湖南省邵陽市重點中學(xué)20222023學(xué)年高三上學(xué)期第五次月考語文試題（解析）

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語文

本試卷共五道大題，23道小題，滿分150分，時量150分鐘。

一、實用類文本閱讀（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成各小題。

材料一：

書寫的主要功能是記事、指意、表述意義。但是，發(fā)展到后來卻成為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式——書法。書法也被稱為“心畫”，畫的不是客觀對象，而是畫心靈所感受到的東西。核心是獨特的原創(chuàng)性：寫自己的心情，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。從這個意義上來說，它在很多方面都和現(xiàn)代藝術(shù)的追求有很高的相似度，但卻比西方現(xiàn)代藝術(shù)早了一千年。文人對書法有深刻的理解和把握，后來便發(fā)展到將書法的筆墨引入繪畫，那么繪畫也不再是畫自然客體，而是畫主觀體驗。文人畫就這樣順理成章地形成了。

書法藝術(shù)源遠流長，無論是簡約古樸的甲骨文，還是氣勢雄渾的金文，對美的追求都是一以貫之的。但書法成為藝術(shù)表現(xiàn)的語言，形成在王羲之時期。他的《喪亂帖》的書寫形式，經(jīng)典地表述了他的心境和情感。

我們一起來仔細看看這件作品的內(nèi)容：

羲之頓首：喪亂之極，先墓再離荼毒，追惟酷甚，號慕摧絕，痛貫心肝，痛當(dāng)奈何奈何！雖即修復(fù)，未獲奔馳，哀毒益深，奈何奈何！臨紙感哽，不知何言！羲之頓首。

大致意思是，時局動亂不堪，祖墓慘遭破壞，實在令人追思難抑，哀嚎不止，痛徹心肝。即使祖墓很快修復(fù)了，我也沒有機會趕回去憑吊，悲哀之情愈來愈深，都不知道該怎么辦了。面對著紙，我泣不成聲。

他的那種悲愴、無奈之情，在文字中表露無遺。古代強調(diào)厚葬，給去世的家人準(zhǔn)備一個好地方安葬，使他們在那兒能夠安享另一個世界的生活。另外古代還有“祖蔭”的概念，祖先的安葬和陪葬的方式，對后代有直接影響。如果由于戰(zhàn)亂或其他原因不能在合適的地方安葬祖先，寧可暫時不安葬，也不能隨意亂葬。祖墳被破壞當(dāng)然是很嚴重的事件，所以才會給王羲之帶來這么大的打擊。這件作品也讓我們再一次看到古人的生死觀，活著的人和故去的人之間的紐帶，永遠不會斷裂。

王羲之不僅用文字描述了這種喪亂之際“痛貫心肝”的感受，還用書法的形式把它呈現(xiàn)了出來。這件作品，字體都不平正，輕重緩急變化很大，起始比較沉郁，越寫越感到憤慨悲傷，筆走龍蛇，感情隨著筆尖恣肆宣泄而出。在繪畫中，色彩和筆觸能夠直接表述情緒。用墨寫在宣紙上的中國書法，筆力和筆痕同樣能直接表述情緒。王羲之這件書法，開啟了以文字的線條形態(tài)和結(jié)構(gòu)表述感情的先河。即便你不能完全辨認出王羲之的每個字，也一樣能從書法線條的輕重緩急、間架結(jié)構(gòu)里，感覺到書寫者速度、力度乃至激動情緒逐步的變化。

宗白華先生在《論和晉人的美》中說：“晉人風(fēng)神瀟灑，不滯于物，這優(yōu)美的自由的心靈找到一種最適宜于表現(xiàn)他自己的藝術(shù)。這就是書法中的行草。行草藝術(shù)純系一片神機，無法而有法，全在于下筆時點畫自如，一點一捺皆有情趣，從頭至尾，一氣呵成，如天馬行空，游行自在。這種超妙的藝術(shù)，只有晉人蕭散超脫的心靈，才能心手相應(yīng)，登峰造極。”

從功能性的記事、表意，轉(zhuǎn)變?yōu)槭惆l(fā)性的、表現(xiàn)性的創(chuàng)作，這是從古代藝術(shù)向現(xiàn)代藝術(shù)一個巨大的飛躍。中國不是唯一一個重視書法的國家，歐洲很早也發(fā)展出了哥特式的書法，此外阿拉伯書法也非常有名，還有很多種字體。但這些書法的根本目的依然是表述所書寫的內(nèi)容，是用特定的書寫規(guī)則表述某種意思和裝飾性的美感。這一點是很多美術(shù)史家從來沒有談過的，我們需要用一個新的角度來看古代藝術(shù)，能理解這些變化的文化內(nèi)涵。

（摘編自曹星原《：書法如何成了藝術(shù)》）

材料二：

對中國人來說，美，是對生活、生命的升華，但它們從來不曾脫離生活，而是與日常生活相連、與內(nèi)心情感相連。我們看秦碑漢簡、晉人殘紙，在上面書寫的人，許多連名字都沒有留下，但他們對美的追求卻絲毫沒有松懈。時光掩去了他們的臉，他們的毛筆在暗中舞動，在兩千年之后，成為被我們佇望的經(jīng)典。

永和九年的蘭亭雅集，王羲之趁著酒興，用鼠須筆和蠶繭紙一氣呵成《蘭亭集序》，被譽為“天下第一行書”?！坝篮途拍?，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭……”，文字開始時還是明媚的，是被陽光和山風(fēng)洗灌后的通透，是呼朋喚友、無事一身輕的輕松，但寫著寫著，調(diào)子卻陡然一變，文字變得沉痛起來，真是一個醉酒忘情之人，笑著笑著，就失聲痛哭起來。那是因為對生命的追問到了深處，便是悲觀。這種悲觀，不再是對社稷江山的憂患，而是一種與生俱來又無法擺脫的孤獨?！短m亭集序》寥寥324字，卻把一個東晉文人的復(fù)雜心境一層一層地剝給我們看。于是，樂成了悲，美麗成了凄涼。實際上，莊嚴繁華的背后，是永遠的凄涼。打動人心的，是美，更是這份凄涼。

（摘編自祝勇《漢字，書寫之美》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.中國自古就有“書畫同源”之說，說明繪畫與書法二者密不可分，材料一的相關(guān)分析支持了這一說法。

B.中國書法與西方現(xiàn)代藝術(shù)的追求相似度很高，卻早其千余年，可將中國書法看成后者的先聲。

C.其他國家也有書法，但相比中國書法其實用功能和裝飾意味更明顯，表現(xiàn)功能要差一些。

D.從《蘭亭集序》的內(nèi)容和王羲之的書寫中，我們能體會到他思考生死問題時的內(nèi)心感受。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.《喪亂帖》中“喪亂”與杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“喪亂”，意思是死喪禍亂，都是指戰(zhàn)亂。

B.王羲之的《喪亂帖》開啟了以文字的線條形態(tài)和結(jié)構(gòu)表述感情的先河，成為書法藝術(shù)的起源。

C.王羲之的《喪亂帖》和《蘭亭集序》都涉及了死亡話題，二者表述了中國古人相同的生死觀。

D.中國古人借助漢字書寫來呈現(xiàn)心情，所以我們必須弄清所寫內(nèi)容才能理解情緒的變化。

3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項最能支持材料一核心觀點的一項是（）

A.行筆真如野鶴聞鳴，飄飄欲仙，六朝疏秀一派皆從此出。

B.漢字是由“象形”發(fā)展而來的，書法就是漢字造型藝術(shù)。

C.書道妙在性情，能在形質(zhì)。然性情得于心而難明，形質(zhì)當(dāng)于目而有據(jù)。

D.如果脫離了漢字的實用屬性，書法藝術(shù)也就成了空中樓閣。

4.兩則材料在內(nèi)容和表述方式上有何不同？請簡要概括。

5.請結(jié)合材料簡要分析《喪亂帖》和《蘭亭集序》兩幅書法作品在布局和書寫上不同的原因。

二、文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

惑奸讒抄檢大觀園（節(jié)選）①

曹雪芹

又到探春院內(nèi)。眾人來了，探春冷笑道：“我們的丫頭自然都是些賊，我就是頭一個窩主。既如此，先來搜我的箱柜，他們所有偷了來的都交給我藏著呢……你們別忙，自然連你們抄的日子有呢!你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱們也漸漸的來了?？芍@樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地!”說著便命丫頭們把箱柜、鏡奩、妝盒、衾袱、衣包，若大若小之物，一齊打開，請鳳姐去抄閱。鳳姐笑道：“既然丫頭們的東西都在這里，就不必搜了。”探春冷笑道：“你果然倒乖。連我的包袱都打開了，還說沒翻。明日敢說我護著丫頭們，不許你們翻了。你趁早說明，若還要翻，不妨再翻一遍。”鳳姐知道探春素日與眾不同的，只得陪笑道：“我已經(jīng)連你的東西都搜查明白了?！敝苋鸺业牡榷寂阈φf：“都翻明白了。”

