺旋一精細調節(jié)，使像變清晰；鏡臂一連接，取鏡時，手持部位，鏡柱一支持。

左眼看，右眼睜。

1、顯微鏡的使用步驟：取鏡一安放一對光一觀察一整理（完畢后,將兩個物鏡偏向兩旁，目的是以免壓壞物鏡）

2、取鏡：右手握住鏡臂,左手托住鏡座:安放：距桌子邊緣7厘米左右，偏左;

對光：使目鏡、物鏡、通光孔、光圈在一條宜線I:.（先用低倍物鏡找目標，出現白亮的視野，再換高倍物鏡調整；

先用粗準焦下降，再調細準焦螺旋上升），轉動轉換器，使用低倍物鏡和遮光器上的較大的光圈,并調反光鏡,當視

野中出現明亮視野，則表示光已對好。

觀察：先用低倍鏡、較大光圈、粗準焦螺旋找標本；再用細準焦螺旋微調。（此過程中左眼不能離開目鏡），用壓片

去固定好玻片標本；轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，眼睛注意物鏡,直到物鏡接近玻片標本，以免鏡頭壓壞玻

片；雙眼睜開，左眼觀察,同時轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩慢上升,直到看清物像為止，并略轉動細準焦螺旋,使

物像更加清晰。

3、調節(jié)光線強弱的結構是光圈和反光鏡。物像明暗程度取決于通光的多少，通光越多越亮；反光鏡的凹面比平面

反光多，光圈越大通光越多，鏡頭放大倍數越小通光越多；通光孔在正常觀察時不影響通光量。

當鏡簡下降時，眼睛要注視物鏡,避免物鏡壓壞玻片標本。（逆上順下）

4、顯微鏡的放大倍數：目鏡的倍數和物鏡倍數的乘積。（放大倍數：指物體的長度或寬度）

鏡頭的識別及放大倍數：目鏡無螺紋，長度與倍數成反比：物鏡行螺紋，長度與倍數成正比。

放大的倍數越大，觀察的細胞越大，數目越少，視野越膻。

5、從目鏡內看到的像是物體的倒邃，（上下左右相反，即將原圖旋轉180度），并且像移動方向與玻片移動的方向利反。

6、顯微鏡的視野內出現了-個污點，判斷污點在目鏡、物鏡或裝片上的簡單方法是分別旋轉口鏡或移動裝片，若污點移

動，則污點在11鏡或裝片I:；若污點不動，則污點在物鏡上。

例1：在光線明亮的實驗室里，觀察顏色較深的黑藻葉片細胞后觀察透明的口腔上皮細胞，為了方便觀察，此時應（）

A、改用凹面鏡、放大光圈B、改用凹面鏡，縮小光圈C、改用平面鏡、放大光圈D、改用平面鏡，縮小光圈

例2：一臺顯微鏡有5X,10X,15X三種目鏡，有10X,45X兩種物鏡，這臺顯微鏡的最小放大倍數和最大放大倍數分

別是（）A、50倍，225倍B、100倍，450倍C,50倍，675倍D、150倍，675倍

例3：當顯微鏡的目鏡是5X,物鏡是10X時，在視野范圍內看到一行相連的20個細胞，若目鏡不變，物鏡換成40X時,

視野內能看到的細胞個數是（），視野內光線會變oA、2B、5C、16D、40

例4：透明膠片上的“9>6”，如用顯微鏡觀察則是（）A、9>6B、6<9C、6）D、9<6

例5：要在視野中左上方的物像移到視野的中央，應向什么方移動玻片（）

A,左下方B、右下方C、左上方D、右上方

例6：在顯微鏡視野中央有一污點，移動裝片和目鏡，污點均不動，則污點可能在（）」

A、反光鏡B、目鏡C、物鏡D、裝片

例7：使用顯微鏡對光時，下列哪些結構應在一條直線上（）

A、目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡B、目鏡、物鏡、通光孔、光圈

C、目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡D、目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡

