創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)

創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)主講：陳鵬教授2024年5月11日教育部職業(yè)核心能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資班課程目標(biāo)預(yù)告在國內(nèi)高校開展創(chuàng)業(yè)教育，核心是提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和一定的創(chuàng)業(yè)技能。1.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)家2.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能3.培養(yǎng)企業(yè)家型的復(fù)合人才內(nèi)容導(dǎo)航我們需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)新概述創(chuàng)新意識創(chuàng)新思維創(chuàng)新技法創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)什么？企業(yè)中外學(xué)者從不同角度對“企業(yè)〞下過許多定義：[1]“企業(yè)是一種冒險(xiǎn)活動或組織，尤指投入財(cái)產(chǎn)的冒險(xiǎn)事業(yè)〞——美國?布萊克法律詞典?[2]日本學(xué)者認(rèn)為，“企業(yè)通常是指從事一定財(cái)物生產(chǎn)和提供勞務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織〞[3]“企業(yè)是在社會分工的條件下從事生產(chǎn)、貿(mào)易、運(yùn)輸?shù)冉?jīng)濟(jì)活動的獨(dú)立單位〞——許滌新[4]“企業(yè)是指依法成立并具備一定組織形式，以營利為目的，獨(dú)立從事商品生產(chǎn)經(jīng)營活動和商業(yè)效勞的經(jīng)濟(jì)組織〞——?jiǎng)⑽娜A.[5]“企業(yè)是經(jīng)營性的從事生產(chǎn)、流通或效勞的組織〞——李占祥.何為企業(yè)指以營利為目的,運(yùn)用各種生產(chǎn)要素〔土地、勞動力、資本和技術(shù)等〕，向市場提供商品或效勞，實(shí)行自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、獨(dú)立核算的具有法人資格的社會經(jīng)濟(jì)組織。一、我們需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)新之說古而有之3600多年前，湯之?盤銘?曰：“茍日新，日日新，又日新。〞如果說“在明明德〞是靜態(tài)地要求弘揚(yáng)人性中光明正大的品德的話，那么這句話就是從動態(tài)角度來強(qiáng)調(diào)精神上的洗禮，品德上的修煉和革新的姿態(tài)，驅(qū)動人們棄舊圖新。人類出于自身生存的需要，發(fā)現(xiàn)了“鉆木取火〞，火的創(chuàng)造為人們馴服、利用自然邁出了科學(xué)技術(shù)開展的第一步。在長期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中，中華民族從勞動、生產(chǎn)的實(shí)踐中有了“四大創(chuàng)造〞有效地推動了人類社會從自然經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)的開展。關(guān)于創(chuàng)新，前輩如是說：●掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)新。

——鄧小平●“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺興旺的不竭動力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。〞

——江澤民●“堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗〞。----胡錦濤創(chuàng)新是推動歷史向前的動力蘇格拉底、亞里士多德和伯拉圖等哲學(xué)家的新思想幫助了弱小的雅典進(jìn)入了世界最初的民主政治。牛頓、愛因斯坦等科學(xué)家的卓越發(fā)現(xiàn)，為工業(yè)革命奠定了根底。凱恩斯創(chuàng)立的經(jīng)濟(jì)理論改變了美國社會，影響了整個(gè)世界。比爾·蓋茨等少數(shù)幾個(gè)人的創(chuàng)新能力將人類帶入了信息時(shí)代。奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特說，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機(jī)商，也不是只知道賺錢、存錢的守財(cái)奴，而應(yīng)該是一個(gè)大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn)，善于開拓的創(chuàng)造型人才。創(chuàng)新型國家的概念創(chuàng)新型國家：是指每100萬人口獲得美國專利與商標(biāo)局的創(chuàng)造專利授權(quán)在15個(gè)以上的國家或經(jīng)濟(jì)體。20011年每100萬人口獲得美國專利與商標(biāo)局的發(fā)明專利授權(quán)在15個(gè)以上的國家或經(jīng)濟(jì)體排名排名國家或經(jīng)濟(jì)體數(shù)量排名國家或經(jīng)濟(jì)體數(shù)量排名國家或經(jīng)濟(jì)體數(shù)量排名國家或經(jīng)濟(jì)體數(shù)量1.美國3147芬蘭14013奧地利7219挪威592日本2618德國13614新加坡7220澳大利亞453中國臺灣2409加拿大11615比利時(shí)7021愛爾蘭374瑞士19610丹麥9016法國6822中國香港345瑞典19611荷蘭8317英國6623新西蘭326以色列16312韓國7418冰島6324意大利30其它非創(chuàng)新型國家的排名及

每100萬人口獲得美國專利與商標(biāo)局的創(chuàng)造專利授權(quán)數(shù)量排名國家或經(jīng)濟(jì)體專利授權(quán)數(shù)量排名國家或經(jīng)濟(jì)體專利授權(quán)數(shù)量33俄羅斯1.6443巴西0.6458印度0.1762中國0.15我國與創(chuàng)新型國家技術(shù)對外依存度比較、國家競爭力與企業(yè)經(jīng)營模型要素驅(qū)動國家競爭力要素驅(qū)動效率驅(qū)動創(chuàng)新驅(qū)動本錢最小運(yùn)營卓越產(chǎn)品領(lǐng)先國家的危機(jī)中國科協(xié)副主席鄧楠：由于沒有核心技術(shù)，國內(nèi)企業(yè)不得不將每部國產(chǎn)手機(jī)售價(jià)的20%、計(jì)算機(jī)售價(jià)的30%、數(shù)控機(jī)床售價(jià)的20%到40%支付給國外專利持有者。視頻：缺乏自主創(chuàng)新能力拖累中國提升國家競爭力