那王善保家的素日雖聞探春的名，那是為眾人沒眼色沒膽量罷了，那里一個姑娘就這樣起來；況且又是庶出，他敢怎么。自己又是邢夫人的陪房，連王夫人尚另眼相看，何況別個他便要趁勢作臉獻好，因越眾向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“連姑娘身上我都翻了，果然沒有什么。”一語未了，只聽“拍”的一聲，王家的臉上早著了探春一掌。探春登時大怒，指著王家的問道：“你是什么東西，敢來拉扯我的衣裳!你天天作耗，專管生事。如今越性了不得了。你打諒我是和你們姑娘那么好性兒，由著你們欺負他，就錯了主意!你搜檢東西我不惱，你不該拿我取笑兒!”鳳姐、平兒等忙與探春束裙整袂，口內(nèi)喝著王善保家的說：“快出去，不要提起了?！庇謩裉酱盒莸蒙鷼?。探春冷笑道：“我但凡有氣，早一頭碰死了!明兒一早，我先回過老太太、太太，然后過去給大娘賠禮。該怎么，我就領(lǐng)!”那王善保家的討了個沒意思，在窗外只說：“罷了，罷了，這也是頭一遭挨打。我明兒回了太太，仍回老娘家去罷。這個老命還要他做什么!”探春喝命丫鬟道：“你們聽著他說話!還等我和他對嘴去不成”待書聽說，便出去說道：“媽媽，你知點道理兒，省一句兒罷。你果然回老娘家去，倒是我們的造化了。只怕你舍不得去。你去了，叫誰討主子的好兒，調(diào)唆著查考姑娘，折磨我們呢”鳳姐笑道：“好丫頭。真是有其主必有其仆?！碧酱豪湫Φ溃骸拔覀冏鲑\的人，嘴里都有三言兩語的。就只不會背地里調(diào)唆主子!”平兒忙也陪笑解勸，一面又拉了待書進來。周瑞家的等人勸了一番。鳳姐直待服侍探春睡下，方帶著人往對過暖香塢來。

遂到惜春房中來。因惜春年少，嚇的不知當(dāng)有什么事，故鳳姐也少不得安慰他。誰知竟在入畫箱中尋出一大包金銀錁子來，又有一副玉帶板子并一包男人的靴襪等物。因問是那里來的，入畫只得跪下哭訴真情，說：“這是珍大爺賞我哥哥的……”惜春說：“我竟不知道。這還了得!……嫂子別饒他這次方可……嫂子若饒他，我也不依?！兵P姐道：“素日我看他還好。誰沒一個錯，只這一次。二次犯下，二罪俱罰?！?/p>

來迎春房內(nèi)時，迎春已經(jīng)睡著了，遂往丫鬟們房里來。因司棋是王善保的外孫女兒，鳳姐倒要看看王家的可藏私不藏，遂留神看他搜檢。先從別人箱子搜起，皆無別物。及到了司棋箱子中搜了一回，才要蓋箱時，周瑞家的伸手掣出一雙男子的錦帶襪并一雙緞鞋來。又有一個小包袱，打開看時，里面有一個同心如意并一個字帖兒。一總遞與鳳姐。鳳姐看那帖子是大紅雙喜箋帖，是司棋表弟潘又安的。這王家的一心只要拿人的錯兒，不想反拿住了他外孫女兒，又氣又臊，只恨沒地縫兒鉆進去。鳳姐只瞅著他嘻嘻的笑，向周瑞家的笑道：“這倒也好。不用你們作老娘的操一點兒心，他鴉雀不聞的給你們弄了一個好女婿來，大家倒省心?！敝苋鸺业囊残χ鴾惾?。王家的氣無處泄，便自己回手打著自己的臉。鳳姐帶了人，拿了贓證回來，且自安歇，等待明日料理。

（有刪改）

①選自《紅樓夢》第74回。因賈母的丫鬟傻大姐在大觀園內(nèi)拾到了繡春囊（青年男女表示情意的一種信物，是繡有曖昧圖案的香囊），被賈赦之妻邢夫人得到，交給了掌管賈家內(nèi)政大權(quán)的賈政之妻王夫人。王夫人盛怒之下，責(zé)問當(dāng)家人王熙鳳之后，又下命令對住在大觀園里的丫鬟、婆子們進行突擊搜查。

6.下列對節(jié)選文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.抄檢大觀園時，王善保家的沖在前面，卻被探春打了一個巴掌，隨后又查出了自己的外孫女司棋的情事。這樣的情節(jié)設(shè)置非常巧妙。

B.賈探春打王善保家一巴掌在維護自己的人格尊嚴的同時，也表述出對這次抄檢行為的極大憤怒。

C.回目中“惑奸讒”三個字暗示著曹雪芹的情感傾向。文本通過人物對話和具體情節(jié)設(shè)置等，讓讀者體會到對這次抄檢傳達出的不贊同的態(tài)度。

D.選文故事表現(xiàn)了賈探春和王善保家的之間那種勢不兩立的仇恨對峙，折射出當(dāng)時封建等級制度的森嚴。

7.關(guān)于選文內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是（）

A.鳳姐說“好丫頭。真是有其主必有其仆”這句話，其用意是說主人和仆人有著一樣的個性。

B.賈探春在婢仆前竭力維護自己威信與尊嚴?！靶膬?nèi)沒有成算的”王善保家的不懂得這一點，動手動腳，所以當(dāng)場挨了一巴掌。

C.選文中賈探春與賈迎春面對鳳姐等人時有不同的答話和語氣，說明二者的階級地位和性格特點是截然不同的。

D.選文結(jié)尾寫王善保家的在鳳姐、周瑞家的等人的調(diào)侃中泄氣打臉，這一細節(jié)說明她帶人查抄大觀園沒有達到預(yù)期效果。

8.請結(jié)合文本，簡要概括賈探春、賈惜春和王熙鳳的形象特點。

9.選文是怎樣通過其他人物的表現(xiàn)來側(cè)面烘托賈探春這一形象的

三、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

宜陽之役，馮章謂秦王曰：“不拔宜陽，韓、楚乘吾弊，國必危矣！不如許楚漢中以歡之。楚歡而不進，韓必孤，無奈秦何矣！”王曰：“善?！惫柜T章許楚漢中，而拔宜陽。楚王以其言責(zé)漢中于馮章。馮章謂秦王曰：“王遂亡臣，因謂楚王曰：‘寡人固無地而許楚王?！?/p>

或謂秦王曰：“臣竊惑王之輕齊、易楚，而卑畜韓也。臣聞，王兵勝而不驕，伯王約而不忿。勝而不驕，故能服世；約而不忿，故能從鄰。今王廣德魏、趙，而輕失齊，驕也；戰(zhàn)勝宜陽，不恤楚交，忿也。驕、忿非伯王之業(yè)也。臣竊為大王慮之而不取也?！?/p>

“《詩》云：‘靡不有初，鮮克有終?！氏韧踔卣?，唯始與終。何以知其然？昔智伯瑤殘范、中行，圍逼晉陽，卒為三家笑；吳王夫差棲越于會稽，勝齊于艾陵，為黃池之遇，無禮于宋，遂與勾踐禽，死于干隧。二者非無功也，能始而不能終也?！?/p>

“今王破宜陽殘三川而使天下之士不敢言雍天下之國徙兩周之疆而世主不敢交塞陽侯取黃棘而韓楚之兵不敢進王若能為此尾，則三王不足四，五伯不足六。王若不能為此尾，而有后患，則臣恐諸侯之君，河、濟之士，以王為吳、智之事也?！?/p>

“語云：‘行百里者，半于九十?！搜阅┞分y。今大王皆有驕色，以臣之心觀之，天下之事，依世主之心，非楚受兵，必秦也。何以知其然也？秦人援魏以拒楚，楚人援韓以拒秦，四國之兵敵而未能復(fù)戰(zhàn)也。齊、宋在繩墨之外以為權(quán)。秦先得齊、宋，則韓氏鑠，韓氏鑠，則楚孤而受兵也；楚先得之，則魏氏鑠，魏氏鑠，則秦孤而受兵矣。若隨此計而行之，則兩國者必為天下笑矣。”

（選自《戰(zhàn)國策·秦策》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.今王破宜陽/殘三川而使天下之士不敢言雍/天下之國徙兩周之疆/而世主不敢交/塞陽侯/取黃棘/而韓楚之兵不敢進/

B.今王破宜陽/殘三川而使天下衣土不敢言/雍天下之國/徙兩周之疆而世主不敢交塞/陽侯取黃棘/而韓楚之兵不敢進/

C.今王破宜陽/殘三川/而使天下之士不敢言雍/天下之國徙兩周之疆/而世主不敢交塞/陽侯取黃棘/而韓楚之兵不敢進/

D.今王破宜陽/殘三川/而使天下之士不敢言/雍天下之國/徙兩周之疆/而世主不敢交/塞陽侯/取黃棘/而韓楚之兵不敢進/

11.下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.漢中，漢水中游鄖陽一帶，兵家必爭之地戰(zhàn)國時，秦曾“南取漢中之地”；三國時，劉備曾發(fā)起漢中之戰(zhàn)。

B.繩墨，本指木工打直線用的墨線，后引申為法度?！氨忱K墨以追曲兮”中“繩墨”取本義，與文中不同。

C.《詩》，我國文學(xué)史上第一部詩歌總集，現(xiàn)存305篇?！帮L(fēng)雅頌”與“賦比興”合稱為《詩經(jīng)》“六義”。

D.伯王，即“霸王”，為諸侯之長，有會諸侯、朝天子之職，齊桓公、晉文公、楚莊王均為公認的“伯王"。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.宜陽之戰(zhàn)中，為避免韓楚結(jié)盟使秦國陷入危機之中，馮章向秦王進言，若拉攏楚國，韓國便對秦國沒有威脅了。

B.諫者進言既肯定了秦王已取得的成就，也表述了對諸侯之君、河濟之士會讓秦王步智伯、夫差后塵的擔(dān)憂。

C.宜陽之戰(zhàn)達到目的后，秦王再次按照馮章的建議，以馮章已死、秦?zé)o地為由，拒絕履行“許楚漢中”的諾言。

D.諫者認為，秦國應(yīng)改變援魏抗楚的策略，與楚國交好，否則楚國、秦國都可能遭受兵禍，最終淪為天下笑柄。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）或謂秦王曰：臣竊惑王之輕齊、易楚，而卑畜韓也。

