六年級(jí)道德與法治下冊(cè)-1-學(xué)會(huì)尊重第二課時(shí)教案

一、教學(xué)目標(biāo)1.知道尊重他人是基本的道德要求，也是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。2.懂得尊重他人的重要性，知道尊重可以給他人帶來美好的感受。3.了解尊重他人的具體行為表現(xiàn)。能在生活中做到尊重他人。二、教學(xué)重點(diǎn)人。三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)環(huán)節(jié)（一）導(dǎo)入部分環(huán)節(jié)一：故事導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生初步明白尊重是相互的，引出本節(jié)課話題。2.學(xué)生聆聽。3.教師提問：故事講完了，如果換做是你，你會(huì)如何問路呢？4.學(xué)生回答：老爺爺您好，不好意思打擾您，請(qǐng)問京城還有多遠(yuǎn)？”5.教師提問：聽完這個(gè)故事，你有什么感受？小結(jié)：只有先尊重他人，才會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重，尊重是相互的。今天，我們學(xué)習(xí)的話題就是尊重他人。【都應(yīng)得到尊重”的內(nèi)容，為本課后續(xù)教學(xué)做出鋪墊。（二）新課部分環(huán)節(jié)二：知道在學(xué)習(xí)生活中自覺尊重他人，以贏得他人尊重。懂得尊重他人的重要性，懂得尊重他人的具體行為表現(xiàn)。1方做了什么？你的感受如何？出示事例負(fù)責(zé)一個(gè)板塊。2.教師出示事例2：在報(bào)興趣班的問題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見。也希望我們能給他們帶來同樣的體驗(yàn)?；顒?dòng)一典范身上學(xué)尊重1.教師出示課件【周總理圖片】下面就請(qǐng)你讀一讀周總理的故事，說說你體會(huì)到了什么？（2）呈現(xiàn)周總理事例：出示課件【周總理事例】學(xué)生：聆聽交流（3）教師提問：聽完這個(gè)事例，你體會(huì)到了什么？學(xué)生1：周總理對(duì)別人為他做的微小的勞動(dòng)，都非常尊重。學(xué)生2：只有像周總理這樣，懂得尊重他人，他人才會(huì)尊重你。現(xiàn)。我們應(yīng)該人人彼此尊重，相互接納，共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)二與人交往懂尊重些不尊重別人的場(chǎng)景，引以為戒。排隊(duì)，亂扔垃圾，我們都得引以為戒。再把鏡頭拉近一些。出示鏡頭一：在家里2出示鏡頭二:在教室學(xué)生助了他們，覺得理所應(yīng)當(dāng)，也不知道說謝謝。學(xué)生2：李楠看見同學(xué)沒考好，就挖苦、諷刺。真是太不尊重他人了。一個(gè)寫一寫的活動(dòng)吧！教師出示課件【寫一寫活動(dòng)】（2）學(xué)生交流填寫。（3）提問：想一想：這些尊敬的語言，有什么共同的特點(diǎn)？語。說的就是這個(gè)道理。一句理解、尊重的話，會(huì)給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)。出示鏡頭三：課堂上上課鈴響后，老師跟同學(xué)們問好，孫文歪歪扭扭地站起來，有氣無力地說：出示鏡頭四：電梯里（1）教師提問：這兩個(gè)鏡頭讓你體會(huì)到了什么？學(xué)生1：孫文上課喝水，站沒站樣，坐沒坐相，這些行為就是不尊重老師。3學(xué)生行為點(diǎn)贊。小結(jié)：尊重他人的第二個(gè)方法：用行為表達(dá)尊重，我們要做到：尊老愛幼、女士?jī)?yōu)先、先下后上。出示鏡頭五：馬路旁（1）教師提問：這一幕，又讓你體會(huì)到了什么？怎么才能做到尊重他人？（2）學(xué)生交流：真正的尊重不是以貌取人，而是發(fā)自內(nèi)心的。尊重不僅是社會(huì)交往中的文明之舉，更是源自人內(nèi)心深處的理解、關(guān)愛、體諒和尊敬。事，讓我們看看里面的媽媽是如何尊重他人的吧。5.教師呈現(xiàn)教材中的故事“小小的善”（1）教師提問：故事中的媽媽為什么這么做呢？（2）學(xué)生交流。小結(jié)：教師出示課件【中華人民共和國(guó)憲法第38條】德要求，也是法律要求。活動(dòng)三尊重他人見行動(dòng)1.教師提問：在生活中有哪些尊重他人的好方法，你們是如何做的？師生交流：要養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣。①耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。②用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。③聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他人把話說完。④不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人及時(shí)道歉。⑤未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。4他人的好方法？同學(xué)們是如何做的？讓我們行動(dòng)起來吧！3.學(xué)生：研討交流。4.教師出示課件【尊重他人的言行詩(shī)歌】5.學(xué)生：誦讀。不忘尊重自己，尊重自己的人懂得尊重他人?！局我庾R(shí)。（三）結(jié)束部分環(huán)節(jié)三：引導(dǎo)學(xué)生明白尊重他人的意義1.教師出示課件【回聲的故事】2.學(xué)生聆聽。3.教師提問：想一想：這個(gè)故事告訴我們什么道理？4.學(xué)生交流。小結(jié)：