高考日語作文：日語高考作文類型及寫作

日語高考作文類型及寫作

一記敘文

記敘文是圍繞某個人物、某件事情來進(jìn)行敘述，以寫人物的經(jīng)歷和事情的發(fā)展變化為主。記

敘文中，記人、敘事、寫景、抒情等是融為一體的。

（一）寫人的記敘文

1）抓住人物特征。描寫人物的外貌可以從人物的長相、身材、衣著打扮的入手。同時要突

出人物的性格。

外貌特征：背力、高口/低目力、大舌㈠/小太I(xiàn)'、鬢力:晨1>/短I、…

性格特征：明馬（>、大人Li、、｛ICO,?Lu,來C防、穩(wěn)9力、、熱心…

職業(yè)描述：先生、醫(yī)肺、教肺、警察、會社具、金艮行員…

其他描述：亍二人I寸、、）力一I八入勺、、）卜術(shù)一卓球/野球/廿7,/，〈彳才I）/八卜、'

s>by/入中一力：上手/下手/苦手^,、成^力"乂>、本^二1!：力s好舌

2）通過該人物的事例來體現(xiàn)特征。最好是表現(xiàn)人物品質(zhì)的事情。

3）簡單總結(jié)，做出評價。通過對人物的印象做出一定評價。

（二）記事的敘述文

記事的敘述文可以敘述一件事，也可以是幾件,或?qū)懸淮位顒樱欢ㄒ獙⑹虑榘l(fā)生的收回、

地點、人物、事情的起因/經(jīng)過/結(jié)果都寫清楚。記敘文包含以下幾個要素：

15-0（時間）

（地點）

tziz（人物）

玄仁（事件）

玄過,（原因）

f-dL/i（經(jīng)過）

（三）寫物的記敘文

這一類文章要介紹物品的特征，獲得該物品的契機，并結(jié)合具體事例來詳細(xì)介紹。

（四）介紹地方的文章

介紹某個地方時要從該地方的地理位置開始,概括一下該地的特點、景物及特別習(xí)俗等,最

后再進(jìn)行一定總結(jié)。

范文講解

以「私（0友連」為題進(jìn)行講解

（先構(gòu)思文章段落，在進(jìn)行正式寫作。在構(gòu)思段落時，不需要詳細(xì)說明，蔣關(guān)鍵詞簡單提示

即可。）

寫作要點：

1.接受自己的一個好盆友

2.講述該盆友的性格特征及盆友間發(fā)生的事情

3.談?wù)勀愫团栌训默F(xiàn)狀

寫作要求：

1字?jǐn)?shù)300-350字

2.格式正確，書寫清楚

3.使用?殺寸體

寫作構(gòu)思：

第一段：引出“私G友連”

私G性格:外向盆友很多

一番仲力“乂＞友逵：名字、何時成為盆友

第二段：有關(guān)盆友的介紹內(nèi)容

盆友的性格：

盆友間的事情：家族0）上5玄存在八＞^^力仁玄＜ns...

第三段：我與盆友的現(xiàn)狀

盆友的現(xiàn)狀：旅行、大學(xué)、仕事...

我的現(xiàn)狀：大學(xué)、受騷勉強、

第四段：簡單總結(jié)

1m力巧七歲、占仲良＜

（五）常用表達(dá)方式積累

1.性格：外交的-外向的

仲力力“關(guān)系好

思131?-體貼

力仁玄馬

2.關(guān)聯(lián)句型：~0i-5*像....一樣

~tt€IZ和……一起（占一緒仁

^為了

?、把聽說

fco想...下去

3.表示并列、舉例、遞進(jìn)、添加的接續(xù)詞

$6（；并且，進(jìn)一步

而且，還有

I-力心而且

itz另外

f?±并且

同畤c：與此同時

二議論文

議論文是對某個問題或某件事進(jìn)行分析、評論、表明自己的觀點，立場、態(tài)度的文章。

高考寫作一般不會要求進(jìn)行十分深入的評論和分析，只需要針對某件事情明確寫出自己的觀

點，并列舉事實和理由來支撐句即可。

1.文章構(gòu)成

議論文一般按“序論?本論?結(jié)論”的結(jié)構(gòu)。

序論：在文章開頭提出問題。

本論：即論據(jù)部分，需通過典型事例來論證自己的觀點。

結(jié)論：對前文的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，通過前文的論證得出結(jié)論，進(jìn)行補充說明。

