轉身網接球大班體育教案

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轉身網接球大班體育教案1

目標：

1、學習自傳一圈持網接住拋來的紙球。

2、探究二人協(xié)作轉身網接球時相互協(xié)調的方法。

3、提高幼兒身體的協(xié)調技能，體驗玩游戲的樂趣。

4、熬煉幼兒的團結協(xié)作技能。

預備：

1、紙球、圈假設干，圈20個。

2、體操墊6塊、拱形門3個。

3、幼兒有玩過圈網小球的閱歷。

過程：

1、聽音樂玩圈的游戲。

(1)幼兒聽音樂自選圈的游戲。

(2)五人一組玩"圈上的運動"。

2、學習兩人合作"轉身網接球"。

(1)幼兒兩人一組自由探究。

(2)集中爭論、溝通自己持網接到求的好方法。

(3)再次探究。

(4)師幼共同小結兩人合作協(xié)調轉身網接球的方法。

(5)轉身網接球競賽。

3、自選區(qū)域小游戲。

4、韻律活動"小雨和花"。

5、活動結束，整理器材離開場地。

教學反思：

本節(jié)課為大班體育課，我選擇了孩子們常玩的運動器械：球。在游戲化的課堂中讓孩子去發(fā)覺，去嘗試，去熬煉。當然課堂中還是存在很多不足的。首先，在熱身活動中，我是以跑步進場，帶領小伙伴們一起繞圈跑，跑得有點多，小伙伴都有些累了，假如在熱身活動中，能帶領小伙伴們做一些有關球的運動可能會更好，比如：抱球，轉球等，可能會放松小伙伴手部肌肉。

轉身網接球大班體育教案2

【活動目標】

1、學習自轉一圈持網接住拋來的紙球，進展平衡及手眼協(xié)調的技能。

2、探究二人協(xié)作轉身網接球時相互協(xié)調的方法，體驗合作勝利的樂趣。

3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作技能。

4、情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

【活動預備】

1、紙球、圈網假設干，圈20個。

2、體操墊6塊、拱形門3個、泡沫墊、紙棒、塑料大小筐等假設干。

3、幼兒有玩過圈網小游戲的閱歷。

【活動過程】

1、聽音樂玩圈的游戲。

(1)幼兒聽音樂玩自選圈的游戲。

導語：今日我們一起來玩圈的游戲，可一人玩，也可二人一道玩。

(2)五人一組玩“圈上的運動”

師：我們四組小伙伴一起來玩圈上的運動。游戲時要聽好音樂，跟著節(jié)奏跑，音樂一停又快又穩(wěn)地站到圈中做一運動的動作。

2、學習二人合作“轉身網接球”。

(1)幼兒二人一組自由探究“轉身網接球”時相互協(xié)調的方法。老師巡回指導，鼓舞并引導幼兒發(fā)覺好的方法。

師：今日我們來玩“轉身網接球”的游戲，1、5組幼兒先站在藍色接球點上拿多圈網接球，3、7組幼兒站在綠色拋球區(qū)拋球，每打三個球后交換，球離誰近誰撿球?，F在1、3組和5、7組合作玩轉身網接球，網接球的時候想象你是用什么方法與小伙伴合作接到球的。

(2)集中爭論、溝通自己持網接到紙球的好方法。

(3)再次探究。老師重點指導合作較弱的搭配及個別幼兒。

師：用剛才我們談到的方法去實施轉身網接球，還可以找更好的方法。

(4)師幼共同小結二人合作協(xié)調轉身網接球的方法。

主要方法：

①兩人轉身網接球時要有預令、做好預備。

②持網接球幼兒要又快又穩(wěn)地轉一圈看準紙球用網接住。

③拋球幼兒要等接球幼兒轉一圈后所持網的方向拋球。

(5)轉身網接球競賽。老師巡回指導，鼓舞、援助每個幼兒都接住球。

師：想進行競賽嗎?競賽的規(guī)章是：每拋接五個球后交換。接住一個球套一根橡皮筋?？梢越幼∫粋€套一根，也可以拋接完五個后記住自己接住的次數一起套。

3、自選區(qū)域小游戲。

師：小伙伴，想玩其他游戲嗎?看看場地上還有哪些游戲：“打門球”、“夾球進筐”、“過障礙射門”及“轉身網接球”，每人可選自己喜愛的游戲，擺放好器械后就可開始游戲了

4、韻律活動“小雨和花”。

師：今日我們用圈玩了許多游戲，快樂嗎?那我們一起來跳個舞吧!

