藝術(shù)修養(yǎng) 課件

主講：鮑麗娜開(kāi)頭的話一、關(guān)于人類社會(huì)行為：1、正式行為的約束：具有程序性、標(biāo)準(zhǔn)性、邏輯性的約束。2、非正式行為約束：具有創(chuàng)新性、靈感性、情感性的約束。二、關(guān)于人的綜合素質(zhì)：正式行為約束能力＋非正式行為約束能力。感知想象審美創(chuàng)新三、關(guān)于學(xué)習(xí)本科目的管理：1、考試成績(jī)：〔占70％〕2、平時(shí)成績(jī)：〔占30％〕素質(zhì)表現(xiàn)；參與意識(shí)；考勤抽查。

紳士淑女儒雅風(fēng)導(dǎo)論動(dòng)物(一〕開(kāi)啟固有靈性；〔二〕活潑思維能力；(三〕發(fā)揮巨大潛力：1、豐富的想像力；2、敏悅的感知力；3、深刻的理解力；4、非凡的創(chuàng)造力。1、眼睛要看到事物的本身；2、耳朵要聽(tīng)到聲音的內(nèi)在；3、心思要象兒童一樣天真爛漫。攝影?源?第一節(jié)：關(guān)于美一、什么是美(一)柏拉圖之問(wèn)(二)美的特性：1、美具有一切審美對(duì)象都有的形象可感性;2、美具有事物的完善性：a.美蘊(yùn)藏在正常尺度之中；b.美適合于人關(guān)于美的理想。3、美具有形式和內(nèi)容的統(tǒng)一;4、美的對(duì)象受到人的價(jià)值取向的影響。巴黎城市剪影圣禮拜教堂之大殿玫瑰花窗〔三〕美的對(duì)象1、與人的感性知覺(jué)，適合；2、與人的心理情感，同構(gòu)；3、與人的目的、愿望、理想，同一?！参濉趁琅c社會(huì)社會(huì)美的范疇極為廣闊，除了人們與邪惡的斗爭(zhēng)、生活過(guò)程、行為事業(yè)，以及各種物資成果、產(chǎn)品以外，還包括歷史的廢墟、傳統(tǒng)的古跡等等。古羅馬?競(jìng)技場(chǎng)?中國(guó)北疆?交河故城?實(shí)踐的歷史生活的痕跡深沉的感受獲得的是歷史的價(jià)值社會(huì)美的魅力二、美的根本類型〔一〕壯美：巨大形體〔二〕優(yōu)美：形態(tài)嬌小〔三〕典雅：超凡脫俗1、西方傳統(tǒng)：舉止高雅、儀態(tài)講究、口語(yǔ)文雅2、東方傳統(tǒng)：詩(shī)心詞意、樂(lè)情茶韻、書趣畫境詩(shī)心畫境茶韻茶韻的最正確境界：取水；沐??；薰香；奏樂(lè)；沏茶；品茶。三、怎樣把握獲得美〔一〕前提：認(rèn)識(shí)態(tài)度功利態(tài)度審美態(tài)度↓↓↓知識(shí)屬性可用屬性情感屬性↓↓↓物理性實(shí)用性形象性１、美的形象性的獨(dú)立呈現(xiàn)離不開(kāi)人的審美態(tài)度；２、美依賴于美感：美＝客體的形象＋主體的美感〔二〕關(guān)鍵：１、培養(yǎng)形式感；２、激發(fā)審美情趣；３、提高對(duì)美的感悟能力。四、美的感悟

優(yōu)秀音樂(lè)作品欣賞〔一〕圓舞曲?藍(lán)色多瑙河?作曲：奧地利作曲家，約翰.斯特勞施〔二〕芭蕾舞劇?天鵝湖?主題曲作曲：俄羅斯作曲家柴可夫斯基〔三〕交響曲?船歌?作曲：巴赫〔四〕輕音樂(lè)?在雨中漫步?作曲：雅尼〔五〕輕音樂(lè)?仙境?作曲：班得瑞樂(lè)團(tuán)(二〕特征：1、形象特征2、審美特征3、情感特征油畫?伏爾加河的纖夫?

