2023年關(guān)于幼兒教育案例的反思

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關(guān)于幼兒教誨案例的反思收拾關(guān)于幼兒教誨案例的反思

誰來還孩子一份誠摯？

片段一：早上孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來到小學(xué)，他們都會甜甜的問候我，我也用微笑回應(yīng)他們。這時(shí)候，牛牛來了，他腆著臉對我說：“教師，你知道我為什么來幼兒園嗎？”“為什么?。俊薄耙?yàn)槲液芟肽惆?！你比我媽媽可?yōu)美多了。”這個(gè)小人精就知道說好聽的哄教師，不過心里還是暖暖的。

片段二：午飯時(shí)光剛剛結(jié)束，小值日生們有的拿著抹布幫教師擦桌子，有的拿著笤帚幫教師掃地，大家干得熱火朝天。這時(shí)候，蒙蒙卻什么也不干，還在一邊“指揮”：“君君，你看這兒多臟?。】靵聿敛吝@兒?！薄扮麋鳎@兒有許多紙，你快來掃掃啊！”我趕緊去過去問蒙蒙：“蒙蒙，今天你是值日生嗎？”“是啊，教師!”“那你怎么總是站在這兒？”“教師，我站在這兒幫你‘指揮’小朋友??！這樣他們就不會亂了。”

片段三：“誰幫教師去把你們的小被子抱進(jìn)來??？”中午曬得被子該收進(jìn)來了?！拔?！”“我去！”孩子們就是這樣勤快，每次都會爭著幫教師，惟獨(dú)小志浩總是坐在那里不肯輔助?！昂坪?，你來和教師一起抱被子吧！”“可是，我的畫還沒畫完呢？”他為了推卻竟拿出了畫畫本?！澳阒槐〉暮貌缓?？”“好吧！”他勉強(qiáng)答應(yīng)了。到了曬被子的地方，他東看看，西看看，找了一個(gè)最小的抱上就走。我存心抱了許多，裝著很吃力的形狀在他的身邊，可是他卻視而不見?！昂坪疲銕臀乙幌掳?！”“你長得那么高應(yīng)該抱多一點(diǎn)?！薄澳憧?，你不幫我，讓別的小朋友看見會笑話的?！薄疤热粑?guī)土四?，讓別的教師看見也會笑話你??！”……

案例分析：

孩子是不會騙人的，他們有自己清純的小天地，可是受社會大環(huán)境及其個(gè)別家長行為的影響，他們也學(xué)會油嘴滑舌，學(xué)會偷懶磨滑，并且不為所恥，反而愈演愈烈。

案例反思：

一、注重養(yǎng)育孩子誠實(shí)的`美德。

教師和家長都愿意孩子能夠成為誠實(shí)正直的人，可是在日常生活中有的家長卻擔(dān)心孩子太誠實(shí)了會被別人欺負(fù)。誠實(shí)不是無能，誠實(shí)的品格有助于孩子智力的發(fā)展，惟獨(dú)品格上的完美，孩子才干健全地成長，我們家長和教師必須注重養(yǎng)育孩子誠實(shí)的美德。我們應(yīng)事事到處注意以身作則，一舉一動，一言一行都應(yīng)做好孩子的表率，注意用誠實(shí)的行為習(xí)慣影響孩子。另外，對孩子的過失，不能采取粗暴的態(tài)度和壓制的主意，而應(yīng)鼓勵(lì)孩子說真話，以免孩子為了掩飾所犯的錯(cuò)誤而說謊。對孩子舉行誠實(shí)品質(zhì)的養(yǎng)育是一項(xiàng)持久的、細(xì)致的工作，我們要利用生活中出現(xiàn)的一點(diǎn)一滴的小事，因勢利導(dǎo)地暴躁教誨，使孩子養(yǎng)成誠實(shí)的良好品質(zhì)。

二、注重在活動中養(yǎng)育孩子的良好品質(zhì)。

養(yǎng)育孩子的良好品質(zhì)和我們的教誨活動、游戲、日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)是分不開的，因此我們必須充足利用幼兒園資源在活動中養(yǎng)育孩子的良好品質(zhì)。如：大班主題《我長大了》，目的是養(yǎng)育孩子自理能力，讓他們懂得愛勞動是光彩的，自己的事情自己做，用于克服艱難，并積極參加各項(xiàng)活動；音樂活動《螞蟻搬豆》，讓孩子明了生活在大集體中應(yīng)該互相輔助，從而體驗(yàn)和同伴互相合作的愉快；語言活動《康康變了》，讓孩子們從故事中了解到康康的變化，誰也不想做不愛勞動，總是找理由偷懶的孩子。

三、注重建立良好的家庭環(huán)境

對孩子影響最大的是家庭環(huán)境，孩子的社會生活起步于家庭，家庭是孩子生活、學(xué)習(xí)的第一個(gè)場所。家庭的結(jié)構(gòu)和藹氛，家庭成員的整體素質(zhì)，家庭成員的道德水準(zhǔn)及言行，決定著孩子今后生活中的品行和行為習(xí)慣，因此建立良好的家庭環(huán)境至關(guān)重要。普通情況下，家長會在幼兒的飲食起居關(guān)心備至，而在道德品質(zhì)養(yǎng)育方面則不盡人意，這就要求家長建立良好的家庭環(huán)境，以養(yǎng)育孩子良好的道德品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，使孩子身心同步地健康成長。作為孩子第一任教師的家長，不斷提高自身的思想品行修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，完美自己的個(gè)性心理品質(zhì)，營造良好的家庭環(huán)境，對孩子的成長至關(guān)重要。

總之，孩子們在日常生活中出現(xiàn)以上片段情況，和我們的教誨是分不開的，教師和家長都有不可推卸的責(zé)任。我們要從生活的點(diǎn)滴