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺興旺的不竭動力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。這是江澤民同志總結(jié)20世紀(jì)世界各國政黨，特別是共產(chǎn)黨興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)得出的科學(xué)結(jié)論。領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)新胡錦濤同志在2024年新年賀詞中說：“要重點(diǎn)培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力，著力提高人的創(chuàng)新能力〞。

領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)新溫家寶總理說：加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，全面提高原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)新二、創(chuàng)新的概述創(chuàng)新溯源起源于拉丁語，它原意是指第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進(jìn)步和社會開展的不竭動力。經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)新概念1912年哈佛大學(xué)教授熊彼特第一次把創(chuàng)新引入了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。他提出：創(chuàng)新是指把一種新的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新結(jié)合〞引入生產(chǎn)體系。創(chuàng)新包括以下五種情況：引入一種新產(chǎn)品采用一種新的生產(chǎn)方法開辟一個(gè)新的市場獲得一種新的原材料或半成品的供給來源實(shí)現(xiàn)一種新的工業(yè)組織形式創(chuàng)新的定義創(chuàng)新是指人類為了滿足自身的需求，不斷拓展對客觀世界及其自身的認(rèn)知與行為，從而產(chǎn)生有價(jià)值的新思想、新舉措、新事物的實(shí)踐活動。視頻：創(chuàng)意美化生活速度競爭成本競爭品質(zhì)競爭價(jià)格競爭技術(shù)競爭【多】、【快】【好】、【省】

創(chuàng)新的結(jié)果…26創(chuàng)新遠(yuǎn)處不在樹立創(chuàng)新思想

人人可以創(chuàng)新

時(shí)時(shí)可以創(chuàng)新

處處可以創(chuàng)新創(chuàng)新存在問題中創(chuàng)新存在細(xì)微處培養(yǎng)組織內(nèi)創(chuàng)新的土壤樹立鼓勵(lì)創(chuàng)新的觀念形成鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍建立鼓勵(lì)創(chuàng)新的制度建設(shè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化創(chuàng)新者的素質(zhì)自我、自信、積極、目標(biāo)、耐心、合作興趣、好奇心、求知欲、創(chuàng)新思維心理素質(zhì)創(chuàng)新精神創(chuàng)新知識塔型、T型、π型、帷幕型創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式三、創(chuàng)新意識培養(yǎng)創(chuàng)新意識創(chuàng)新意識是指學(xué)習(xí)者主動發(fā)現(xiàn)問題，積極探求解決問題的思路、方法，從而充分發(fā)揮自己潛能的一種心理取向。創(chuàng)新意識是進(jìn)行創(chuàng)新活動的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動力，是創(chuàng)新思維和創(chuàng)新事物前提，也是形成創(chuàng)新能力的根底。創(chuàng)新意識四要素批判精神問題意識系統(tǒng)觀念合作態(tài)度故事：又不是只有你才有爺爺……需求是創(chuàng)新之母！索尼的創(chuàng)始人盛田昭夫曾經(jīng)說：我們不能只是聽用戶今天想要什么，我們必須去想他未來會需要什么，然后此來做我們該做的創(chuàng)新。

51015200圖一：創(chuàng)造力變化圖扼殺期標(biāo)準(zhǔn)化期非標(biāo)準(zhǔn)化期西方學(xué)生線中國學(xué)生線創(chuàng)造力高低年齡中國人為什么創(chuàng)新不起來？我們有“思想〞，有“主張〞，為什么獨(dú)缺創(chuàng)造力呢？錢學(xué)森先生把中國人創(chuàng)新不起來的原因歸結(jié)為大學(xué)教育體制的失當(dāng)，而根源便是中國人長久以來僵化、從眾、功利、模式化的思維定勢。兒童在受教育前像個(gè)問號，而畢業(yè)之后卻像個(gè)句號?！皠?chuàng)新一定要敢于想象，用新的方法思考問題。……對科學(xué)來說，創(chuàng)新精神是最重要的。中國的學(xué)校過多強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書本知識和過于頻繁地進(jìn)行書面考試，而鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神缺乏。〞------朱棣文〔1997年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)〕中國為什么缺乏創(chuàng)新四、創(chuàng)新思維的障礙視頻：大腦思維的奧秘邏輯思維邏輯思維是指人們在認(rèn)識過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識過程，又稱理論思維。分析：誰會洗臉？思維定勢：簡單思維形成的思維障礙思維定勢是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，或活動的傾向性。在環(huán)境不變的條件下，定勢使人能夠應(yīng)用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發(fā)生變化時(shí)，它那么會阻礙人采用新的方法。消極的思維定勢是束縛創(chuàng)造性思維的枷鎖。經(jīng)驗(yàn)定勢：直線思維導(dǎo)致的思維障礙直線思維是指一種單維的、定向的、視野局限，思路狹窄，缺乏辯證性的思維方式，但同時(shí)也被認(rèn)為是以最簡潔的思維歷程和最短的思維距離直達(dá)事物內(nèi)蘊(yùn)的最深層次的一種思維方式。養(yǎng)成了直線型思維習(xí)慣，就不善于從側(cè)面、反面或迂回地去思考問題，不免回陷入思維的誤區(qū)。從眾定勢：求同心理導(dǎo)致的思維障礙視頻：電梯試驗(yàn)權(quán)威定勢：缺乏自信導(dǎo)致的思維障礙商業(yè)上，賣藥的廣告，白大褂，專業(yè)權(quán)威政治上，領(lǐng)袖人物一錘定音，政治權(quán)威單位中，唯領(lǐng)導(dǎo)馬首是瞻，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威家庭中，盲從父母的話，家長權(quán)威……書本定勢：鉛字拜物教導(dǎo)致的思維障礙書本定勢是指盲目崇拜書本知識，把書本知識當(dāng)作框框，束縛自己的思考，而看不到書本知識與現(xiàn)實(shí)世界之間的巨大反差。史玉柱不迷信廣告學(xué)的教材討論：如何測量一件不規(guī)那么物品的體積？討論：如何增加味精的銷售量？盡信書不如無書書本知識是純化的知識，與實(shí)際有距離理論是灰色的，生活之樹常青紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