例8：用下列四臺顯微鏡觀察口腔上皮細胞，視野中細胞數目最多的?臺顯微鏡是（）

A、20X,50XB、5X,10XC、10X,40XD、15X,10X

例9：使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結構是（）

A、粗準焦螺旋B、壓片夾C,細準焦螺旋D、反光鏡

10、卜一列是有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（）

A、轉動轉換器一換用不同放大倍數的目鏡B、調節(jié)細準焦螺旋一使用看到的物像更清晰

C、調節(jié)光圈一調節(jié)視野的大小D、調節(jié)反光鏡一調節(jié)物像的大小

11.下圖中①和②為物鏡長度，③和④為目鏡長度，⑤和⑥為物像清晰時物鏡與裝片的距

離。在觀察人體口腔上皮細胞時，如想在視野內看到的細胞最多，其正確組合應是

A.??⑤B.?@@C.②③⑤D.②④⑤

1、將有數字9的透明紙片移到低倍顯微鏡卜.觀察，在視野中看到的物象與在視網膜上形成的物象分別是（）

A、9和9B、6和9C、9和6D、6和6

2、在用顯微鏡觀察時，如果讓視野中暗?些，應選（）

A、大光圈、平面鏡B,大光圈、凹面鏡C、小光圈、平一面鏡D、小光圈、凹面鏡

3、使用顯微鏡對光時、我們一般選用（）。

A、低倍物鏡，較小光圈B、低倍物鏡，較大光圈C、高倍物鏡，較小光圈D、高倍物鏡，較大光圈

4、用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野的右上方有一個完整的細胞，要使該細胞移到視野的正中，應將裝片（）

A、向左下方移動B、向左上方移動C、右下方移動D、向右上方移動

5、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的同一部位，要想在視野內所看到物象的細胞數目最多，應選擇的目鏡和物

鏡的組合是（）。A.目鏡10x物鏡10xB.目鏡10x物鏡20xC.目鏡10x物鏡4xD.目鏡10x物鏡40x

6、制作人體口腔上皮細胞裝片的正確順序是（）

①先將口漱凈。用牙簽在口腔側壁上輕輕地刮幾下，均勻涂抹在生理鹽水中

③在載玻片中央加一滴生理鹽水④染色⑤加蓋玻片

A.①②③④③B.③①②④③C.①③②④⑤D.③①②③①

7、制作口腔上皮細胞裝片時，要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水，其目的是（）

A.給口腔上皮細胞染色B.保持細胞原形狀C.使觀察事物象清晰D.使細胞分散，不聚團

8、使用普通光學顯微鏡難以觀察到的細胞結構是（）

A、細胞壁B、細胞膜C,細胞質D、細胞核

9、卜.列各種生物中，細胞結構最相似的一組生物是（）

A、草履蟲、結核桿菌、蠶豆B、蚯蚓、虎、人

C、水綿、水蛆、水蚤1）、酵母菌、乳酸菌、青霉菌

10、顯微鏡下的氣泡與細胞的區(qū)別是（）.

A細胞有一定的形狀，氣泡的形狀會改變B在染色的細胞中能清楚地看到細胞核

C細胞是不完全透明的，氣泡完全透明D、ABC全對

11、使用顯微鏡觀察標本前，旋轉粗準焦螺旋使鏡筒下降時，需從側面看著物鏡的目的是（）。

A使物鏡降到能看清物像B使物鏡對準光源C防止物鏡碰到玻片造成損傷D防止污染鏡頭

12、煙草中含有的對人體有害的煙堿（尼古丁）等物質主要存在于（）

A細胞膜B細胞核C細胞質D液泡

13、在低倍鏡卜.觀察碘液染色的洋蔥表皮細胞裝片時，細胞結構中染色最深的部位是（）

A細胞壁B細胞膜C細胞核D液泡

14、在生物的細胞內與生物的遺傳和變異有關的是（）

A細胞壁B細胞膜C細胞核D細胞質

15、觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若發(fā)現視野中出現重疊或邊緣破損的細胞，不宜觀察，應采取的方法是（）

A轉動粗準焦螺旋B換用其它目鏡C換其他物鏡D移動裝片

二、非選擇題

16、下圖是動植物細胞平面圖，請據圖回答：

A圖應是0

（1）圖中1的功能是;

（2）圖中2的功能是；

（3）細胞的遺傳信息庫是（]。

（4）結構4是流動的，能夠加速與外界進行

（5）從圖中可以比較人體和動物細胞與植

[1?

17、根據圖中的位置，回答但下列問題

（1）在圖中，物鏡是,

目鏡是?

