2023年有關(guān)小學(xué)生演講稿錦集三篇

2023年有關(guān)小學(xué)生演講稿錦集三篇小學(xué)生演講稿篇1

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

“三思而后行”是說(shuō)明人們做事謹(jǐn)慎、細(xì)心的行為，想不到有些動(dòng)物也有這樣的本事，燕子建窩就是一個(gè)例子。

有一天早上，我望見(jiàn)一群燕子飛到我們家旁邊的屋檐下站了好久，似乎是要考察地點(diǎn)建窩。正值我看得入神的時(shí)候，它們又飛走了。過(guò)了幾天，我不經(jīng)意地往窗外看，又看到那一群燕子飛回來(lái)了，它們?nèi)耘f飛到原先的.那個(gè)屋檐下，還在嘰嘰喳喳地叫，似乎在探討這個(gè)地方能不能建它們的窩似的。過(guò)了一會(huì)兒，不知怎樣回事，它們又飛走了、我想：它們應(yīng)當(dāng)不會(huì)再飛回來(lái)了。

可是，過(guò)了幾天，它們又飛回來(lái)了。這次它們飛回來(lái)卻不一樣了，因?yàn)槲铱吹剿鼈儌€(gè)個(gè)嘴里都叼著一口泥或稻草正在建窩呢。剛起先，我只看到幾個(gè)和雞蛋一樣大的小窩在旁邊的屋檐下。沒(méi)過(guò)幾天，我就看到幾個(gè)半圓的窩在旁邊的屋檐下。直到此刻，我還能看到那些窩和燕子呢!

看似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的故事，卻包含著人類的才智——三思而后行。我們做事總不能比燕子差吧。

小學(xué)生演講稿篇2

每一次，都在徘徊孤寂中找尋希望。

每一次，就算很受傷，也不閃淚光。

我知道，我始終有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)無(wú)望。

小時(shí)候走在大街上，我總能成為大家關(guān)注的對(duì)象，人們會(huì)圍著我爭(zhēng)論紛紛，當(dāng)時(shí)不懂事，我還以為是因?yàn)槲液苋侨藢檺?ài)。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我聽(tīng)到小伙伴們叫我巫婆、白發(fā)魔女時(shí)，我哭著不停的問(wèn)媽媽為什么我的頭發(fā)是白色的，為什么我和別人長(zhǎng)的不一樣？我膽怯 出門(mén)，膽怯 別人對(duì)我投來(lái)異樣的眼光，小小的年紀(jì)讓我不得不接受命運(yùn)對(duì)我的不公，我把自己封閉起來(lái)，認(rèn)定我的人生將會(huì)是黑暗和迷茫。

到了上學(xué)的年齡，雖然我很抗拒，可還是跟著媽媽來(lái)到了特別教化學(xué)校。那一年我7歲，我記得很清晰，我又一次成為大家關(guān)注的對(duì)象，可不同的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師看到我時(shí)，都夸我美麗，輕輕的摸著我的頭發(fā)，說(shuō)我真像芭比娃娃，還拉著我的手帶我參觀學(xué)校，學(xué)校里的哥哥姐姐都熱忱的和我打招呼，那一刻我就認(rèn)定這所學(xué)校，我告知媽媽我要在這所學(xué)校上學(xué)。

在學(xué)校里我最終可以抬起頭來(lái)，封閉的心也漸漸的開(kāi)啟，我仿佛獲得了新生，也起先對(duì)將來(lái)充溢希望。

我告知自己要堅(jiān)毅，千百次失敗的.愛(ài)迪生，失明失聰?shù)暮?凱勒，無(wú)聲世界的邰麗華，他們都向我證明白沒(méi)有什么可以哀痛，沒(méi)有什么值得流淚，只要有幻想！

老師也告知我，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望，只要我信任自己，自信這一雙隱形的翅膀就會(huì)帶我飛向幻想中的遠(yuǎn)方。

11歲的我今日站在這里，想告知大家我就是我，我會(huì)專心凝視不膽怯 ，我會(huì)找到那屬于我的幻想天堂。信任自己，信任我有一雙隱形的翅膀。

小學(xué)生演講稿篇3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了三個(gè)年頭。在這三年中，始終有您的陪伴，您既是慈祥的母親，又是嚴(yán)厲的老師;三年中，我對(duì)您的感謝之情與日俱增;感謝您――吳老師!

記得三年級(jí)的時(shí)候，您讓我們背經(jīng)典誦讀，還說(shuō)要抽查背誦狀況，可是卻沒(méi)有在說(shuō)好抽查的日子抽查。我就抱了一種僥幸心理，心想：“可能是吳老師忘了吧!”于是便偷起懶來(lái)。直到有一天，上誦讀課時(shí)，您說(shuō)：“經(jīng)典誦讀該背的都背了吧!我在門(mén)外等著你們一個(gè)一個(gè)地來(lái)背哦!”說(shuō)著就搬了把椅子坐在了門(mén)外。這下，我可犯了急，“怎么辦哪!我在家可沒(méi)怎么背啊!”可沒(méi)方法，我只得乖乖地去站隊(duì)了，我邊等邊臨陣磨槍;粗粗地?cái)?shù)了數(shù)，也快該我背了。我漸漸地上走上前去，把書(shū)交給您，只等您“發(fā)號(hào)施令”?！啊度虑?”哎呀，這首正是我不會(huì)的'那首詩(shī)!吳老師真厲害!一下點(diǎn)中了我的“致命弱點(diǎn)”。我抓緊叨咕道：“《塞下曲》，唐，盧綸……”可是此時(shí)的我，早已經(jīng)低下了頭，臉也發(fā)燒了，始終燒到耳朵根，最少有四十五度。接下來(lái)的話成為了我一生的座佑銘，