（2）《詩》云：“靡不有初，鮮克有終?！惫氏韧踔卣?，唯始與終。

14.同樣是向秦王進言，馮章和諫者的出發(fā)點有什么不同？請簡要分析。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

漁家傲

李清照

雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗。

造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊沈①綠蟻②，莫辭醉，此花不與群花比。

①沈：同“沉”。②綠蟻：本來指古代釀酒時上面浮的碎屑沫子，也叫浮蟻。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“玉人浴出新妝洗”一句，以美人喻梅花，表現(xiàn)了梅花輕盈嬌美、冰清玉潔的特征。

B.詞的上片和下片寫梅花的角度不同，上片側(cè)重于側(cè)面烘托，下片側(cè)重于正面描寫。

C.“造化可能偏有意，故教明月玲瓏地”與詞人《醉花陰》中的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”都運用了擬人手法。

D.全詞移情于物，以景傳情，意中有景，景中寄意，體現(xiàn)了李詞的特色。

16.這首詞展現(xiàn)了梅花什么樣的形象？請結(jié)合全詞簡要分析。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道難》中“______________，______________”兩句，以感嘆的方式收束對蜀道兇險的描寫，轉(zhuǎn)入后文對人事的關(guān)注。

（2）李密《陳情表》中，運用《左傳》中的典故，表述報恩之情的兩句是“______________，______________”。

（3）黃庭堅《登快閣》中，詩人表示自己期望坐上歸船，決意歸隱的兩句是“______________，______________”。

四、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成各小題。

《紅樓夢》中有大量膾炙人口的詩詞，如《葬花吟》《枉凝眉》等，這些詩詞通俗易懂，流傳廣泛?！段饔斡洝分械脑娫~雖沒有那么多人熟悉，但也______。

明清時期，里巷中到處有勾欄瓦舍，“說書”和“看戲”是普通老百姓______的娛樂形式。而這種形式便需要藝人用半文半白的語言，講述老百姓聽得懂的故事。這便促成了文學(xué)的大眾化轉(zhuǎn)向。由于彼時的文本并不固定，為了讓受眾聽得懂，說書人口中的故事自然要在原文的基礎(chǔ)上進行大量的通俗化改編。所以我們看到的話本里的語言往往具有高度的白話性。但是，詩詞這種文學(xué)從傳統(tǒng)意義上說是______，屬于廟堂文學(xué)，能夠給一部作品增添雅趣。說書人便在非情節(jié)部分適當(dāng)運用詩詞來渲染氣氛，為“說書”這項藝術(shù)提供了別樣的儀式感。他們的話本語言大多是雅俗共賞的。

和很多同時期的中國古典小說一樣，《西游記》會在故事中夾雜一些詩詞。這也是我國古典小說所保留的“話本”的痕跡。這些負責(zé)烘托氣氛的詩詞被大量運用，起到了促進文本流傳的作用?？傮w來講，這些詩詞除了可以渲染氛圍外，小說的人物塑造，場景構(gòu)成等還受到這些詩詞影響，詩詞的大量運用可以堪稱我國古典小說創(chuàng)作的一大特色。

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這些詩詞除了可以渲染氛圍外，小說的人物塑造、場景構(gòu)成等還受到這些詩詞的影響，詩詞的大量運用可以堪稱我國古典小說創(chuàng)作的一大特色。

B.這些詩詞除了可以渲染氛圍外，小說的人物塑造、場景構(gòu)成等還受到這些詩詞的影響，詩詞的大量運用堪稱我國古典小說創(chuàng)作的一大特色。

C.這些詩詞除了可以渲染氛圍外，還對小說的人物塑造、場景構(gòu)成等有重要影響，詩詞的大量運用堪稱我國古典小說創(chuàng)作的一大特色。

D.這些詩詞除了可以渲染氛圍外，還對小說的人物塑造、場景構(gòu)成等有重要影響，詩詞的大量運用可以堪稱我國古典小說創(chuàng)作的一大特色。

20.為什么說明清時期說書人的話本語言是雅俗共賞的？請根據(jù)材料第二段的內(nèi)容簡要概括，要求每條原因均以“說書人”為開頭。

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成各小題。

近年來，網(wǎng)上流傳一種理論：要想皮膚好，抗糖少不了。不少女明星也表示，正因常年戒糖才得以有效抗衰，保持肌膚年輕態(tài)。①？這個問題引發(fā)了熱烈討論。實際上，糖化反應(yīng)分為酶促糖化反應(yīng)和非酶促糖化反應(yīng)：②，食物消化后產(chǎn)生的葡萄糖與蛋白質(zhì)游離氨基結(jié)合，生成對人體有益的糖蛋白；后者則是指不經(jīng)過酶的作用，過量糖分直接與蛋白質(zhì)結(jié)合，生成晚期糖基化終末產(chǎn)物AGEs。AGEs會使蛋白肽鏈糾纏在一起，從而使肌膚變黃變硬失去彈性，出現(xiàn)皺紋，因而③。

那么是不是只要不吃糖就可以解決糖化導(dǎo)致的肌膚老化問題呢？并非如此。雖然避免食用高糖、高脂肪食物確實可以稍微減少一點點糖化對皮膚的傷害，但遠遠不夠。AGEs會導(dǎo)致肌膚衰老，我們竭力想通過戒糖避免產(chǎn)生它，但是食用過度烹調(diào)或深加工的食物會導(dǎo)致它在人體內(nèi)生成，經(jīng)常日曬也會如此，吸入污染的空氣亦然?？梢哉f，糖化反應(yīng)是時刻都在發(fā)生的正常生化反應(yīng)，和吃不吃糖、吃多少糖關(guān)系并不是很大。盲目戒糖不僅對皮膚美容無益，還有可能有損身體健康。

21.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

22.請把文中畫波浪線的語句改寫成一個長句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

五、寫作（60分）

23.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫作。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2020級高三第五次月測試題

語文

本試卷共五道大題，23道小題，滿分150分，時量150分鐘。

一、實用類文本閱讀（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成各小題。

材料一：

書寫的主要功能是記事、指意、表述意義。但是，發(fā)展到后來卻成為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式——書法。書法也被稱為“心畫”，畫的不是客觀對象，而是畫心靈所感受到的東西。核心是獨特的原創(chuàng)性：寫自己的心情，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。從這個意義上來說，它在很多方面都和現(xiàn)代藝術(shù)的追求有很高的相似度，但卻比西方現(xiàn)代藝術(shù)早了一千年。文人對書法有深刻的理解和把握，后來便發(fā)展到將書法的筆墨引入繪畫，那么繪畫也不再是畫自然客體，而是畫主觀體驗。文人畫就這樣順理成章地形成了。

書法藝術(shù)源遠流長，無論是簡約古樸的甲骨文，還是氣勢雄渾的金文，對美的追求都是一以貫之的。但書法成為藝術(shù)表現(xiàn)的語言，形成在王羲之時期。他的《喪亂帖》的書寫形式，經(jīng)典地表述了他的心境和情感。

我們一起來仔細看看這件作品的內(nèi)容：

羲之頓首：喪亂之極，先墓再離荼毒，追惟酷甚，號慕摧絕，痛貫心肝，痛當(dāng)奈何奈何！雖即修復(fù)，未獲奔馳，哀毒益深，奈何奈何！臨紙感哽，不知何言！羲之頓首。

大致意思是，時局動亂不堪，祖墓慘遭破壞，實在令人追思難抑，哀嚎不止，痛徹心肝。即使祖墓很快修復(fù)了，我也沒有機會趕回去憑吊，悲哀之情愈來愈深，都不知道該怎么辦了。面對著紙，我泣不成聲。

他的那種悲愴、無奈之情，在文字中表露無遺。古代強調(diào)厚葬，給去世的家人準(zhǔn)備一個好地方安葬，使他們在那兒能夠安享另一個世界的生活。另外古代還有“祖蔭”的概念，祖先的安葬和陪葬的方式，對后代有直接影響。如果由于戰(zhàn)亂或其他原因不能在合適的地方安葬祖先，寧可暫時不安葬，也不能隨意亂葬。祖墳被破壞當(dāng)然是很嚴重的事件，所以才會給王羲之帶來這么大的打擊。這件作品也讓我們再一次看到古人的生死觀，活著的人和故去的人之間的紐帶，永遠不會斷裂。

王羲之不僅用文字描述了這種喪亂之際“痛貫心肝”的感受，還用書法的形式把它呈現(xiàn)了出來。這件作品，字體都不平正，輕重緩急變化很大，起始比較沉郁，越寫越感到憤慨悲傷，筆走龍蛇，感情隨著筆尖恣肆宣泄而出。在繪畫中，色彩和筆觸能夠直接表述情緒。用墨寫在宣紙上的中國書法，筆力和筆痕同樣能直接表述情緒。王羲之這件書法，開啟了以文字的線條形態(tài)和結(jié)構(gòu)表述感情的先河。即便你不能完全辨認出王羲之的每個字，也一樣能從書法線條的輕重緩急、間架結(jié)構(gòu)里，感覺到書寫者速度、力度乃至激動情緒逐步的變化。

宗白華先生在《論和晉人的美》中說：“晉人風(fēng)神瀟灑，不滯于物，這優(yōu)美的自由的心靈找到一種最適宜于表現(xiàn)他自己的藝術(shù)。這就是書法中的行草。行草藝術(shù)純系一片神機，無法而有法，全在于下筆時點畫自如，一點一捺皆有情趣，從頭至尾，一氣呵成，如天馬行空，游行自在。這種超妙的藝術(shù)，只有晉人蕭散超脫的心靈，才能心手相應(yīng)，登峰造極?！?/p>