非理性定勢：因喪失理智導(dǎo)致的心理障礙非理性定勢是指思維過程中人偏離了理性的引導(dǎo)，而處于感情、欲望、情緒、潛意識等因素的支配下，無法清醒而準(zhǔn)確地把握事物和問題。

憤怒時(shí)不要做決策。劉備伐吳……四、創(chuàng)新思維方法德魯克關(guān)于創(chuàng)新的主要觀點(diǎn)但凡能夠改變已有資源創(chuàng)造財(cái)富潛力的行為就是創(chuàng)新行為。創(chuàng)新有七個(gè)來源：意外之事；不協(xié)調(diào)；基于程序的創(chuàng)新；產(chǎn)業(yè)或者市場結(jié)構(gòu)的改變；人口變化；認(rèn)知變化；新知識。蓋樂普研究說明，心情快樂的員工59%有很好的創(chuàng)意，而心情不快樂的員工創(chuàng)意只有3%。體力情緒智力內(nèi)曲線“星期一綜合征〞、“星期二認(rèn)命癥〞、“星期三亢奮癥〞、“星期四倦怠癥〞、“星期五振奮癥〞人的一周是有規(guī)律性的。周一到周五，工作節(jié)律大不相同，一周的前半部，人的精力旺盛，態(tài)度和行為比較激進(jìn);一周的后半部，人的精力逐漸下降，卻也更易通融。一周生理節(jié)律容易產(chǎn)生創(chuàng)意的時(shí)間坐馬桶

乘公交車時(shí)

上班出勤時(shí)

從事體力勞動時(shí)

上教堂時(shí)

約會時(shí)運(yùn)動時(shí)

參加一項(xiàng)無聊的會議〔或訓(xùn)練〕時(shí)

洗澡時(shí)

半睡半醒時(shí)

半夜醒來時(shí)

搓麻將時(shí)

創(chuàng)新思維方法：發(fā)散思維發(fā)散思維是最根本的創(chuàng)新思維方法，是創(chuàng)新思維的核心。又叫多向思維、輻射思維或開放思維。圍繞一個(gè)中心問題，多方面進(jìn)行思考和聯(lián)想，以探求問題答案的思維方式。特點(diǎn)：多角度、多層次、多思路、多途徑……然后從中選擇最好的方法，求得最正確答案。創(chuàng)新思維方法：發(fā)散思維活動預(yù)熱：如何讓雞蛋立在桌上？討論：在我們教室里，哪些東西是圓的？——盡量多地列出鉛筆的用途，至少列出10種〔３分鐘內(nèi)完成〕?！谐?0種以上交通工具的名稱〔5分鐘內(nèi)完成〕。發(fā)散思維的功能思考問題全面周到，有利于決策的正確與準(zhǔn)確，防止或減少失誤；有利于在各種方案中選優(yōu)；頭腦中有盡可能多的可能性，有利于防止“上當(dāng)〞；有利于捕捉“戰(zhàn)機(jī)〞。頭腦風(fēng)暴法〔后面詳細(xì)介紹〕“正是在發(fā)散思維中，我們看到了創(chuàng)造性思維的最明顯的標(biāo)志。〞——?jiǎng)?chuàng)造學(xué)專家吉爾福特就是一種完全沒有構(gòu)造的群體解決問題的方法〔事前沒有任何傾向和決定〕，一組人聚在一起，通過自由討論、相互啟發(fā)和醞釀，沒有局限、隨心所欲、甚至異想天開，大量地產(chǎn)生新方案、新創(chuàng)意的方法。

一般性頭腦風(fēng)暴法2、結(jié)構(gòu)性頭腦風(fēng)暴法結(jié)構(gòu)性頭腦風(fēng)暴法又叫思維構(gòu)圖法。這種方法是將思維局限在四條線上，幫助人們從不同的角度看待問題，從目標(biāo)方向上去發(fā)散思維〔在規(guī)定的方向上思考問題〕。

