第9課《從百草園到三味書屋》練習(xí)課件 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)_第1頁
第9課《從百草園到三味書屋》練習(xí)課件 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)_第2頁
第9課《從百草園到三味書屋》練習(xí)課件 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)_第3頁
第9課《從百草園到三味書屋》練習(xí)課件 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)_第4頁
第9課《從百草園到三味書屋》練習(xí)課件 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9從百草園到三味書屋A.確鑿(záo)

攢動(dòng)(zǎn)

蟬蛻(tuì)B.秕谷(bǐ) 覓食(mì) 宿儒(sù)C.脊梁(jí) 倜儻(tì

tǎng) 錫箔(bó)D.菜畦(qí) 斑蝥(máo) 腦髓(suí)1.下面加點(diǎn)字詞的注音全部正確的一項(xiàng)是(

)·············B【點(diǎn)撥】A項(xiàng)“攢”應(yīng)讀cuán;C項(xiàng)“脊”應(yīng)讀jǐ;D項(xiàng)“髓”應(yīng)讀suǐ。返回目錄2.[2023年1月定州期末改編]閱讀下面的文段,回答問題。諸葛亮廣泛涉獵經(jīng)史典_________,上知天文下知地理,未出茅廬便知天下形勢(shì)。魯迅12歲進(jìn)入三味書屋,師從壽鏡吾先生讀“四書”與“五經(jīng)”。壽鏡吾先生是方正、_________學(xué)的宿儒,給少年魯迅頗多教益。若我們能效仿先賢,那么必將真正領(lǐng)略“讀書是?!钡囊饩?。返回目錄(1)填入橫線處的漢字全部正確的一項(xiàng)是(

)A.藉博淌

B.籍搏淌C.籍博倘

D.藉搏倘(2)下列詞語中的“宿”與畫線詞語“宿儒”的“宿”字義相同的一項(xiàng)是(

)A.宿舍

B.星宿

C.宿將

D.整宿CC返回目錄【點(diǎn)撥】“宿儒”和“宿將”的“宿”意思均為“長(zhǎng)期從事某事的”;“宿舍”的“宿”是“夜里睡覺;過夜”的意思;“星宿”的“宿”意思是“我國(guó)古代天文學(xué)家用來稱天上某些星的集合體”;“整宿”的“宿”意思是“用于計(jì)算夜”。返回目錄3.以下是小文寫在積累本上的一段話,其中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)一年一度的體育節(jié)開始了,校園里人聲鼎沸,同學(xué)們興高采烈。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們或奔跑,或跳躍,或投擲,洋溢著青春的風(fēng)采??磁_(tái)上啦啦隊(duì)員們的吶喊加油聲,綻放著青春的激情。操場(chǎng)上那不停穿梭著的身影啊,是忙碌的校園小記者們??粗@人跡罕至的校園,幸福而自豪的感覺油然而生?!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁし祷啬夸汚.人聲鼎沸 B.各得其所C.人跡罕至 D.油然而生【點(diǎn)撥】“人跡罕至”的意思是人的足跡很少到達(dá),指荒涼偏僻的地方。這和語段表現(xiàn)的情景矛盾。【答案】C返回目錄4.[語言運(yùn)用]閱讀下面材料,按要求答題。1918年5月,魯迅先生在《新青年》雜志上發(fā)表了我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話小說《狂人日記》,以筆為武器打響了反抗封建文化的第一槍。從此,他以先進(jìn)的思想、犀利的筆鋒、戰(zhàn)斗的精神,在半殖民地半封建社會(huì)與各種反動(dòng)落后勢(shì)力進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng),(

)地批判舊世界,(

)地呼喚新世界,(

)地建設(shè)新文化。返回目錄魯迅先生一生致力于救國(guó)救民,時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和民族的前途和命運(yùn),承擔(dān)著“啟蒙”與“救亡”的歷史責(zé)任……魯迅先生堅(jiān)定的人民立場(chǎng)、敢于斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗品格、深沉的愛國(guó)情懷,是新時(shí)代建設(shè)民族精神、凝聚中華民族偉大復(fù)興力量的寶貴財(cái)富。返回目錄(1)在文段括號(hào)內(nèi)依次填寫詞語,下列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①不遺余力②毫不留情③滿懷熱情A.①②③

