市政工程施工專業(yè)訂單班培養(yǎng)工作方案

市政工程施工專業(yè)訂單班培養(yǎng)工作方案為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)［2014]35號(hào)）《教育部等九部門(mén)關(guān)于印發(fā)<職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）>的通知》（教職成〔2020]7號(hào)）《教育部關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教學(xué)［2013]3號(hào)）《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（粵府〔2016]17號(hào)），以及教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部關(guān)于舉辦內(nèi)地新疆中職班的意見(jiàn)教民（［2011]4號(hào)）等文件精神，我校積極探索訂單班試點(diǎn)工作。一、市政工程施工專業(yè)訂單班試點(diǎn)工作模式（一）開(kāi)展中高職貫通培養(yǎng)改革（“三二分段”）試點(diǎn)：按照國(guó)家和廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃要求，堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，著眼現(xiàn)代職教體系建設(shè)，著力體制機(jī)制改革，著重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，促進(jìn)中高職院校的專業(yè)改革創(chuàng)新，深化教育體制改革，強(qiáng)化產(chǎn)教融合，拓展校企合作。與相關(guān)高職院校合作，雙方本著自愿、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、成果共享的合作原則，在職業(yè)教育開(kāi)展實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）積極探索民族辦學(xué)，開(kāi)班內(nèi)地新疆中職班（下稱“內(nèi)職班”）：學(xué)校于2011年開(kāi)辦內(nèi)地新疆中職班（下稱“內(nèi)職班”），在國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略布局下，助力新疆基礎(chǔ)建設(shè)。市政工程施工作為學(xué)校開(kāi)設(shè)內(nèi)職班的兩大專業(yè)之一，2016年獲批招收新疆班，為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)市政工程建設(shè)人才。二、“三二分段”試點(diǎn)工作方案（市政工程施工專業(yè)）（一）培養(yǎng)方式：在獲得廣東省教育廳批準(zhǔn)后，正式聯(lián)合開(kāi)展三二分段中高職貫通培養(yǎng)試點(diǎn)工作。與廣州城市職業(yè)學(xué)院合作五年一貫制培養(yǎng)模式，學(xué)生中職最后一個(gè)學(xué)期通過(guò)高校自主招生考試，即可繼續(xù)修讀2年獲取該校全日制大專學(xué)歷，為優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的升學(xué)渠道。中高職合作方式為：（1）聯(lián)合招生中職學(xué)段：由我校和廣州城市職業(yè)學(xué)院以初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)、結(jié)合初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，嚴(yán)格按照省教育廳批準(zhǔn)的招生計(jì)劃，面向廣東戶籍或符合各地“中考”報(bào)名條件的外省戶籍應(yīng)往屆初中畢業(yè)生擇優(yōu)錄取，招生計(jì)劃納入當(dāng)年度本校中考招生總計(jì)劃，錄取的初中畢業(yè)生以“三二分段中高職貫通培養(yǎng)試點(diǎn)班”的項(xiàng)目單獨(dú)編班。高職學(xué)段：由廣州城市職業(yè)學(xué)院通過(guò)轉(zhuǎn)段選拔考核合格招收我校市政工程施工專業(yè)試點(diǎn)班具有正式中職學(xué)籍且符合高職階段招生所在年度廣東省普通高考報(bào)名條件的學(xué)生，招生計(jì)劃納入當(dāng)年度該高職院校高職招生總計(jì)劃。錄取的初中畢業(yè)生以“三二分段班”的名義學(xué)獨(dú)編班，先在我校市政工程施工就讀3年，轉(zhuǎn)段考核通過(guò)并符合相關(guān)要求的，可被對(duì)口高校對(duì)應(yīng)專業(yè)錄取。（2）培養(yǎng)方式：我校和廣州城市職業(yè)學(xué)院雙方聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，共同制定五年一體化人才培養(yǎng)方案，采取三二分段的模式合作培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，主要包括兩個(gè)階段：中職學(xué)段（第1、2、3學(xué)年）：學(xué)生在我校就讀，我校主要承擔(dān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所安排的中職學(xué)段的課程教學(xué)，本專業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》（教職成C2016）3號(hào)），中職學(xué)段學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6個(gè)月。