從功能性的記事、表意，轉(zhuǎn)變?yōu)槭惆l(fā)性的、表現(xiàn)性的創(chuàng)作，這是從古代藝術(shù)向現(xiàn)代藝術(shù)一個巨大的飛躍。中國不是唯一一個重視書法的國家，歐洲很早也發(fā)展出了哥特式的書法，此外阿拉伯書法也非常有名，還有很多種字體。但這些書法的根本目的依然是表述所書寫的內(nèi)容，是用特定的書寫規(guī)則表述某種意思和裝飾性的美感。這一點是很多美術(shù)史家從來沒有談過的，我們需要用一個新的角度來看古代藝術(shù)，能理解這些變化的文化內(nèi)涵。

（摘編自曹星原《：書法如何成了藝術(shù)》）

材料二：

對中國人來說，美，是對生活、生命的升華，但它們從來不曾脫離生活，而是與日常生活相連、與內(nèi)心情感相連。我們看秦碑漢簡、晉人殘紙，在上面書寫的人，許多連名字都沒有留下，但他們對美的追求卻絲毫沒有松懈。時光掩去了他們的臉，他們的毛筆在暗中舞動，在兩千年之后，成為被我們佇望的經(jīng)典。

永和九年的蘭亭雅集，王羲之趁著酒興，用鼠須筆和蠶繭紙一氣呵成《蘭亭集序》，被譽為“天下第一行書”?！坝篮途拍?，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭……”，文字開始時還是明媚的，是被陽光和山風(fēng)洗灌后的通透，是呼朋喚友、無事一身輕的輕松，但寫著寫著，調(diào)子卻陡然一變，文字變得沉痛起來，真是一個醉酒忘情之人，笑著笑著，就失聲痛哭起來。那是因為對生命的追問到了深處，便是悲觀。這種悲觀，不再是對社稷江山的憂患，而是一種與生俱來又無法擺脫的孤獨?！短m亭集序》寥寥324字，卻把一個東晉文人的復(fù)雜心境一層一層地剝給我們看。于是，樂成了悲，美麗成了凄涼。實際上，莊嚴繁華的背后，是永遠的凄涼。打動人心的，是美，更是這份凄涼。

（摘編自祝勇《漢字，書寫之美》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（）

A.中國自古就有“書畫同源”之說，說明繪畫與書法二者密不可分，材料一的相關(guān)分析支持了這一說法。

B.中國書法與西方現(xiàn)代藝術(shù)的追求相似度很高，卻早其千余年，可將中國書法看成后者的先聲。

C.其他國家也有書法，但相比中國書法其實用功能和裝飾意味更明顯，表現(xiàn)功能要差一些。

D.從《蘭亭集序》的內(nèi)容和王羲之的書寫中，我們能體會到他思考生死問題時的內(nèi)心感受。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.《喪亂帖》中的“喪亂”與杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“喪亂”，意思是死喪禍亂，都是指戰(zhàn)亂。

B.王羲之的《喪亂帖》開啟了以文字的線條形態(tài)和結(jié)構(gòu)表述感情的先河，成為書法藝術(shù)的起源。

C.王羲之的《喪亂帖》和《蘭亭集序》都涉及了死亡話題，二者表述了中國古人相同的生死觀。

D.中國古人借助漢字書寫來呈現(xiàn)心情，所以我們必須弄清所寫內(nèi)容才能理解情緒的變化。

3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項最能支持材料一核心觀點的一項是（）

A.行筆真如野鶴聞鳴，飄飄欲仙，六朝疏秀一派皆從此出。

B.漢字是由“象形”發(fā)展而來的，書法就是漢字造型藝術(shù)。

C.書道妙在性情，能在形質(zhì)。然性情得于心而難明，形質(zhì)當(dāng)于目而有據(jù)。

D.如果脫離了漢字的實用屬性，書法藝術(shù)也就成了空中樓閣。

4.兩則材料在內(nèi)容和表述方式上有何不同？請簡要概括。

5.請結(jié)合材料簡要分析《喪亂帖》和《蘭亭集序》兩幅書法作品在布局和書寫上不同的原因。

1.B2.A3.C

4.（1）內(nèi)容上：材料一通過王羲之的《喪亂貼》論述了核心觀點“書法是用某種形式呈現(xiàn)的心靈和感受”；材料二通過王羲之的《蘭亭集序》說明“打動人心的，是美，更是凄涼的心境”。（2）表述方式上：材料一側(cè)重論述（議論），語言平和縝密，旨在闡釋藝術(shù)原理；材料二抒發(fā)個人的感悟和思考，側(cè)重抒情，語言優(yōu)美，感染力強。

5.書法是表述心情的藝術(shù)，《喪亂帖》是王羲之在激憤悲痛的狀態(tài)下寫就的；而《蘭亭集序》是對生命的思考和追問，是在較為理性平和的狀態(tài)下寫成的。

本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“中國書法與西方現(xiàn)代藝術(shù)的追求相似度很高”理解錯誤。原文信息是“它在很多方面都和現(xiàn)代藝術(shù)的追求有很高的相似度，但卻比西方現(xiàn)代藝術(shù)早了一千年”“從這個意義上來說，它在很多方面都和現(xiàn)代藝術(shù)的追求有很高的相似度”，文中“它”指的是“書法”，可見這里比較的是“書法”和“現(xiàn)代藝術(shù)”，而不是“中國書法”和“西方現(xiàn)代藝術(shù)”，所以中國書法與西方現(xiàn)代藝術(shù)并無直接的淵源，“相似”應(yīng)該是異曲同工的巧合。

故選B。

本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容，分析觀點態(tài)度的能力。

B.“王羲之的《喪亂帖》……成為書法藝術(shù)的起源”錯誤，原文是“王羲之這件書法，開啟了以文字的線條形態(tài)和結(jié)構(gòu)表述感情的先河”，可見選項表述偷換概念。

C.“二者表述了中國古人相同的生死觀”錯誤，由原文“這件作品也讓我們再一次看到古人的生死觀，活著的人和故去的人之間的紐帶，永遠不會斷裂”可見《喪亂貼》表述的是生者與死者（祖先和子孫）間的紐帶不會被切斷；《蘭亭集序》有“故知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，強調(diào)的是“死生亦大矣”，即“死生是一件大事”，可見并不相同。

D.“……所以我們必須弄清所寫內(nèi)容才能理解情緒的變化”強加因果。據(jù)材料一倒數(shù)第三段“即便你不能完全辨認出王羲之的每個字，也一樣能從書法線條的輕重緩急、間架結(jié)構(gòu)里，感覺到書寫者速度、力度乃至激動情緒逐步的變化”可知，有時我們無須弄清所寫內(nèi)容，就能從書法線條的輕重緩急、間架結(jié)構(gòu)里理解情緒的變化，選項表述過于絕對。

故選A。

本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)、論證方法的能力。

材料一的核心觀點是“書法是用某種形式呈現(xiàn)的心靈和感受”。

A.“行筆真如野鶴聞鳴”體現(xiàn)了中國書法自由飄逸特點；

B.說明漢字書法是漢字象形特點的產(chǎn)物；

C.“書道妙在性情，能在形質(zhì)”是說“形質(zhì)”就是書法形式，“性情”是人的心靈。即“書法是用某種形式呈現(xiàn)的心靈和感受”，與材料一的核心觀點相符合。

D.是說明漢字實用性和藝術(shù)性的關(guān)系。

ABD三者與文章觀點關(guān)系都不密切。

故選C。

本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容要點以及表述方式的能力。

（1）內(nèi)容上：

由材料一原文，書法是“寫自己的心情，創(chuàng)立自己的風(fēng)格”“但書法成為藝術(shù)表現(xiàn)的語言，形成在王羲之時期。他的《喪亂帖》的書寫形式經(jīng)典地表述了他的心境和情感”，可見材料一通過王羲之的《喪亂貼》論述了核心觀點“書法是用某種形式呈現(xiàn)的心靈和感受”；

由材料二“《蘭亭序》寥寥324字，卻把一個東晉文人的復(fù)雜心境一層一層地剝給我們看。于是，樂成了悲，美麗成了凄涼。實際上，莊嚴繁華的背后，是永遠的凄涼。打動人心的，是美，更是這份凄涼”，可見材料二通過王羲之的《蘭亭集序》說明“打動人心的，是美，更是凄涼的心境”。

（2）表述方式上：

材料一第一至第三段是議論，提出觀點“書法成為藝術(shù)表現(xiàn)的語言”“表述了心境和情感”；第四、五段引用王羲之《喪亂帖》內(nèi)容，主要是記敘；第六段至第九段又重點議論，由王羲之《喪亂帖》以書法和內(nèi)容如何表述個人情感，再到宗白華先生行草可以表述心靈。綜上所述，材料一側(cè)重論述（議論），語言平和縝密，旨在闡釋藝術(shù)原理“書法是用某種形式呈現(xiàn)的心靈和感受”；

由材料二“他們對美的追求卻絲毫沒有松懈。時光掩去了他們的臉，他們的毛筆在暗中舞動，在兩千年之后，成為被我們佇望的經(jīng)典”“于是，樂成了悲，美麗成了凄涼。實際上，莊嚴繁華的背后，是永遠的凄涼。打動人心的，是美，更是這份凄涼”，可見材料二抒發(fā)個人的感悟和思考，側(cè)重抒情，語言優(yōu)美，感染力強。

本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點以及探究文本問題，提出見解的能力。

從布局上看。由宗白華的議論“行草藝術(shù)純系一片神機，無法而有法……”可知《喪亂帖》是行草，連筆甚多，“這件作品，字體都不平正，輕重緩急變化很大，起始比較沉郁，越寫越感到憤慨悲傷，筆走龍蛇，感情隨著筆尖恣肆宣泄而出”，可知字與字間筆畫輕重疏密差異甚大；