結(jié)構(gòu)性頭腦風(fēng)暴法？銷售線副產(chǎn)品線制造線效勞線

1、用線織品做橫幅或廣告2、生產(chǎn)棉籽油3、棉花籽制作的動物飼料4、碎棉花填充的枕頭5、棉紙6、棉花工藝品……1、提供加工絹花印花的設(shè)備效勞2、提供農(nóng)機(jī)設(shè)備的租賃效勞3、洗衣效勞4、清潔工廠5、咨詢效勞6、運(yùn)輸7、廣告效勞8、布料加工……1、商店出售T恤衫2、在集市上出售3、將T恤衫供給給學(xué)校和公司4、出售絹網(wǎng)印花設(shè)備5、棉花產(chǎn)品貿(mào)易6、銷售工廠設(shè)備7、銷售農(nóng)機(jī)設(shè)備……

1、種植棉花

2、絹網(wǎng)印花

3、T恤衫制作

4、服裝制作

5、紡織棉線

6、印染生產(chǎn)……銷售線效勞線制造線副產(chǎn)品線衣服設(shè)備、加工廠、蛋架、飼料、防疫站、孵雞房……雞店、運(yùn)輸、炸雞、廣告、代銷商、扒雞、燒雞、雞罐頭……包裝、搭雞棚、商標(biāo)、烤雞、技術(shù)培訓(xùn)、殺雞、凍庫……雞精、雞蛋糕、雞毛畫、雞毛、雞火鍋、雞皮蛋……制造線銷售線效勞線副產(chǎn)品線下面請按分組進(jìn)行結(jié)構(gòu)性頭腦風(fēng)暴——題目是自選一個(gè)實(shí)物產(chǎn)品：如：手機(jī)白板筆剪刀杯子……收斂思維也叫作聚合思維、求同思維、輻集思維、集中思維。收斂思維是從條件和既定目標(biāo)中尋求唯一答案的思維方式。它是為了解決某一問題，在眾多的現(xiàn)象、線索、信息中，向著問題一個(gè)方向思考，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)知識或傳統(tǒng)的方式方法，去思考得出最好的結(jié)論和最好的解決方法。連問5個(gè)為什么？創(chuàng)新思維方法：聚合思維〔收斂思維〕小組討論大型百貨商場經(jīng)常失竊，有些什么方法解決？評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法越多分?jǐn)?shù)越高、方法新穎者額外獎(jiǎng)勵(lì)……逆向思維

逆向思維也叫作反向思維，是指改變一般的思維程序，從相反方向展開思路，分析與解決問題的方法。

逆向思維時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的重要手段，有助于克服思維定勢的局限性，是決策思維的重要方式之一。

案例1：曹操與袁紹小時(shí)候的故事問題1：平時(shí)你是如何切蘋果的？〔1〕就事物依存的條件逆向思考如小孩掉進(jìn)水里，把人從水中救起，是使人脫離水，司馬光救人是打破缸，使水脫離人?！?〕就事物開展的過程逆向思考如人上樓梯是人走路，而電梯是路走，人不動?！?〕就事物的位置逆向思考如開展假設(shè)“我是某某〞活動；聰明女子的自救；把嬰兒切成兩半。如何進(jìn)行逆向思維？形象思維

想象思維是人腦通過形象化的概括作用對腦內(nèi)已有的記憶表象進(jìn)行加工、改造或重組的思維活動。它是形象思維的具體化，是人腦借助表象進(jìn)行加工操作的最主要形式。如何發(fā)揮自己的想象力呢？德國的一名學(xué)者曾經(jīng)說：“眺望風(fēng)景，仰望天空，觀察云彩，常常坐著或躺著，什么事也不做。只有靜下來思考，讓夢想力毫無拘束地奔馳，才會有沖動。否那么任何工作都會失去目標(biāo)，變得繁瑣空洞。誰假設(shè)每天不給自己一點(diǎn)做夢的時(shí)機(jī)，那顆引領(lǐng)他工作和生活的明星就會暗淡下來〞。創(chuàng)新思維—形象思維詩歌中時(shí)空接近的聯(lián)想的佳句很多如：“春江潮水連海平，海上明月共潮升。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。〞春江、潮水、大海與明月〔既相遠(yuǎn)又相近〕聯(lián)系在一起。四、創(chuàng)新技法指一個(gè)人或者群體通過活動、創(chuàng)新行為而獲得創(chuàng)新成果的能力，是一個(gè)人在創(chuàng)新中所具有的提出(發(fā)現(xiàn))問題、分析問題和解決問題的能力。什么是問題？

當(dāng)事物現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)狀況或人們預(yù)期的狀態(tài)有了差距時(shí)，我們就說我們遇到問題。問題就是差距??！