（2）當甲和丙搭配使用使，視野中觀察到的

細胞數目,細胞的體積。

當乙和丁搭配使用時，視野中觀察到的細胞數目—細胞的體積

（3）某同學觀察到視野中的圖像如圖，則玻片上寫的是。如果他要把“pb”

移到視野中央，則必須向移動裝片。

18、卜面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述；

拿一塊潔凈的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口漱凈，取一根消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕

刮幾3再把牙簽放到裁玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下觀察。

（1）請糾正敘述中的錯誤

A?

B.

（2）通常觀察時發(fā)現視野有點模糊，應調節(jié)顯微鏡的。使物象清晰。

（3）使用生理鹽水的目的是.

（4）制作裝片前，先將口漱凈的目的是，

19、用低倍顯微鏡觀察

人的口腔上皮細胞實驗時，甲、

乙、丙、丁四位同學分別在視

野中看到的物象如圖所示：

（1）你認為同學的觀察效果最好。乙是由于有產生,

丙是由于刮取得細胞有,丁圖的細胞多數

（2）有三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學提出

改進建議，使他們獲得最佳效果。

①若你指導的是同學，建議是②若你指導的是—同

學，建議是。③若你指導的是同學，建議

是。

:.制作臨時玻片標本

1、用顯微鏡觀察的材料必須薄而透明。

2、標本的分類：切左、邈1、裝片（洋蔥表皮細胞、口腔上皮細胞都是臨時裝片）。構成：載玻片和蓋玻片。

3、制作臨時玻片標本的步驟：擦一滴一取一展一蓋一染一吸。（用碘液染色）

注意：（1）洋蔥表皮細胞實驗：滴是水，而口腔上皮細胞滴的中生理鹽水（0.9%）,目的是保持細胞的活性；

（2）蓋：要將另端先接觸載玻片，然后緩緩地放下，目的避免蓋玻片下面出現氣泡。氣泡在視野中是黑圈，會變

形會移動。

<3）染色劑，便于觀察，但也會影響細胞活性；如觀察活細胞，就沒有必要染色。

實驗制作洋蔥表皮細胞臨時裝片制作人口腔上皮細胞臨時裝片

步驟

擦用潔凈的紗布把裁玻片和蓋玻片擦拭干凈。

滴用滴管在載玻片的中央滴一滴清水用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水

取用鐐子在洋蔥鱗片葉的內側撕取?小塊用牙簽在口腔側壁輕輕刮兒下。

透明薄膜。

展把撕下的內表皮浸入水滴中，用攝子展將牙簽放在生理鹽水中輕輕途法。

王。

蓋用鑲子夾起蓋玻片,使其一側先接觸水滴，然后緩緩放下，目的是避免出現氣泡

染用滴管把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側

吸用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤標本全部

例1：制作臨時裝片時，可代替洋蔥的材料是（）

A、一片樹葉B、塑料薄膜C、大蒜蒜瓣膜D、一棵小草

2.圖2是制作臨時裝片的幾個步驟，正確的操作順序是（）

Ag水

A.①②③④B.②③C.④②D.④③②①

3.下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片所應該用到的？

①生理鹽水②清水③稀碘液④消毒牙簽⑤刀片

A.??④B。②③④Co①??D?②③⑤

4.卜圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，步驟①和②中滴加的分別是

A.清水、清水B.碘液、清水C.清水、碘液D.碘液、碘液

三、細胞的結構和功能

1、植物細胞的結構和功能

（1）細胞壁：支持、保護；區(qū)別動植物的主要標志。

（2）細胞膜：保護、控制物質進出（薄而透明，緊貼細胞壁，不易觀察到）。

（3）細胞質：流動加速與外界物質交換

葉綠體一光合作用；線粒體一呼吸作用；液泡一內有水、氣味、色素、味道等

（4）細胞核：遺傳信息庫，控制中心

基因：具有特信息的DNA片段；

DNA：遺傳信息的載體，雙螺旋性梯狀：