B.②③①C.③②①

D.①③②B返回目錄(2)材料中的畫線句有兩處表達(dá)欠妥,請(qǐng)你寫出修改意見。將“堅(jiān)定的人民立場(chǎng)”與“深沉的愛國(guó)情懷”調(diào)換位置;將“新時(shí)代建設(shè)民族精神”改為“新時(shí)代弘揚(yáng)民族精神”?!军c(diǎn)撥】“堅(jiān)定的人民立場(chǎng)、敢于斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗品格、深沉的愛國(guó)情懷”不合邏輯,愛國(guó)情懷是根本,故應(yīng)前置;“建設(shè)民族精神”搭配不當(dāng),且“民族精神”古已有之,無須建設(shè),故應(yīng)改為“弘揚(yáng)民族精神”。返回目錄5.文學(xué)常識(shí)填空。魯迅,原名__________,_________

字,浙江紹興人,我國(guó)偉大的_______家、思想家、_________

家。代表作有散文詩(shī)集《_________》,小說集《_______》《_______》《故事新編》等。本文選自他的回憶性散文集《_________》,又名《舊事重提》。周樹人豫才文學(xué)革命野草吶喊彷徨朝花夕拾返回目錄閱讀“我家的后面有一個(gè)很大的園……他只靜靜地笑道:‘你太性急,來不及等它走到中間去?!被卮饐栴}。6.文中說:“其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園。”“樂園”之“樂”表現(xiàn)在哪些方面?在百草園里自由玩耍的樂趣;聽長(zhǎng)媽媽講美女蛇故事的樂趣;在大雪天里跟閏土的父親學(xué)捕鳥的樂趣。一、課文研讀返回目錄7.從描寫方法的角度賞析下列語句。(1)這故事很使我覺得做人之險(xiǎn),夏夜乘涼,往往有些擔(dān)心,不敢去看墻上,而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí),也常常這樣想。表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜愛之情,以及對(duì)童年自由快樂生活的懷念之情。返回目錄(2)掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。運(yùn)用了動(dòng)作描寫。用“掃”“支”“撒”“系”“牽”“看”“拉”“罩”等一系列動(dòng)詞,準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出捕鳥的全過程,突出了百草園給愛玩的孩子帶來了無窮的樂趣。返回目錄【變式問·不同問法相同答案】請(qǐng)你說說句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(句子同上題,加點(diǎn)字為“掃”“支”“撒”“系”“牽”“看”“拉”“罩”)答案參考第7題第(2)小題。返回目錄8.結(jié)合選文第二自然段,說說作者是如何表現(xiàn)百草園的樂趣的。①形象生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。視覺、聽覺、味覺等角度的細(xì)致描繪,使百草園的景物有形有色,有聲有味,妙趣橫生。②層次井然的寫景順序。主次分明,先寫百草園總體印象,后聚焦泥墻根一帶;空間上,寫靜景由低處到高處,寫動(dòng)景由高處到低處;時(shí)間上春夏秋景,描寫有序。返回目錄14.[2023年1月周口期末][跨學(xué)科綜合材料]黨的二十大報(bào)告在關(guān)于“推進(jìn)文化自信自強(qiáng),鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”的表述中,提出要“深化全民閱讀活動(dòng)”。學(xué)校開展“書香滿校園,正是讀書時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。返回目錄材料一紙質(zhì)書優(yōu)點(diǎn):具有質(zhì)感;更具有收藏價(jià)值;方便讀者做筆記;有利于共享,傳借方便,且錯(cuò)誤率低;紙質(zhì)材料更有利于緩解視覺疲勞;能讓人靜下心來。缺點(diǎn):紙質(zhì)書厚重,不方便攜帶;價(jià)格偏貴。返回目錄電子書閱讀器優(yōu)點(diǎn):攜帶方便;容量大,一個(gè)電子書閱讀器可以下載海量讀物;節(jié)約紙張,省電環(huán)保;有詞典和在線訂閱購(gòu)買圖書功能,不認(rèn)識(shí)的字隨查隨解,喜歡的書在線訂閱購(gòu)買,十分方便。缺點(diǎn):電子屏幕有輻射,長(zhǎng)期觀看電子書影響視力。返回目錄材料二返回目錄(1)請(qǐng)你結(jié)合活動(dòng)主題,為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)欄目。示例:好書伴我行小百家講壇返回目錄(2)請(qǐng)你為同學(xué)們講解材料二中的這幅宣傳海報(bào)。海報(bào)主要由一本展開的書和一個(gè)向上的梯子組成,下面有一句話“讀書是通向成功的階梯”,直接點(diǎn)明讀書的重要性。同時(shí),上方的一束光體現(xiàn)了書籍可以指引我們走向光明的主旨,寓意深遠(yuǎn)。返回目錄(3)你的好朋友小南非常喜歡讀書,但是現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,只能利用碎片化時(shí)間閱讀。請(qǐng)你根據(jù)參加本次活動(dòng)的收獲,結(jié)合材料一給她推薦健康、便捷的閱讀方式。示例:小南你好,基

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論