愛(ài)在家人間 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第三單元師長(zhǎng)情誼第7課親情之愛(ài)第二框愛(ài)在人間部編人教版七年級(jí)上探究一體味親情探究新知閱讀教材P76“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”。

在家庭中，你愛(ài)所有的親人嗎？為什么？我愛(ài)所有的親人。因?yàn)楦改附o了我生命，為我的生活操勞，給我溫暖和愛(ài)護(hù)；爺爺奶奶照顧我；妹妹是我的小伙伴，陪我玩。爸爸？爺爺？奶奶？姥爺？姥姥？？弟弟？姑姑？舅舅？媽媽？1.割舍不斷的情感

親情產(chǎn)生的原因給予我們?命為我們的?活操勞分享喜悅分擔(dān)憂愁成?的陪伴者和?證者真心話大冒險(xiǎn)你是住校生，一個(gè)周才能回家一次，放學(xué)回到家，爸爸媽媽…你在學(xué)校犯了錯(cuò)，你的媽媽知道后…思考：結(jié)合以上情景，來(lái)說(shuō)說(shuō)你的家人會(huì)怎樣表現(xiàn)呢？思考：結(jié)合以上情景，來(lái)說(shuō)說(shuō)你的家人會(huì)怎樣表現(xiàn)呢？有的溫馨和睦有的磕磕絆絆有的內(nèi)斂深沉有的自然隨和每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)形式不盡相同重組家庭家庭結(jié)構(gòu)變化了，親情表現(xiàn)形式不同，用心體會(huì)，親情仍在。一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女教學(xué)目標(biāo)讀圖感悟2.家庭結(jié)構(gòu)也許改變，但家中的親情仍在生活中你是否還記得與父母幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？（1）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。（內(nèi)涵）（2）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，我們不能因?yàn)樗钠匠６雎曰蚍裾J(rèn)親情的存在。（表現(xiàn)）（3）有時(shí)候因親人的離開(kāi)或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)會(huì)隨之改變,但家中的親情仍在,盡管其表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。（變化）正確認(rèn)識(shí)親情之愛(ài)體味親情02愛(ài)的碰撞#吐槽父母與我的矛盾#

@同學(xué)們（提示：可以從學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、交友、課外讀物、零用錢(qián)消費(fèi)等方面進(jìn)行思考）課堂活動(dòng)個(gè)人隱私學(xué)習(xí)成績(jī)交友問(wèn)題親子矛盾的主要問(wèn)題3、親子矛盾出現(xiàn)的原因碰撞一：?jiǎn)逃⒆痈杏X(jué)自己長(zhǎng)大了，不想讓媽媽過(guò)多的干涉她的生活。但是有一天媽媽不在家，自己卻不能照顧好自己，導(dǎo)致感冒發(fā)燒，這時(shí)又期待媽媽的呵護(hù)。碰撞二：季楊楊喜愛(ài)賽車(chē)，夢(mèng)想是當(dāng)一名賽車(chē)手。但是他的父親總覺(jué)得這是不務(wù)正業(yè)，這讓季楊楊很是煩惱，經(jīng)常和父親出現(xiàn)爭(zhēng)吵。獨(dú)立性依賴性①一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。（獨(dú)立性）另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（依賴性）矛盾心理審視、質(zhì)疑，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。（逆反心理）感悟人生“奶奶，有范嗎？”“有啊，餓了？飯?jiān)阱伬?，自己去盛?！眻?chǎng)景一：小莉換上新衣服，在奶奶面前走了一圈說(shuō):親子沖突奶奶，你會(huì)下載嗎？我不會(huì)下崽，你爸是哪來(lái)的？場(chǎng)景二：小莉從手機(jī)上下載一個(gè)學(xué)習(xí)軟件，問(wèn)：感悟人生親子沖突場(chǎng)景三：期中考試完畢，小莉在朋友圈吐槽：題目真讓我醉了。我爸秒回：熊孩子，考試喝什么酒哈哈，笑尿了。我媽說(shuō)：怎么那么不小心，多大的人了.....場(chǎng)景四：小莉看完一個(gè)笑話，說(shuō)作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。代際差異（代溝）①一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。（獨(dú)立性）②另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（依賴性）④作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異。③我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。3、親子矛盾出現(xiàn)的原因矛盾心理叛逆心理代際差異親子沖突的利與弊P80、81弊：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，

影響家庭的和睦。利：親子沖突是親子之間互動(dòng)的一種方式，體現(xiàn)了

青少年個(gè)體的發(fā)展，也能夠促進(jìn)父母的改變與

完善。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力?；顒?dòng)三

探究分享

小強(qiáng)覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨。十月的一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說(shuō)：“今天體育課，厚外套不方便運(yùn)動(dòng)，更可況是春捂秋凍嘛。”……小強(qiáng)穿戴整齊要出家門(mén)了，媽媽還是拿著外套讓他穿……2.討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢。1.如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？會(huì)接受媽媽的建議，帶上外套，需要時(shí)穿上。和聲細(xì)語(yǔ)地與父母商量問(wèn)題，就不會(huì)輕易遭到反對(duì)；耐心解釋，溝通之中得到理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋，讓父母聽(tīng)得進(jìn)去……怎樣化解親子沖突？（1）愛(ài)是需要呵護(hù)的。親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。

①互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，可以幫助雙方緩解、化解矛盾，增進(jìn)感情。

②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。（2）接納和理解父母。①我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。②可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。關(guān)注事實(shí)。清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達(dá)到什么結(jié)果，不為彼此的態(tài)度和情緒所千擾，避免“情緒煙霧彈”。把握時(shí)機(jī)。思考在什么情況下溝通，溝通是在沖突發(fā)生時(shí)還是在冷靜后。最好是在父母心情好時(shí)溝通。留意態(tài)度。如果希望父母能夠接受自己的想法，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言和態(tài)度表達(dá)?有時(shí)候采用的態(tài)度比語(yǔ)言的內(nèi)容