我校與廣州城市職業(yè)學(xué)院雙方深入合作，會(huì)同行業(yè)企業(yè)，共同組織學(xué)生實(shí)習(xí)；共同探索訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等校企精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)育人模式。根據(jù)省教育廳和省招生辦要求我校與廣州城市職業(yè)學(xué)院按照轉(zhuǎn)段考核工作方案，在規(guī)定時(shí)間，做好轉(zhuǎn)段考核工作。轉(zhuǎn)段考核以過(guò)程考核為主，轉(zhuǎn)段考核成績(jī)由中職學(xué)段前兩年若干門(mén)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)核心技能課程成績(jī)組成。轉(zhuǎn)段考核課程考試實(shí)行教考分離，由高職院校組織命題，對(duì)口中職學(xué)校在該課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，組織開(kāi)展考試。中職學(xué)段畢業(yè)后的試點(diǎn)專業(yè)試點(diǎn)班學(xué)生符合以下所有條件和其他相關(guān)要求的，可進(jìn)入廣州城市職業(yè)學(xué)院對(duì)口專業(yè)學(xué)習(xí)：（a）符合高職院校錄取所在年度廣東省普通高考報(bào)名條件。（b）轉(zhuǎn)段考核成績(jī)符合高職院校招生章程、招生方案等相關(guān)要求。（c）在中職學(xué)段畢業(yè)后取得中等職業(yè)教育畢業(yè)學(xué)歷證書(shū)。（d）在第5學(xué)期（具體時(shí)間由高職院校按照相關(guān)文件確定）前獲得相應(yīng)專業(yè)對(duì)口的下列資格證書(shū)之一或獲得廣東省中職學(xué)校技能比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)以上或市級(jí)中職學(xué)校技能比賽一、二、三等獎(jiǎng)；職業(yè)資格證書(shū)一般包括以下證書(shū)：①?gòu)V東省教育考試院頒發(fā)的專業(yè)技能課程等級(jí)證書(shū)；②國(guó)家職業(yè)資格技能等級(jí)證書(shū)；③省級(jí)（含）以上行政部門(mén)及其授權(quán)的省級(jí)（含）以上行業(yè)學(xué)會(huì)頒發(fā)的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)；④國(guó)家開(kāi)展試點(diǎn)的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（X證書(shū)）；⑤其他行業(yè)認(rèn)可度較高的證書(shū)。本校試點(diǎn)專業(yè)對(duì)資格證書(shū)的具體要求，由高職院校在轉(zhuǎn)段選拔的招生章程中規(guī)定。我校與廣州城市職業(yè)學(xué)院的招生簡(jiǎn)章、招生方案和轉(zhuǎn)段考核工作方案等，由我校與廣州城市職業(yè)學(xué)院雙方按照國(guó)家和省相關(guān)文件共同制定，并報(bào)省教育廳和省招生辦備案后實(shí)施?？蛇M(jìn)入廣州城市職業(yè)學(xué)院對(duì)口專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生按規(guī)定時(shí)間到本校報(bào)到。不按時(shí)報(bào)到注冊(cè)的，取消學(xué)生的錄取資格。高職學(xué)段（第4學(xué)年）：學(xué)生在廣州城市職業(yè)學(xué)院就讀，廣州城市職業(yè)學(xué)院主要承擔(dān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所安排的高職學(xué)段的課程教學(xué)，并聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開(kāi)展企業(yè)教學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)各項(xiàng)考核合格，符合畢業(yè)相關(guān)條件和要求的，可獲得廣州城市職業(yè)學(xué)院頒發(fā)的普通高等教育?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)證書(shū)。（二）招生計(jì)劃2021年度市政工程施工專業(yè)三二分段班計(jì)劃招生50人次。（三）人才培養(yǎng)方案（1）培養(yǎng)目標(biāo)：市政工程施工專業(yè)面向市政工程施工、檢測(cè)、監(jiān)理、咨詢與管理等企業(yè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展并且具有良好的職業(yè)道德，能夠從事市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與管理、質(zhì)量管理、安全管理、資料管理、造價(jià)管理、試驗(yàn)檢測(cè)、施工測(cè)量、施工監(jiān)理、設(shè)施維護(hù)等工作，掌握市政工程專業(yè)知識(shí)具備市政工程一線施工與管理的高素質(zhì)技能型人才。（2）專業(yè)知識(shí)和技能（a）識(shí)讀道路、橋梁、管道等工程圖的能力；（b）具有常用道路材料的檢驗(yàn)和應(yīng)用能力；（c）具有基本建筑構(gòu)件的驗(yàn)算及能進(jìn)行市政工程中常見(jiàn)的力學(xué)分析。