2.注意事項

1）要以事實為依據(jù)進(jìn)行客觀分析

2）語言要準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡潔、具有說服力

3）注重段落與段落，句子與句子間的邏輯性關(guān)系，使用正確的指示詞和接續(xù)詞

3.常用表達(dá)方式

1）表達(dá)觀點的表達(dá)方式

?1t思5

?占考.盲

（應(yīng)該?）

?母5力”＞1、思5（我認(rèn)為?比較好）

?仁反文寸r/（；黃成寸

?仁*夬興-ox^i,

?仁遑I、笈（）

?仁母加玄e＜玄（＞（不外乎是?）

2）委婉陳述主張的表達(dá)方式

?i:思it來寸（一般認(rèn)為?）

?1t考;I九殺于（人們認(rèn)為）

?占言之來寸（可以說?）

?1b言（也可以說?）

?思5（我覺得?）

?上5:感I：S（我感覺?）

?^1＞力＞（不是?吧）

3.以否定形式陳述主張的表達(dá)方式

~irr（只不過?）

?Qlz力,笈1＞（只是~）

?笈di:（上玄I、（不是不?）

?玄九；:U;i＞力、笈i＞（不得不?）

4.敘述原因理由的表達(dá)方式

（那是因為?）

tc＞9O（i~T-T（這是因為?）

（要說什么?那是因為）

玄?tf力、占l>5、?力、大飛吉（要說為什么?那是因為）

5.表示比較對照的表達(dá)方式

?仁比7t

?1t比較寸?5

?上（？?泛5力，

~IJif?笈I>

與?相比/不如?那么?

6.表示時間關(guān)系的表達(dá)

