2023年第二學(xué)期高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃

2023年第二學(xué)期高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃其次學(xué)期高二英語(yǔ)備課組工作安排1

一、深化思想教化，養(yǎng)成文明習(xí)慣

1、加大養(yǎng)成教化力度。各中隊(duì)要仔細(xì)貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流淌紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)精神文明建設(shè)。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題顯明，要讓雄壯的國(guó)歌震撼學(xué)生的心靈。進(jìn)行基本道德觀念、道德學(xué)問(wèn)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教化，注意養(yǎng)成，注意體驗(yàn);大力加強(qiáng)基本道德教化和實(shí)踐，培育學(xué)生在愛國(guó)遵守法律、誠(chéng)懇守信、文明禮貌、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。

2、深化開展民族精神教化和榮辱觀教化。各中隊(duì)要結(jié)合各種節(jié)日，如老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，開展知榮辱、樹新風(fēng)和弘揚(yáng)和培育民族精神讀書活動(dòng)等宣揚(yáng)教化活動(dòng)，把弘揚(yáng)和培育民族精神教化及社會(huì)主義榮辱觀教化貫穿于隊(duì)員思想道德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立健全民族精神教化和榮辱觀教化長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造民族精神教化和榮辱觀教化的良好氛圍。

3、不斷深化誠(chéng)信教化。各中隊(duì)要將誠(chéng)信教化作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校教化的各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開展創(chuàng)建誠(chéng)信校內(nèi)、培育誠(chéng)信師生活動(dòng)，以誠(chéng)信教化、誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)為動(dòng)身點(diǎn)，以誠(chéng)信行為、誠(chéng)信制度、誠(chéng)信文化為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教化、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使學(xué)生誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，誠(chéng)懇做人，在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造以守信為榮、失信為恥的校內(nèi)文化氛圍，提高師生誠(chéng)信素養(yǎng)。

4、扎實(shí)推動(dòng)心理健康教化。各中隊(duì)要仔細(xì)貫徹《教化部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教化的若干看法》精神，把心理健康教化貫穿在學(xué)校教化活動(dòng)中，探討探究學(xué)生心理健康教化的有效模式，尤其要針對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、特別家庭等存在的心理問(wèn)題，有針對(duì)性地開展心理健康教化和輔導(dǎo)，提高他們反抗挫折、克服困難的實(shí)力，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。

二、豐富隊(duì)員體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1、在隊(duì)員中廣泛開展多種形式的體驗(yàn)教化活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高隊(duì)員的素養(yǎng)。利用校內(nèi)的各種資源，大隊(duì)與中隊(duì)主動(dòng)開展手抄報(bào)、黑板大賽及各類征文等競(jìng)賽活動(dòng)。各年級(jí)可依據(jù)實(shí)際狀況，在本中隊(duì)開展各類有意義的活動(dòng)，從而達(dá)到教化的目的。

2、開展變廢為寶、愛心助學(xué)捐獻(xiàn)活動(dòng)。各中隊(duì)要號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學(xué)校的扶貧基金。以此培育隊(duì)員勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)切他人、關(guān)切社會(huì)的好品質(zhì)。

3、要努力探究少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在開展健康有益的文化消遣活動(dòng)。充分發(fā)揮其他校外教化基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊(duì)員志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐實(shí)力。

4、開展豐富多彩的主題活動(dòng)，活動(dòng)促行動(dòng)。以老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、重陽(yáng)節(jié)、等各種節(jié)日為教化契機(jī)，通過(guò)實(shí)行隊(duì)活動(dòng)、出板報(bào)、國(guó)旗下講話、觀看電視節(jié)目、慰問(wèn)老人、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動(dòng)，把愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長(zhǎng)、愛隊(duì)、誠(chéng)懇守信的教化，作為開展文明禮儀教化的常規(guī)內(nèi)容，落實(shí)到每一名隊(duì)員的詳細(xì)學(xué)習(xí)、生活和行動(dòng)中。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，完善各項(xiàng)制度