（d）具能獨(dú)立操作建筑測(cè)量?jī)x器，能進(jìn)行高程測(cè)量、定位放線、標(biāo)高測(cè)設(shè)與控制，有一定的施工測(cè)量的能力；（e）了解市政常見(jiàn)道路和橋梁施工的基本施工工藝和施工流程，具有一定的道路、橋梁施工組織管理和質(zhì)量控制和檢驗(yàn)?zāi)芰Γ唬╢）了解道路和橋梁常見(jiàn)排水管道基本施工工藝和施工流程；（g）會(huì)協(xié)助編寫(xiě)施工日志、施工記錄等相關(guān)施工資料，具有一定的技術(shù)資料匯總、整理和歸檔能力；（h）會(huì)計(jì)算市政道路和橋梁主要分部分項(xiàng)工程量、工程直接費(fèi)和建筑工程施工費(fèi)用，初步具有運(yùn)用預(yù)算定額計(jì)價(jià)軟件計(jì)算工程費(fèi)用的能力；（i）具備一定的計(jì)算機(jī)的操作能力，對(duì)office軟件、相關(guān)的電腦繪圖軟件、工程造價(jià)分析軟件、BIM仿真軟件有一定的操作能力；（j）具有借助工具書(shū)閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理本工作領(lǐng)域的相關(guān)信息和完成相關(guān)工作任務(wù)的基本能力。（3）專業(yè)（技能）方向：市政道路與橋梁施工與養(yǎng)護(hù)（a）能夠掌握城鎮(zhèn)道路常見(jiàn)類型路基、路面、附屬工程的施工操作與養(yǎng)護(hù)方法。（b）能熟悉城市中小梁橋的施工操作與養(yǎng)護(hù)方法。（c）能夠參與道路橋梁工程的施工準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)管理、進(jìn)度控制、竣工驗(yàn)收等管理工作。（d）能夠依據(jù)施工組織設(shè)計(jì)編制分部（分項(xiàng)）工程作業(yè)計(jì)劃以及相應(yīng)的保證配套計(jì)劃。（e）能夠參與編制小型市政道路橋梁工程施工組織設(shè)計(jì)。（f）能按要求記錄施工過(guò)程、收集資料，編制市政道路橋梁工程技術(shù)資料。（4）課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。公共基礎(chǔ)課包括思想政治課、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、歷史，以及自然科學(xué)和人文科學(xué)類公共選修課。專業(yè)（技能）課包括專業(yè)核心課、專業(yè)技能（方向）課和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課，以及專業(yè)選修課。其中，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課包括：專業(yè)（綜合）實(shí)訓(xùn)、頂崗（畢業(yè)）實(shí)習(xí)。課程的結(jié)構(gòu)體系如下圖所示。（四）“三二分段”試點(diǎn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)段考核方案（2019級(jí)市政工程施工專業(yè)）按照《廣東省教育廳廣東省招生委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展2019年職業(yè)院校中高職貫通培養(yǎng)三二分段試點(diǎn)工作通知》（粵教高函（2019）96號(hào)）等文件精神，落實(shí)《市政工程施工專業(yè)/廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)中高貫通三二分段人才培養(yǎng)方案》，結(jié)合三校實(shí)際，特制定本方案。（1）轉(zhuǎn)段考核的內(nèi)容、方式和標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)段考核包括公共課程考核、基本素質(zhì)考核和專業(yè)能力考核三個(gè)方面。公共課程考核：考核內(nèi)容包括《數(shù)學(xué)》、《語(yǔ)文》、《英語(yǔ)》、《品德》?？己朔绞饺≈新殞W(xué)段《數(shù)學(xué)》、《語(yǔ)文》、《英語(yǔ)》、《品德》4門(mén)課程，每門(mén)課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，中職校專業(yè)出A、B、C三套試題，交高職校專業(yè)進(jìn)行審核，并抽取兩套試題進(jìn)行考核。其中《數(shù)學(xué)》75分，《語(yǔ)文》75分，《英語(yǔ)》50分，《品德》50分，共250分?？己藰?biāo)準(zhǔn)由廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)當(dāng)年考生考試情況和中職—高職人才培養(yǎng)基本素質(zhì)要求，單獨(dú)劃定分?jǐn)?shù)線。成績(jī)達(dá)到或超過(guò)劃定線的最低分?jǐn)?shù)線，即為合格。（2）基本素質(zhì)考核考核工作由組織實(shí)施，廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參與?？己藘?nèi)容包括思想品德情況、學(xué)習(xí)情況、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況、身體健康狀況、其他體現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)和全面發(fā)展方面的情況?？己朔绞讲捎眠^(guò)程考核。以學(xué)生在校期間1—4學(xué)期綜合測(cè)評(píng)結(jié)果為準(zhǔn)?？