?畤（?的時候）

~|H]（3（在~期間）

?玄力（一邊"邊?）

?武仁（趁著?）

-Tl^S9（在做?的過程中）

?玄（趁還沒?）

?前仁（在?之前）

?興f'C：（在?之前）

?彳度（在?之后）

?（在?之后）

?T力出

三應(yīng)用文

應(yīng)用文是日常工作、學(xué)習(xí)和生活中處理各種事務(wù)時所使用的實用性文體。高考日語考試中多

以書信、便條、郵件方式出現(xiàn)考察。

（一）書信寫法

日語書信包括：

稱呼：頂格寫稱呼。一般在對方姓氏后面加上“槎/衣兒/先生”。

問候語：頂格寫“拜獸”兩字，意思即敬啟，然后空一格寫寒暄問候語。問候語一般包含體

現(xiàn)季節(jié)、時令特色慣用語和對對方的問候。如夏天一每日殘暑力S統(tǒng)殺寸力;、0力、力S

正文：空一格寫正文，分成幾個段落來書寫。

結(jié)束語：一般寫祝福的話語。結(jié)束語下面一行靠右空一格寫“敬具”，即此敬。

日期：靠左頂格寫。

寫信人：靠右空一格寫，姓與名之間空一格。

1空器蓼;以下例子的格式。其中.口表示空格.。代表省略的部分

（二）留言條

留言條一般是在對方不在時，將想要表達(dá)的內(nèi)容寫下來，讓對方回來后可以看到的

電話時間

稱呼

留言內(nèi)容

一留言人

（接電話的人）

（三）郵件

郵件的書寫包括主題、收件人、寒暄、正文、發(fā)件人等。

＜例＞

一在寫郵件的正文時，每一行都靠左頂格寫,不褥要空格。

范文講解：

假設(shè)你是王曉華，與室友鈴木合住。室友不在你要去電車站附近的電影院看電影，請你用日

語給室友寫一個便條。要點如下：

1.下午五點之前回來

2.室友拜托你的兩件事一去圖書館還書；去超市買晚飯要做的壽喜燒材料（寸豈燒豈O具材）

均已辦妥，食材已經(jīng)放入冰箱。

3.上午有個叫田中的人打來電話，說原定明天的讀書會因故取消，已經(jīng)通知其他相關(guān)人員了，

他還會再打電話來。

寫作要點：

1寫出留便條的理由

2.表達(dá)清楚上述三點

3.寫出結(jié)束語

3.常用表達(dá)方式積累

1）書信中與季節(jié)、時令相關(guān)的.用巴照

1）書

春,瓜力「祺、、辜籥立以0主力':*5愛"9HL、主法人砧

/利丁亭風(fēng)磔意的季節(jié)了?典婁王%----------------------------—一

春mxRO主Lk加」、力力,點遍二L上2力。/天氣變腹和了

您過彳導(dǎo)怎么樣呢？_____________________________________________________-

夠叁3加就=、＜口或于力‘、出兀分二去?周一LPLj："、/

連日來酷注難耐，您過得好嗎2_______________________________________

M每曰接善力，就^出于力‘、二冢族—皆去人，土扣兀a~CU5

力、。/每天持續(xù)著酷號的天Y.您和家人都還好嗎？________________

霸歲1士乃O舌＜0洛文電Azt^〈4a＜0壬寸力：'二家族0＞善祿,口士出

元氮Pv、JOLq1＞、主■t■力"/早晚明顯變涼了，您白勺家人都過得

秋好嗎？

箱!＜7＞季875古濁^力久掃元基"C*r力、。/迎來了紅葉的季節(jié)，

你還好嗎？

激LI、寒之內(nèi)年曰力玉就豈充于力￡、。、力、力與石遍二Lyf力、。/每天

都十分寒玲，您過得怎么樣？

冬

單美古得力，五、何力、士4i5忙Ld占上茬15±寸'。/馬上就要年底了，

想必念很忙原。_______________________

些件開頭陸用的表達(dá)方式

/一直承蒙念的關(guān)照o

二三葡學(xué)二殺小，/久疏問候。

盟主生—我看了您發(fā)的郵妤.

二T速格力￡趣＜笈*笑爰留［器一s二-----------------------------------------

------英巴殺法人。/回復(fù)晚了,很抱歙。

■簟遞

8二里格、而。示A

七尊上主_＜_圖謝你這么快回復(fù)。

)00語09衰達(dá)方H

4)謙讓話的表達(dá)方式

①特殊形式的謀止語動詞

謙讓語

動詞

蕓■￡/茴上力＜

衿＜/星馬5/

簞寸/申

言，,U.EIT-5I*

去?馬

L、馬

__________技^

于馬

點o*Cl、馬^C-C^-5/^C_b<^T^oa

W%"■'??

存C^V'

石^o首此力＞力＞＜5＞

*.*5丁丁

疊-＜馬/藪tr、、止忙</isiK-t-a

lifc'itAz

竟馬抨見寸?馬

?<.-CA.

忠5存15*5

■???*?，，，忽上好

向＜/寡人馬伺5/承毛

rz-ri**＞6~”3C**

昉掃馬/昉固守馬伺5/掃邪魔于盲

竟把々/^Kl-Xiiz-5

夯力、馬次向十馬/力、LC1求馬

曼―馬-----3，；±±3,

家-5

A'

借*7馬岸雷寸馬

_______爰

t>?>P____________<

竟<t>e>c>2---------------------------------

_______________:如阮k<

?-Cv></TT<-5

____________~P±L、《j5

?V、馬_________________________?.4^5

②謙讓語句型

句型說明

對自己的行為表示自謙，是最基本的謙讓語

句型。

??工r--ct9j的謙讓語。

?is/二?&、大心《承蒙您……。對別人為自己做某事表示感謝。

一般用于5/能0t馬/喜后/脫明寸■5/

?H/^?申L--btf-5

甄告寸馬」等動詞。

表示上級或長輩允許自己做某4f,

四圖表作文

1.寫作方法

圖表主要包括表格、曲線圖、柱形圖和餅圖等。

圖標(biāo)作文要求學(xué)生根據(jù)所給圖標(biāo)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析、讀懂其中文字和數(shù)據(jù)信息，理解各信息