由原文《蘭亭集序》是“天下第一行書”“王羲之趁著酒興，用鼠須筆和蠶繭紙一氣呵成”，古人“對美的追求卻絲毫沒有松懈”，可以概括出《蘭亭集序》是行書，筆畫清晰平和，用墨均勻。

從書寫上看。《喪亂帖》“筆走龍蛇，感情隨著筆尖恣肆宣泄而出”，可見是一氣呵成；從文面上看沒有涂抹；

《蘭亭集序》“文字開始時還是明媚的，是被陽光和山風(fēng)洗灌后的通透，是呼朋喚友、無事一身輕的輕松，但寫著寫著，調(diào)子卻陡然一變，文字變得沉痛起來”則有明顯停頓，表現(xiàn)出斟酌的頓挫，文面上有明顯的修改痕跡。

原因：因為書法是表述心情的藝術(shù)。《喪亂帖》是王羲之在“時局動亂不堪，祖墓慘遭破壞”“哀嚎不止，痛徹心肝”的激憤悲痛的狀態(tài)下寫就的，感情不可抑制，一氣呵成的；而《蘭亭集序》是對生命的思考和追問，是在較為理性平和的狀態(tài)下寫成的。

二、文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

惑奸讒抄檢大觀園（節(jié)選）①

曹雪芹

又到探春院內(nèi)。眾人來了，探春冷笑道：“我們的丫頭自然都是些賊，我就是頭一個窩主。既如此，先來搜我的箱柜，他們所有偷了來的都交給我藏著呢……你們別忙，自然連你們抄的日子有呢!你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱們也漸漸的來了。可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地!”說著便命丫頭們把箱柜、鏡奩、妝盒、衾袱、衣包，若大若小之物，一齊打開，請鳳姐去抄閱。鳳姐笑道：“既然丫頭們的東西都在這里，就不必搜了。”探春冷笑道：“你果然倒乖。連我的包袱都打開了，還說沒翻。明日敢說我護著丫頭們，不許你們翻了。你趁早說明，若還要翻，不妨再翻一遍?！兵P姐知道探春素日與眾不同的，只得陪笑道：“我已經(jīng)連你的東西都搜查明白了。”周瑞家的等都陪笑說：“都翻明白了?！?/p>

那王善保家的素日雖聞探春的名，那是為眾人沒眼色沒膽量罷了，那里一個姑娘就這樣起來；況且又是庶出，他敢怎么。自己又是邢夫人的陪房，連王夫人尚另眼相看，何況別個他便要趁勢作臉獻好，因越眾向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“連姑娘身上我都翻了，果然沒有什么。”一語未了，只聽“拍”的一聲，王家的臉上早著了探春一掌。探春登時大怒，指著王家的問道：“你是什么東西，敢來拉扯我的衣裳!你天天作耗，專管生事。如今越性了不得了。你打諒我是和你們姑娘那么好性兒，由著你們欺負他，就錯了主意!你搜檢東西我不惱，你不該拿我取笑兒!”鳳姐、平兒等忙與探春束裙整袂，口內(nèi)喝著王善保家的說：“快出去，不要提起了?！庇謩裉酱盒莸蒙鷼狻Ｌ酱豪湫Φ溃骸拔业灿袣?，早一頭碰死了!明兒一早，我先回過老太太、太太，然后過去給大娘賠禮。該怎么，我就領(lǐng)!”那王善保家的討了個沒意思，在窗外只說：“罷了，罷了，這也是頭一遭挨打。我明兒回了太太，仍回老娘家去罷。這個老命還要他做什么!”探春喝命丫鬟道：“你們聽著他說話!還等我和他對嘴去不成”待書聽說，便出去說道：“媽媽，你知點道理兒，省一句兒罷。你果然回老娘家去，倒是我們的造化了。只怕你舍不得去。你去了，叫誰討主子的好兒，調(diào)唆著查考姑娘，折磨我們呢”鳳姐笑道：“好丫頭。真是有其主必有其仆?！碧酱豪湫Φ溃骸拔覀冏鲑\的人，嘴里都有三言兩語的。就只不會背地里調(diào)唆主子!”平兒忙也陪笑解勸，一面又拉了待書進來。周瑞家的等人勸了一番。鳳姐直待服侍探春睡下，方帶著人往對過暖香塢來。

遂到惜春房中來。因惜春年少，嚇的不知當(dāng)有什么事，故鳳姐也少不得安慰他。誰知竟在入畫箱中尋出一大包金銀錁子來，又有一副玉帶板子并一包男人的靴襪等物。因問是那里來的，入畫只得跪下哭訴真情，說：“這是珍大爺賞我哥哥的……”惜春說：“我竟不知道。這還了得!……嫂子別饒他這次方可……嫂子若饒他，我也不依。”鳳姐道：“素日我看他還好。誰沒一個錯，只這一次。二次犯下，二罪俱罰?！?/p>

來迎春房內(nèi)時，迎春已經(jīng)睡著了，遂往丫鬟們房里來。因司棋是王善保的外孫女兒，鳳姐倒要看看王家的可藏私不藏，遂留神看他搜檢。先從別人箱子搜起，皆無別物。及到了司棋箱子中搜了一回，才要蓋箱時，周瑞家的伸手掣出一雙男子的錦帶襪并一雙緞鞋來。又有一個小包袱，打開看時，里面有一個同心如意并一個字帖兒。一總遞與鳳姐。鳳姐看那帖子是大紅雙喜箋帖，是司棋表弟潘又安的。這王家的一心只要拿人的錯兒，不想反拿住了他外孫女兒，又氣又臊，只恨沒地縫兒鉆進去。鳳姐只瞅著他嘻嘻的笑，向周瑞家的笑道：“這倒也好。不用你們作老娘的操一點兒心，他鴉雀不聞的給你們弄了一個好女婿來，大家倒省心。”周瑞家的也笑著湊趣兒。王家的氣無處泄，便自己回手打著自己的臉。鳳姐帶了人，拿了贓證回來，且自安歇，等待明日料理。

（有刪改）

①選自《紅樓夢》第74回。因賈母的丫鬟傻大姐在大觀園內(nèi)拾到了繡春囊（青年男女表示情意的一種信物，是繡有曖昧圖案的香囊），被賈赦之妻邢夫人得到，交給了掌管賈家內(nèi)政大權(quán)的賈政之妻王夫人。王夫人盛怒之下，責(zé)問當(dāng)家人王熙鳳之后，又下命令對住在大觀園里的丫鬟、婆子們進行突擊搜查。

6.下列對節(jié)選文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.抄檢大觀園時，王善保家的沖在前面，卻被探春打了一個巴掌，隨后又查出了自己的外孫女司棋的情事。這樣的情節(jié)設(shè)置非常巧妙。

B.賈探春打王善保家一巴掌在維護自己的人格尊嚴的同時，也表述出對這次抄檢行為的極大憤怒。

C.回目中“惑奸讒”三個字暗示著曹雪芹的情感傾向。文本通過人物對話和具體情節(jié)設(shè)置等，讓讀者體會到對這次抄檢傳達出的不贊同的態(tài)度。

D.選文故事表現(xiàn)了賈探春和王善保家之間那種勢不兩立的仇恨對峙，折射出當(dāng)時封建等級制度的森嚴。

7.關(guān)于選文內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是（）

A.鳳姐說“好丫頭。真是有其主必有其仆”這句話，其用意是說主人和仆人有著一樣的個性。

B.賈探春在婢仆前竭力維護自己的威信與尊嚴。“心內(nèi)沒有成算的”王善保家的不懂得這一點，動手動腳，所以當(dāng)場挨了一巴掌。

C.選文中賈探春與賈迎春面對鳳姐等人時有不同的答話和語氣，說明二者的階級地位和性格特點是截然不同的。

D.選文結(jié)尾寫王善保家的在鳳姐、周瑞家的等人的調(diào)侃中泄氣打臉，這一細節(jié)說明她帶人查抄大觀園沒有達到預(yù)期效果。

8.請結(jié)合文本，簡要概括賈探春、賈惜春和王熙鳳的形象特點。

9.選文是怎樣通過其他人物的表現(xiàn)來側(cè)面烘托賈探春這一形象的

6.D7.C

8.賈探春：能夠洞察賈府的危機，有遠見；敢于抗?fàn)?，性情剛烈?/p>

賈惜春：年小怕事，主動與丫鬟入畫撇清關(guān)系，做事有點決絕。

王熙鳳：說話得體，做事周全，城府極深，能見機行事。

9.①通過鳳姐、周瑞家的和平兒等人對賈探春的陪笑、解勸甚至服侍，側(cè)面表現(xiàn)賈探春的剛烈性格。

②通過寫王善保家的自恃身份尊貴等心理活動，側(cè)面表現(xiàn)出賈探春具備不懼權(quán)勢的膽識。

③通過對丫鬟待書呵斥王善保家的描寫側(cè)面寫賈探春的能言善辯。

本題考查學(xué)生分析體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。

D.“折射出當(dāng)時封建等級制度的森嚴”錯，選文通過賈探春和王善保家的之間那種勢不兩立的對峙，重在表現(xiàn)探春“玫瑰花”一樣不懼權(quán)勢的膽識。王善保家的雖然自恃身份尊貴，但根本上講，她仍然屬于賈府的“婆子”，是侍女一級。探春雖為庶出，但屬于“主子”，且王熙鳳都對探春有所顧忌。如果反映等級制度的森嚴怎可能會王善保家的拉起探春的衣襟這一情節(jié)。

故選D。

本題考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容的能力。

C.“二者的階級地位和性格特點是截然不同的”錯，探春是嫡出，王熙鳳是賈璉之妻，二者在賈府都屬于“主子”，都是封建地主階層，階級地位并無不同，只是二人性格不同。

故選C。

本題考查學(xué)生鑒賞作品中的藝術(shù)形象的能力。

（1）賈探春：

根據(jù)“可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地!”可知，其能夠洞察賈府的危機，有遠見；

