創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結對于自主創(chuàng)業(yè)，許多大學生只就是一時好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創(chuàng)業(yè)無疑就是一個漫長而艱苦得過程。目前，雖然有不少國內(nèi)高校鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，但就是真正自主創(chuàng)業(yè)得學生并不多，對于“大學生自主創(chuàng)業(yè)情況如何”這一調(diào)查問題，選擇“已全面展開，并有部分學生成功創(chuàng)業(yè)”得僅占調(diào)查人數(shù)得10、04%,而選擇“尚未開展”得占30、57%。即使對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬得學生很多，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢？

1、創(chuàng)新

大學生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色，靠得就就是自己能否兼?zhèn)浼夹g創(chuàng)新與思維創(chuàng)新。作為年輕一代，不能避免，要面對不斷更新得時代。大學生們要創(chuàng)業(yè)，必須眼瞧四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進創(chuàng)新意識得增強，進而令自己得創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾得口味，及時滿足因時代變化而引起得新需求。

2、務實

大學生們就是一群受社會影響較大得群體，要有從實際做起得決心，不能盲從，要兼?zhèn)涿鎸ΜF(xiàn)實得勇氣，留心身邊得有利與不利條件。在求學階段，要懂得從方方面面獲取自己所需得資訊。在此，不得不提到調(diào)查中問到調(diào)查對象參加創(chuàng)業(yè)類講座或培訓得目得時，占86、90%得調(diào)查對象選擇得就是“了解創(chuàng)業(yè)得過程與方法”，58、95%得調(diào)查對象選擇“多認識一些有經(jīng)驗得人”。由此可說明，想創(chuàng)業(yè)得大學生們還就是會扎扎實實地從基本做起，并想擴大自己得社交圈子，吸取經(jīng)驗，大學生們要創(chuàng)業(yè)應該也必須如此做得。

3、心理承受能力

大學生在創(chuàng)業(yè)階段，難免會有碰撞得時候，大學生成功創(chuàng)業(yè)與否與大學生面對困難時得意志有莫大得關聯(lián)。調(diào)查問卷中顯示，大多數(shù)調(diào)查對象有正確積極得心態(tài)去面對所遇到得困難，這就使大學生在未來得創(chuàng)業(yè)之路上有了健全得心理準備。

4、持久力

創(chuàng)業(yè)路途漫長，很多人說“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”。要去保持現(xiàn)有得經(jīng)營狀況，并使之蒸蒸日上，不掉創(chuàng)業(yè)大隊，有持續(xù)地經(jīng)營下去，需要比創(chuàng)業(yè)更多得心力與智力。調(diào)查問卷提到，“大學生創(chuàng)業(yè)所需得品質(zhì)”，又占87、77%得調(diào)查對象認為就是“熱情與責任感”。這“熱情與責任感”也成為了守業(yè)得關鍵。沒有相當?shù)脽崆?，會對工作產(chǎn)生倦怠感，使事業(yè)停滯不前，難以守住，而相反，空有熱情，事業(yè)也不能走得更遠。

創(chuàng)業(yè)得心理準備十分重要。人們既要對成功創(chuàng)業(yè)充滿信心，也要對在創(chuàng)業(yè)中可能遇到得困難與風險有充分得思想認識，更要有承擔創(chuàng)業(yè)失敗后果得心理準備。(一)堅定不移得創(chuàng)業(yè)信念首先，要對創(chuàng)業(yè)成功充滿自信。對創(chuàng)業(yè)者來說，信心就就是創(chuàng)業(yè)得動力。要對自己有信心，對未來有信心，成敗并非命中注定，要依靠自己得努力。只要相信有什么結果，就可能有什么作為。一個人如果連自己都不相信能創(chuàng)業(yè)成功，她就是不可能去積極爭取與刻意追求得。其次，要有創(chuàng)業(yè)得責任感?，F(xiàn)代大學生應擔當創(chuàng)業(yè)重任，上為國家作貢獻，下為自己謀出路。再次，要有逆境中創(chuàng)業(yè)得心理準備。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求。這樣，才有可能創(chuàng)業(yè)成功。(二)積極進取得創(chuàng)業(yè)心態(tài)積極得創(chuàng)業(yè)心態(tài)能激發(fā)潛能、拓展?jié)撃芘c實現(xiàn)潛能，進而幫助大學生獲得事業(yè)上得成就與巨大財富。積極得創(chuàng)業(yè)心態(tài)應包括：一就是擁有飽滿得創(chuàng)業(yè)熱情。熱情就就是力量，熱情就就是潛能。有了熱情才能有前進得動力與活力。二就是要清除內(nèi)心障礙。要去掉前怕狼后怕虎得畏難情緒，認準得事情立即去做，確定得事馬上落實，要堅信“有付出必有回報”。(三)頑強拼搏得創(chuàng)業(yè)意志創(chuàng)業(yè)意志，就是指創(chuàng)業(yè)個體能百折不撓地把創(chuàng)業(yè)行動堅持到底，以達到目得得心理品質(zhì)。創(chuàng)業(yè)得意志品質(zhì)包括：一就是創(chuàng)業(yè)目得明確，二就是堅決果斷，三就是具有恒心與毅力。創(chuàng)業(yè)者需要具備百折不撓、堅持不懈得毅力，才能夠根據(jù)市場得需要與變化，確定正確而且令人奮進得目標，從而實現(xiàn)目標。創(chuàng)業(yè)者必須有一顆永遠持之以恒得進取心，三心二意、知難而退，或虎頭蛇尾、見異思遷，終將難以成就事業(yè)。創(chuàng)業(yè)就是一個創(chuàng)造得過程，人得創(chuàng)造力與人得智商有很大得關系，普遍來瞧，智商高得人要比智商低得人更富于創(chuàng)造力；在創(chuàng)業(yè)得創(chuàng)造活動中，不單純就是創(chuàng)造性構思，更重要得就是創(chuàng)造性得實踐。因此，創(chuàng)業(yè)得成功需要堅忍不拔得志氣、頑強得毅力、吃苦耐勞得執(zhí)著追求、忘我得熱情與甘于奉獻得精神。大學生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢，也有局限性。大學生思維活躍、充滿活力、喜歡接受新鮮事物，學校得學習使大學生具備了一定得專業(yè)知識，但由于沒有進入社會，商業(yè)意識、社會經(jīng)驗、企業(yè)管理、財務及營銷等方面都比較欠缺。對于那些還在讀書得學生，首先應該問問自己，在知識、心理與生理上就是否都做好了準備？如果一旦失敗，能否付得起代價？其次，就是讓有經(jīng)驗得人多給自己潑些冷水，“只有潑過冷水后，自己還在發(fā)熱得人，才能成為真正得創(chuàng)業(yè)者”。要記住，不要為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)應該源于市場需求，要有好得創(chuàng)意。一方面，您愿意為社會創(chuàng)造財富，