問題=標(biāo)準(zhǔn)-現(xiàn)狀今日的問題，是昨日的行動所造成；所有未來的問題，均隱藏于現(xiàn)在之行動中。事物的“狀態(tài)〞“意外地〞發(fā)生了變化，于是問題就發(fā)生了。問題是指等待解決或尚不明白的事。提出問題更重要“像我這樣的人，一生中主要的東西，就是在于想什么和怎么想。〞“提出問題比解決問題更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許只是數(shù)學(xué)上的或者實(shí)驗(yàn)上的技能而已。而提出新問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。〞——愛因斯坦電視機(jī)車載電視聲控電視高清數(shù)字電視壁掛式超薄便攜電視液晶電視全息電視等離子電視用問題牽引創(chuàng)造攜帶信號清晰度控制占空間大移動屏幕大小畫面間斷圖象效果圖像清晰節(jié)能環(huán)保問題牽引舉例討論：玻璃杯子有哪些不方便的地方？可有新的產(chǎn)品出現(xiàn)？解決問題的要素方法解決問題觀念資源視頻：自動門想別人不敢想的，你已經(jīng)成功了一半；做別人不敢做的，你就已經(jīng)成功了另一半?！裁馈嘲柌貝垡蛩固箰垡蛩固埂?879－1955〕，美籍德國猶太人。他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學(xué)的相對論，并為核能開發(fā)奠定了理論根底，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響及廣泛應(yīng)用方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為自伽利略、牛頓以來最偉大的科學(xué)家、思想家。1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者?，F(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人，相對論——“質(zhì)能關(guān)系〞的提出者，“決定論量子力學(xué)詮釋〞的保衛(wèi)者〔振動的粒子〕——不擲骰子的上帝。1999年12月26日，愛因斯坦被美國?時(shí)代周刊?評選為“世紀(jì)偉人〞。方法很重要如果把創(chuàng)造創(chuàng)新活動比喻成過河的話，那么方法和技法就是過河的橋或船。方法和技巧可以說比內(nèi)容和事實(shí)更重要。法國著名的生理學(xué)家貝爾納曾說過：“良好方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而笨拙的方法那么可能阻礙才能的發(fā)揮〞。黑格爾說：“方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、無限的力量〞。笛卡兒認(rèn)為：最有用的知識是關(guān)于方法的知識。視頻：方法很重要?jiǎng)?chuàng)新技法創(chuàng)新技法是從創(chuàng)造技法中套用過來的。是創(chuàng)造學(xué)家根據(jù)創(chuàng)造性思維開展規(guī)律和大量成功的創(chuàng)造與創(chuàng)新的實(shí)例總結(jié)出來的一些原理、技巧和方法。它既可直接產(chǎn)生創(chuàng)造、創(chuàng)新成果，同時(shí)也可啟發(fā)人的創(chuàng)新思維?？梢蕴岣呷藗兊膭?chuàng)造力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造、創(chuàng)新成果的實(shí)現(xiàn)率。創(chuàng)新案例：城市交通解決方法設(shè)問法創(chuàng)造、創(chuàng)造、創(chuàng)新的關(guān)鍵是能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。設(shè)問法就是對任何事物都多問幾個(gè)為什么。設(shè)問法—核檢表法奧斯本核檢表法

根據(jù)需要解決的問題，或創(chuàng)造的對象列出有關(guān)問題，一個(gè)一個(gè)地核對、討論，從中找到解決問題的方法或創(chuàng)造的設(shè)想。設(shè)問法—核檢表法1、方法現(xiàn)有的事物有無他用1〕能否他用保持不變能否擴(kuò)大用途稍加改變有無其他用途

2〕能否借用現(xiàn)有的事物能否借用別的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊衲７聞e的東西過去有無類似的創(chuàng)造創(chuàng)造創(chuàng)新現(xiàn)有成果能否引入其它創(chuàng)新性設(shè)想設(shè)問法—核檢表法現(xiàn)有事物能否做些改變？如：3〕能否改變意義顏色聲音、味道、式樣、花色、品種，改變后效果如何

現(xiàn)有事物可否擴(kuò)大應(yīng)用范圍能否增加使用功能4〕能否擴(kuò)大能否添加另部件能否擴(kuò)大或增加高度、強(qiáng)度、壽命、價(jià)值設(shè)問法—核檢表法現(xiàn)有事物能否減少、縮小或省略某些局部5〕能否縮小能否濃縮化能否微型化能否短點(diǎn)輕點(diǎn)壓縮分割簡略

