Unit10第3課時(shí)(SectionAGrammarFocus-4c)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)（人教新目標(biāo)GoForIt!）

Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.第三課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)情景式導(dǎo)入和與學(xué)生小組合作形式，學(xué)習(xí)和鞏固該話(huà)題下的詞匯句型，激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲。2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維能力和初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力，使學(xué)生能夠在生活情景中熟練運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。3.思維品質(zhì)：設(shè)置多項(xiàng)任務(wù)鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納、深度思考的能力。4.學(xué)習(xí)能力：掌握含有for、since的現(xiàn)在完成時(shí)的用法。能準(zhǔn)確區(qū)分短暫性動(dòng)詞和延續(xù)性動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)中的用法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.“現(xiàn)在完成時(shí)表示持續(xù)性動(dòng)作或狀態(tài)”的用法；2.正確運(yùn)用for和since的用法；3.延續(xù)性動(dòng)詞和非延續(xù)性動(dòng)詞的使用。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:ppt，教材教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Leadin(5minutes)ShowSsavideoandaskthemtrytofindoutthesentencesaboutpresentperfecttense.1.We___________eachother_____wewerenineorten.2.I__________you_____athousandyears.Enjoythevideoandfindoutthesentencesaboutpresentperfecttense.展示包含了多個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)句型的學(xué)習(xí)視頻，通過(guò)觀(guān)看視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解本堂的重點(diǎn)語(yǔ)法。Grammar(25minutes)小組合作探究LeadSstoworkingroupsanddiscusstheimportantpoints.現(xiàn)在完成時(shí)（三）含義：表示動(dòng)作從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始一直延續(xù)到現(xiàn)在。表示持續(xù)性動(dòng)作或狀態(tài)。用法：常與for,since引導(dǎo)的時(shí)間短語(yǔ)或從句連用。二、For在現(xiàn)在完成時(shí)中的用法三、since在現(xiàn)在完成時(shí)中的用法WorkingroupsAnddiscusstheimportantpoints.1.Findouttheimportantpointsaboutthepresentperfecttense.3.Trytofindouttheusingoffor.3.Trytofindouttheusingofsince.小組合作探究弄清本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法——持續(xù)性動(dòng)作或狀態(tài)的現(xiàn)在完成時(shí)。掌握For+一段時(shí)間在現(xiàn)在完成時(shí)的用法掌握science在現(xiàn)在完成時(shí)的三種用法四、延續(xù)性動(dòng)詞和非延續(xù)性動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換五、怎樣對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)中since和for引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)Trytoremembertherulesofconversion.TrytolearntheusingofHowlong.延續(xù)性動(dòng)詞和短暫性動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換。再通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練鞏固所學(xué)知識(shí)。搞懂對(duì)一段時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)使用HowlongPractice(7minutes)Workon4aWorkon4bWorkon4cWorkingroupsandpletethechartwithinformationaboutthemandtheirfriend.Finishthetasksin4aand4b.Thenshowone’sresultstotheteachertocheckiftheyareright.Talkabouttheirfavoritethings,.Thenmakeareport.拓展學(xué)生思維，通過(guò)課后練習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。檢查學(xué)生是否能運(yùn)用所學(xué)詞匯、短語(yǔ)及句型來(lái)編寫(xiě)含有現(xiàn)在完成時(shí)的句子，并與他人分享。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言自由談?wù)撟约合矚g的玩具或者活動(dòng)、，在真實(shí)語(yǔ)境中達(dá)到實(shí)際運(yùn)用的目的。并逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課for和since的現(xiàn)在完成時(shí)的用法進(jìn)行總結(jié)和歸納。通過(guò)課后對(duì)所有物的討論，結(jié)合文中出現(xiàn)重點(diǎn)句型形成簡(jiǎn)短報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。Summary(2minutes)Summarizewhattheyhavelearnedinthisclass.Summarizewhattheyhavelearnedinthisclass.總結(jié)本堂課的目標(biāo)語(yǔ)言，深層次加工所學(xué)語(yǔ)言，加深印象。Exercises(6minutes)AskSstofinishtheexercisesonppt.Finishtheexercisesonppt.及時(shí)練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生本堂課知識(shí)掌握情況。HomeworkLevelB:DrawamindmapofPresentperfecttense.LevelA:Talkaboutyourfavoritebookyouhaveeverreadorthebestmovieyou’v