2023年有關(guān)教研室工作計劃模板錦集8篇

2023年有關(guān)教研室工作計劃模板錦集8篇教研室工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)貫徹瓦埠中學(xué)20xx年春學(xué)期工作安排和教育處教學(xué)教研安排，努力完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。結(jié)合我校實際，接著以新課程標準，新教學(xué)理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題探討為主線，改進教化和教學(xué)方法，把在新課程背景下提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科水平作為我們工作的重點。接著發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，奮勉進取的精神，主動開展教研組活動，全面提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教化教學(xué)實力，尤其做好青年老師的培育工作。我們將以主動的工作看法，虛心的師德品行，高效務(wù)實地開展工作，力爭使我校的政史地學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

二、工作目標：

1、加強中高考探討，分析近三年來中高考試題狀況，結(jié)合新的時事政治，搞好與學(xué)科的整合，努力提高20xx年中高考文綜成果。

2、深化課堂教學(xué)改革，推動分組教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)實力，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實效性。

3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。

4、加強課題探討和校本培訓(xùn)，使我組全體老師的教科研水平有很大水平的提高。

三、工作措施：

（一）加強加理論學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)型教研組目標奮進。

1、本學(xué)期將組織全體老師接著仔細學(xué)習(xí)新課程有關(guān)的教化教學(xué)理論，并真正落實到日常的教學(xué)實踐中去。

2、高、初三老師仔細分析近幾年來特殊是今年的中學(xué)考試題以及考試說明，了解中學(xué)考名題特色，以及對學(xué)生的實力要求。

3、參與各種形式的接著教化，公開課，示范課。仔細作好筆記，并在教研活動中匯報溝通。

（二）借各級教學(xué)競賽之東風(fēng)，加強師資隊伍建設(shè)，尤其要主動促進年青老師的專業(yè)成長。

1、宣揚教學(xué)評比的重要性，要求老師主動參加，有機會決不放棄。

2、主動開展聽評課活動，促進溝通和合作，特殊是對參與市、縣教學(xué)評比的老師進行包裝，充分調(diào)動集體的力氣，保證本組老師取得優(yōu)異成果。

3、加強教研活動，做到教研活動的常規(guī)化，主題化。組內(nèi)每位老師按安排開設(shè)公開課，全組老師聽課，評課，每位老師寫評課分析總結(jié)，共同提高。

（三）抓好備課組建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課組長制定本學(xué)期教學(xué)安排，落實人員。

2、完成備課組常規(guī)工作：集體備課、聽課、考試命題、試卷批改等。

3、加強組內(nèi)的教學(xué)進度、教學(xué)難度、作業(yè)量和資料的統(tǒng)一，保證教學(xué)的均衡發(fā)展。

（四）加強教化教學(xué)課題探討，主動撰寫教學(xué)論文

1、組內(nèi)老師要多寫論文，多去參評和發(fā)表。本學(xué)期要求每位老師至少寫出一篇教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。

2、加強學(xué)生的探討性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生完成結(jié)題工作。

（五）抓好高、初三的中學(xué)考復(fù)習(xí)工作

1、重視基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)，其次、三輪的學(xué)問梳理工作要加強。

2、幫助高、初三老師的試卷批改及分析。

（六）推動教研組工作的信息化建設(shè)，組建教研組資料庫

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教化手段的優(yōu)勢，發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把課件、練習(xí)、論文集中在一起，以便資源共享。

總之，我們政史地教研組要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的實效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教化教學(xué)工作。

教研室工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

樹立科研服務(wù)意識，以主動實施素養(yǎng)教化全面提高教化質(zhì)量為目的，以新的教化改革為主要內(nèi)容，主動進行科學(xué)探討。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展。

二、工作目標

根本目標：全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

詳細目標：

1、教化科研老師普及率達到60%。

2、形成各級別課題并存，內(nèi)容全面的課題結(jié)構(gòu)。

3、形成以部分名優(yōu)老師為骨干的探討型高素養(yǎng)的老師隊伍。

三、詳細措施

（一）、加強對教化科研工作的安排管理

“凡事予則立，不予則廢”。安排是實施一項工作的藍圖，有一個好的工作安排，這個工作就勝利了一半。所以，我們對教化科研工作的規(guī)范管理，首先要從加強教化科研工作安排管理起先的，學(xué)校每學(xué)期仔細制定了全校開展教化科研工作的安排，對開展教化科研工作的目的、任務(wù)、重點、措施等都有詳細的支配。在這個安排的指導(dǎo)之下，各年級、各課題探討小組和個人要制定詳細的試驗探討安排。對

