化學(xué)燃燒與滅火課件

化學(xué)燃燒與滅火你在以前的學(xué)習(xí)和生活中，一定知道很多燃燒的事例，在下表中列出了你學(xué)過的事例，填寫并與同學(xué)們交流，討論事例

觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征：鐵絲的燃燒

火星四射，放出大量的熱，鐵絲熔成小球，生成一種黑色的固體

木炭的燃燒

發(fā)出白色的光，放出大量的熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

紅磷的燃燒

生成大量白煙，放出大量的熱，生成白色固體發(fā)光、發(fā)熱、氧化反應(yīng)

鎂條的燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、有白色物質(zhì)生成什么叫燃燒?可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒.

想一想?

下列變化中哪一種是燃燒

1.燈泡通電后發(fā)光.發(fā)熱

2.食物的腐爛

3.鐵的生銹

4.動植物的呼吸

5.點燃火柴利用紙條、煤塊、酒精燈、火柴、小石塊、鐵絲、坩堝鉗中的合適物品制造一種物質(zhì)的燃燒，并在10秒時讓燃燒恰好停止?；顒樱和ǔ顩r下一些可燃物的著火點物質(zhì)著火點/℃白磷40紅磷240木材250--330乙醇558無煙煤700--750可燃物燃燒時，都需要一個最低溫度，也就是著火點。著火點是物質(zhì)的一種固有屬性，不同物質(zhì)的著火點是不同的。

實驗操作現(xiàn)象結(jié)論白磷燃燒與氧氣接觸且溫度達到白磷的著火點紅磷不能燃燒與氧氣接觸但溫度未到紅磷的著火點白磷燃燒達到著火點，又與氧氣接觸，可燃物燃燒水中白磷不能燃燒雖然達到著火點但未與氧氣接觸二、可燃物燃燒的條件氧氣可燃物著火點練習(xí)1.為什么生煤爐火時，需先引燃紙和木材？物質(zhì)白磷紅磷木材木炭無煙煤乙醇著火點/℃40240250-330320-370700-750558分析：煤的著火點比較，點燃。紙和木材的著火點比較，點燃。高不容易低容易在通常狀況下一些常見物質(zhì)著火點燃燒給人類帶來光明和溫暖燃燒可以使火箭上太空燃燒給人類帶來災(zāi)害活動三嘗試用不同的方法將燃著的蠟燭熄滅“蓋”、“沙子”、“罩”、“噴CO2”….“吹”、“水”……“剪斷蠟燭”——使可燃物與氧氣隔離——降低溫度至著火點以下（2）.交流討論得出結(jié)論——清除可燃物你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是——破壞燃燒的條件你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是——破壞燃燒的條件澆水滅火蓋上鍋蓋滅火草垛遠離房屋避火它們滅火的原理是什么？隔絕空氣降低溫度隔離可燃物家庭滅火油鍋起火怎么辦？電器著火怎么辦如何正確使用滅火裝置？如何正確撥打火警電話？遭遇火災(zāi)怎么辦？當(dāng)身陷火災(zāi)區(qū)時，下列做法正確嗎？火災(zāi)逃生火災(zāi)逃生快閃開，讓我用水來撲滅不能用水，應(yīng)該用泡沫滅火器電視機著火了誰的滅火方法對？讓我用二氧化碳滅火器來撲滅達標(biāo)檢測1、新疆有一油井起火燃燒，救援人員在滅火工作中作出了貢獻。下列措施不能考慮用于油井滅火的是（

）A、設(shè)法阻止石油噴射B、設(shè)法使火焰隔絕空氣C、設(shè)法降低石油的著火點D、設(shè)法降低油井口的溫度C達標(biāo)檢測2、燃著的火柴梗豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是火柴梗未燃燒部分的（）A、溫度達不到著火點B、著火點高C、著火點低D、接觸氧氣少A學(xué)以致用

3、一輛滿載乘客的客車夜晚行駛在公路上,發(fā)現(xiàn)油箱泄漏,車廂里充滿了汽油味,假如你是這輛車的司機,這時你認為應(yīng)采取哪些措施應(yīng)急?打開車窗，嚴禁一切煙火，疏散乘客

請用“燃燒和滅火”的化學(xué)知識解釋下面的成語？

【游戲問答--比比誰的語文功底高】三、隨堂反饋釜底抽薪

北齊魏收《為侯景判移梁朝聞》：“抽薪止沸，剪草除根?！?/p>

比喻從根本上解決問題。答案：采用隔斷可燃物的方法來滅火火上澆油比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴重答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈煽風(fēng)點火比喻鼓動別人做某種事答案：為燃燒提供充足的氧氣抱薪救火出處《史記·魏世家》：“譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！北扔饔缅e誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈杯水車薪用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟于事答案：不能使可燃物的溫度降到著火點以下〖知識拓展〗1、為什么篝火中的木材要架空？2、當(dāng)你來到一個陌生的場所（比如酒店、商場、賓館），為防范火災(zāi)，你應(yīng)注意哪些事項？萬一火災(zāi)發(fā)生，你又該采取哪些救護措施？

燃燒的條件1.需要可燃物2.與氧氣充分接觸3.溫度達到著火點課堂小結(jié)與回顧：滅火的原理1.隔離可燃物2.隔絕氧氣3.降溫至著火點下（其中之一）（缺一不可）對立與統(tǒng)一常見的一些消防標(biāo)志：三、易燃物和易爆物的安全知識什么是爆炸？可燃物在什么情況下燃燒越劇烈？可燃物在有限空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈化學(xué)變化注意：有些爆炸僅僅是發(fā)生物理變化。4.預(yù)防與應(yīng)用預(yù)防:警示標(biāo)志：當(dāng)心和禁止

1.用濕衣服捂住口鼻2.匍匐前進，尋找安全出口3.不能沿著過道飛跑，以求盡快逃離4.封閉著火房門5.不能隨意打開所有門窗6.在陽臺或窗口呼救7.不能直接跳樓8.走安全樓梯而不乘坐電梯離開火區(qū)逃生常識——學(xué)完本課我們應(yīng)該知道：

1、燃燒需要同時具備三個條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③溫度達到可燃物的著火點。

2、滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；②隔絕氧氣（或空氣）；③使溫度降低到著火點以下。

3、了解一些火災(zāi)逃生的知識謝謝同學(xué)們！實驗小組實驗內(nèi)容和要求實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小組一用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，放在酒精燈上點燃。小組二用鑷子分別夾取一根小木條和一塊木炭，放在酒精燈上點燃。小組三分別點燃兩支小蠟燭，將其中的一支用燒杯罩住。做一做：探究燃燒的條件小木條燃燒；小石頭不燃燒。木條是可燃物；石頭不是可燃物。小木條很快就燃起來；木炭過一會兒才燃起來?？扇嘉锶紵枰欢ǖ臏囟龋瘘c。用燒杯罩住的蠟燭過一會熄滅；沒有用燒杯罩住的蠟燭繼續(xù)燃燒?？扇嘉锶紵枰鯕?。交流與討論：