己藰?biāo)準(zhǔn)包括：a）思想品德情況：根據(jù)相關(guān)管理評(píng)價(jià)辦法計(jì)算，1—4學(xué)期品德測(cè)評(píng)成績(jī)達(dá)到良好等級(jí)，即為該項(xiàng)合格；b）學(xué)習(xí)情況：以教務(wù)處出具的成績(jī)單為依據(jù)，在中職學(xué)習(xí)階段，不得出現(xiàn)以下情況之一：①4門(mén)及以上課程（含必修課、限選課，下同）初次考試不及格；②1—3門(mén)課程初次考試不及格，經(jīng)一次補(bǔ)考仍有l(wèi)門(mén)及以上課程不及格；c）參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況：在校期間至少參加2周社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（需提供證明材料），即為該項(xiàng)合格；d）身體健康狀況：在第五學(xué)期安排體檢，以教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)體檢取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問(wèn)題的通知》的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，符合高校新生入學(xué)健康條件者，即為該項(xiàng)合格。以上四項(xiàng)考核結(jié)果全部合格即認(rèn)為基本素質(zhì)考核合格。有下列情況之一的，基本素質(zhì)考核不合格：a）中職學(xué)習(xí)階段因觸犯國(guó)家法律法規(guī)，受到過(guò)司法機(jī)關(guān)刑事處罰或治安管理處罰的；b）中職學(xué)習(xí)階段因考試作弊或其他違反學(xué)校規(guī)章制度的行為，受到過(guò)學(xué)校記過(guò)（含記過(guò)）以上處分的，或受到學(xué)校警告、嚴(yán)重警告處分，到中職學(xué)習(xí)階段結(jié)束仍未解除的；c）中職學(xué)段有4門(mén)及以上課程初次考試不及格的；或有1—3門(mén)課程初次考試不及格，經(jīng)一次補(bǔ)考仍有l(wèi)門(mén)及以上課程不及格的；d）按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定，身體不適宜該專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。（3）專業(yè)能力考核考核工作由廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織實(shí)施，參與?？己藘?nèi)容包括專業(yè)理論、專業(yè)技能兩方面。（a）專業(yè)理論考核考核科目：《工程測(cè)量》、《工程制圖》、《專業(yè)綜合》?？己朔绞剑骸豆こ虦y(cè)量》占75分、《工程制圖》占75分，由廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院命題、組織考試；《專業(yè)綜合》占100分，考核成績(jī)采用中職階段專業(yè)主干課程的分?jǐn)?shù)平均值，公共250分?？己藘?nèi)容：根據(jù)雙方共同制定的“3+2”中職—高職銜接人才培養(yǎng)方案，著重考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度以滿足高職階段學(xué)習(xí)要求。《專業(yè)綜合》考核科目包括：《工程材料》、《力學(xué)與結(jié)構(gòu)》、《路基路面施工技術(shù)》、《橋梁工程施工技術(shù)》四門(mén)課程。單獨(dú)劃定分?jǐn)?shù)線。成績(jī)達(dá)到或超過(guò)劃定線的最低分?jǐn)?shù)線，即合格?？己藭r(shí)間：第五學(xué)期末。（b）專業(yè)技能考核由組織實(shí)施，廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參與，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操合格，即為該項(xiàng)考核合格。（c）考核標(biāo)準(zhǔn)在專業(yè)技能考核合格的基礎(chǔ)上，專業(yè)能力考核成績(jī)?nèi)　豆こ虦y(cè)量》、《工程制圖》、《專業(yè)綜合》總成績(jī)，達(dá)到分?jǐn)?shù)線為合格。（二）轉(zhuǎn)段考核結(jié)論學(xué)生完成三年中職階段學(xué)習(xí)后，同時(shí)符合以下四項(xiàng)條件的視為轉(zhuǎn)段考核合格，可進(jìn)入廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)?；蛘攉@得廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽一等獎(jiǎng)或全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的試點(diǎn)中職學(xué)校試點(diǎn)專業(yè)試點(diǎn)班在校生，經(jīng)省市教育主管部門(mén)有關(guān)部門(mén)核實(shí)資格、中職院校公示無(wú)異議后，符合相關(guān)要求的，可免轉(zhuǎn)段考核，進(jìn)入我校對(duì)口專業(yè)學(xué)習(xí)。a）獲得試點(diǎn)中職院校普通中專畢業(yè)證書(shū)；b）公共課程成績(jī)達(dá)到的最低分?jǐn)?shù)線；c）基本素質(zhì)考核合格；d）專業(yè)能力考核合格。三、“內(nèi)職班”工作方案（市政工程施工專業(yè)）（一）基本情況：我校是首批內(nèi)地新疆中職班的舉辦學(xué)校之一，以《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》為指導(dǎo)，以教育部、財(cái)政部、勞動(dòng)保障部《關(guān)于開(kāi)展東部對(duì)西部、城市對(duì)農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生合作辦學(xué)工作的意見(jiàn)》為依據(jù)，健全教育管理機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)、管理、后勤和生活保障工作，為內(nèi)職班學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活條件和氛圍，確保他們?cè)谛Ｆ陂g的安全和圓滿完成中職學(xué)業(yè)，為推動(dòng)新疆少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才。