黑龍江省齊齊哈爾市訥河市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市訥河市五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用展廳（45分）1．（15分）銘刻文化自信，感受漢字之美。??中國(guó)少年需有強(qiáng)壯的體魄——shòuruò的jǐbèi無(wú)法抵御外敵的qīnlüè；中國(guó)少年需有勤勞的雙手——lǎnduò會(huì)huǐmiè人的才智；中國(guó)少年需有zhìpǔ的性情——àimù虛榮只會(huì)讓你在一次次攀比中yùfā迷失自我；中國(guó)少年還需有強(qiáng)烈的文化自信——那燦爛輝煌的歷史，tónɡxīnxiélì的人民，必將成為中華民族偉大復(fù)興的磅礴（pánɡbó）力量！（1）感受漢字形體之美，我能根據(jù)拼音將漢字正確、工整、美觀地寫在文中____里。（2）感受漢字音韻之妙，“強(qiáng)”字有三個(gè)讀音，我能用“√”把正確的讀音選出來(lái)。??中國(guó)少年需有強(qiáng)（qiánɡjiànɡ）壯的體魄，更需有勤奮學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)不應(yīng)該成為被父母強(qiáng)（qiánɡqiǎnɡ）迫去做的事情，更不應(yīng)該倔強(qiáng)（qiánɡjiànɡ）的認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是對(duì)的。（3）感受漢字意義之趣，結(jié)合語(yǔ)境，我想“磅礴”在文中的意思是A.擴(kuò)大B.形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊C.混同；充滿D.箕坐2．（6分）銘刻文化自信，展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范。①國(guó)泰民安②流離失所③安居樂(lè)業(yè)④內(nèi)憂外患⑤豐衣足食??今年杭州亞運(yùn)會(huì)為世界生動(dòng)的展現(xiàn)了中華文化的風(fēng)采和現(xiàn)代科技的進(jìn)步，歷史上的中國(guó)曾經(jīng)歷多事之秋。的苦難，讓人民、家破人亡，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，如今的中國(guó)政通人和、，人民，過(guò)著的生活。（1）我能根據(jù)語(yǔ)境，將詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（填序號(hào)）（2）我知道描寫國(guó)人安寧、人民生活幸福的成語(yǔ)還有：3．（8分）銘刻文化自信，感受詞句之美。（1）美景賞心悅目。文人總是善于捕捉“色彩之美”。“，黛之一忽則嫌黑”是郭沫若眼中適宜的色素配合；“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著的天空，染上微微的，飄著的彩云”是清少納言對(duì)春天黎明的贊美。皎潔的月亮引人遐想：王維月下林中聽(tīng)泉，寫出“明月松間照，”的動(dòng)靜結(jié)合之美。（2）道理受益終身。人要做，不要做，而對(duì)別人的人。4．（10分）銘刻文化自信，品味語(yǔ)言之妙。（1）我能用一種說(shuō)明方法改寫句子，說(shuō)明事物的特征。這是一座歷史悠久的石拱橋。（2）我能仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的忙碌。例：母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……（3）我能把畫面寫具體。太陽(yáng)升起，小鳥飛出樹(shù)林。（4）民間故事代代傳，如果“海力布”石就在我的家鄉(xiāng)，我能向游人簡(jiǎn)要介紹這塊石頭的來(lái)歷。從前，5．（6分）銘刻文化自信，弘揚(yáng)民族精神。??我所在的小組負(fù)責(zé)展板五“弘揚(yáng)民族精神”的板報(bào)設(shè)計(jì)，我能根據(jù)提示把板報(bào)內(nèi)容補(bǔ)充完整。弘揚(yáng)民族精神這些詩(shī)句、名言時(shí)刻提醒著我們愛(ài)國(guó)、惜時(shí)、勤儉，要有高潔的志向。1.愛(ài)國(guó)：2.惜時(shí)：3.勤儉：由儉入奢易，。4.高潔：，非是藉秋風(fēng)。二、閱讀與欣賞展廳（25分）6．（15分）銘刻文化自信，肩負(fù)歷史使命。課內(nèi)閱讀圓明園的毀滅（節(jié)選）??圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園□蘇州的獅子林□杭州西湖的平湖秋月，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間??【補(bǔ)充資料：侵華倭寇，擄掠燒殺，尸橫遍野，生靈涂炭，煉獄六周，時(shí)代主題，民族復(fù)興，彝訓(xùn)鼎銘，繼往開(kāi)來(lái)（1）我能在文中“□”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）圓明園中的園林建筑大致有三種類型，我能用“___”分別畫出來(lái)。（3）看到“有象征著熱鬧街市的買賣街”這句話，我想象到的畫面是：（4）會(huì)讀書的人能夠把長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話讀成一句話、一個(gè)詞、一個(gè)字，我把《圓明園的毀滅》（節(jié)選）的這段話讀成：（三選一即可）①一句話：②一個(gè)詞語(yǔ)：③一個(gè)字：（5）讀了補(bǔ)充資料，想一想表達(dá)了馮亦同怎樣的思想情感？