5、活動結束，整理器材離開場地。

【活動反思】

本節(jié)課為大班體育課，我選擇了孩子們常玩的運動器械：球。在游戲化的課堂中讓孩子去發(fā)覺，去嘗試，去熬煉。當然課堂中還是存在很多不足的。首先，在熱身活動中，我是以跑步進場，帶領小伙伴們一起繞圈跑，跑得有點多，小伙伴都有些累了，假如在熱身活動中，能帶領小伙伴們做一些有關球的運動可能會更好，比如：抱球，轉球等，可能會放松小伙伴手部肌肉。其次，在整個環(huán)節(jié)設計中，還是有一些乏味的，整節(jié)課，我都是讓小伙伴站著的，可能由于在室內場地的關系，假如不排隊站好，總感覺整節(jié)課會比較亂，小伙伴會不聽老師的。所以導致整節(jié)課都是讓小伙伴站在位置上的。然后在開始的時候，太快進入主題了，球是怎么玩的？可以讓孩子們自由爭論，更能讓孩子們了解球的玩法。在后面環(huán)節(jié)如何引導孩子們才能拍球拍的高接的穩(wěn)，引導不夠，導致有些幼兒是沒有能完全掌控這個技能。在幼兒練習轉身接球的時候，可以讓孩子們站在位置上一起練習，勝利的小伙伴離開位置，那么失敗的小伙伴再一起練習，這樣更能掌控技能。最末，假如在環(huán)節(jié)中能設計一些游戲，提高孩子的愛好，會更能快速的學會接球的技能。

轉身網接球大班體育教案3

目標：

１、學習自轉一圈持網接住拋來的紙球，進展平衡及手眼協(xié)調的技能。

２、探究二人協(xié)作轉身網接球時相互協(xié)調的方法，體驗合作勝利的.樂趣。

預備：

１、紙球、圈網假設干，圈20個

２、體操墊6塊、拱形門3個、泡沫墊、紙棒、塑料大小筐等假設干。

３、幼兒有玩過圈網小游戲的閱歷。

過程：

１、聽音樂玩圈的游戲。

〔1〕幼兒聽音樂玩自選圈的游戲

導語：今日我們一起來玩圈的游戲，可一人玩，也可二人一道玩。

〔2〕五人一組玩“圈上的運動”

師：我們四組小伙伴一起來玩圈上的運動。游戲時要聽好音樂，跟著節(jié)奏跑，音樂一停又快又穩(wěn)地站到圈中做一運動的動作。

２、學習二人合作“轉身網接球”

〔1〕幼兒二人一組自由探究“轉身網接球”時相互協(xié)調的方法。老師巡回指導，鼓舞并引導幼兒發(fā)覺好的方法。

師：今日我們來玩“轉身網接球”的游戲，1、5組幼兒先站在藍色接球點上拿多圈網接球，3、7組幼兒站在綠色拋球區(qū)拋球，每打三個球后交換，球離誰近誰撿球?，F在1、3組和5、7組合作玩轉身網接球，網接球的時候想象你是用什么方法與小伙伴合作接到球的。

〔2〕集中爭論、溝通自己持網接到紙球的好方法。

〔3〕再次探究。老師重點指導合作較弱的搭配及個別幼兒。

師：用剛才我們談到的方法去實施轉身網接球，還可以找更好的方法。

〔4〕師幼共同小結二人合作協(xié)調轉身網接球的方法。

主要方法：

①兩人轉身網接球時要有預令、做好預備。

②持網接球幼兒要又快又穩(wěn)地轉一圈看準紙球用網接住。

③拋球幼兒要等接球幼兒轉一圈后所持網的方向拋球。

〔5〕轉身網接球競賽。老師巡回指導，鼓舞、援助每個幼兒都接住球。

師：想進行競賽嗎？競賽的規(guī)章是：每拋接五個球后交換。接住一個球套一根橡皮筋?？梢越幼∫粋€套一根，也可以拋接完五個后記住自己接住的次數一起套。

３、自選區(qū)域小