（二）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的要求，采取開(kāi)辦內(nèi)地中職班等政策措施，幫助新疆發(fā)展中等職業(yè)教育，加快普及高中階段教育，建立有利于推動(dòng)新疆職業(yè)教育發(fā)展和技能型人才培養(yǎng)的靈活開(kāi)放的職業(yè)教育機(jī)制。（三）培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)在舉辦中職班，把中職班辦成宣傳黨的民族政策、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)新疆發(fā)展穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)陣地；培養(yǎng)一批堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、堅(jiān)持社會(huì)主義制度、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的有理想、有道搏、有文化、有紀(jì)律、德智體全面發(fā)展的具有較強(qiáng)就業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。（四）培養(yǎng)方式：（1）招生范圍：內(nèi)地中職班招收具有新疆維吾爾自治區(qū)戶籍、符合報(bào)考條件的初中畢業(yè)生，主要招收南疆四地州（喀什地區(qū)、和田地區(qū)、克州和阿克蘇地區(qū)）少數(shù)民族初中畢業(yè)生。（2）報(bào)考條件（a）考生本人自愿，家長(zhǎng)同意；（b）應(yīng)屆初中畢業(yè)；（c）政治可靠、品德優(yōu)良；（d）以民語(yǔ)言授課為主的少數(shù)民族學(xué)生，漢語(yǔ)文成績(jī)要達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)；（e）身體健康。（3）報(bào)名、考試和錄取報(bào)名和考試：內(nèi)地中職班報(bào)名和考試工作由新疆維吾爾自治區(qū)教育行政部門(mén)組織進(jìn)行。錄?。焊鶕?jù)考生考試成績(jī)、政治表現(xiàn)和個(gè)人志愿等，由新疆維吾爾自治區(qū)教育行政部門(mén)根據(jù)教育部下達(dá)的招生計(jì)劃，按1：1比例向我校推薦擬錄取人員名單，我校審核錄取。（4）學(xué)制：為3年。（5）就業(yè)：內(nèi)地中職班學(xué)生畢業(yè)后，鼓勵(lì)回新疆就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行市場(chǎng)引導(dǎo)，雙向選擇，自主擇業(yè)。新疆維吾爾自治區(qū)制定內(nèi)地中職班畢業(yè)生就業(yè)管理辦法，在財(cái)政、稅收和金融等方面制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)內(nèi)地中職班畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（五）培養(yǎng)方案：根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于推進(jìn)內(nèi)地民族班混班教學(xué)混合住宿有關(guān)工作的通知》（粵教職函【2016】96號(hào)）和廣州市教育局《新疆班學(xué)生與本地學(xué)生混合用餐工作意見(jiàn)》等文件精神，全面施行混班教學(xué)、混合住宿、混合用餐（下稱“三混”）模式，施行紅旗導(dǎo)師制和“手拉手，結(jié)對(duì)子”工作，進(jìn)一步擦亮“廣東經(jīng)驗(yàn)、廣東方案”品牌，示范引領(lǐng)內(nèi)職班開(kāi)展“三混”工作。把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作有機(jī)地融入學(xué)校高水平建設(shè)發(fā)展大局，增進(jìn)全校各族師生的大團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)模范學(xué)校。（1）培養(yǎng)目標(biāo)：市政工程施工專業(yè)面向市政工程施工、檢測(cè)、監(jiān)理、咨詢與管理等企業(yè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展并且具有良好的職業(yè)道德，能夠從事市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與管理、質(zhì)量管理、安全管理、資料管理、造價(jià)管理、試驗(yàn)檢測(cè)、施工測(cè)量、施工監(jiān)理、設(shè)施維護(hù)等工作，掌握市政工程專業(yè)知識(shí)具備市政工程一線施工與管理的高素質(zhì)技能型人才。（2）專業(yè)知識(shí)和技能（a）識(shí)讀道路、橋梁、管道等工程圖的能力；（b）具有常用道路材料的檢驗(yàn)和應(yīng)用能力；（c）具有基本建筑構(gòu)件的驗(yàn)算及能進(jìn)行市政工程中常見(jiàn)的力學(xué)分析。（d）具能獨(dú)立操作建筑測(cè)量?jī)x器，能進(jìn)行高程測(cè)量、定位放線