小學(xué)英語(yǔ)外研四下-Module-九測(cè)試卷及答案教案課件

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下Module9檢測(cè)題班級(jí)____________姓名______________聽(tīng)力部分一、聽(tīng)單詞，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽(tīng)到的單詞，并將答案標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)(10分)()1.A.cityB.threeC.postcard()2.A.eastB.cousinC.fast()3.A.concertB.studyC.sunny()4.A.northB.southC.there()5.A.pleaseB.travelC.park二、聽(tīng)單詞，從每小題中選出你所聽(tīng)到單詞對(duì)應(yīng)的圖片，并將答案標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題號(hào)下邊的方框內(nèi)(10分)題號(hào)678910答案三、聽(tīng)句子，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽(tīng)到的句子，并將答案標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)(10分)()11.A.IliveinLiaoCheng.B.HelivesinTianjin.C.ShelivesinBeijing.()12.A.Shesawsomebirds.B.HewatchedTV.C.Shewenttoschool.()13.A.Thisismyfriend.B.ThisismyEnglishteacher.C.Thisismybrother.()14.A.It'sverybig.B.It'sveryfamous.C.It'sverybeautiful.()15.A.LondonisthecapitalofEngland.B.BeijingisthecapitalofChina.C.WashingtonD．C.isthecapitaloftheUSA.四、聽(tīng)句子，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽(tīng)到句子的恰當(dāng)答語(yǔ)，并將答案標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)(20分)()16.A.London.B.Beijing.C.WashingtonD．C.()17.A.Yes,Idid.B.No,itwasn’t.C.Yes,itwas.()18.A.Popmusic.B.English.C.Chinese.()19.A.It'sred.B.It'sTom.C.It'sarobot.()20.A.Yes,hedid.B.Yes,shedoes.C.No,itdidn’t.筆試部分一、慧眼識(shí)珠(10分)從每小題A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)可以填入空白處的最佳答案，并將答案標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)。（）1.--_____________？--WewenttotheGreatWall.A.Wheredidyougo?B.Whatdidhedo?C.Wheredoyougo?（）2._____youdanceyesterday?A.AreB.DidC.Do（）3.I________withmyfriendsyesterday.A.playB.playingC.played（）4.We________youngandcuteatthattime.A.areB.wereC.was（）5.Didyou_______yourgrandmalastnight？A.phoneB.phonedC.phones二、根據(jù)圖示完成對(duì)話。（10分）1.Didshedrinkmilkyesterday?Yes,______________.2.Didshe_____________?Yes,shedid.3.DidhewatchTVyesterday?No,__________.4.Didheeatahotdag?________,hedid.5.Didshe____________?_________,shedidn’t.三、選詞填空。（10分）helped,talked,listened,played,walkedhelped,talked,listened,played,walkedWhatdidLittleRobotdointheweek?1.He_______tohisfriendonMonday.2.He_______tofriend’shouseonTuesday.3.He_______tohisfriendonWednesday.4.They_______tomusiconThursday.5.They_______basketballonFriday.四、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式形式。（10分）1.carry__________2.stop____________3.go____________4.eat_____________5.make____________6.take_____________7.do___________8.see_____________9.drink____________10.come_____________五、根據(jù)要求改寫(xiě)句子。(10分)1.DidyouandTomhelpyourmother？（做否定回答）No，we_________.2.Icookedmeatforlunchyesterday.(改為一般疑問(wèn)句)_______you________meatforlunchyesterday？3.Itwasacoldday.(改為一般疑問(wèn)句)______________acoldday?參考答案小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下Module9檢測(cè)題聽(tīng)力材料及答案一、1.postcard2.cousin3.concert4.there5.travel二、6.TowerBridge7.strong8.sunny9.ride10.cat三、11.ShelivesinBeijing.12.Shesawsomebirds.13.ThisismyEnglishteacher.14.It'sverybeautiful.15.LondonisthecapitalofEngland.四、16.What'sthecapitalofChina?17.Wasitfamous?18.Whatmusicdoyoulike?19.What'sthis?20.DidDaminggotoShanghai?聽(tīng)力答案一、1.C2.B3.A4.C5.B二、6.C7.E8.B9.D10.A三、11.C12.A13.B14.C15.A四、16.B17.C18.A19.C20.A筆試答案一、1.A解析：先確定時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)，再看人稱2.B解析：yesterday為過(guò)去時(shí)。3.C解析：yesterday為過(guò)去時(shí)。4.B解析：atthattime為過(guò)去時(shí)。再看人稱。5.A解析：Did引起的一般疑問(wèn)句后該用原形。二、1.shedid2.dohousework3.hedidn’t4.Yes5.writealetter,No三、1.talked2.walked3.helped4.listened5.played四、1.carried2.stopped3.went4.ate5.made6.took7.did8.saw9.drank10.came五、1.didn’t2.Did,cook3.Wasit關(guān)注“小學(xué)教師園地”公眾號(hào)各科最新學(xué)習(xí)資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~下課啦，咱們來(lái)聽(tīng)個(gè)小故事吧:活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