教化科研安排實施規(guī)范管理，使全校老師心中有數(shù)，克服教化科研工作的隨意性和盲目性，從而使教化科研走上規(guī)范化的軌道。

（二）、加強對教化科研組織機構(gòu)的管理

教化科研的組織機構(gòu)是使教化科研工作得以順當(dāng)開展的保證，要使教化科研工作能夠深化長久的開展，就必需加強對教化科研組織機構(gòu)的管理。

1、學(xué)校成立教化科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，副校長、教務(wù)處主任、教科室主任、教研組長等為成員，全面負責(zé)全校教化科研的領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。

2、成立教科研課題試驗小組。依據(jù)學(xué)校教化科研重點課題的立項，組織專人對重點課題進行試驗探討。任務(wù)到人，職責(zé)明確。試驗工作都要通過課題試驗小組去完成。加強對試驗小組的管理，是加強教化科研管理的重要內(nèi)容。

3、發(fā)揮教研組、年級組在教化科研中的作用。教研是科研的基礎(chǔ)，科研促進教研。我們在教研組、年級組開展備課教研的基礎(chǔ)上，依據(jù)年段特點，下達科研課題，讓教研組、年級組擔(dān)當(dāng)肯定的科研課題的任務(wù)，發(fā)揮教研組、年級組在教化科研中的作用。

三、加強教化科研的課題管理

要加強學(xué)校教化科研工作的管理，必需加強對課題的管理，課題是教化科研的詳細化，把學(xué)校加強開展的各種課題管理好了，教化科研工作才能真正深化開展。

對課題的管理我們要做好以下幾點工作：制定課題試驗方案；課題試驗過程中定期實行專題研討活動；對課題進行階段性小結(jié)；對課題進行驗收評估；對課題進行理論總結(jié)，拿出課題成果；在校內(nèi)推廣課題成果。

四、加強對教化科研規(guī)章制度的管理。

為了使教化科研工作規(guī)范化，制度化，在教化科研規(guī)范管理過程中，我們要特殊注意教化科研管理的規(guī)章制度的管理。我們要健全教化科研學(xué)習(xí)例會制度、考核評估制度、嘉獎方案和優(yōu)秀成果評比方法。明確教化科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、辦公室職責(zé)和課題組職責(zé)。這些規(guī)章制度都要在工作和探討中仔細落實，使學(xué)校的教化科研工作，沿著正確的軌道深化發(fā)展，取得良好的效果。

五、加強教化科研的檔案資料的管理

教化科研資料管理是教化科研管理中的一項重要工作。檔案資料是教化科研過程的原始記錄，是我們進行整理、歸納、概括抽象教化閱歷，教化規(guī)律的憑借，豐富的教化科研檔案資料，是我們完成教化科研試驗工作理論思索的重要源泉，教化科研管理水平的凹凸，從某一角度講，確定了對檔案資料管理水平的凹凸。因此，我們肯定要重視對教化科研檔案資料的管理。制定出學(xué)校教化科研檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作出詳細的規(guī)定，學(xué)校有特地的教化科研檔案資料管理負責(zé)人。每學(xué)期期末都對教化科研檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。檔案有統(tǒng)一的封面，書目等要規(guī)范。這也是加強學(xué)校教化科研工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。

今后，我校的教化科研工作要以新課程改革為教化科學(xué)探討的主要內(nèi)容，按部就班，全面鋪開，不斷深化。向教化科研要質(zhì)量、要效益，把教化科研作為實現(xiàn)學(xué)校教化決策科學(xué)化的重要保證，教化改革的先導(dǎo)，提高老師素養(yǎng)的重要途徑，充分發(fā)揮“科研興校，科研興教”的作用。

教研室工作安排篇3

組織全組老師仔細學(xué)習(xí)市教化局教研室教化工作會議精神，依據(jù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)的實際狀況，在上級各級組織的統(tǒng)一支配下，為了體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教化理念，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教化服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選取、學(xué)習(xí)、卓更加展”，特制定如下教研組工作安排。

一、政治思想：

教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢，專心改善教學(xué)教研方法，聚集全組老師的工作熱忱和創(chuàng)新力，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的朝氣與活力。