現(xiàn)有事物能否用其他材料、元件6〕能否代用能否用其他原理、方法、工藝能否用其他結(jié)構(gòu)、動力、設(shè)備

設(shè)問法—核檢表法能否調(diào)整布局能否調(diào)整即定程序7〕能否調(diào)整能否調(diào)整日程方案能否調(diào)整規(guī)格能否調(diào)整因果關(guān)系能否從相反方向考慮8〕能否顛倒作用能否顛倒位置〔上下、正反〕能否顛倒現(xiàn)有事物能否組合9〕能否組合能否原理組合方案組合功能組合能否形狀組合材料組合部件組合核檢表法的優(yōu)點(diǎn)核檢表法是一種具有較強(qiáng)啟發(fā)創(chuàng)新思維的方法。這是因?yàn)樗鼜?qiáng)制人去思考，有利于突破一些人不愿提問題或不善于提問題的心理障礙。提問，尤其是提出有創(chuàng)見的新問題本身就是一種創(chuàng)新。它又是一種多向發(fā)散的思考，使人的思維角度、思維目標(biāo)更豐富。另外核檢思考提供了創(chuàng)新活動最根本的思路，可以使創(chuàng)新者盡快集中精力，朝提示的目標(biāo)方向去設(shè)想、去創(chuàng)造、創(chuàng)新。設(shè)問法之檢核表法舉例用核檢表法改進(jìn)玻璃杯的案例核檢表法舉例玻璃杯的改進(jìn)序號核檢項(xiàng)目發(fā)散性設(shè)想初選方案1能否他用作燈罩可食用當(dāng)量具作裝飾拔火罐作圓規(guī)裝飾品2能否借用自熱杯磁療杯保溫杯電熱杯音樂杯防爆杯自熱磁療杯3能否改變塔形杯動物杯防溢杯自潔杯密碼杯幻影杯自潔幻影杯4能否擴(kuò)大不倒杯防碎杯消防杯過濾杯多層杯多層杯序號核檢項(xiàng)目發(fā)散性設(shè)想初選方案5能否縮小微型杯超薄杯可伸縮杯扁形杯勺形杯伸縮杯6能否代用紙杯一次性杯竹木制杯可食質(zhì)杯塑料杯可食質(zhì)杯7能否調(diào)整系列裝飾杯系列高腳杯系列口杯酒杯咖啡杯系列高腳杯8能否顛倒透明不透明彩色非彩色雕花非雕花有嘴無嘴不透明雕花杯9能否組合與溫度計(jì)組合與香料組合與中草藥組合與加熱器組合與中草藥組合杯核檢表法舉例玻璃杯的改進(jìn)設(shè)問法之5W1H(6W2H)法1、美國陸軍部提出5W1H法2、我國著名教育家陶行知先生提出6W2H法，他把這種提問模式叫做教人聰明的“八大賢人〞。設(shè)問法—5W1H〔6W2H〕法為此他寫了一首小詩：“我有幾位好朋友，曾把萬事指導(dǎo)我，你假設(shè)想問真姓名，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何如、何時(shí)、何地、何去，還有一個(gè)西洋名，姓名顛倒叫幾何。假設(shè)向八賢常請教，雖是笨人不會錯(cuò)。〞①Why為什么需要?jiǎng)?chuàng)新？②What創(chuàng)新的對象是什么？③Where從什么地方著手？④Who誰來承擔(dān)創(chuàng)新任務(wù)？⑤When什么時(shí)候完成？⑥How怎樣實(shí)施？5W1H⑦HowMuch何去到達(dá)怎樣的水平？⑧Which幾何6W2H3、應(yīng)用設(shè)問法—5W1H〔6W2H〕法設(shè)問法—5W1H〔6W2H〕法1〕為什么〔why〕？為什么采用這個(gè)技術(shù)參數(shù)？為什么不能有響聲？為什么停用？為什么變成紅色？為什么要做成這個(gè)形狀？為什么采用機(jī)器代替人力？為什么產(chǎn)品的制造要經(jīng)過這么多環(huán)節(jié)？為什么非做不可？2〕做什么〔What〕？條件是什么？哪一局部工作要做？目的是什么？重點(diǎn)是什么？與什么有關(guān)系？功能是什么？標(biāo)準(zhǔn)是什么？工作對象是什么？3〕誰〔who〕？誰來辦最方便？誰會生產(chǎn)？誰可以辦？誰是顧客？誰被忽略了？誰是決策人？誰會受益？4〕何時(shí)〔when〕？何時(shí)要完成？何時(shí)安裝？何時(shí)銷售？何時(shí)是最正確營業(yè)時(shí)間？何時(shí)工作人員容易疲勞？何時(shí)產(chǎn)量最高？何時(shí)完成最為時(shí)宜？需要幾天才算合理？5〕何地〔where〕？何地最適宜某物生長？何處生產(chǎn)最經(jīng)濟(jì)？從何處買？還有什么地方可以作銷售點(diǎn)？安裝在什么地方最適宜？何地有資源？設(shè)問法—5W1H〔6W2H〕法6〕怎樣〔Howto〕？怎樣省力？怎樣最快？怎樣做效率最高？怎樣改進(jìn)？怎樣得到？怎樣防止失??？怎樣求開展？怎樣增加銷路？怎樣到達(dá)效率？怎樣才能使產(chǎn)品更加美觀大方？怎樣使產(chǎn)品用起來方便？7〕多少〔Howmuch〕？功能指標(biāo)到達(dá)多少？銷售多少？本錢多少？輸出功率多少？效率多高？尺寸多少？重量多少？設(shè)問法—5W1H〔6W2H〕法案例—某商店改變生意清淡的方法序號提問項(xiàng)目提問內(nèi)容情況原因改進(jìn)措施1為什么此處設(shè)這個(gè)店行不行有需求應(yīng)保留2作什么批發(fā)零售？百貨專營？維修服務(wù)搞不搞？