間的關(guān)聯(lián)，然后組織語言進(jìn)行寫作。

要領(lǐng)：

1）仔細(xì)讀題。包閱讀題中所給文字信息、書數(shù)字信息以及寫作要點?？炊?dāng)?shù)字代表的含義

及圖中所示信息的變化趨勢等，如增加，臧少。

2）用文字可觀的簡潔明了的描述圖表中所包含的信息以及信息間的關(guān)聯(lián)，提煉要點不用面

面俱到。

3）簡單分析信息所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，提出自己的觀點或解決方案等。

某機構(gòu)對日本人使用網(wǎng)購的情況做了一次問卷調(diào)查，下圖是最t

查的結(jié)果。請根據(jù)圖表所提供的信息和寫作要點，以

加卜―北”

第1段：描述圖表中的數(shù)據(jù)信息。~—一一

?那"力士2002年帖2015年行碇板二人以乩㈱

扁旗置品才嬴叫

?二”亍九西毛卜f"屣血晶戟￡於七環(huán)

第2段：分析圖表中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象的原因和背景。

?24畤?yán)胇^馬。

?商品加潘()鼻前八、他(0茜翁縊孤流戒超r

寫作要點：安M黃3艾人馬

1.對圖表中的數(shù)據(jù)做簡單的描述?！?■tti

?入T木O普及。

2,分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。

第3段：談?wù)勛约旱挠^點和看法。

3.談?wù)勀銓W(wǎng)購的看法。

寫作要求：?力外力:多<，私青乳J：<利用卬'a

1.字?jǐn)?shù)為300?350字。?二孔力電()利用寸馬人|立興寸殺1■增;_____

2.格式正確，書寫清楚。

3.使用殺寸」體。

百作超文］

16年1.1p］

［二ICO］〃］7［7InxINO］。2［平］加［J］201-2.E￡lj

卜~1?

r［二［人］以［上|<o［一I加I，=IgIHInI二1-.=IER

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"］<oI等UI用I林IE［y［BC［3［.［=|*|21票+1-

用|中

力、］卜［山?］"|H|N|七IR-f￡,L￡C

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上,IILI、I20|02|牛|，二|5-3］二|"IQ［十|R|20is1^Tg

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,立卜7一二|公［一|<|>、］馬1二I上I型1>1???

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|W|Q|京［GS［上］r］v］主［，:21丁3i2*13叵

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*l+l?］文］寸］、［X|H|?|士|通31J24on

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XI卜、I?IIIkIVI?MF|MI型I*Iu、|人|。」，工izy］t><g］和］p

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fI.JW］」［P］、|兩］足|力|*|=|5*|tsy十1口

AfiJ.J七］W!］4［，二|餐|*|力￡|比|<g|V|叁|T7-上1?1V'|M

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依入［十］馬|二］七|G］P|Z|*|十|工近|年|0

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K［二|本］力］■?9］及［t>|W|R］-*四［a］iz|.?v、士1+

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"I卜|力r］.［Q［p］、［a［曰］"|七［上|v|利mu-|yu、|正底

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PlJlq111111111111

3）常用句型

①”與然產(chǎn)方式_

后三明^/……不斷增加。

變化也

仁廟/CM/……迅速增長:

7*>口苗向修向,

□去化變化一二^二粉馬/處于……的晟一

顯眼.明里、

□KM變動—_____二^^9方也向親/…?肩蕨嬴口.

口革筠

，Z平均

動向________

口肥.?與“/花力的卜、/和幾乎沒m-

□??

動向

口1b向:第進(jìn)LzF士?<h苜;t馬/可以說整體￡7二~~~~~-------------

頂點

變if.推移□K*一夕

.?小笆卡力認(rèn)一窿叱工始皿/..…匚京二

口采甯水準(zhǔn)

變化步又開始上升?；蜃璧?/p>

―

比例

??！鱿θ树郘~O、~5/……達(dá)到頂點.

□?血?成

□H#比例

?~，士增演講激■、/?

口?簞?增減SI著。

比率

□ft：*?7士增減缸面4鬟馬/?

口1人暴4，反復(fù)增減。

□2枷1二^±-平均每人

②^析結(jié)果.舉例的表達(dá)方式

，K

一半□1人:；平均每人

口半分生二5r袈Lytton/這個圖表是表示

反義詞—________________]

，顯示

增加□?<5減少?