二、工作及措施：

1.強化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和潛力?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，老師不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標準》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物、教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)老師的共識，同時要不斷更新老師的教學(xué)觀念，以先進的教學(xué)理念武裝，服務(wù)于日常的教學(xué)工作。

2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量。在新課程標準的要求下，特性是數(shù)學(xué)老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，努力避開出現(xiàn)“繁、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。老師不再是學(xué)問的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者、合作者和助手的主角。學(xué)生也不再是學(xué)問的接收者，被動學(xué)習(xí)，而是與老師一樣途徑獲得信息。提倡老師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.加強群眾備課組活動的開展工作。群眾備課組活動，以定期的和不定期的備課組活動為主。每周的群眾備課，平常不定期的溝通教學(xué)心得、教學(xué)方法，以剛好提高每個老師的備課質(zhì)量。要求每個人主備―個案，群眾研討―共案，特性修改―特案，課后反思―定案。

4.老師之間要隨堂聽課、評課。聽課前備課，設(shè)計教案，相互切磋。聽課后評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運用，教學(xué)思想的滲透反思。組內(nèi)老師每學(xué)期專心參與聽、評課。組織老師外出聽課，博采眾長。

5.九年級數(shù)學(xué)備課組要狠抓二0一三年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生和老師的專心性，仔細復(fù)習(xí)。七年級、八年級要專心提倡新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，設(shè)計最志向的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，后進生的轉(zhuǎn)化工作，給以更多的和愛惜。

6.關(guān)愛青年老師的健康成長。為了使每位青年老師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組對關(guān)注青年數(shù)學(xué)老師的培育。實施新、老老師結(jié)對子，為青年老師搭建施展才華的平臺，使青年老師由稚嫩走向成熟，使的青春熱忱和隱藏的巨大潛能，快速成長為市級、學(xué)校骨干。

7.抓好教科研，提升老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)具有科研興教思想，自覺進行教科研實踐。在平常的教學(xué)中，積累素材，專心撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

三、教研組活動安排：

二月份

1.學(xué)習(xí)各級教化部門的工作看法。

2.制定數(shù)學(xué)教研組活動安排。

3.組織數(shù)學(xué)各年級備課組、老師個人制定工作安排。

三月份

1.學(xué)習(xí)教研活動安排，統(tǒng)一教學(xué)進度。

2.組織校內(nèi)公開課。

3.聽評課階段總結(jié)。

4.作業(yè)批改、教案檢查。

5.組織老師參與第八屆全國初中數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課觀摩。

四月份

1.各年級數(shù)學(xué)老師以各自任教的教科書中“數(shù)學(xué)活動”和“課題學(xué)習(xí)”為課題，嘗試合作學(xué)習(xí)。

2.理論學(xué)習(xí)，撰寫論文和教學(xué)案例。

3.搞好公開課研討課活動及評課，注意評價性、實效性、操作性。

4、期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。

5.組織九年級數(shù)學(xué)老師參與中考數(shù)學(xué)研討會。

五月份

1.九年級數(shù)學(xué)中考模擬試卷的考試成果的分析和探討。

2.針對各年級學(xué)生特點，比照已經(jīng)制定活動安排進行反思。

3.非畢業(yè)班年級進行數(shù)學(xué)特長競賽。

六月份

1.迎接期末考試，組織好非畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

2.進一步加強非畢業(yè)班的后進生的轉(zhuǎn)化工作。

3.撰寫本學(xué)期的教化教學(xué)論文或個案分析。

4.對本學(xué)期工作進行總結(jié)和反思。

教研室工作安排篇4

一、日常教學(xué)組織工作安排：

1．開學(xué)前：各老師打算好教材、教學(xué)課程大綱、課時授課安排、教學(xué)進度表、教案。大綱、進度表、課時安排在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2．開學(xué)二周后：對所屬老師的教案、大綱、課時安排要審定和檢查。

3．支配晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位老師每周一晚上。

4．支配老師指導(dǎo)學(xué)生的'導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位老師要常常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)切愛惜學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。

5．組織公開課觀摩，特殊是青年老師最少有一次公開課和參與講課競賽，集體探討各種教學(xué)方法，盡量推廣的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化。

6．每位老師每學(xué)期要多聽課，多向其它老師學(xué)習(xí)，取長補短，并且有記錄。

7．教研室主任要對每位老師進行聽課，駕馭教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)看法。

8．期中教學(xué)檢查：對每位老師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位老師的教學(xué)工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。