根據(jù)“一語未了，只聽‘拍’的一聲，王家的臉上早著了探春一掌”可知，敢于抗?fàn)?，性情剛烈?/p>

（2）賈惜春：

根據(jù)“因惜春年少，嚇的不知當(dāng)有什么事”可知，年小怕事；

根據(jù)“我竟不知道。這還了得!……嫂子別饒他這次方可……嫂子若饒他，我也不依”可知，主動與丫鬟入畫撇清關(guān)系，做事有點決絕。

（3）王熙鳳：

根據(jù)“鳳姐知道探春素日與眾不同的，只得陪笑道：‘我已經(jīng)連你的東西都搜查明白了?！笨芍?，說話得體；

根據(jù)“鳳姐、平兒等忙與探春束裙整袂，口內(nèi)喝著王善保家的說：‘快出去，不要提起了。’”可知，能見機行事；

根據(jù)“故鳳姐也少不得安慰他”“素日我看他還好。誰沒一個錯，只這一次。二次犯下，二罪俱罰?！笨芍?，做事周全；

根據(jù)“鳳姐倒要看看王家的可藏私不藏，遂留神看他搜檢”可知，城府極深。

9題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞人物描寫手法的能力。

根據(jù)“待書聽說，便出去說道：‘媽媽，你知點道理兒，省一句兒罷。你果然回老娘家去，倒是我們的造化了。只怕你舍不得去。你去了，叫誰討主子的好兒，調(diào)唆著查考姑娘，折磨我們呢’鳳姐笑道：‘好丫頭。真是有其主必有其仆?！笨芍?，本處通過丫鬟待書呵斥王善保家的描寫以及王熙鳳對待書的評價側(cè)面寫賈探春的能言善辯；

通過王善保家的心理活動“自己又是邢夫人的陪房，連王夫人尚另眼相看，何況別個？”點出王善保家的自恃身份尊貴；但是“王家的臉上早著了探春一掌”，可見，王善保家的所謂“尊貴”在探春眼里，不值一提，本處通過寫王善保家的自恃身份尊貴等心理活動，側(cè)面表現(xiàn)出賈探春不懼權(quán)勢的膽識；

根據(jù)“鳳姐知道探春素日與眾不同的，只得陪笑道……周瑞家的等都陪笑說……”“平兒忙也陪笑解勸”“鳳姐直待服侍探春睡下，方帶著人往對過暖香塢來”可知，過鳳姐、周瑞家的和平兒等人對賈探春的陪笑、解勸甚至服侍，側(cè)面表現(xiàn)賈探春的剛烈性格。

三、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

宜陽之役，馮章謂秦王曰：“不拔宜陽，韓、楚乘吾弊，國必危矣！不如許楚漢中以歡之。楚歡而不進，韓必孤，無奈秦何矣！”王曰：“善?！惫柜T章許楚漢中，而拔宜陽。楚王以其言責(zé)漢中于馮章。馮章謂秦王曰：“王遂亡臣，因謂楚王曰：‘寡人固無地而許楚王?！?/p>

或謂秦王曰：“臣竊惑王之輕齊、易楚，而卑畜韓也。臣聞，王兵勝而不驕，伯王約而不忿。勝而不驕，故能服世；約而不忿，故能從鄰。今王廣德魏、趙，而輕失齊，驕也；戰(zhàn)勝宜陽，不恤楚交，忿也。驕、忿非伯王之業(yè)也。臣竊為大王慮之而不取也。”

“《詩》云：‘靡不有初，鮮克有終。’故先王之所重者，唯始與終。何以知其然？昔智伯瑤殘范、中行，圍逼晉陽，卒為三家笑；吳王夫差棲越于會稽，勝齊于艾陵，為黃池之遇，無禮于宋，遂與勾踐禽，死于干隧。二者非無功也，能始而不能終也?！?/p>

“今王破宜陽殘三川而使天下之士不敢言雍天下之國徙兩周之疆而世主不敢交塞陽侯取黃棘而韓楚之兵不敢進王若能為此尾，則三王不足四，五伯不足六。王若不能為此尾，而有后患，則臣恐諸侯之君，河、濟之士，以王為吳、智之事也。”

“語云：‘行百里者，半于九十?！搜阅┞分y。今大王皆有驕色，以臣之心觀之，天下之事，依世主之心，非楚受兵，必秦也。何以知其然也？秦人援魏以拒楚，楚人援韓以拒秦，四國之兵敵而未能復(fù)戰(zhàn)也。齊、宋在繩墨之外以為權(quán)。秦先得齊、宋，則韓氏鑠，韓氏鑠，則楚孤而受兵也；楚先得之，則魏氏鑠，魏氏鑠，則秦孤而受兵矣。若隨此計而行之，則兩國者必為天下笑矣?！?/p>

（選自《戰(zhàn)國策·秦策》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.今王破宜陽/殘三川而使天下之士不敢言雍/天下之國徙兩周之疆/而世主不敢交/塞陽侯/取黃棘/而韓楚之兵不敢進/

B.今王破宜陽/殘三川而使天下衣土不敢言/雍天下之國/徙兩周之疆而世主不敢交塞/陽侯取黃棘/而韓楚之兵不敢進/

C.今王破宜陽/殘三川/而使天下之士不敢言雍/天下之國徙兩周之疆/而世主不敢交塞/陽侯取黃棘/而韓楚之兵不敢進/

D.今王破宜陽/殘三川/而使天下之士不敢言/雍天下之國/徙兩周之疆/而世主不敢交/塞陽侯/取黃棘/而韓楚之兵不敢進/

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.漢中，漢水中游鄖陽一帶，兵家必爭之地。戰(zhàn)國時，秦曾“南取漢中之地”；三國時，劉備曾發(fā)起漢中之戰(zhàn)。

B.繩墨，本指木工打直線用的墨線，后引申為法度?！氨忱K墨以追曲兮”中“繩墨”取本義，與文中不同。

C.《詩》，我國文學(xué)史上第一部詩歌總集，現(xiàn)存305篇?！帮L(fēng)雅頌”與“賦比興”合稱為《詩經(jīng)》“六義”。

D.伯王，即“霸王”，為諸侯之長，有會諸侯、朝天子之職，齊桓公、晉文公、楚莊王均為公認的“伯王"。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.宜陽之戰(zhàn)中，為避免韓楚結(jié)盟使秦國陷入危機之中，馮章向秦王進言，若拉攏楚國，韓國便對秦國沒有威脅了。

B.諫者進言既肯定了秦王已取得的成就，也表述了對諸侯之君、河濟之士會讓秦王步智伯、夫差后塵的擔(dān)憂。

C.宜陽之戰(zhàn)達到目的后，秦王再次按照馮章的建議，以馮章已死、秦?zé)o地為由，拒絕履行“許楚漢中”的諾言。

D.諫者認為，秦國應(yīng)改變援魏抗楚的策略，與楚國交好，否則楚國、秦國都可能遭受兵禍，最終淪為天下笑柄。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）或謂秦王曰：臣竊惑王之輕齊、易楚，而卑畜韓也。

（2）《詩》云：“靡不有初，鮮克有終?！惫氏韧踔卣?，唯始與終。

14.同樣是向秦王進言，馮章和諫者的出發(fā)點有什么不同？請簡要分析。

10.D11.B12.C

13.（1）有人對秦武王說：我私下感到疑惑，大王您輕視齊國，看不起楚國，用鄙視的態(tài)度對待韓國。

（2）《詩經(jīng)》說：‘萬事都有一個（良好的）開端，但很少能夠有（良好的）結(jié)果?！虼讼韧跛粗氐?，是善始善終。

14.馮章只從眼前利益出發(fā)，只注重秦國當(dāng)下的一戰(zhàn)之勝、一地之失（沒有考慮眼下的做法對未來的影響）；而諫者從國家的長治久安出發(fā)（從秦國長久穩(wěn)定的角度出發(fā)），建議做好秦、韓、楚、魏四國之間的平衡。

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：如今大王您攻破宜陽，橫掃三川，使得天下的士人不敢開口議論；切斷諸侯之間的聯(lián)系，改變二周的疆界，使得國君之間不敢往來；堵塞陽侯隘口，奪取黃棘，使得韓、楚之兵不敢西進。

“三川”做“殘”的賓語，省略主語“王”，其后斷句，排除AB；

“天下之國”做“雍”的賓語，中間不能斷開，“雍天下之國”和“徙兩周之疆”的句式一致，各自斷開，排除C。

故選D。

本題考查學(xué)生理解古代文化常識和理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

B.“‘背繩墨以追曲兮’中‘繩墨’取本義，與文中不同”錯誤?！氨忱K墨以追曲兮”的意思是“違背是非標(biāo)準(zhǔn)追求邪曲”，所以“背繩墨以追曲兮”中的“繩墨”用的是引申義，意為規(guī)矩、法度，與文中意思相同。

故選B。

本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。

C.“秦王再次按照馮章的建議，以馮章已死、秦?zé)o地為由”錯誤。由原文“王遂亡臣，因謂楚王曰：‘寡人固無地而許楚王?！笨芍?，馮章對秦武王說：“大王您就讓我逃走，然后對楚王說：‘我本來就沒有答應(yīng)割讓土地給楚王?！庇纱丝芍?，“亡”是“使……逃跑”的意思，是以馮章逃走，秦王本來就沒有答應(yīng)割讓土地給楚王為由，拒絕履行“許楚漢中”的諾言。不履行對楚國的承諾也不是馮章的提議。

故選C。

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“或”，有人；“竊”，私下；“輕”，輕視；“易”，看不起；“卑畜”，用鄙視的態(tài)度對待。