俄.列賓1999年在佛羅倫薩與街旁藝人合影現(xiàn)代舞鮮明的主題強(qiáng)勁的節(jié)奏青春的活力形體的展示摶土泥塑?長(zhǎng)江黃河?

民間藝人·于慶石摶土泥塑?紅頭繩?

民間藝人·于慶石注意聯(lián)想想象

油畫?馬拉之死?

法·達(dá)維特一、自立美〔一〕自信：相信自己的價(jià)值。1、主動(dòng)性:2、奮斗性:感謝傷害你的人，是他磨練了你的意志；感謝欺騙你的人，是他增進(jìn)了你的智慧；感謝輕蔑你的人，是他喚起了你的自尊?！捕匙灾鳎?、人格獨(dú)立：a.在社會(huì)上、工作中：不阿諛?lè)畛?、不欺軟怕硬、不媚上壓下。b.在生活里：要有自由的思想和經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立。2、自由意志：凡事作出自己的選擇,并對(duì)自己的選擇結(jié)果負(fù)責(zé)。3、自主原那么：a.沒(méi)有社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，沒(méi)有自我張揚(yáng)，就很難有自我開(kāi)展；b.要活出自我的寬度和厚度，才可能生活精彩。二、協(xié)調(diào)美(一〕形式與內(nèi)容的協(xié)調(diào)；〔二〕服裝款式的協(xié)調(diào)：首先，要樹(shù)立自己穿著風(fēng)格，不要盲目趕時(shí)髦，適合自己的才是美的。其次，衣著款式要與自己的年齡、身份、職業(yè)以及社交場(chǎng)合相協(xié)調(diào)?！踩撤b色彩的協(xié)調(diào)：1、色相上:A.類似色調(diào)和:效果柔和，但易魚(yú)目混珠；B.異色調(diào)和:是最理想的色調(diào)和；C.反對(duì)色調(diào)和:豐富多彩，但易混亂眩目。曼賽爾色環(huán)2、色性上:A.曖色：華美熱情、青春活潑；B.冷色：端莊典雅、穩(wěn)重肅穆；C.自然色：明朗舒適、和睦親切。3、色彩協(xié)調(diào)的原那么：A.主題配置明顯，即突出主色調(diào)；B.一切圍繞著主色協(xié)調(diào)；C.一身色彩不能繁雜，多不超過(guò)三種色。三、分寸美〔一〕語(yǔ)言分寸；〔二〕眼神分寸：1、公務(wù)凝視區(qū)；2、社交凝視區(qū)；3、親密凝視區(qū)?！踩尘嚯x分寸：

1、公務(wù)距離：95—125CM2、社交距離：45—95CM3、親密距離:0—45CM〔四〕形體分寸：1、站:挺撥、玉立；2、坐:似坐、似起；3、走：輕盈、飄逸。

四、語(yǔ)言美〔一〕達(dá)意：言出心聲；〔二〕寬容：得理能饒人；〔三〕幽默：能調(diào)侃自己。

五、氣質(zhì)美氣質(zhì)美的原那么:1、做一個(gè)有趣味的人;2、決不因善小而不為,也不因惡小而為之。

六、心態(tài)美〔一〕大器；〔二〕平和：1、以平常心看平常事；2、明確君子和而不同；〔三〕學(xué)會(huì)三看：1、換位看；2、靜心看；3、看規(guī)律。

共勉：用一顆智慧的心去區(qū)分可改變和不可改變的事；用一顆坦蕩的心去面對(duì)不可以改變的事；用一顆勇敢的心去改變可以改變的事。祝愿同學(xué)們的人生旅途：

一路風(fēng)景一路歌!