染色體：由DNA和蛋白質構成，且染色體位于細胞核內

2、動物細胞：細胞膜、細胞質（內有線粒體）、細胞核。

3、動植物細胞的區(qū)別是細胞壁，不是液泡和葉綠體。

4、植物細胞的能量轉換器：葉綠體一光能一有機物中的化學能：

線粒體-有機物中的化學能f供細胞利用的能量

5、動物細胞的能量轉換器：線粒體-有機物中的化學能一供細胞利用的能量

6、細胞的物質：無機物（水、無機捻、氧等）和有機物（糖類、脂類、蛋白質、核A

7、細胞是物質、能量、信息的統(tǒng)一?體。

8、制時，應偏左上方，用3H鉛筆，用黑點表示陰暗，而不是用陰影。

例1：在光學顯微鏡下觀察的植物的葉肉細胞時，不易觀察到的是（）

A、細胞壁和細胞膜B、葉綠體和線粒體C、細胞膜和線粒體D、細胞核和液泡

例2：從細胞的結構看，決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象是（）

A、細胞壁B、細胞膜C、細胞質D、細胞核

例3：克隆牛，選擇甲牛的卵細胞（去掉細胞核），選擇乙牛（雄性）的耳緣細胞，植入甲牛的去核卵細胞中，移植到丙

牛的子宮中，出生的克隆牛將是（）

A、肯定是雄性B、肯定是雌性C、可能是中性D、無法確定

例4：小明喜歡喝鮮榨的果汁，這種汁液主要來自（）,是.

A、細胞質B、細胞核C、液泡D、細胞壁

例5：鑒別個細胞是動物細胞還是植物細胞，應檢查它有無（）

A、葉綠體B,線粒體C,液泡D、細胞壁

例6：草履蟲進行生命活動的能量來自于（）,而桃樹進行生命活動的能量來自于（），能將光能儲存在有機物中的

結構是（）:能將儲存在有機物中的化學能釋放出來供細胞利用的結構是（）A、細胞核B、線粒體C、

葉綠體D,線粒體和葉綠體

例7：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌，說明人體的細胞生活需要。

例8：人體進行呼吸時，呼出的氣體來源于細胞結構中，而此處的二氧化碳濃度最高。

例9：用鹽腌菜，菜發(fā)生變化：.

例11：根從土壤中吸收無機鹽，需要物質與能量，則能量細胞的結構提供。

例12：蛔蟲在人體內，長期得不到氧氣，因此它的可能消失。

例13：煙草中的尼古丁對人體有害，主要在于煙草的細胞結構中。

例14、在觀察洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞時均能找到的細胞結構有（）

①細胞壁②細胞核③細胞質④細胞膜⑤液泡⑥線粒體⑦葉綠體

A、①②③⑥B,②③??C,②??⑥D、③④⑤⑦

15.海帶是?種藻類植物，含有豐富的碘，海水中也含有較多的典，但元不及海帶中含量高，海帶能不斷吸收海水中的

碘，這主要與哪種結構控制物質出入的細胞有關（）A、細胞壁B、細胞膜C、細胞質D、細胞核

16、下列能說明細胞核是遺傳控制中心的一組是（）①克隆羊多莉的培育過程②試管嬰兒的培育過程③傘藻嫁接

過程④植物組織培養(yǎng)技術A、①③B、②④C、③④D、①②

17、在醫(yī)院里的病人，特別是比較虛弱不能進食，往往被醫(yī)生安排打葡萄糖點滴，問：

⑴打點滴的目的是使人體細胞及時獲得哪種物質？，這種物質屬于（填有機物或無機物）；

⑵上述物質中儲存有大量的能量，人體細胞通過這種能量轉換器將能量釋放出來，作為生命活動所需的動力。

⑶在植物細胞中也含有這種有機物，儲存于其中的化學能由轉變而來的。這種能量的轉變是由植物細胞中

的來實現的，它存在于細胞的_______________蟲。

18。請在下列各序號后面的橫線上填上恰當的結構名稱，以完善細胞的概念圖。

②③④⑤

19。植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，乂能將其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于

A.細胞壁具有保護細胞的功能B.細胞膜具有保護細胞的功能

C.液泡與吸水和失水有關D.細胞膜具有控制物質進出的功能

20、細胞是構成生物休的基本結構和功能單位。下圖示動植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題:

（1）圖示植物細胞的結構，［2］___的主

要功能是—.

