2023年教師工作總結(jié)個(gè)人范文

2023年教師工作總結(jié)個(gè)人范文老師工作總結(jié)個(gè)人范文1

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包袱、覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理方面

作為一名班主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級(jí)管理方面，我做了如下工作：

(一)、接著抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培育。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，學(xué)生一下子長(zhǎng)大了很多。他們慢慢地有了自我意識(shí)，做事情喜愛(ài)以自我為中心，搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生特性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此，接著抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培育，仍舊是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級(jí)的孩子，自覺(jué)性還是相對(duì)較低，早上來(lái)得早，很少有人自覺(jué)讀書(shū)、打掃衛(wèi)生，須要老師在旁邊不停地督促、提示。針對(duì)這一狀況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來(lái)，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并協(xié)作“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀。

進(jìn)入二年級(jí)，學(xué)校安排了室外清潔區(qū)。經(jīng)過(guò)一年級(jí)一年的熬煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)須要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來(lái)力不從心。再加上秋天落葉許多，學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是人仰馬翻，“豈一個(gè)亂字了得”。為了變更這一狀況，我堅(jiān)持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地教他們運(yùn)用訣竊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生最終漸漸地進(jìn)入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場(chǎng)，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求。雖然我們班過(guò)去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況始終良好，但并不代表我們可以躺在成果薄上睡大覺(jué)。結(jié)合學(xué)校的要求，依據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀，我在班上召開(kāi)了一次“雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教化。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化的同時(shí)，反省自己平常的一言一行，并以身作則，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來(lái)，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。

(二)協(xié)作學(xué)校支配，主動(dòng)組織學(xué)生參與學(xué)校實(shí)行的各項(xiàng)活動(dòng)。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多，每一項(xiàng)活動(dòng)我都仔細(xì)對(duì)待，主動(dòng)組織學(xué)生參與，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到熬煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參與的活動(dòng)有：

九月份：結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)以“中國(guó)傲慢”為題的主題隊(duì)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神，以激發(fā)學(xué)生克服困難的志氣和他們的愛(ài)國(guó)主義心情;老師節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展“上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)”的尊師活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的諄諄訓(xùn)誨;中秋節(jié)，號(hào)召學(xué)生開(kāi)展“一個(gè)水果一顆心”的慰問(wèn)解放軍活動(dòng)，使他們了解華蜜生活的來(lái)之不易;和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動(dòng)參與“最佳教室”的評(píng)比;組織學(xué)生分析本班特點(diǎn)，申報(bào)“平安”特色中隊(duì)，并針對(duì)這一特色開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

十月份：利用“十。一”長(zhǎng)假在學(xué)生中開(kāi)展了“我為祖國(guó)拍新照”或“寫(xiě)新詩(shī)”或“畫(huà)新貌”的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生用自己喜愛(ài)的方式將眼中的祖國(guó)記錄下來(lái)，并選送作品參與學(xué)校的愛(ài)國(guó)攝影展;在中國(guó)載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開(kāi)以“航天學(xué)問(wèn)知多少”為主題的班會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的美妙愿望。

十一月：組織學(xué)生備戰(zhàn)，考好期中試，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測(cè)、小結(jié)，并在考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，剛好將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報(bào)給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通，以取得深長(zhǎng)的'理解與支持，共同促使學(xué)生向好的方面民展;在學(xué)生中開(kāi)展“我是中國(guó)人，寫(xiě)好中國(guó)字”的教化，組織學(xué)生練好鉛筆書(shū)法，主動(dòng)參與教育處組織的“二年級(jí)鉛筆字競(jìng)賽”。

十二月：協(xié)作教育處的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生將自己的好書(shū)捐出來(lái)與大家共享，使教室書(shū)香繚繞，樂(lè)趣不斷，經(jīng)過(guò)動(dòng)員，全班學(xué)生共捐書(shū)64冊(cè);激勵(lì)學(xué)生與中國(guó)古文化做密切接觸，多讀、多背古詩(shī)詞，學(xué)生主動(dòng)響應(yīng)，在二年級(jí)古詩(shī)詞背誦賽中取得其次名;組織學(xué)生主動(dòng)參與

