人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元沖刺卷（適用于云南地區(qū)）

人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元沖刺卷（適用于云南地區(qū)）人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元沖刺卷（適用于云南地區(qū)）

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空。(共10題；

共18分)1.（1分）在數(shù)軸上，﹣3在﹣2的_______邊．2.（3分）在數(shù)軸上，負(fù)數(shù)都在0的_______

邊，﹣8比較﹣5少_______

，2比﹣2多_______

．3.（1分）某糧店運(yùn)進(jìn)大米580千克，記作+580千克，那么-150千克表示_______。4.（1分）農(nóng)田減產(chǎn)2000千克，記作－2000，如果增產(chǎn)500千克，記作_______。5.（1分）想一想，填一填．水庫的水位上升5厘米，記作＋5厘米，下降4厘米，記作_______厘米．6.（1分）如果后退10米記作－10米，那么＋15米表示_______。7.（2分）如果飛機(jī)高出海平面80m，記作+80m，那么潛水艇低于海平面50m，記作_______，飛機(jī)與潛水艇的高度相差_______．8.（2分）在-10、-0.8、12、+7、0、-、1.5，在這八個數(shù)中，負(fù)數(shù)有_______個，正數(shù)有_______個。9.（2分）如圖，若點(diǎn)A表示的數(shù)是0.1，則點(diǎn)B表示的數(shù)是_______；

若點(diǎn)A表示的數(shù)是1，則點(diǎn)C表示的數(shù)是_______。10.（4分）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題。（百分號前保留一位小數(shù)）

小明家4個月水費(fèi)統(tǒng)計(jì)圖（1）小明家這4個月平均水費(fèi)是_______元。（2）A月的水費(fèi)比C月少_______％。（3）如果把平均水費(fèi)記作0元，那么高出平均水費(fèi)15元記作_______元，低于平均水費(fèi)5元記作_______元。二、在橫線上填上“>”“<”或“=“。(共1題；

共4分)11.（4分）比較大小。－7_______－5

1.5_______

0_______－2.4

－3.1_______3.1三、選擇。(共4題；

共8分)12.（2分）在數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離等于3個單位的點(diǎn)表示的數(shù)是（）

A.3

B.﹣3

C.﹣2和4

D.﹣3和3

13.（2分）如果某商店盈利800元，記作+800元，那么虧損100元，記作（）元。A.+100

B.-100

C.無法表示

14.（2分）比０小3的數(shù)比－5大（）

A.8

B.2

C.－2

15.（2分）若所在的高度每升高1000米，相應(yīng)的氣溫下降5°C，現(xiàn)在地面氣溫是7°C，則2000米高空的氣溫是（）。A.12°C

B.－9°C

C.－3°C

四、解決問題。(共5題；

共38分)16.（15分）小小氣象員．（1）哈爾濱的最高氣溫是？最低氣溫是？（2）哪個城市的最高氣溫最高，哪個城市的最低氣溫最低？分別是多少？（3）看看圖，想想城市的地理位置與溫度有什么關(guān)系？17.（3分）根據(jù)表格回答問題。城市上海錦州哈爾濱?？谔旖蜃罡邭鉁?0℃－2℃－8℃20℃3℃（1）錦州的最高氣溫比哈爾濱_______。（2）海口的最高氣溫比上海高_(dá)______。（3）比一比，天津和錦州最高氣溫相差_______。18.（9分）

（1）用正負(fù)數(shù)記錄小軍家的收支情況，填在下表空格中。4.15爸爸工資收入6500元_______4.15工資支出稅費(fèi)45元_______4.18電費(fèi)支出108元_______4.20電話費(fèi)支出120元_______4.22媽媽工資收入3800元_______4.24生活費(fèi)支出2800元_______（2）小軍家的總收入是_______元，總支出是_______元，結(jié)余_______元。19.（6分）據(jù)圖回答問題（1）小華家的位置是﹣200米，表示他家在學(xué)校_______

200米，若小紅家的位置在學(xué)校東100米，則記作_______，小華家離小紅家_______米．（2）如果小芳先從學(xué)校向東走30米，又向西走70米，她的位置應(yīng)在學(xué)校_______邊_______米，應(yīng)記作_______．20.（5分）莊稼如果重量增加500克，記作＋500，那么如果增加2千克，那么應(yīng)該記作?參考答案一、填空。(共10題；

共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、二、在橫線上填上“>”“<”或“=“。(共1題；

共4分)11-1、三、選擇。(共4題；

共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、四、解決問題。(共5題；

共38分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)