本處適合零售零售為主增加服務(wù)項(xiàng)目3何地店設(shè)何處？離車站近離居民區(qū)也近為旅客服務(wù)增加旅客上車前后所需商品序號提問項(xiàng)目提問內(nèi)容情況原因改進(jìn)措施4何時(shí)何時(shí)購物？旅客寄存行李后無處寄存辦理托運(yùn)特別是晚上5何人誰是顧客？旅客？居民？未把旅客當(dāng)作主要顧客增加為旅客服務(wù)項(xiàng)目6怎樣怎樣招徠更多旅客？此店不醒目增設(shè)路標(biāo)購物指示牌7多少改進(jìn)需多少投入？能得多少效益本店有投資能力裝修擴(kuò)大需1·5萬預(yù)計(jì)增長20%案例—某商店改變生意清淡的方法設(shè)問法之和田十二動詞法它是我國的創(chuàng)造學(xué)者，根據(jù)上海市和田路小學(xué)開展創(chuàng)造創(chuàng)造活動中所采用的技法，總結(jié)提煉而成的。具體包括：加一加、減一減、擴(kuò)一擴(kuò)、縮一縮、變一變、改一改、聯(lián)一聯(lián)、學(xué)一學(xué)、代一代、搬一搬、反一反、定一定。加一加----效勞創(chuàng)新之1在原有的根底上改進(jìn)就是創(chuàng)新〔加大，加長，加高，加寬〕①mp3加上收音機(jī)的功能就更貴一些，海爾冰箱加上電腦桌的功能，在美國大受歡送。手機(jī)加上照相的功能便價(jià)格不菲。還有蘋果的Ipod無非是加了個(gè)播放器和電影的移動存儲，結(jié)果利潤遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電腦。加一加----效勞創(chuàng)新之1在原有的根底上改進(jìn)就是創(chuàng)新〔加大，加長，加高，加寬〕TCL手機(jī)加寶石，加的是時(shí)尚；餐廳每位標(biāo)準(zhǔn)超300元，十位以上送價(jià)值300元的紅酒一瓶。某菜肴原材料在原來根底上，再加上人參，便是一種更上檔次、更有營養(yǎng)價(jià)值的菜肴。減一減----效勞創(chuàng)新之2省略不必要的〔減少，減短，減窄，減輕，減薄〕移動硬盤是越小越方便攜帶，銷路就好。大米改成小包裝反倒賣得快企業(yè)進(jìn)行末尾淘汰，這樣才能保持組織持續(xù)進(jìn)步的活力；客房的書桌、電視機(jī)柜去掉抽屜，便成為設(shè)計(jì)更簡潔、查房更便捷的新做法。前臺登記過程中，客人等候過程中，簡化登記內(nèi)容為客人姓名、房價(jià)，然后請客人簽字，其他信息待客人離開后依身份證掃描補(bǔ)充，這樣既是創(chuàng)新，又能提高工作效率；變一變----效勞創(chuàng)新之3方式、手段、程序等〔改變原有事物的形狀，尺寸，顏色，滋味，濃度，密度，順序，場合，時(shí)間，對象，方式，音響等。〕立邦漆顏色多變，才能處處放榮耀；圣誕夜的情侶蘋果；餐廳變客人用餐臨近結(jié)束時(shí)上水果，為客人剛落座時(shí)上水果；客房開夜床時(shí)，改變棉被折角方法，便給客人耳目一新的感覺；改一改----效勞創(chuàng)新之4針對現(xiàn)有的做法提出意見，建議，做得更好。海爾冰箱將上面改成了電腦桌，結(jié)果深受美國學(xué)生的歡送；同一產(chǎn)品賣點(diǎn)改一改就賣活了，比方王老吉，把賣點(diǎn)改為預(yù)防上火的飲料就迅速火了起來；把房間內(nèi)的小便簽的尺寸改一下，將杯墊的樣式改一下，都會給人新感覺；大多酒店在客人抵店時(shí)非常隆重，走時(shí)卻是冷冷清清，改一下做法，用來時(shí)的隆重場景歡送客人。聯(lián)一聯(lián)----效勞創(chuàng)新之5看看事物之間有什么聯(lián)系。①蒙牛將航天載人火箭與牛奶聯(lián)系在一起，借勢提升了知名度和牛奶的品質(zhì)；②江南春在電梯即將關(guān)閉時(shí)看到舒淇的海報(bào)，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財(cái)富；學(xué)一學(xué)----效勞創(chuàng)新之6借鑒、綜合〔學(xué)習(xí)模仿別的物品的形狀，結(jié)構(gòu)，顏色，規(guī)格，方法等?！臭敯啾徊輨澒纹屏耸?，他模仿茅草邊緣的小齒，創(chuàng)造了鋸。當(dāng)看到小朋友坐上書桌前的凳子，十分吃力的寫字時(shí)，我們有沒想到放一把能調(diào)高度的椅子；代一代----效勞創(chuàng)新之7用別的工具、方法、材料能不能代替①古代的阿基米德告訴我們稱重不一定要秤，用浮力也可以；②電視節(jié)目有了代人讀書、讀報(bào)、理財(cái)。同時(shí)很有廠家逐漸把非專業(yè)業(yè)務(wù)外包出去，自己做專業(yè)化，公司不斷瘦身做減法；③鋼筆老樹發(fā)新枝：當(dāng)鋼筆被圓珠筆、簽字筆逐漸所取代后。定位轉(zhuǎn)向有意義的、有價(jià)值的禮品。④客房衛(wèi)生間云石臺上的香皂，我們換為洗手液，提升檔次、降低本錢，一舉多得；反一反----效勞創(chuàng)新之8將上下順序倒過來，說不定更好①以正合，以奇勝，不具備逆向思維，難以取勝。