體育熬煉，踴躍參與三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成果。

二、教學(xué)方面

作為一名老師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級(jí)管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。我堅(jiān)持仔細(xì)上好第一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充溢自己，主動(dòng)參與教化處計(jì)算機(jī)上機(jī)考核，以及仔細(xì)拜讀了《你屬于哪種人》并寫(xiě)出心得體會(huì);另一方面，我還參與了區(qū)課件競(jìng)賽初評(píng)及青年老師全程賽教，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了區(qū)新課標(biāo)評(píng)優(yōu)賽教的任務(wù)，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。另外，我還堅(jiān)持聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)實(shí)力進(jìn)一步提高。

當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結(jié)過(guò)去是為了讓將來(lái)更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未起先。在新的學(xué)期里，我們吸取過(guò)去的閱歷教訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

老師工作總結(jié)個(gè)人范文2

作為一名新老師，這期間我對(duì)自己工作有許多的思索和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

我能夠主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，敬重前輩老老師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教化目的明確，看法端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)切學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。酷愛(ài)自己的事業(yè)，主動(dòng)的投身到工作之中去。主動(dòng)的參與了學(xué)校和教化局組織的培訓(xùn)，使自己在教化科研、教化理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

1、備課從開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)參與教研組組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)的打算備課，仔細(xì)的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的老師我主動(dòng)去聽(tīng)老老師的課，仔細(xì)的向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對(duì)學(xué)生的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，不斷的提高自己的教學(xué)水平。可以依據(jù)要求，課前仔細(xì)備好課，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的`優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有閱歷的老老師探討教學(xué)環(huán)節(jié)。為了精確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我主動(dòng)的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。

2、上課上好課的前提是做好課前打算。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，簡(jiǎn)潔些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的寵愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生主動(dòng)的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生主動(dòng)的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順當(dāng)完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的志向。

3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐性講解，剛好查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長(zhǎng)保持肯定的聯(lián)系，剛好和家長(zhǎng)溝通狀況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門(mén)功課，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)細(xì)致的批改，對(duì)仔細(xì)完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教化。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)剛好的批改與講解讓學(xué)生剛好相識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為一(6)班的見(jiàn)習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參與課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為摯友，傾聽(tīng)他們的心聲。常常找后進(jìn)生談話，多激勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立自信念，維護(hù)他們的自尊。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，不斷的充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。堅(jiān)持向老老師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽(tīng)課50節(jié)，參與了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新老師，在教化教學(xué)中仍舊存在很多不足，教學(xué)閱歷不足，得多向老老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

老師工作總結(jié)個(gè)人范文3

寒來(lái)暑往時(shí)間飛逝，擠眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……勞碌、驚慌，卻又充溢而歡樂(lè)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺(jué)不足：

一、幼兒基本狀況分析

我班共有49名幼兒，男生26，女生23。通過(guò)本學(xué)期的培育及教化，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊是幼兒在語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

從身體發(fā)展?fàn)顩r看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好較高，走、跑、跳、平衡實(shí)力發(fā)展快速，幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。

從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語(yǔ)言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清晰的表達(dá)自己的看法，但傾聽(tīng)實(shí)力要加強(qiáng)培育。

從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感愛(ài)好，有肯定的視察實(shí)力。能主動(dòng)探究四周生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征視察有肯定的依次。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培育發(fā)展一般，有肯定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培育。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深化，特殊是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持，繪畫(huà)要加大提高，作品要突出特性化。本學(xué)期還要開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象實(shí)力的培育，過(guò)程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術(shù)作品的愛(ài)好和表現(xiàn)力。

從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能主動(dòng)主動(dòng)地參與班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培育有待進(jìn)一步的培育。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長(zhǎng)久化。

二、教化教學(xué)工作

結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)美麗整齊且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。