讓我們學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、學(xué)會(huì)欣賞:聽(tīng)懂音樂(lè)的片斷；聽(tīng)懂音樂(lè)的情結(jié)；聽(tīng)懂音樂(lè)的故事；聽(tīng)出人生的真諦；聽(tīng)出世間的真、善、美。

第二節(jié)音樂(lè)的根本要素

一、音樂(lè)美的根本材料，音響〔一〕音響〔樂(lè)音〕：是指物體有規(guī)律的振動(dòng)所發(fā)出的和諧、悅耳的聲音?！捕骋魳?lè)的音響包括：音程；音域；音色；力度；速度；人類情緒情感的活動(dòng)狀態(tài)都可以通過(guò)音響的根本要素表達(dá)出來(lái)：強(qiáng)與弱沖動(dòng)與平靜緊張與松馳↓↓↓音樂(lè)的力度音樂(lè)的速度音樂(lè)的音程和音域

1、音程音程：是指兩個(gè)樂(lè)音之間的距離?！?〕旋律音程：由七個(gè)根本音的上下強(qiáng)弱及時(shí)值長(zhǎng)短變化而形成的音程?！?〕和聲音程：由兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的音同時(shí)發(fā)聲而組成的音響組合?！?〕協(xié)和音程：由協(xié)和復(fù)音組成的音程。給人以協(xié)調(diào)、柔美、平靜的感覺(jué)?！?〕不協(xié)和音程：除協(xié)和音程以外的各復(fù)音程。給人以緊張、鋒利、矛盾、不安的感覺(jué)?！?〕減音程：比原位音程少了半個(gè)音的音程。表現(xiàn)出憂郁、壓抑、緊張、悲哀的感覺(jué)?！?〕增音程：比原位音程多了半個(gè)音的音程。給人以不自然的感覺(jué)。音程在這里起到的“表意〞的作用2、音域音域：是指人聲或樂(lè)器所能到達(dá)的音高范圍?！?〕高音區(qū)：清脆、明亮：帕瓦羅蒂?今夜無(wú)人入睡?〔2〕中音區(qū)：飽滿、結(jié)實(shí)：德德瑪?美麗的草原我的家?〔3〕低音區(qū)：雄厚、深沉：八只眼?雪絨花?3、音色(音品、音質(zhì))：是聲音的一種特色。4、力度：是指樂(lè)音的強(qiáng)弱程度。5、速度：是指樂(lè)音的快慢程度?！?〕快速：100－96拍/分，節(jié)奏感強(qiáng)，充滿活力；〔2〕中速：96－72拍/分，旋律優(yōu)美，表達(dá)衷腸；〔3〕慢速：72－69拍/分，旋律委婉，含情脈脈。

二、音樂(lè)美的表現(xiàn)手段，音樂(lè)語(yǔ)言〔二〕音樂(lè)語(yǔ)言的組成要素：1、旋律：是指不同的音高有組織的運(yùn)動(dòng)，以支配曲調(diào)有規(guī)律地進(jìn)行。旋律最富有個(gè)性色彩，是樂(lè)思的靈魂。欣賞音樂(lè)大師不同旋律風(fēng)格代表作品2、節(jié)奏：是指音樂(lè)中節(jié)拍的劃分、時(shí)值的長(zhǎng)短、速度的疾徐等之間的比例關(guān)系。(1)進(jìn)行曲：2/4，節(jié)奏明確，結(jié)構(gòu)整齊。?拉德斯基進(jìn)行曲?(2)圓舞曲：3/4，速度輕快，情緒熱烈。?春之聲?(3)迪斯科舞曲：2/4，粗暴強(qiáng)烈，熱情奔放。?快樂(lè)崇拜?3、和聲：是由兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的音按照一定的法那么同時(shí)發(fā)聲所構(gòu)成的音響組合。和聲具有渲染音樂(lè)色彩的作用三、音樂(lè)的兩大優(yōu)勢(shì)：(一)對(duì)空間的覆蓋性；(二)人們有對(duì)音樂(lè)跟蹤再現(xiàn)的表現(xiàn)欲。第三節(jié)音樂(lè)分類及表現(xiàn)一、聲樂(lè)〔一〕歌唱的聲腔美1、音質(zhì)美：a.飽滿氣息；b.寬廣音域；c.調(diào)解強(qiáng)弱；d.表現(xiàn)音色。2、吐字美：a.依字行腔；b.字正腔圓。3、行腔美：a.音調(diào)準(zhǔn)確；b.把握節(jié)奏；c.風(fēng)格濃郁；d.合情而唱?！捕掣璩男问矫?、民族唱法(中國(guó)唱法)：a.風(fēng)格性強(qiáng)，形成“帶腔性〞；b.神形兼?zhèn)?、載歌載舞；c.有傳統(tǒng)與革新唱法之分。