1、確立以人為本的管理思想。輔導(dǎo)員要增加讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí)，探討現(xiàn)代教化思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教化觀、質(zhì)量觀，增加實(shí)施素養(yǎng)教化的'自覺性和實(shí)力。不斷提高自身素養(yǎng);要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注意開展少先隊(duì)科研活動(dòng)，有針對(duì)性、實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)探討、閱歷溝通，以達(dá)到科研興隊(duì)的目的。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。細(xì)心布置隊(duì)角及班級(jí)環(huán)境，使隊(duì)角、板報(bào)等成為教化、激發(fā)廣闊隊(duì)員的重要陣地。切實(shí)加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練和管理，注意新隊(duì)員的培育和連接工作，組建一支高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的鼓號(hào)隊(duì)。

3、加強(qiáng)隊(duì)干部培育。訓(xùn)練一支工作得力的小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，在大隊(duì)中實(shí)行大隊(duì)委員競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制。

四、各月份活動(dòng)支配如下：

九月份：

1、制定本學(xué)期大、中隊(duì)安排。

2、支配好師生值周工作，進(jìn)行紅領(lǐng)巾值周崗培訓(xùn)。

3、進(jìn)行《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、各中隊(duì)布置好教室，并出好一期主題顯明、圖文并茂的新學(xué)期黑板報(bào)。

5、開展師生情教化活動(dòng)正式啟動(dòng)。

十月份：

1、金色十月愛校衛(wèi)生大行動(dòng)。

2、弘揚(yáng)和培育民族精神慶祝國(guó)慶節(jié)合唱競(jìng)賽。

3、輔導(dǎo)員暨班主任工作培訓(xùn)。

4、開展變廢為寶、愛心助學(xué)捐獻(xiàn)活動(dòng)。

十一月份：

1、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查活動(dòng)。

2、學(xué)生交通消防平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)及法制教化專項(xiàng)活動(dòng)。

3、召開大、中隊(duì)干部總結(jié)半學(xué)期的活動(dòng)狀況。

十二月份：

1、學(xué)習(xí)方法教化活動(dòng)。

2、各中隊(duì)結(jié)合元旦開展主題隊(duì)會(huì)，并出好一期主題板報(bào)。

3、啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)。

一月份：

1、做好少先隊(duì)工作總結(jié)。

2、全校慶祝元旦活動(dòng)。

3、開展優(yōu)秀中隊(duì)德育標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

4、少先隊(duì)工作總結(jié)評(píng)比工作收尾。

5、擬定大、中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)。

6、假期平安教化。

其次學(xué)期高二英語(yǔ)備課組工作安排2

一、學(xué)情分析

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

高三年級(jí)共10個(gè)班級(jí)，分兩個(gè)層次，其中1、2、6、7、9、10班基礎(chǔ)較好，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，其它班級(jí)約有一半的學(xué)生有可觀的上升空間，而另一半學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，而且沒有優(yōu)勢(shì)學(xué)科，整體學(xué)能較低，在英語(yǔ)上他們最大的問(wèn)題是詞匯量小，運(yùn)用實(shí)力弱。上學(xué)期學(xué)生已綻開一輪復(fù)習(xí)，目前已完成模塊6的復(fù)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

三分之二的同學(xué)有較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，有三分之一強(qiáng)的同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較大困難，學(xué)習(xí)驅(qū)力不強(qiáng)，愛好不足。

3、學(xué)習(xí)方法

大部分學(xué)生有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，但存在死記單個(gè)詞語(yǔ)和某個(gè)語(yǔ)法的語(yǔ)境，而不注意在閱讀篇章中消化和積累。

二、教學(xué)內(nèi)容

一輪復(fù)習(xí)：

一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，包括詞匯的積累和運(yùn)用;基礎(chǔ)語(yǔ)法的系統(tǒng)復(fù)習(xí);同時(shí)要通過(guò)基礎(chǔ)的建立促進(jìn)聽、說(shuō)、讀、寫實(shí)力的提高。一輪復(fù)習(xí)以教材的模塊為基礎(chǔ)，本學(xué)期要完成部分班級(jí)的模塊7-10的復(fù)習(xí)，和部分班級(jí)模塊11的教學(xué)。

二輪復(fù)習(xí)：

二輪復(fù)習(xí)以專項(xiàng)訓(xùn)練為主，提高語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力和應(yīng)試實(shí)力為目的，同時(shí)要對(duì)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺。二輪復(fù)習(xí)分為以下板塊：

1、