（2）能夠將光能轉化為化學能的結構是［］,

能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是［L-。

（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于［］—結構。

（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于［］—結構中。

21.在綠色植物細胞內，能夠將細胞中的有機物分解，同時釋放出能量供給細胞利用的結構

是.O

-、選擇題

I.卜.列結構中，能將細胞中的有機物當作燃料，經過復雜的過程，將有機物的化學能釋放出來，供細胞利用的是（）

A.細胞壁B.液泡C.葉綠體D.線粒體

2、在植物細胞內，與制造有機物有關的結構是（）A、線粒體B葉綠體C液泡D核糖體

3、線粒體存在于（）A、植物細胞中B動物細胞中C、動、植物細胞中D植物的葉片細胞中

4、構成細胞的下列物質中，屬于無機物的是（）A、水B糖類C脂肪D蛋白質

5、細胞中的能量轉換器是（）A、細胞質和細胞膜B細胞壁和細胞膜C葉綠體和細胞膜D葉綠體和線粒體

6、生物的親代遺傳給后代的是（）A、遺傳物質B、精子C、卵細胞D性狀

7、人體細胞內含有的染色體是（）A、23對B、23條C、22對D22條

8、生物的遺傳物質主要存在于（）A、細胞中B、細胞質中C、細胞膜上D、染色體上

9、關于染色體、DNA、基因關系的敘述，錯誤的是（）

A、基因在DNA上B、DNA主要在染色體上C、DNA在基因上D、?條染色體上有很多基因

10、細胞中的物質和能量變化非常復雜，需耍統(tǒng)一的指揮和控制。細胞的控制中心是（）

A、細胞質B、細胞核C、線粒體D、葉綠體

11、細胞分裂過程中，細胞內部變化最明顯的是（）A、細胞核B、細胞質C、細胞膜D、染色體

12、在植物細胞生長過程中，細胞內最明顯的變化是（）A、細胞核B、液泡C、線粒體D、葉綠體

13、細胞分裂時，最先發(fā)生變化的是（）?A.細胞膜B.細胞核C.細胞質D.葉綠體

14、植物細胞的分裂過程順序正確的是（）o

①細胞質平分為二，各含一個細胞核②在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜

③細胞核平分為二

A.①②@B.②①③C.③①②D.??②

二、非選擇題

16、右圖是某一種動物細胞的示意圖，根據圖回答卜.列問題：

（1）寫出圖中各部分的名稱：

ABC

（2）D是染色體它是由和組成。

（3）圖中E表示的是D上的控制生物性狀的片段叫。

（4）遺傳信息的載體是叫DNA的有機物，主要存在于,結構是形的。

17、小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的和有關。

（1）如圖這個細胞是的細胞。因為細胞內的能量轉換器有[]和

[]。

（2）圖中控制物質進出的結構是,在它的外面還有這個結構。

（3）圖中所指的結構中[]是遺傳信息庫。

（4）光合作用的能量轉換器是、呼吸作用的是。

（）切番茄流出的紅汁水是，主要來自.一-

（5）中。_fl?W一rr

18、細胞分裂就是一個細胞分成一細胞的過程;。。iP13、—'i

分裂時________先分為二；

隨后，分成兩份，每份中…ABC

各含一■個細胞核；最后在原細胞的中央形成新的,植物細力巴江W*新的。J是,

一個細胞就分裂形成兩個細胞。右圖是植物細胞

分裂示意圖，按細胞分裂的先后順序排列

19、右圖是克隆羊產生的圖解，

請據圖回答：

（1）C羊在實驗中的作用是。

（2）A羊在實驗中提供了。

（3）B羊在實驗中提供了,

它的作用是?

（4）小羊“多莉”更像,

因為?

四、細胞的三種生理功能

生物的生長：（1）、細胞的分裂…使細胞的數目增多（由內向外，先核裂，再質裂，再在中央形成細胞膜，植物細胞還形

成細胞壁。）分裂過程中變化最明顯的染色體。（細胞分裂后有的細胞繼續(xù)保持分裂能力，

大部分細胞開始分化，細胞分裂是細胞分化的基礎）

（2）細胞的生長：使細胞體枳增大

（3）細胞的分化：形成不同的組織（組織：形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞群）

細胞先分裂，再生長，最后才分化.

例1：細胞分裂后新細胞的遺傳物質（）A、和原細胞?樣B、比原細胞多?倍C、比原細胞少泮D、差不多

例2：在生物的個體發(fā)展中，一個受精卵能形成復雜的生物體，起主要作用的生理過程是（）

A、細胞分裂B、細胞生長C、細胞成熟D、細胞分化

例3：現在的你比你的童年長高了許多，這是因為（）

A、細胞分裂和生長的結果B、細胞分化的結果C、細胞分