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EXCEL函數(shù)應(yīng)用要求:1、用公式計(jì)算每天下載的次數(shù)
2、用公式計(jì)算平均每天下載的次數(shù)是多少?任務(wù)2:用IF函數(shù)完成該表中的內(nèi)容函數(shù)名參數(shù)計(jì)算對(duì)象函數(shù)的形式AVERAGE(B3:B17)函數(shù)名(函數(shù)參數(shù))函數(shù)形式計(jì)算類型函數(shù)名:表明執(zhí)行什么運(yùn)算。SUM:執(zhí)行求和運(yùn)算AVERAGE:求平均值的運(yùn)算MAX:求最大值;對(duì)哪些數(shù)據(jù),或者哪些對(duì)象執(zhí)行求和、求平均值、求最大值等的運(yùn)算。參數(shù)類型:常數(shù)、單元格區(qū)域地址、邏輯值、表達(dá)式等等SUM(125,268)MAX(FALSE,8,19)COUNT(B3:B17)AVERAGE(B3:B7,78)MIN(A1,3,B1)IF(B3>85%,“合格”,“不合格”)函數(shù)參數(shù)的類型如何選擇函數(shù)參數(shù)呢?練一練想一想試一試如上表,求A1和B1單元格的和,填在C1單元格,函數(shù)形式是什么?試一試,拖動(dòng)C1單元格的填充柄會(huì)有什么效果?想一想:能不能輸入C1=SUM(1000,99)?為什么?
求145和121的和放在D1單元格,函數(shù)參數(shù)是什么?如何選擇函數(shù)參數(shù)?求145和121的和放在D1單元格.D1=SUM(145,121)參數(shù)選擇:常數(shù)如果計(jì)算數(shù)據(jù)存放在單元格中函數(shù)就是公式,參數(shù)用單元格地址,可以進(jìn)行復(fù)制,而且當(dāng)單元格數(shù)據(jù)變化時(shí),結(jié)果會(huì)自動(dòng)更改如果計(jì)算對(duì)象是常數(shù),沒有存放在單元格中A1=1000,B1=99求A1、B1的和C1=SUM(A1:B1)參數(shù)選擇:?jiǎn)卧竦刂份斎牒瘮?shù)的方法有哪些?選定存放結(jié)果的單元格——插入——函數(shù)選定存放結(jié)果的單元格——單擊f(x)選定存放結(jié)果的單元格——單擊∑右邊的下拉按鈕選定存放結(jié)果的單元格——手動(dòng)輸入(先輸“=”)學(xué)習(xí)函數(shù)的工具方法調(diào)出有關(guān)函數(shù)對(duì)話框函數(shù)參數(shù)對(duì)話框中有關(guān)參數(shù)的說明插入函數(shù)對(duì)話框“有關(guān)該函數(shù)的幫助”功能:判斷一個(gè)條件是否滿足,如果滿足返回一個(gè)值如果不滿足,返回另一個(gè)值參數(shù)條件成立執(zhí)行結(jié)果條件表達(dá)式條件不成立執(zhí)行結(jié)果IF函數(shù)的功能及三大參數(shù)課堂練習(xí)完成“課堂練習(xí)”工作表中的任務(wù):1求出每種產(chǎn)品的返修率,百分比,保留兩位小數(shù);2、如果產(chǎn)品的返修率低于0.2%,則顯示合格,否則輸入空格。練習(xí)一-完成“春天里”工作表中的任務(wù):將每天的合計(jì)數(shù)按降序進(jìn)行排名。(利用RANK函數(shù),討論完成)練習(xí)二函數(shù)理解參數(shù)掌握
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