極地地區(qū)說課稿課件

第十章極地地區(qū)尚春學校雷明巧

教材：廣東人民出版社義務教育課程標準實驗教科《地理》七年級下冊第十一章第87—95頁。

課程標準：

全日制義務教育《地理課程標準》2004年12月第一版。說出兩級地區(qū)自然環(huán)境的特殊性和辨別極地地區(qū)方向以及開展科學考察和環(huán)境保護的重要性。

設計思路第一部分：教材分析和教學策略第二部分：教學過程的設計第三部分：教學反思和反饋

第一部分：教材分析和教學策略教材思路本章是七年級下冊最后一章，是所學世界區(qū)域的最后一個區(qū)域，也是一個特殊區(qū)域。極地地區(qū)自然環(huán)境相對世界其他地區(qū)來說具有明顯的特殊性，極地地區(qū)的科學考察和環(huán)境保護也有重要的全球意義。因此，本章是對“人地和諧關系”主題的突出和升華，更是對可持續(xù)發(fā)展觀念的宣傳。突出極地地區(qū)特殊的自然環(huán)境，強調極地地區(qū)科學考察和環(huán)境保護的重要意義。2.教學目標

1·認識兩極地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境、自然資源等。

2·會用地圖、景觀圖片和相關資料，總結歸納出兩極地區(qū)的環(huán)境特點。

3·學會在以兩極為中心的地圖上辨別方向。培養(yǎng)從圖片中提取地理信息的能力。3.教學重難點重點：兩極地區(qū)的位置、氣候、自然環(huán)境、自然資源等。難點：判斷兩極地區(qū)的方向，辨別周圍環(huán)境。讀圖理解、區(qū)分兩極地區(qū)的自然環(huán)境的查異。讀圖分析能力與技巧的培養(yǎng)。

6.學習思路學習南極洲的位置、面積、氣候、地形以自然資源等，填寫表格學習北極的位置、面積、氣候、生物資源以及對北極的考察等情況，填寫表格第二部分：教學程序的設計與安排導入新課：欣賞視頻，感受極地地區(qū)的風光。

掌握極地地區(qū)位置，范圍，海陸分布。A、B兩幅圖哪一幅中有北極地區(qū)？哪一幅中有南極地區(qū)？你是怎么認出它們的？考眼力

N

S歐亞北美洲非南美洲大洋洲大西洋印度洋太平洋大西洋太平洋極地地區(qū)的緯度位置：66°34′－９０°北極地區(qū)：北緯66°34′

（北極圈）以北的廣大區(qū)域，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亞、歐、北美三洲的陸地和島嶼。南極地區(qū)：南緯66°34′

（南極圈）以南的廣大區(qū)域，包括南極大陸，以及周圍的海洋。極地地區(qū)的范圍探究二：辨別南北極方向該問題是考試的重點也是難點，學會以極點為中心的地圖上辨別方向南極地區(qū)方向的確定0o經線本圖的中心點表示什么？思考圖中的射線代表什么？圖中的同心圓代表什么？如何判別本圖的方向？180o經線東經西經東經西經練一練探究三：南北極的自然環(huán)境南北極的氣候特點和資源并用為什么企鵝和北極熊不怕冷的問題，拓展學生在生物和地理環(huán)境的關系方面進行多學科知識的滲透。氣溫（°C）降水量（毫米）

205000400

-20300

-40200-60100

-80014710（月）氣溫（°C）降水量（毫米）

20

5000400

-20300

-40200-60100

-800

14710（月）

南極地區(qū)北極地區(qū)（東方站）（格陵蘭島）討論

冰雪組：

巨厚的冰蓋就像一件厚厚的白色外衣披在南極大陸上。這件外衣不但沒有使南極地區(qū)變得溫暖起來，反而使南極的氣候更加寒冷，這是為什么?緯度組：

為什么在冬季從低緯到高緯，隨著緯度的升高氣候越來越寒冷？

兩極地區(qū)為什么如此寒冷呢？冰雪覆蓋的白色世界思考判斷一下南極地區(qū)的海拔？冰雪高原——世界平均海拔最高的洲世界部分大洲平均海拔（單位：米）冰蓋南極地區(qū)氣象資料南極氣象觀測記錄年平均氣溫-25℃極端最低溫-89.2℃平均風速17—18米/秒最大風速100米/秒最長的暴風雪時間340天/年東方站寒極和風庫＊大部分地區(qū)年平均氣溫在-25°C以下，極端氣溫達-88°C以下；＊大部分地區(qū)年平均降水量為55mm以下，降水量最少的地方不足5mm;＊大部分地區(qū)的年平均風速17米/秒～18米/秒，最大風速可達100米/秒?？岷稍锪绎L討論

生物組：兩極地區(qū)都有哪些生物資源？哪一種對于我們人類意義更大。礦產組：南極地區(qū)都有哪些重要的礦產？我們現(xiàn)在可以利用南極的礦產嗎？淡水組：南極地區(qū)的水資源地位如何？我們現(xiàn)在可以利用南極的淡水嗎？

兩極地區(qū)豐富的資源世界最大的冰庫體積占世界冰總體積的90％

南極洲的冰如果全部融化，世界海平面將升高50～70米。思考南極地區(qū)的冰融化將會給沿海國家?guī)砟男┪：Γ?/p>

南極地區(qū)豐富的動植物資源北極地區(qū)豐富的動植物資源南極地區(qū)礦產分布圖

南極地區(qū)擁有世界上最大的鐵礦、煤田，還有大量的稀有金屬。探究四：極地科學考察與極地保護通過圖片了解我國的極地考察和環(huán)境保護問題，讓學生對已經存在或者將要存在的問題提出意見和建議，提高大家學以致用的地理知識。讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境作出應有的貢獻。1、我國在南北極建立了哪些科學考察站？你知道么？長城站、中山站、昆侖站（南）黃河站（北）科學考察基地保護與和平利用獨特的自然環(huán)境科考意義科考季節(jié)思考題

教材中將南極地區(qū)稱為“地球上最后一片凈土”，學完這篇課文你怎樣理解“凈土”兩個字。第三部分：課后反思和練習把南極和北極的比較表填好位置位于地球最南端，幾乎全在南極圈內。四周被太平洋、印度洋、大西洋包圍面積1400萬平方公里，世界第五大洲位置重要性未來南半球各大洲間橫越南極空中交通的唯一中間基地海拔最高平均海拔2350米以上，為七大洲中最高者冰層最厚平均厚度2000多米，有“冰雪高原”之稱特點酷寒、干燥、烈風原因緯度高，海拔高，高壓中心，冰層反射陽光暖季11月-次年3月（冬季）淡水資源體積占世界90％以上的冰層，淡水豐富。多冰山礦產資源煤和鐵的儲量豐富生物資源企鵝、磷蝦、鯨原始自然環(huán)境天然實驗實最好考察時間每年9月-次年3月，極晝期，暖季我國的南極考察站長城站（極圈外）、中山站和昆侖站(位于南極圈內)返回位置與面積位置北緯66°34