（6）讀了選文和資料，我要做一個(gè)“強(qiáng)國(guó)有我”的書簽，以時(shí)刻激勵(lì)自己。強(qiáng)國(guó)有我??這些名言、名句告訴我們要努力學(xué)習(xí)，繼往開(kāi)來(lái)，勇挑時(shí)代重任！勤學(xué)好問(wèn)：敏而好學(xué)，。積極進(jìn)?。?，猶恐失之。光輝前景：縱有千古，橫有八荒。，。7．（10分）銘刻文化自信，弘揚(yáng)航天精神課外閱讀??材料一：4月24日上午，以“弘揚(yáng)航天精神，擁抱星辰大?！睘橹黝}的2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式在國(guó)家航天局網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉行。國(guó)家航天局宣布，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”，同時(shí)公布了我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)標(biāo)識(shí)“攬星九天”。??材料二：1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“”成功升入太空，拉開(kāi)了中華民族進(jìn)軍太空的序幕，在2023年第八個(gè)中國(guó)航天日數(shù)說(shuō)中國(guó)航天（節(jié)選）1第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)2兩名女航天員劉洋（神舟九號(hào)、神舟十四號(hào)）、王亞平（神舟十號(hào)、神舟十三號(hào)）3三大航天精神航天傳統(tǒng)精神：自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登?！皟蓮椧恍恰本瘢簾釔?ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登。載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。4四大航天發(fā)射場(chǎng)酒泉、太原、西昌、文昌（1）閱讀要有一定的速度，讀完上面的材料，我大約用了分鐘。（2）中國(guó)航天日是月日，2020年中國(guó)航天日的主題是“”。（3）我能判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）①材料二中橫線上應(yīng)填的內(nèi)容是：東方紅一號(hào)。②神舟九號(hào)和神舟十號(hào)都是由兩名女航天員駕駛飛入太空的。③我們可以從電視上看到火箭在北京發(fā)射的消息。（4）讀完三大航天精神，聯(lián)系中國(guó)航天事業(yè)上的成就，我的感受是：三、習(xí)作與表達(dá)展廳（30分）8．（30分）銘刻文化自信，書寫時(shí)代篇章。??以下兩題，我能按要求任選一題作文。（要求：內(nèi)容具體、分段敘述、突出重點(diǎn)、感情真實(shí)、語(yǔ)句通順連貫，400字左右。）??（1）我們生逢盛世，何其有幸，我們的家鄉(xiāng)也一定會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，請(qǐng)以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，按照一定的順序，把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。??（2）我們今天之所以能幸福的生活，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)人在為社會(huì)默默奉獻(xiàn)著，讓我們難忘、感動(dòng)。你可以選擇其中一位或幾位自己敬佩的人，對(duì)他們說(shuō)說(shuō)心里話

2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市訥河市五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用展廳（45分）1．（15分）銘刻文化自信，感受漢字之美。??中國(guó)少年需有強(qiáng)壯的體魄——shòuruò瘦弱的jǐbèi脊背無(wú)法抵御外敵的qīnlüè侵略；中國(guó)少年需有勤勞的雙手——lǎnduò懶惰會(huì)huǐmiè毀滅人的才智；中國(guó)少年需有zhìpǔ質(zhì)樸的性情——àimù愛(ài)慕虛榮只會(huì)讓你在一次次攀比中yùfā愈發(fā)迷失自我；中國(guó)少年還需有強(qiáng)烈的文化自信——那燦爛輝煌的歷史，tónɡxīnxiélì同心協(xié)力的人民，必將成為中華民族偉大復(fù)興的磅礴（pánɡbó）力量?。?）感受漢字形體之美，我能根據(jù)拼音將漢字正確、工整、美觀地寫在文中____里。（2）感受漢字音韻之妙，“強(qiáng)”字有三個(gè)讀音，我能用“√”把正確的讀音選出來(lái)。??中國(guó)少年需有強(qiáng)（qiánɡjiànɡ）qiánɡ壯的體魄，更需有勤奮學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)不應(yīng)該成為被父母強(qiáng)（qiánɡqiǎnɡ）qiǎnɡ迫去做的事情，更不應(yīng)該倔強(qiáng)（qiánɡjiànɡ）jiànɡ的認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是對(duì)的。