2、美聲唱法(西洋唱法)：起源于：十七世紀(jì)意大利；創(chuàng)始人：G.卡奇尼a.采用喉頭穩(wěn)定、位置較低的發(fā)聲方法；b.講究呼吸，保持氣息通暢；c.音區(qū)統(tǒng)一，注重語(yǔ)法連貫；d.追求聲音效果，忽略詞意表達(dá)。3、通俗唱法(自然唱法)：a.群眾性；b.靈活性；c.非專業(yè)性；d.電聲性；e.多樣性。常見(jiàn)的通俗唱法的風(fēng)格有：1、港臺(tái)風(fēng)格：無(wú)印良品?想見(jiàn)你?2、歐美風(fēng)格：男孩地帶?Lovemeforreason?3、日韓風(fēng)格：松隆子?Clover?〔三〕歌唱的感染美1、歌詞的語(yǔ)言美；2、曲作的旋律美；3、演唱的表現(xiàn)美：a.體形體態(tài)美b.風(fēng)度儀表美c.性格氣質(zhì)美二、器樂(lè)(一)器樂(lè)的演奏美1、器樂(lè)的分類：〔1〕按樂(lè)器劃分：a.弦樂(lè)〔弓弦樂(lè)、拔弦樂(lè)〕b.管樂(lè)〔木管樂(lè)、銅管樂(lè)〕c.打擊樂(lè)d.鍵盤樂(lè)〔2〕按演奏劃分：獨(dú)奏、重奏、輪奏、齊奏〔3〕按作品劃分：交響曲、協(xié)奏曲、進(jìn)行曲、舞曲、狂想曲、夢(mèng)想曲、隨想曲、詼諧曲等。2、音樂(lè)〔樂(lè)隊(duì)〕指揮：器樂(lè)的演奏美主要是通過(guò)音樂(lè)指揮來(lái)實(shí)現(xiàn)的，音樂(lè)指揮是闡釋樂(lè)曲的意義、表情、主題的全權(quán)代表。音樂(lè)指揮的手勢(shì)和暗示必定是：豐富而準(zhǔn)確；細(xì)致而簡(jiǎn)潔；統(tǒng)一而靈感。(1)指揮的擊拍法：a.硬拍法；b.軟拍法。(2)指揮的擊拍圖式：a.二拍子；b.三拍子；c.四拍子。(3)指揮的運(yùn)動(dòng)位置：

a.低位置的打法；b.中位置的打法；c.高位置的打法?！捕辰豁憳?lè)的音韻美1、交響樂(lè)的定義：交響樂(lè)是采用奏鳴曲套曲形式大型管弦樂(lè)。2、交響樂(lè)的格式：第一樂(lè)章：快板，富于戲劇性；第二樂(lè)章：慢板，抒情中心；第三樂(lè)章：中速或快板，具有舞步質(zhì)；第四樂(lè)章：急板，多表現(xiàn)樂(lè)觀、光明，肯定的情緒。3、交響樂(lè)的類型：交響曲、交響詩(shī)、交響組曲、交響序曲、交響音畫、交響協(xié)奏曲等。4、交響樂(lè)隊(duì)：〔1〕交響樂(lè)隊(duì)分組：弦樂(lè)器組；管樂(lè)器組；打擊樂(lè)器組；〔2〕交響樂(lè)隊(duì)位置：5、交響樂(lè)的欣賞：〔1〕把握交響樂(lè)的結(jié)構(gòu)美；〔2〕聆聽(tīng)交響樂(lè)的音色美；〔3〕體味交響樂(lè)的意蘊(yùn)美。第四節(jié)音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)

一、加強(qiáng)感性經(jīng)驗(yàn)的積累；二、借助想像聯(lián)想的追尋；三、用心靈同音樂(lè)對(duì)話。

第五節(jié)：優(yōu)秀音樂(lè)作品欣賞一、小提琴協(xié)奏曲?梁山伯與祝英臺(tái)?二、交響曲?維也納森林?三、小提琴獨(dú)奏曲?命運(yùn)?四、輕音樂(lè)?在雨中漫步?

第