環(huán)境是為教化教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后，能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有依次、由淺到深的學(xué)習(xí)。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的須要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作，從中獲得提高。

為了讓幼兒順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入小學(xué)，做個(gè)合格的小學(xué)生，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒打算了：田字格本、充分利用了餐前活動(dòng)這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。

三、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境)

1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，多用激勵(lì)和正面語(yǔ)言，形成良性循環(huán)，增加幼兒的自信念，培育創(chuàng)建實(shí)力。每周開(kāi)展一次競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng)，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺(tái)，熬煉了膽識(shí)。開(kāi)展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng)，孩子們主動(dòng)性高，心情開(kāi)心，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。

2、活動(dòng)室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫(huà)、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，這既使幼兒視察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教化。

3、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái)，加大家長(zhǎng)的參加程度，讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng)，并挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作教學(xué)。

四、家長(zhǎng)工作

1、利用多種形式：家訪、電話溝通、便條、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)溝通，剛好反饋幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，真正成為合作伙伴。

2、剛好更換家教宣揚(yáng)欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的。

3、依據(jù)幼兒園的要求舉薦家長(zhǎng)委員成員，并常常地聽(tīng)取看法，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。

五、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍須要進(jìn)一步培育，肯動(dòng)腦筋主動(dòng)發(fā)言的幼兒面還不廣，個(gè)別幼兒留意力不易集中，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠洪亮等。

2、對(duì)自理實(shí)力還比較差的小摯友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。

3、對(duì)體重偏胖、不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)、各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能相對(duì)較差的幼兒，也要激勵(lì)、幫助他們加強(qiáng)熬煉。

4、部分幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求;部分幼兒的平安意識(shí)比較淡薄，活動(dòng)量過(guò)于強(qiáng)大;幼兒的挫折教化開(kāi)展的不夠等。

5、總之，在下學(xué)期我們將一如既往地仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)工作，使幼兒真正開(kāi)心地度過(guò)幼兒園里的每一天。

我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，有協(xié)作幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰慧、主動(dòng)向上的孩子，在下個(gè)學(xué)期中，我們大(3)班的老師將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作看法，信念百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過(guò)歡樂(lè)而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門(mén)做好必要的打算。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?

老師工作總結(jié)個(gè)人范文4

教學(xué)工作已接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作繁忙而充溢，為使下學(xué)期工作順當(dāng)綻開(kāi)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下。

一、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)自律做好學(xué)生的榜樣。

一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)校，平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一竅不通，一切都要從零起先。為了培育學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，我事事領(lǐng)先垂范，遵紀(jì)守時(shí)，嚴(yán)格自律，要求學(xué)生做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐，勤儉食糧等，到處做好學(xué)生的榜樣，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學(xué)生。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)強(qiáng)上課的實(shí)效性。

在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，深進(jìn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，掌控新的教學(xué)理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)。主動(dòng)參與校內(nèi)組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)他人好的閱歷好的教法，邊聽(tīng)邊教邊學(xué)，教學(xué)中有疑必問(wèn)，有錯(cuò)必糾，仔細(xì)上好每節(jié)課，課前通讀教材，掌控重難點(diǎn)，仔細(xì)備課，不但備教材備教法，而且備學(xué)生，每節(jié)課做到有備而來(lái)，結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀好玩的教具，課后剛好作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié)，爭(zhēng)強(qiáng)了課堂的實(shí)效性。

3、抓兩端、促中間，重視分層教學(xué)。

課上為了不一刀切，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué)，分層作業(yè)，把簡(jiǎn)潔的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)題目留給學(xué)困生回答、板演，剛好捕獲他們的課堂疑問(wèn)，剛好進(jìn)行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改，坐位的支配始終都在靠講臺(tái)離老師最近的地方，便于剛好輔導(dǎo)，通太小老師兵教兵的方式，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使他們學(xué)有所得。對(duì)優(yōu)等生課堂發(fā)問(wèn)增加深度，作業(yè)增加梯度，激起他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。通過(guò)抓兩端學(xué)生帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步，對(duì)各層次的學(xué)生剛好有效地進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到有的放矢。