（3）感受漢字意義之趣，結(jié)合語(yǔ)境，我想“磅礴”在文中的意思是BA.擴(kuò)大B.形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊C.混同；充滿D.箕坐【分析】考查了看拼音寫字詞、多音字和詞語(yǔ)解釋。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹浚?）根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。（2）強(qiáng)：讀“qiáng”時(shí)意思有弓有力；健壯；強(qiáng)大；使用強(qiáng)力；堅(jiān)定。讀“qiǎng”時(shí)意思為硬要；勉強(qiáng)；執(zhí)拗、qiǎnɡ。（3）根據(jù)文中“那燦爛輝煌的歷史，同心協(xié)力的人民！”可知，廣大無(wú)邊。故答案為：（1）瘦弱脊背懶惰毀滅愛(ài)慕同心協(xié)力；（2）qiánɡqiǎnɡ；（3）B?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。2．（6分）銘刻文化自信，展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范。①國(guó)泰民安②流離失所③安居樂(lè)業(yè)④內(nèi)憂外患⑤豐衣足食??今年杭州亞運(yùn)會(huì)為世界生動(dòng)的展現(xiàn)了中華文化的風(fēng)采和現(xiàn)代科技的進(jìn)步，歷史上的中國(guó)曾經(jīng)歷多事之秋。④的苦難，讓人民②、家破人亡，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，如今的中國(guó)政通人和、①，人民③，過(guò)著⑤的生活。（1）我能根據(jù)語(yǔ)境，將詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（填序號(hào)）（2）我知道描寫國(guó)人安寧、人民生活幸福的成語(yǔ)還有：國(guó)富民強(qiáng)、人壽豐年?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空及詞語(yǔ)仿寫的能力。選詞填空實(shí)際上是考查詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用，所給詞語(yǔ)大多是意思相近的。作答此類題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成?！窘獯稹竣賴?guó)泰民安：國(guó)家太平，人民安樂(lè)。②流離失所：由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂等而流轉(zhuǎn)離散在外，失掉安身的地方。③安居樂(lè)業(yè)：安定地生活，愉快地工作。④內(nèi)憂外患：指國(guó)家內(nèi)部的動(dòng)亂和來(lái)自國(guó)外的侵略。⑤豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。（1）讀一讀語(yǔ)段，根據(jù)語(yǔ)境“……的苦難、家破人亡”可知，根據(jù)語(yǔ)境“如今的中國(guó)政通人和，人民……，這里應(yīng)先后填寫國(guó)泰民安、豐衣足食。（2）本題考查的是成語(yǔ)仿寫。描寫國(guó)人安寧、人壽豐年、繁榮昌盛、路不拾遺等。故答案為：（1）④②①③⑤；（2）國(guó)富民強(qiáng)、人壽豐年?！军c(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。3．（8分）銘刻文化自信，感受詞句之美。（1）美景賞心悅目。文人總是善于捕捉“色彩之美”?！八刂缓鰟t嫌白，黛之一忽則嫌黑”是郭沫若眼中適宜的色素配合；“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云”是清少納言對(duì)春天黎明的贊美。皎潔的月亮引人遐想：王維月下林中聽(tīng)泉，寫出“明月松間照，清泉石上流”的動(dòng)靜結(jié)合之美。（2）道理受益終身。人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！痉治觥靠疾榱爽F(xiàn)代詩(shī)文默寫、古詩(shī)文默寫、課文理解。詩(shī)歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！窘獯稹浚?）“素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”選自郭沫若先生的散文《白鷺》，染上微微的紅暈。（2）《落花生》這篇課文主要講述了作者家后園有半畝空地，一家人在空地上種花生收花生的經(jīng)過(guò)、收花生、議花生”來(lái)寫，借物喻人、默默奉獻(xiàn)的品格，不要做只講體面。故答案為：（1）素之一忽則嫌白魚肚色紅紫紅紫；（2）有用的人只講體面。【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，默寫時(shí)要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字。4．（10分）銘刻文化自信，品味語(yǔ)言之妙。（1）我能用一種說(shuō)明方法改寫句子，說(shuō)明事物的特征。這是一座歷史悠久的石拱橋。這是一座有著一千三百年歷史的石拱橋。（2）我能仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的忙碌。