二~力三?二占力，:t>力、o/t/從……中明白了……

口上力遂上升下降

YALJ二加留巢力以?"考九馬/從……的結(jié)果,可以認(rèn)為?…

□薪D增加口減少減少

二土錦馬/可以預(yù)想……_________________

??二，

口上升口下降下降

二VLT、制;tkf?方僚作為…….例如可以舉M

2）常用副詞1^工?講加/作為.…..的”子.科??????______

③此他句型

Mna

□I2I￡大體，大致口大幅仁大幅度地

一__e型?)?

僅僅，一點點□急速仁急速地

*,?■

口宣加急劇地□-MIC快速地成為.….士一

口案『仁Ld

慢慢地□次第R：逐漸地與……相比三至三--

緩慢地連續(xù)不斷也一

五材料作文

材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫作文。一般說來材料作文由材料和要求來兩個部分組成,

其特點是要求學(xué)生根據(jù)所提供材料來立意、構(gòu)思、材料所反映的主題往往就是文章的主題。

1）以會話為材料的作文

高考中一般考察以一?段會話來寫一篇文章。

（1）仔細(xì)閱讀題目所給會話材料，讀懂每句話含義，理解說話人想法和意圖。可以根據(jù)材

料適當(dāng)提取自己所需信息，不能照搬。

（2）要在題目所給范圍內(nèi)談?wù)摽捶ǎ运o主題為中心，圍繞著寫。

（3）談?wù)摽捶〞r，切忌空洞、泛泛而談，要盡量具體，有事實依據(jù)，言之有理。

（4）會話材料中使用的是口語表達(dá)，在寫作文時不能直接套用，要注意口語跟書面用語的

區(qū)別。

2）將文章進(jìn)行改寫的作文

通常給出一篇較長文章，要求對文章進(jìn)行歸納、改寫、在寫這類作文時可以通過找出文章各

個各個段落中心句來提煉觀點。

關(guān)于在小學(xué)開設(shè)外語課，人們有不同的看法，請閱讀下面的孩、

以I■小學(xué)生（D外國蹈勉彌仁＜＞卜、13為題，寫一篇短文。

女：iax,知of馬？最15、小學(xué)生次菌血在管

小學(xué)生（0外國源?）他倒；:胃口

男：No、小學(xué)生力上o力友而。

女:廿51^?^/“11中學(xué)力三英晤在勉強1^春第1^^從以

引段：介紹自己學(xué)習(xí)外語的經(jīng)歷，并提出觀點。

占小^1、^^力＞€?英語在始的馬I殺5力KW、匕園?

男：Tt,質(zhì)菌向力t）LS、如、磯：外國勉卻°，

?中學(xué)校力為英15古勉強U^）匕

6vXo

?上博＜帖械裊|乃湎'八

女：Tt）、子畤力e＞外國T生活LT、母國急（b外國器1）同Ci

5過名人、

第2段:論述從小學(xué)外語的好處。

寫作要點：

1.簡單介紹你學(xué)習(xí)外語的經(jīng)歷。?小撲畤li外國爵古可?UWn

2.結(jié)合你的經(jīng)歷，表明你對這一問題的看法。fiofcA,h

?豈出立身音蝴1。爾勺\,

3.說明你持有上述看法的理由。

Eta}L個8

寫作要求：?外國文化仁觸二占"?、視野

L字?jǐn)?shù)為300?350字。

第3段：總結(jié)并補充自己的觀點。

2.格式正確,書寫清楚。

母國融外國物八處決翟露揚

3.使用PT?4j體。?

京嬴分析

川日：曲單介Hi自己學(xué)習(xí)外港的經(jīng)歷,并A接矍出現(xiàn)點.即.他—占

開妁學(xué)習(xí)外話比較好”“代

?2ft：就第?段提出的觀點選行愴述,劉舉了3條理由,并分1M選行

說明,

相段：對自己的觀點進(jìn)行補充說明,母語的學(xué)習(xí)也被?要不色因為

學(xué)習(xí)外語而琉忽了母語的學(xué)習(xí)。

2）關(guān)聯(lián)海匯

吸收候仿

□SM理論□Sixi優(yōu)勢

□流㈱

比立竟的母魂

口函為

記憶力口幼馬^力'