9．期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作

（1）每位老師對自己的課程要負責(zé)出a、b兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同學(xué)問點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。

（2）監(jiān)考要肅穆、仔細、負責(zé)支配、公正無私、關(guān)切愛惜學(xué)生。要有成果分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為志向試卷。最終上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。

二、試驗實訓(xùn)課管理：

1．試驗課：有條件的要達到100%的試驗開出率，要有預(yù)約記錄、試驗記錄和學(xué)生的試驗報告書，期末一并交至系存檔。

2．實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。

三、畢業(yè)論文支配：

1．每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。

2．畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。

3．畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

五、支配一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六、激勵老師進行教學(xué)探討，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。

七、制訂本學(xué)期的科研課題和安排。

八、上報一門校級精品課程和安排。

（1）已報校級精品課程的《藥理學(xué)》打算報省級。

（2）打算報《有機化學(xué)》為校級精品課程。

九、制作多媒體課件。

十、組織參編、主編各種教材、講義和試驗指導(dǎo)書。

十一、完成其它工作的安排和協(xié)調(diào)工作。

十二、組織學(xué)生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成果，作為考核老師教學(xué)實力的指標之一。

教研室工作安排篇5

一、日常教學(xué)組織工作安排：

1.開學(xué)前：各老師打算好教材、教學(xué)課程大綱、課時授課安排、教學(xué)進度表、教案。大綱、進度表、課時安排在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2.開學(xué)二周后：對所屬老師的教案、大綱、課時安排要審定和檢查。

3.支配晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位老師每周一晚上。

4.支配老師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位老師要常常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)切愛惜學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。

5.組織公開課觀摩，特殊是青年老師最少有一次公開課和參與講課競賽，集體探討各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化。

6.每位老師每學(xué)期要多聽課，多向其它老師學(xué)習(xí)，取長補短，并且有記錄。

7.教研室主任要對每位老師進行聽課，駕馭教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)看法。

8.期中教學(xué)檢查：對每位老師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位老師的教學(xué)工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。

9.期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作

(1)每位老師對自己的課程要負責(zé)出A、B兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同學(xué)問點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要肅穆、仔細、負責(zé)支配、公正無私、關(guān)切愛惜學(xué)生。要有成果分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為志向試卷。最終上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。

二、試驗實訓(xùn)課管理：

1.試驗課：有條件的要達到100%的試驗開出率，要有預(yù)約記錄、試驗記錄和學(xué)生的試驗報告書，期末一并交至系存檔。

2.實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。

三、畢業(yè)論文支配：工作安排

1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

五、支配一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六、激勵老師進行教學(xué)探討，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。

七、制訂本學(xué)期的科研課題和安排。

八、上報一門校級精品課程和安排。

(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》打算報省級。

(2)打算報《有機化學(xué)》為校級精品課程。

九、制作多媒體課件。

十、組織參編、主編各種教材、講義和試驗指導(dǎo)書。

十一、完成其它工作的安排和協(xié)調(diào)工作。

十二、組織學(xué)生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成果，作為考核老師教學(xué)實力的指標之一。

教研室工作安排篇6

依據(jù)我院本學(xué)期工作重心和工作支配，社會體育教研室將主要圍繞我校20xx年的本科教學(xué)水平評估，結(jié)合新專業(yè)的特點及實際狀況，深化開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)工作，同時接著加強教學(xué)質(zhì)量的管理和提高。詳細支配如下：

一、嚴格教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教研室主要擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程有20xx級的隨意選修課程、20xx級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開課程和老師開新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量，進一步提高老師教學(xué)水平，將在教學(xué)管理上作到：

1、仔細備課。要求全教研室老師必需仔細備好自己所擔(dān)當(dāng)?shù)拿恳婚T課程。備課過程中，應(yīng)留意基礎(chǔ)學(xué)問與最新學(xué)科前沿探討的合理搭配，爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生。同時，對于新開課程和老師開新課程進行聽課、評課，主動賜予指導(dǎo)和關(guān)懷。

2、接著組織教研室內(nèi)的聽課、評課。本學(xué)期教研室將接著不定期的組織老師相互聽課、觀摩教學(xué)。在聽課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校制定的標準，組織全體老師進行仔細的評議、探討和總結(jié)，剛好發(fā)覺和解決教學(xué)過程中存在的問題，相互取長補短，共同提高。