例：母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……我一回到家，立刻來(lái)到書桌前，立刻拿出書本，立刻埋頭做作業(yè)，立刻進(jìn)入認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)。（3）我能把畫面寫具體。太陽(yáng)升起，小鳥飛出樹(shù)林。太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，小鳥醒來(lái)了，唱著歌，輕快地飛出樹(shù)林，到灌木叢里去找食物吃。（4）民間故事代代傳，如果“海力布”石就在我的家鄉(xiāng)，我能向游人簡(jiǎn)要介紹這塊石頭的來(lái)歷。從前，有個(gè)獵人叫海力布，他很熱心，一次他得到了能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話的寶石。但他不能把所聽(tīng)到的話說(shuō)給別人聽(tīng)，否則自己會(huì)變成石頭。有一天，他聽(tīng)到鳥兒們議論鄉(xiāng)親們所住的地方大山崩塌，洪水淹沒(méi)，在勸說(shuō)鄉(xiāng)親們無(wú)效的情況下，海力布說(shuō)出了實(shí)情，挽救了鄉(xiāng)親們的生命，自己變成了石頭?！痉治觥靠疾榱司渥拥母膶?、句子仿寫、推薦介紹、說(shuō)明方法、擴(kuò)展寫話。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)?！窘獯稹浚?）考查說(shuō)明方法。常用的說(shuō)明方法有列數(shù)字。（2）考查句子仿寫。例句用連續(xù)的動(dòng)作寫人物。（3）考查擴(kuò)展寫話。要畫面寫具體。（4）考查推薦介紹。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括，不重要地方可略過(guò)不寫。故答案為：（1）這是一座有著一千三百年歷史的石拱橋。（2）我一回到家，立刻來(lái)到書桌前，立刻埋頭做作業(yè)。（3）太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，小鳥醒來(lái)了，輕快地飛出樹(shù)林。（4）有個(gè)獵人叫海力布，他很熱心。但他不能把所聽(tīng)到的話說(shuō)給別人聽(tīng)。有一天，洪水淹沒(méi)，海力布說(shuō)出了實(shí)情，自己變成了石頭?！军c(diǎn)評(píng)】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。5．（6分）銘刻文化自信，弘揚(yáng)民族精神。??我所在的小組負(fù)責(zé)展板五“弘揚(yáng)民族精神”的板報(bào)設(shè)計(jì)，我能根據(jù)提示把板報(bào)內(nèi)容補(bǔ)充完整。弘揚(yáng)民族精神這些詩(shī)句、名言時(shí)刻提醒著我們愛(ài)國(guó)、惜時(shí)、勤儉，要有高潔的志向。1.愛(ài)國(guó)：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2.惜時(shí)：少壯不努力，老大徒傷悲。3.勤儉：由儉入奢易，由奢入儉難。4.高潔：居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！痉治觥靠疾榱藢?shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑?！窘獯稹?.根據(jù)題干要求，寫出關(guān)于“愛(ài)國(guó)”主題的詩(shī)句或名言，不教胡馬度陰山”意思是：倘若龍城的飛將李廣如今還在。此句氣勢(shì)豪邁，融抒情與議論為一體，洋溢著愛(ài)國(guó)激情和民族自豪感。2.根據(jù)題干要求，寫出關(guān)于“惜時(shí)”主題的詩(shī)句或名言，老大徒傷悲”意為：年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)。出自《長(zhǎng)歌行》。3.“由儉入奢易，由奢入儉難”意思是從節(jié)儉到奢侈容易。這句話也提醒人們，避免浪費(fèi)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們需要時(shí)刻保持清醒，導(dǎo)致財(cái)務(wù)狀況惡化。4.“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”意思是：蟬聲遠(yuǎn)傳是因?yàn)橄s居在高樹(shù)上。這是初唐名臣虞世南的一首詠物詩(shī)，具有濃郁的象征性，表現(xiàn)出一種雍容不迫的風(fēng)度氣韻。故答案為：1.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。7.少壯不努力，老大徒傷悲。3.由奢入儉難。4.居高聲自遠(yuǎn)。【點(diǎn)評(píng)】注意結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)分析并作答，結(jié)合平時(shí)積累作答即可。二、閱讀與欣賞展廳（25分）6．（15分）銘刻文化自信，肩負(fù)歷史使命。課內(nèi)閱讀圓明園的毀滅（節(jié)選）??圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園□蘇州的獅子林□杭州西湖的平湖秋月，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間??