（2）“鮮”，很少；“克”，能夠；“唯”，只是；“始與終”，善始善終。

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

由原文“宜陽之役，馮章謂秦王曰：‘不拔宜陽，韓、楚乘吾弊，國必危矣！不如許楚漢中以歡之。楚歡而不進，韓必孤，無奈秦何矣！’”可知，宜陽之戰(zhàn)中，馮章對秦武王說：“如果不攻下宜陽，韓、楚兩國趁我國兵力疲敝（前來進犯），秦國就危險了！不如答應(yīng)把漢中之地割讓給楚國，讓楚國高興。楚國一高興，就不會進兵，韓國一定會孤立無援，（這樣），韓國對秦國就沒有辦法了！”由此可知，馮章只從眼前利益出發(fā)，只注重秦國當(dāng)下的一戰(zhàn)之勝、一地之失（沒有考慮眼下的做法對未來的影響）。

由原文“（或）謂秦王曰：‘臣竊惑王之輕齊、易楚，而卑畜韓也。臣聞，王兵勝而不驕，伯王約而不忿。勝而不驕，故能服世；約而不忿，故能從鄰。今王廣德魏、趙，而輕失齊，驕也；戰(zhàn)勝宜陽，不恤楚交，忿也。驕、忿非伯王之業(yè)也。臣竊為大王慮之而不取也’”可知，（有人）對秦武王說：“我私下感到疑惑，大王您輕視齊國，看不起楚國，用鄙視的態(tài)度對待韓國。我聽說，王者取勝也不驕傲，霸主與人定約而不盛氣凌人。取勝了也不驕傲，所以能使世人誠服；與人訂約而不盛氣凌人，所以能使鄰國順從。如今，大王對趙、魏廣施恩德，卻對失去齊國不以為意，這是驕傲自滿的表現(xiàn)；取得宜陽大捷，不顧慮與楚國的交情，這是盛氣凌人的表現(xiàn)。驕、忿不是取得王者和霸主功業(yè)（應(yīng)有的風(fēng)范），我私下為大王考慮，認為這種做法不可取?！庇纱丝芍?，而諫者從國家的長治久安出發(fā)（從秦國長久穩(wěn)定的角度出發(fā)），建議做好秦、韓、楚、魏四國之間的平衡。

參考譯文：

宜陽之戰(zhàn)中，馮章對秦武王說：“如果不攻下宜陽，韓、楚兩國趁我國兵力疲敝（前來進犯），秦國就危險了！不如答應(yīng)把漢中之地割讓給楚國，讓楚國高興。楚國一高興，就不會進兵，韓國一定會孤立無援，（這樣），韓國對秦國就沒有辦法了！”武王說：“好?！保ㄎ渫酰┕慌神T章出使楚國，許諾把漢中之地割讓給楚國，于是秦國攻下了宜陽。楚懷王根據(jù)馮章所說，向他索要漢中之地。馮章對秦武王說：“大王您就讓我逃走，然后對楚王說：‘我本來就沒有答應(yīng)割讓土地給楚王。’”

（有人）對秦武王說：“我私下感到疑惑，大王您輕視齊國，看不起楚國，用鄙視的態(tài)度對待韓國。我聽說，王者取勝也不驕傲，霸主與人定約而不盛氣凌人。取勝了也不驕傲，所以能使世人誠服；與人訂約而不盛氣凌人，所以能使鄰國順從。如今，大王對趙、魏廣施恩德，卻對失去齊國不以為意，這是驕傲自滿的表現(xiàn)；取得宜陽大捷，不顧慮與楚國的交情，這是盛氣凌人的表現(xiàn)。驕、忿不是取得王者和霸主功業(yè)（應(yīng)有的風(fēng)范），我私下為大王考慮，認為這種做法不可取?！?/p>

“《詩經(jīng)》說：‘萬事都有一個（良好的）開端，但很少能夠有（良好的）結(jié)果?！虼讼韧跛粗氐?，是善始善終。怎么知道是這樣呢？過去智伯瑤滅掉了范氏、中行氏，（又）圍攻晉陽（以求滅趙），最終被韓、趙、魏三家恥笑；吳王夫差讓越王勾踐退守至?xí)?，又在艾陵打敗齊國，主持黃池會盟，對宋無禮，最后被勾踐所擒獲，死在干隧。這二人并不是（最初）沒有戰(zhàn)功，但都只有（好的）開始而不能有（好的）結(jié)局?！?/p>

“如今大王您攻破宜陽，橫掃三川，使得天下的士人不敢開口議論；切斷諸侯之間的聯(lián)系，改變二周的疆界，使得國君之間不敢往來；堵塞陽侯隘口，奪取黃棘，使得韓、楚之兵不敢西進。大王如果能保持這種好勢頭到最后，三王不難成為四王（武王成為夏禹、商湯、周武之后的第四位開國之王），五霸也不難成為六霸（武王成為五霸之后的第六個霸主）。大王如果不能保持這種好勢頭到最后，以后就會有大的禍患，那么我擔(dān)心各國的君主和河、濟一帶的謀士會讓大王步夫差、智伯的后塵?！?/p>

“古語說：‘走百里的路程，走了九十里，還只算到了一半?！@是說走完最后一程的艱難。如今大王常常有驕傲的神色，以我的見解來看，天下的事情，根據(jù)國君的想法，不是楚國遭受兵禍，就一定是秦國遭受兵禍。怎么知道是這樣的呢？秦人援助魏國抵抗楚國，楚人援助韓國抵抗秦國。四國的兵力相當(dāng)，不能再開戰(zhàn)。齊、宋在四國框架法度之外，把它們當(dāng)作秤錘（調(diào)節(jié)雙方力量）。秦國先拉攏到齊、宋，韓國就會被削弱，韓國削弱了，楚國就會被孤立而遭受兵禍；楚國先拉攏到齊、宋，魏國就會被削弱，魏國削弱了，那么秦國就會被孤立而遭受兵禍。如果照這樣行事，秦、楚兩國定會被天下人所嘲笑?！?/p>

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

漁家傲

李清照

雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗。

造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊沈①綠蟻②，莫辭醉，此花不與群花比。

①沈：同“沉”。②綠蟻：本來指古代釀酒時上面浮的碎屑沫子，也叫浮蟻。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“玉人浴出新妝洗”一句，以美人喻梅花，表現(xiàn)了梅花輕盈嬌美、冰清玉潔的特征。

B.詞的上片和下片寫梅花的角度不同，上片側(cè)重于側(cè)面烘托，下片側(cè)重于正面描寫。

C.“造化可能偏有意，故教明月玲瓏地”與詞人《醉花陰》中的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”都運用了擬人手法。

D.全詞移情于物，以景傳情，意中有景，景中寄意，體現(xiàn)了李詞的特色。

16.這首詞展現(xiàn)了梅花什么樣的形象？請結(jié)合全詞簡要分析。

15.B16.①詞中展現(xiàn)了梅花美麗明艷、冰清玉潔的形象。②上片寫寒梅雪中綻放，表現(xiàn)梅花的光潤明艷、冰清玉潔。③下片寫月下賞梅，側(cè)面烘托梅花的美麗高潔，贊頌了梅花高潔的品格。

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表述技巧和情感的能力。

B.“上片側(cè)重于側(cè)面烘托，下片側(cè)重于正面描寫”錯誤。應(yīng)是上片側(cè)重于正面描寫，下片側(cè)重于側(cè)面烘托。

故選B。

本題考查學(xué)生賞析詩詞形象的能力。

鑒賞詩詞形象，答題時先點明形象的特點，然后結(jié)合具體內(nèi)容進行分析概括詩詞是如何表現(xiàn)出該形象特點的，分析概括時注意圍繞“詩歌形象”這個中心來寫。最后點出形象的社會意義或蘊含的情感。本題先要找出詞中對梅花進行描寫的句子，判斷詞人對梅花的態(tài)度，要適當(dāng)概括，用簡潔的語言闡釋。

詞的上闋詠悔，首先描寫寒梅形象。起筆以“雪里”“瓊枝”表現(xiàn)梅花傲世不群，獨占春首的品性；接著再以“香臉半開”“玉人浴出”擬寫梅花花蕾初綻、美麗明艷、柔美俏麗、冰清玉潔，表現(xiàn)寒梅的形神美。

下闋賞梅，抒發(fā)賞梅情懷。先寫月夜飲酒，表現(xiàn)賞梅的豪情逸致；結(jié)句“此花不與群花比”，用“群花”側(cè)面烘托了梅花的美麗高潔，贊美了梅花孤高傲寒的品格，又表現(xiàn)了女詞人鄙棄世俗的坦蕩胸懷。

這首詞不是單純地像前人以描寫和點染梅花形態(tài)美為能事，而是寫梅也寫人，賞梅也自賞，并把寒梅的形神美和詞人的心靈美、感情美融為一體，構(gòu)成了詞的藝術(shù)美，塑造了鮮明的藝術(shù)形象，創(chuàng)造了深美的藝術(shù)意境，吟詠了高潔美好的情懷，可謂格調(diào)清新，境界開闊，含蓄有味。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道難》中“______________，______________”兩句，以感嘆的方式收束對蜀道兇險的描寫，轉(zhuǎn)入后文對人事的關(guān)注。