田忌賽馬的故事告訴我們，順序顛倒，要素不變可以改變競爭的結(jié)局；②動物園是動物關(guān)在籠子里，野生動物園是人在鐵籠子車?yán)?，兇猛的動物看我們。反過來了就更刺激，票價(jià)也就越貴；③圍魏救趙告訴我們戰(zhàn)爭不用打，解決問題就行；空城計(jì)告訴我們守城不用守，用嚇也行。搬一搬----效勞創(chuàng)新之9就是移動，轉(zhuǎn)做他用或是把物品的某一部件搬動一下產(chǎn)生一種新的物品。21寸的彩電城里沒銷路，向遙遠(yuǎn)農(nóng)村轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可能又煥發(fā)第二春；餐廳的桌面上，把骨碟往前搬一搬，就能為客人提供一個(gè)放胳膊的位置；客房的書桌上，將效勞指南等往旁邊搬一搬，就能為客人騰出辦公的空間。中國思維魔王許國泰所創(chuàng)造的信息交合法就是進(jìn)行組合創(chuàng)造的很好的工具。問題：曲別針有什么用處？信息交合法視頻資料：曲別針的創(chuàng)意圖形許國泰說，“村上先生講的用途可用勾、掛、別、聯(lián)4個(gè)字概括，要突破這種格局，就要借助一種新思維工具——信息標(biāo)與信息反響場。〞他首先把曲別針的假設(shè)干信息加以排序：如材質(zhì)、重量、體積、長度、截面、韌性、顏色、彈性、硬度、直邊、弧等等，這些信息組成了信息標(biāo)X軸。然后，他又把與曲別針相關(guān)的人類實(shí)踐加以排序：如數(shù)學(xué)、文字、物理化學(xué)、磁、電、音樂、美術(shù)等等，并將它們也連成信息標(biāo)Y軸。兩軸相交并垂直延伸，就組成了“信息反響場〞。從曲別針的用途看信息交合——曲別針音樂化學(xué)物理文學(xué)數(shù)學(xué)材重體長截韌顏彈硬直弧質(zhì)量積度面性色性度邊度胡琴碼子、撥子、打擊出音……Fe+H2SO4=FeSO4+H2……彈簧、砝碼……漢字“一〞、“乙〞、外文字母“C〞、“L〞……數(shù)字“1、2、3〞等和數(shù)學(xué)符號“+－×=﹤〞…………信息交合法的含義信息交合法，又可以稱為“要素標(biāo)的創(chuàng)造法〞，或稱為“信息反響場法〞。信息交合法是一種在信息交合中進(jìn)行創(chuàng)新的思維技巧，即把物體的總體信息分解成假設(shè)干個(gè)要素，然后把這種物體與人類各種實(shí)踐活動相關(guān)的用途進(jìn)行要素分解，把兩種信息要素用坐標(biāo)法連成信息標(biāo)X軸與Y軸，兩軸垂直相交，構(gòu)成“信息反響場〞，每個(gè)軸上各點(diǎn)的信息可以依次與另一軸上的信息交合，從而產(chǎn)生新的信息。信息交合法的原理一切創(chuàng)造活動都是信息的運(yùn)算、交合、復(fù)制和繁殖的活動。公理1：不同信息的交合可以產(chǎn)生新的信息。其一，不同信息、相同聯(lián)系所產(chǎn)生的構(gòu)象。比方輪子與喇叭是兩個(gè)不同信息，但交合在一起組成了汽車的警示系統(tǒng)，輪子可行走，喇叭那么發(fā)出聲音表示“警告〞。其二，相同信息，不同聯(lián)系產(chǎn)生的構(gòu)象。比方，同樣是“燈〞，可吊、可掛、可隨身攜帶〔手電筒〕，也可作成無影燈。其三，不同信息不同聯(lián)系產(chǎn)生的構(gòu)象，比方，獨(dú)輪自行車本來與盒、碗、勺沒有必然聯(lián)系，但雜技演員將它們交合在一起，構(gòu)成了雜技節(jié)目這一物象。公理2：不同聯(lián)系的交合可以產(chǎn)生新的聯(lián)系。沒有相互作用就不能產(chǎn)生新信息、新聯(lián)系。所以“相互作用〞〔即一定條件〕是中介。當(dāng)然，只要有了這種一定條件，任何的信息均可以進(jìn)行聯(lián)系。比方，手杖與槍是風(fēng)馬牛不相及的不同信息，但是，在戰(zhàn)爭范疇〔條件〕內(nèi)，那么可以交合“手杖式槍支〞。世界上到處都有組合，生活中處處充滿著組合。八寶粥、大燴菜、土豆燒牛肉、西紅柿炒雞蛋是一種組合；紅花綠葉、藍(lán)天白云、高山流水、大漠孤煙、落霞孤鶩、秋水長天也是一種組合；教師與學(xué)生、俊男與靚女、丈夫與妻子是一種組合；家庭影院、人造衛(wèi)星、航空母艦、信息化立體戰(zhàn)爭也是一種組合。鐵人三項(xiàng)，既不屬于游泳類，也不屬于自行車類，當(dāng)然也不能屬于跑步類。單信息交合法的實(shí)施方式床、沙發(fā)、桌子、衣柜、鏡子、電視、電燈、書架、錄音機(jī)沙發(fā)床單信息交合法的實(shí)施方式臺燈、風(fēng)扇、電視、書桌、鋼筆驅(qū)蚊、提神、散熱、催眠、滅蠅

驅(qū)蚊臺燈家具與家用電器的交合床沙發(fā)桌子衣柜鏡子電視床沙發(fā)沙發(fā)床桌子床頭桌沙發(fā)桌衣柜床頭柜沙發(fā)柜組合柜鏡子床頭鏡沙發(fā)鏡鏡桌穿衣鏡電視電視床電視沙發(fā)電視桌電視柜燈床頭燈沙發(fā)燈臺燈帶燈衣柜鏡燈電視燈B藥材類當(dāng)歸山藥人參茯苓C腸衣類無毒塑料羊腸衣豬腸衣