【補(bǔ)充資料：侵華倭寇，擄掠燒殺，尸橫遍野，生靈涂炭，煉獄六周，時(shí)代主題，民族復(fù)興，彝訓(xùn)鼎銘，繼往開(kāi)來(lái)（1）我能在文中“□”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月。（2）圓明園中的園林建筑大致有三種類型，我能用“___”分別畫出來(lái)。（3）看到“有象征著熱鬧街市的買賣街”這句話，我想象到的畫面是：在繁華熱鬧的街市上，商人、小販在忙著做生意，有賣魚的，有買菜的，還有賣各種小玩意兒的，吆喝聲、叫賣聲不絕于耳，熱鬧極了。（4）會(huì)讀書的人能夠把長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話讀成一句話、一個(gè)詞、一個(gè)字，我把《圓明園的毀滅》（節(jié)選）的這段話讀成：（三選一即可）①一句話：圓明園不愧是“萬(wàn)園之園”。②一個(gè)詞語(yǔ)：應(yīng)有盡有③一個(gè)字：美（5）讀了補(bǔ)充資料，想一想表達(dá)了馮亦同怎樣的思想情感？表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)侵略者的痛恨。（6）讀了選文和資料，我要做一個(gè)“強(qiáng)國(guó)有我”的書簽，以時(shí)刻激勵(lì)自己。強(qiáng)國(guó)有我??這些名言、名句告訴我們要努力學(xué)習(xí)，繼往開(kāi)來(lái)，勇挑時(shí)代重任！勤學(xué)好問(wèn)：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。積極進(jìn)?。簩W(xué)如不及，猶恐失之。光輝前景：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。【分析】語(yǔ)段出自《圓明園的毀滅》，這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。文章通過(guò)重點(diǎn)描寫圓明園昔日輝煌，揭露了帝國(guó)主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)之情和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的仇恨?！窘獯稹浚?）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。短語(yǔ)之間的停頓用頓號(hào)。（2）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。從“園中許多景物都是仿照各地名勝建造的”“還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的”“園中不僅有民族建筑，二是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的。（3）考查了想象畫面的能力?？吹健坝邢笳髦鵁狒[街市的買賣街”這句話，商人，有賣魚的，還有賣各種小玩意兒的、叫賣聲不絕于耳。（4）考查了概括能力。語(yǔ)段主要寫了圓明園昔日的輝煌景象，分別是：照各地名勝建造的景觀、西洋景觀。②如果用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括這段話的內(nèi)容就是“應(yīng)有盡有”。（5）考查了對(duì)鏈接內(nèi)容的理解。從“侵華倭寇，尸橫遍野。三十余萬(wàn)，煉獄六周，這段話表達(dá)了作者對(duì)南京大屠殺死難者的悼念和哀思。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)侵略者的痛恨。（6）考查了名言警句的積累?！懊舳脤W(xué)、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子，猶恐失之”意思是學(xué)習(xí)（就像追趕什么似的）生怕趕不上。“縱有千古。前途似海。故答案為：（1）如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林。（2）仿照各地名勝建造的根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的；（3）在繁華熱鬧的街市上，商人，有賣魚的，還有賣各種小玩意兒的、叫賣聲不絕于耳。（4）①圓明園不愧是“萬(wàn)園之園”。②應(yīng)有盡有；③美；（5）表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)侵略者的痛恨。（6）不恥下問(wèn)學(xué)如不及來(lái)日方長(zhǎng)?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。7．（10分）銘刻文化自信，弘揚(yáng)航天精神課外閱讀??材料一：4月24日上午，以“弘揚(yáng)航天精神，擁抱星辰大海”為主題的2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式在國(guó)家航天局網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉行。國(guó)家航天局宣布，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”，同時(shí)公布了我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)標(biāo)識(shí)“攬星九天”。??