（2）李密《陳情表》中，運用《左傳》中的典故，表述報恩之情的兩句是“______________，______________”。

（3）黃庭堅《登快閣》中，詩人表示自己期望坐上歸船，決意歸隱的兩句是“______________，______________”。

①.其險也如此②.嗟爾遠道之人胡為乎來哉③.臣生當(dāng)隕首④.死當(dāng)結(jié)草⑤.萬里歸船弄長笛⑥.此心吾與白鷗盟

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字詞的寫法，如“嗟爾”“哉”“隕”“鷗”“盟”等。

四、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成各小題。

《紅樓夢》中有大量膾炙人口的詩詞，如《葬花吟》《枉凝眉》等，這些詩詞通俗易懂，流傳廣泛?！段饔斡洝分械脑娫~雖沒有那么多人熟悉，但也______。

明清時期，里巷中到處有勾欄瓦舍，“說書”和“看戲”是普通老百姓______的娛樂形式。而這種形式便需要藝人用半文半白的語言，講述老百姓聽得懂的故事。這便促成了文學(xué)的大眾化轉(zhuǎn)向。由于彼時的文本并不固定，為了讓受眾聽得懂，說書人口中的故事自然要在原文的基礎(chǔ)上進行大量的通俗化改編。所以我們看到的話本里的語言往往具有高度的白話性。但是，詩詞這種文學(xué)從傳統(tǒng)意義上說是______，屬于廟堂文學(xué)，能夠給一部作品增添雅趣。說書人便在非情節(jié)部分適當(dāng)運用詩詞來渲染氣氛，為“說書”這項藝術(shù)提供了別樣的儀式感。他們的話本語言大多是雅俗共賞的。

和很多同時期的中國古典小說一樣，《西游記》會在故事中夾雜一些詩詞。這也是我國古典小說所保留的“話本”的痕跡。這些負責(zé)烘托氣氛的詩詞被大量運用，起到了促進文本流傳的作用?？傮w來講，這些詩詞除了可以渲染氛圍外，小說的人物塑造，場景構(gòu)成等還受到這些詩詞影響，詩詞的大量運用可以堪稱我國古典小說創(chuàng)作的一大特色。

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這些詩詞除了可以渲染氛圍外，小說的人物塑造、場景構(gòu)成等還受到這些詩詞的影響，詩詞的大量運用可以堪稱我國古典小說創(chuàng)作的一大特色。

B.這些詩詞除了可以渲染氛圍外，小說的人物塑造、場景構(gòu)成等還受到這些詩詞的影響，詩詞的大量運用堪稱我國古典小說創(chuàng)作的一大特色。

C.這些詩詞除了可以渲染氛圍外，還對小說的人物塑造、場景構(gòu)成等有重要影響，詩詞的大量運用堪稱我國古典小說創(chuàng)作的一大特色。

D.這些詩詞除了可以渲染氛圍外，還對小說的人物塑造、場景構(gòu)成等有重要影響，詩詞的大量運用可以堪稱我國古典小說創(chuàng)作的一大特色。

20.為什么說明清時期說書人的話本語言是雅俗共賞的？請根據(jù)材料第二段的內(nèi)容簡要概括，要求每條原因均以“說書人”為開頭。

18.比比皆是喜聞樂見陽春白雪19.C

20.①說書人為了迎合聽眾，會運用半文半白的語言，對所講故事進行通俗化的改編，因此創(chuàng)作的話本語言往往具有“俗”的一面。②說書人為了給作品增添雅趣，會適當(dāng)運用詩詞來渲染氣氛，增加藝術(shù)創(chuàng)作的“儀式感”，因此創(chuàng)作的話本語言又具有“雅”的一面。

本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，從前文《西游記》中的詩詞雖沒有那么多人熟悉”和轉(zhuǎn)折連詞“但”可知，填入成語的意思是數(shù)量很多?？梢蕴钊搿氨缺冉允恰?。“比比皆是”，到處都是。形容非常多。

第二空，從前文“里巷中到處有勾欄瓦舍”可知，百姓們因為喜歡“說書”和“看戲”，才使得勾欄瓦舍數(shù)量很多，所以，填入成語應(yīng)是表述喜歡聽喜歡看的意思?？梢蕴钊搿跋猜剺芬姟??！跋猜剺芬姟?，形容很受歡迎。

第三空，根據(jù)語境“詩詞這種文學(xué)從傳統(tǒng)意義上說是……屬于廟堂文學(xué)，能夠給一部作品增添雅趣”可知，既然是“廟堂文學(xué)”，就應(yīng)該體現(xiàn)高雅，可以填入“陽春白雪”?！瓣柎喊籽?，形容高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

文中畫波浪線的句子有兩處語病：

（1）結(jié)構(gòu)混亂?！斑@些詩詞除了可以渲染氛圍外，小說的人物塑造、場景構(gòu)成等還受到這些詩詞影響”中途易轍，應(yīng)改為“這些詩詞除了可以渲染氛圍外，還對小說的人物塑造、場景構(gòu)成等有重要影響”。

（2）重復(fù)累贅?！翱梢钥胺Q”語義重復(fù)，應(yīng)把“可以”去掉。

只有C修改正確。

故選C。

本題考查學(xué)生語言表述之壓縮概括的能力。

首先要讀懂語段大意，然后要在語境中理解“雅俗共賞”的內(nèi)涵，最后根據(jù)題干要求“每條原因均以‘說書人’為開頭”概括作答。

由“‘說書’和‘看戲’是普通老百姓喜聞樂見的娛樂形式。而這種形式便需要藝人用半文半白的語言，講述老百姓聽得懂的故事……為了讓受眾聽得懂，說書人口中的故事自然要在原文的基礎(chǔ)上進行大量的通俗化改編……”可知，聽眾大多是普通百姓，所以要用適合聽眾的語言進行改編，這體現(xiàn)出“俗”的一面。也因此可得說書人是為了迎合聽眾，或是想讓大眾聽得懂，才進行大量的通俗化改編。于是得解析：說書人為了迎合聽眾，會運用半文半白的語言，對所講故事進行通俗化的改編，因此創(chuàng)作的話本語言往往具有“俗”的一面。

由“詩詞這種文學(xué)從傳統(tǒng)意義上說是陽春白雪，屬于廟堂文學(xué)，能夠給一部作品增添雅趣。說書人便在非情節(jié)部分適當(dāng)運用詩詞來渲染氣氛，為‘說書’這項藝術(shù)提供了別樣的儀式感”可知，說書人借助詩詞來渲染氣氛，給“說書”增加“儀式感”，體現(xiàn)出“雅”的一面。也由此可知，說書人為了給作品增添雅趣才適當(dāng)運用詩詞來渲染氣氛的。故可得解析：說書人為了給作品增添雅趣，會適當(dāng)運用詩詞來渲染氣氛，增加藝術(shù)創(chuàng)作的“儀式感”，因此創(chuàng)作的話本語言又具有“雅”的一面。

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成各小題。

近年來，網(wǎng)上流傳一種理論：要想皮膚好，抗糖少不了。不少女明星也表示，正因常年戒糖才得以有效抗衰，保持肌膚年輕態(tài)。①？這個問題引發(fā)了熱烈討論。實際上，糖化反應(yīng)分為酶促糖化反應(yīng)和非酶促糖化反應(yīng)：②，食物消化后產(chǎn)生的葡萄糖與蛋白質(zhì)游離氨基結(jié)合，生成對人體有益的糖蛋白；后者則是指不經(jīng)過酶的作用，過量糖分直接與蛋白質(zhì)結(jié)合，生成晚期糖基化終末產(chǎn)物AGEs。AGEs會使蛋白肽鏈糾纏在一起，從而使肌膚變黃變硬失去彈性，出現(xiàn)皺紋，因而③。

那么是不是只要不吃糖就可以解決糖化導(dǎo)致的肌膚老化問題呢？并非如此。雖然避免食用高糖、高脂肪食物確實可以稍微減少一點點糖化對皮膚的傷害，但遠遠不夠。AGEs會導(dǎo)致肌膚衰老，我們竭力想通過戒糖避免產(chǎn)生它，但是食用過度烹調(diào)或深加工的食物會導(dǎo)致它在人體內(nèi)生成，經(jīng)常日曬也會如此，吸入污染的空氣亦然?？梢哉f，糖化反應(yīng)是時刻都在發(fā)生的正常生化反應(yīng)，和吃不吃糖、吃多少糖關(guān)系并不是很大。盲目戒糖不僅對皮膚美容無益，還有可能有損身體健康。

21.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

22.請把文中畫波浪線的語句改寫成一個長句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

21.①戒糖真能讓肌膚抗衰嗎？

②前者是指在酶的作用下

③AGEs才是肌膚衰老的殺手

22.我們竭力想通過戒糖避免產(chǎn)生的、導(dǎo)致肌膚衰老的AGEs，還會因為人食用過度烹調(diào)或深加工的食物、經(jīng)常日曬以及吸入污染的空氣在人體內(nèi)生成。

本題考查學(xué)生語言表述之情景補寫的能力。

第一處，前文敘述網(wǎng)上流傳的“抗唐可以讓皮膚好”的理論，空缺處是問號，再根據(jù)“這個問題引發(fā)了熱烈討論”可知，“這個問題”指代前文，因此填寫“戒糖真能讓肌膚抗衰嗎”一類的句子。

第二處，前后句為并列關(guān)系，且在闡釋兩種反應(yīng)，空缺處與“后者則是指不經(jīng)過酶的作用”句式大致一致，根據(jù)“后者則是指不經(jīng)過酶的作用”可以推斷出應(yīng)填寫“前者是指在酶的作用下”一類的句子。

第三處，由“因而”可知，空缺處是對前文的總結(jié)，再結(jié)合“AGEs會使蛋白肽鏈糾纏在一起，從而使肌膚變黃變硬失去彈性，出現(xiàn)皺紋”可知，真正導(dǎo)致皮膚衰老的是AGEs，因此填寫“AGEs才是肌膚衰老的殺手”一類的句子。

本題考查學(xué)生語言表述之變換句式的能力。

將短句變?yōu)殚L句需要首先找到長句的主謂賓，然后添加定狀補。該句的主干是“AGE