pep三起五年級下U1-項目化作業(yè)設(shè)計公開課

吳興一小五年級（下）英語第一單元項目化作業(yè)設(shè)計（鄭莉華）教師姓名鄭莉華年段五年級學(xué)科英語項目單元U1Myday驅(qū)動性問題《Myday》，如何通過本單元的句型Whendoyou...？及回答Iusually...at..，用英文向他人介紹自己的作息表，詢問和回答某時做某事。用句型Whatdoyoudoontheweekend?Iusually/often/sometime...詢問并表達自己的周末活動。項目目標1.用英文向他人介紹自己的作息表，詢問和回答某時做某事2.學(xué)生能夠讀懂創(chuàng)編語篇，發(fā)現(xiàn)語篇中含有cl和pl的單詞發(fā)音規(guī)律，并能跟著錄音唱歌謠。3.能夠詢問并表達自己的周末活動4.能夠讀懂Readandwrite中的短文，并通過閱讀所獲取信息，完成相關(guān)練習(xí)。5.學(xué)生能夠在圖片和教師的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)和鞏固有關(guān)人物一周的活動安排的詞匯和句型。菜單主題作業(yè)形式作業(yè)呈現(xiàn)任務(wù)一Icansing聽一聽、學(xué)一學(xué)、唱一唱視頻任務(wù)二Icandraw查一查、想一想、畫一畫、說一說海報、圖片、視頻任務(wù)三Icanwrite查一查、寫一寫圖片、文稿任務(wù)四Icanread讀一讀視頻任務(wù)一：Icansing1.Let’slisten同學(xué)們，請你通過網(wǎng)絡(luò)下載英文歌曲《Myweekend》，去欣賞一下歌曲，了解歌曲主要意思。2.Let’slearn同學(xué)們，請你跟著視頻學(xué)唱歌曲。MyweekendIliketodothingsontheweekend.Icleanmyroomandgoshoppingatthemall.Ihaveamusicclassanddoexercises.Iplayfootballandplaybasketball.?Let’ssing同學(xué)們，接下來練習(xí)整首歌，也可以根據(jù)自己的實情更改歌詞，編寫自己的歌曲，熟練之后錄制視頻，分享交流。【設(shè)計意圖】五年級的學(xué)生對英語有一定的基礎(chǔ)了，在學(xué)習(xí)歌曲的同時復(fù)習(xí)舊知，引入新知，鼓勵他們結(jié)合實情，創(chuàng)編歌曲，提升學(xué)習(xí)興趣。任務(wù)二：IcandrawLet’ssearch同學(xué)們，作業(yè)一的歌曲中出現(xiàn)了許多日?；顒拥亩陶Z，請上網(wǎng)搜索下自己最喜歡的冬奧運動員一天的日常并將這些日?；顒佑美L畫的方式畫出。（如：GuAiling`sDay，WangMeng`sDay，YimingSu`sDay……）`sDayEg.skiingat2：55p.m.Let’sshow同學(xué)們，請你將自己扮演成自己的偶像，按時間順序用第一人稱I向同學(xué)們簡單介紹一下偶像的日常，并拍成視頻分享。Hello.I’mHello.I’m.EverymorningIgetupat.ThenI_______________at_________.I___________at________.ThenI.It’sat_________.Ieatlunchat____________.Intheafternoon,Iat.Ioftenat_______and_______at.Iambusyonmyweekday.Howaboutyou?【設(shè)計意圖】本項目旨在讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索自己偶像的日常生活信息，以對該課內(nèi)容進行一個大致的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生通過興趣獲得新知復(fù)習(xí)舊知。任務(wù)三：IcanwriteLet’sdoasurvey。調(diào)查同班同學(xué)的周末的日常安排，完成表格Sentencebank:Whendoyou…at…?I…at….Whatdoyoudoontheweekend?Ialways/usually/often/sometimes…….WeekendNameOnSaturdaysOnSundaysInthemornigIntheafternoonIntheeveningInthemornigIntheafternoonIntheevening2.Let’swrite寫一寫自己的周末活動，注意合理安排周末活動。MyweekendHi!Iam.Ihaveaweekend.Ialwaysontheweekend.OnSaturdays,Ioften.SometimesI.OnSundays,Iusually.Whataboutyou?Whatdoyoudoontheweekend?Canyoutellme?Wordbanks:Weekend:nice,busy,boring,happy,bad,great,colourfulWeekendactivities:watchTV,dohomework,cleantheroom,playfootball,takeadancingclasswashtheclothes,playpingpongWordbanks:Weekend:nice,busy,boring,happy,bad,great.colourfulWeekendactivities:watchTV,dohomework,cleantheroom,playfootball,takeadancingclassWordbanks:Weekend:nice,busy,boring,happy,bad,great.colourfulWeekendactivities:watchTV,dohomework,cleantheroom,playfootball,takeadancingclasswashtheclothes,playpingpong.Wordbanks:Weekend:nice,busy,boring,happy,bad,great.colourfulWeekendactivities:watchTV,dohomework,cleantheroom,playfootball,takeadancingclasswashtheclothes,playpingpong.Wordbanks:Weekend:nice,busy,boring,happy,bad,great.colourfulWeekendactivities:watchTV,dohomework,cleantheroom,playfootball,takeadancingclasswashtheclothes,playpingpong.Wordbanks:Weekend:nice,busy,boring,happy,bad,great.colourfulWeekendactivities:watchTV,dohomework,cleantheroom,playfootball,takeadancingclasswashtheclothes,playpingpong.【設(shè)計意圖】本項目結(jié)合了五年級上Whatdoyoudoontheweekend?將本單元重點句型Whendoyou…at…?與其進行整合，考查學(xué)生書寫規(guī)范的同時也為學(xué)生初步構(gòu)建了一個簡單的介紹自己周末活動日常的框架，幫助學(xué)生更輕松的從對話轉(zhuǎn)換成文章，為學(xué)生學(xué)會書寫英語作文搭好階梯。任務(wù)四：Icanread1.Let’sread同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了雙輔音cl和pl的發(fā)音，下面這個是關(guān)于AClerk的繪本故事，請你和朋友們一起拼一拼、讀一讀。AClerkThere'saclerklivingintheplainofmanyplants.Heclimbsthemountainfarawaytosellclotheseveryday.Heiscleverandheisclearthatheshouldbepleasanttoothers.Pleasantlyandfinally，hebuysaplanebecauseofhishardwork.Task1：根據(jù)繪本意思講下面圖片排序。（）（）（）（）Task2：讀一讀，找出含有與畫線部分相同讀音的單詞，并寫下來。plant：clean：2.Let’sshow同學(xué)們，請你讀一讀將這個故事，并拍成視頻分享?！驹O(shè)計意圖】繪本是語音教學(xué)常用的課外補充材料之一。學(xué)生可以運用自然拼讀法，拼讀包含雙輔音cl和pl的單詞，鍛煉學(xué)生拼讀能力的同時，還可以提升學(xué)生的閱讀繪本的能力。項目評價子任務(wù)本項目