材料二：1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功升入太空，拉開(kāi)了中華民族進(jìn)軍太空的序幕，在2023年第八個(gè)中國(guó)航天日數(shù)說(shuō)中國(guó)航天（節(jié)選）1第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)2兩名女航天員劉洋（神舟九號(hào)、神舟十四號(hào)）、王亞平（神舟十號(hào)、神舟十三號(hào)）3三大航天精神航天傳統(tǒng)精神：自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登?！皟蓮椧恍恰本瘢簾釔?ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登。載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。4四大航天發(fā)射場(chǎng)酒泉、太原、西昌、文昌（1）閱讀要有一定的速度，讀完上面的材料，我大約用了3分鐘。（2）中國(guó)航天日是4月24日，2020年中國(guó)航天日的主題是“弘揚(yáng)航天精神，擁抱星辰大?！?。（3）我能判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）①材料二中橫線上應(yīng)填的內(nèi)容是：東方紅一號(hào)。√②神舟九號(hào)和神舟十號(hào)都是由兩名女航天員駕駛飛入太空的?！立畚覀兛梢詮碾娨暽峡吹交鸺诒本┌l(fā)射的消息?！粒?）讀完三大航天精神，聯(lián)系中國(guó)航天事業(yè)上的成就，我的感受是：一代代航天人為中國(guó)的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，才有了現(xiàn)在的“世界航天大國(guó)”。今后的學(xué)習(xí)中，我一定要掌握扎實(shí)的知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。【分析】語(yǔ)段由兩則材料組成，第一則材料描寫的是2021年4月24日中國(guó)航天日開(kāi)幕啟動(dòng)儀式在江蘇南京舉行。啟動(dòng)儀式上，揭曉了我國(guó)首輛火星車名稱——祝融號(hào)。第二則材料是通過(guò)表格回顧中國(guó)航天歷程。【解答】（1）考查閱讀的速度。根據(jù)自己的閱讀實(shí)際填寫。（2）考查了信息提取。由“4月24日上午。（3）考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。①正確。根據(jù)材料二中“劉洋（神舟九號(hào)、王亞平（神舟十號(hào)，神舟九號(hào)和神舟十號(hào)都由兩名女航天員參加。③有誤、太原、文昌”可知。（4）考查了對(duì)文段內(nèi)容的拓展。一代代航天人為中國(guó)的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。今后的學(xué)習(xí)中，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。故答案為：（1）3；（2）324，擁抱星辰大海；（3）①√②×③×；（4）一代代航天人為中國(guó)的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，才有了現(xiàn)在的“世界航天大國(guó)”，我一定要掌握扎實(shí)的知識(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】從材料中提取信息，需仔細(xì)閱讀題干，分析題意，根據(jù)題目中的要求，然后結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行提取即可。三、習(xí)作與表達(dá)展廳（30分）8．（30分）銘刻文化自信，書寫時(shí)代篇章。??以下兩題，我能按要求任選一題作文。（要求：內(nèi)容具體、分段敘述、突出重點(diǎn)、感情真實(shí)、語(yǔ)句通順連貫，400字左右。）??（1）我們生逢盛世，何其有幸，我們的家鄉(xiāng)也一定會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，請(qǐng)以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，按照一定的順序，把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。??（2）我們今天之所以能幸福的生活，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)人在為社會(huì)默默奉獻(xiàn)著，讓我們難忘、感動(dòng)。你可以選擇其中一位或幾位自己敬佩的人，對(duì)他們說(shuō)說(shuō)心里話【分析】（1）本題考查命題作文。要求以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇習(xí)作。材料中給出“每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣呢”可見(jiàn)文章應(yīng)以第一人稱來(lái)寫，寫出自己家鄉(xiāng)二十年后的變化。明確了這些，我們就要想一想二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化，人們的衣食住行會(huì)發(fā)生怎樣的改變，家鄉(xiāng)的環(huán)境有什么變化？寫作時(shí)要展開(kāi)豐富的想象，想象可以新奇有趣，但是