3、嚴格遵守校院各項教學(xué)紀律和教研室工作要求。做到不遲到、不早退、上課不接收、撥打手機、信息，力爭以主動教書育人的看法，對本學(xué)科學(xué)問的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量。

二、主動開展教研活動

本學(xué)期，教研室將繼承以往教研活動的好傳統(tǒng)，利用教研室活動之機，開展教學(xué)探討和探討，確定主題，進行有益的探究，力爭使大家的教學(xué)實力和水平有所提高。每次活動剛好具體記錄。

三、落實科研工作，提高科研水平

為了的確加強老師的科研意識、提高科研水平，最大程度的避開職稱科研，本學(xué)期將實行集體攻關(guān)、主動激勵和詳細落實科研任務(wù)的方式，完成每個人本學(xué)期的科研任務(wù)，并力爭有所突破。比如，保證沒有結(jié)題的項目今年結(jié)題，并主動申報20xx年的省級課題和我校今年的教研課題。

四、扎實開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

主要包括以下幾項工作：

1、接著跟蹤人才培育安排的實施狀況。

2、在師資隊伍建設(shè)上，為了使老師對新專業(yè)有明確的相識，建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培育方向、目標，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行講座和指導(dǎo)。同時充分利用本校資源對老師進行培訓(xùn)。

3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)安排。安排于20xx年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教化部舉薦教材。同時將對沒有教材的新開課程激勵老師編寫講義，并爭取進一步正式出版。

4、加強課程建設(shè)，指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃、詳細的執(zhí)行方案。

教研室工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

二、工作重點

1、以高效課堂探討為中心，深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以高效課堂探討為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到細心策劃、精細組織、精致展示、精彩探討，指導(dǎo)教研組探討符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，主動探究提高教學(xué)有效性的對策，著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂探討成果，使有效教學(xué)成為全體老師的自覺行為。提出老師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。仔細做好三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂的實施細則。

2、青藍工程：師徒帶教、共同提高。它為老師專業(yè)化發(fā)展供應(yīng)服務(wù)是學(xué)校教化教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件安排，開學(xué)初要快速擬定好幫扶安排，有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動有序、安排落實、過程有效、相互受益，有活動時間支配和課堂展示，青藍結(jié)對老師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄。

3、深化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進，規(guī)范教學(xué)行為的原則，組織相關(guān)人員定時或不定時深化課堂聽課學(xué)習(xí)，激勵老師之間相互聽課。各教探討組要做到授課、聽課、評課一體化，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深化實施，提高素養(yǎng)教化成效，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并剛好評課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學(xué)習(xí)，相互溝通，穩(wěn)步提高。

4、以校本教研為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教化內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂探討一個突破口。本學(xué)期加強教研組、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課，共同探討，特殊是對教學(xué)模式、方法的作為重點探討，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些學(xué)問性和教法性的問題。采納三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深化開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些針對性的、有肯定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組老師共同加以探討確定主題，進行專題性教研活動。

5、以骨干老師研修為基地，加強老師隊伍建設(shè)。各學(xué)科骨干老師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師，引導(dǎo)老師探討教材、探討設(shè)計、研磨教學(xué)、反思溝通，創(chuàng)建有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題探討、教學(xué)設(shè)計、上課、反思、評課、展示、總結(jié)，更新老師教學(xué)理念，提高骨干老師的整體素養(yǎng)，從而以骨干老師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和老師個人，學(xué)校將在學(xué)期初實行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標活動，樹立典型，進行典型引路。以達到老師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。

三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比

實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給老師通知議課內(nèi)容，要求老師學(xué)習(xí)打算，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參與，加強觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要細心打算一次議課活動，進行展示驗收。

四、深化課題探討、試題探討

各課題組，肯定要根據(jù)課題實施方案，有安排按步驟實施各項探討，保證各項課題能夠順當(dāng)結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將依據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)老師做好近年來中考試題的比較、分析從中探究命題規(guī)律，提高老師駕馭教材的實力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航。

五、加大校本教研培訓(xùn)力度

1、加強老師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度。采納走出去、請進來的方法，爭取最大機會讓老師外出培訓(xùn)，回來后對全體老師作報告，對其他老師進行二次培訓(xùn)。

2、接著通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。

3、組織好高效課堂賽教活動，發(fā)覺并培育一大批骨干老師，依此促進老師鉆研業(yè)務(wù)的主動性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。

4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座23次。

5、聘請知名專