二、班級(jí)管理

由于學(xué)生年齡小，紀(jì)律、衛(wèi)生、平安意識(shí)缺少，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，就和任老師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)教化，逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為及平安隱患剛好引導(dǎo)，對(duì)比改正。從生活的每日三餐，從生活用品到學(xué)習(xí)用品，從就寢洗刷到起床穿衣，從勤儉一滴水、一度電等等都要到處提示事事關(guān)注，表現(xiàn)好的剛好表?yè)P(yáng)加分加星嘉獎(jiǎng)，現(xiàn)在大部份學(xué)生已具有了初步的自理實(shí)力，曉得忍讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有明確的方向。

孩子的教化是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，平常不斷與家長(zhǎng)溝通交換，讓家長(zhǎng)也能剛好了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀況，工作上獲得家長(zhǎng)的理解和支持，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

存在的不足：

1、課堂語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語(yǔ)言的親和力有待進(jìn)步。

2、應(yīng)加強(qiáng)課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

今后的努力方向：

1、接著抓好課堂常規(guī)教學(xué)。

2、加大培優(yōu)扶困的力度，對(duì)學(xué)困生要有足夠的信念和耐性。

3、堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，促使自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

總之，要勤學(xué)善思，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí)，更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

老師工作總結(jié)個(gè)人范文5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)驚慌而充溢的學(xué)期過(guò)去了。我們班有些孩子性格活潑開(kāi)朗，但特性顯明。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，每個(gè)孩子都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期的工作即將結(jié)束。當(dāng)孩子即將完成小班幼兒園的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們回顧自己做過(guò)的事情，總結(jié)閱歷，反思自己的不足。為了更好地完成今后的工作，提高教化質(zhì)量，我們將把《綱要》精神落實(shí)到為期一天的活動(dòng)中，促進(jìn)孩子身心活潑健康成長(zhǎng)。

一、我的思想工作

能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng)新。以主動(dòng)熱忱的看法完成園區(qū)支配的全部工作。主動(dòng)參與園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)，把各項(xiàng)工作做好，主動(dòng)要求進(jìn)步。我酷愛(ài)我的工作，以耐性、愛(ài)心、公允和敬重對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、在教學(xué)中

我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了有一堂好課，我打算每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)圖紙和教學(xué)工具。了解孩子原有學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需求、方法、習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全部孩子，注意個(gè)別化教化，保持相對(duì)穩(wěn)定，激發(fā)孩子的心情，讓孩子擁有歡樂(lè)的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍。多讀一些對(duì)我們業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)，拓寬我們的學(xué)問(wèn)面，為我們的教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教化教學(xué)活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)建良好的機(jī)會(huì)和條件，并供應(yīng)足夠的操作材料。依據(jù)班里孩子的年齡特點(diǎn)，要充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使他們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的過(guò)程中相識(shí)和駕馭事物的特點(diǎn)和屬性。在一天的活動(dòng)中，注意教給孩子初等簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)和閱歷，培育孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的實(shí)力。

2、在教化教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的材料打算和學(xué)問(wèn)打算。注意理論在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫(xiě)教化隨筆，提高自身實(shí)力和寫(xiě)作實(shí)力。

3、在教學(xué)中，要處理好孩子和老師的主體地位，引導(dǎo)孩子多形式、有愛(ài)好地參加活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣才能更好地因材施教。

4、仔細(xì)填寫(xiě)周安排、月安排和各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童案例的記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求組織教化教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證孩子日常的嬉戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)，供應(yīng)孩子的活動(dòng)資料，更好地培育孩子的全面發(fā)展實(shí)力。

三、托兒所工作

引導(dǎo)孩子在日常生活中了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體的一員，情愿參加集體活動(dòng)。教化孩子的關(guān)愛(ài)集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安運(yùn)用。主動(dòng)協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開(kāi)心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開(kāi)抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教化。

6、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、