下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE1巧用構(gòu)造函數(shù)法證明不等式鶴峰縣第一高級(jí)中學(xué)陳荷香鄭光耀445800不等式的證明,除了教材上的比較法、分析法、綜合法、反證法外,還可以用其他方法,例如構(gòu)造函數(shù)法。函數(shù)、方程、不等式作為一條主線貫穿于高中數(shù)學(xué)的始終,因此,讓學(xué)生用構(gòu)造函數(shù)法證明不等式作一些嘗試,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力又解決了不等式的證明。構(gòu)造分式函數(shù),利用分式函數(shù)的單調(diào)性證明不等式【例1】證明不等式:≥(人教版教材P23T4)證明:構(gòu)造函數(shù)f(x)=(x≥0)則f(x)==1-在上單調(diào)遞增∵f(|a|+|b|)=f(|a+b|)=且|a|+|b|≥|a+b|∴f(|a|+|b|)≥f(|a+b|)即所證不等式正確。點(diǎn)評(píng):本題還可以繼續(xù)推廣。如:求證:≥。利用分式函數(shù)的單調(diào)性可以證明的教材中的習(xí)題還有很多,如:P14第14題:已知c>a>b>0,求證:P19第9題:已知三角形三邊的長是a,b,c,且m是正數(shù),求證:P12例題2:已知a,b,m,都是正數(shù),且a<b,求證:二、利用分式函數(shù)的奇偶性證明不等式【例2】證明不等式:(x≠0)證明:構(gòu)造函數(shù)f(x)=∵f(-x)==f(x)∴f(x)是偶函數(shù),其圖像關(guān)于y軸對(duì)稱。當(dāng)x>0時(shí),<0,f(x)<0;當(dāng)x<0時(shí),-x>0,故f(x)=f(-x)<0∴<0,即三、構(gòu)造一次函數(shù),利用一次函數(shù)的單調(diào)性證明不等式【例3】已知|a|<1,|b|<1,|c|<1,求證:a+b+c<abc+2。證明:構(gòu)造函數(shù)f(c)=(1-ab)c+a+b-2∵|a|<1,|b|<1∴-1<ab<1,1-ab>0∴f(c)的(-1,1)上是增函數(shù)∵f(1)=1-ab+a+b-2=a+b–ab-1=a(1-b)-(1-b)=(1-b)(a-1)<0∴f(1)<0,即(1-ab)c+a+b-2<0∴a+b+c<abc+2四、構(gòu)造二次函數(shù)⒈利用判別式法證明不等式【例4】已知a,b,c∈R,(a+c)(a+b+c)<0,求證:(b-c)2>4a(a+b+c)。證明:構(gòu)造函數(shù)f(x)=ax2+(-b+c)x+(a+b+c)(a≠0)則f(0)=a+b+c,f(1)=2(a+c)由(a+c)(a+b+c)<0知:f(0)?f(1)<0∴f(x)=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根?!唷鳎?,即(b-c)2>4a(a+b+c)當(dāng)a=0時(shí),顯然成立?!?b-c)2>4a(a+b+c)【例5】已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足a+b+c=5,a2+b2+c2=9,求證a,b,c的值都不小于1,又都不大于。證明:構(gòu)造函數(shù)f(x)=2x2+2(a+b)x+a2+b2=(x+a)2+(x+b)2≥0∵2>0∴△=[2(a+b)]2-4×2×(a2+b2)≤0∴△=4(5-c)2-8(9-c2)≤0∴(c-1)(3c-7)≤0∴1≤c≤同理可證:1≤a≤,1≤b≤?!纠?】已知a,b,c∈R,證明:a2+ac+c2+3b(a+b+c)≥0,并指出等號(hào)何時(shí)成立?證明:令f(a)=a2+(c+3b)a+c2+3b2+3bc則f(a)=0時(shí)有△=(c+3b)2-4(c2+3b2+3bc)=-3(b+c)2≤0恒成立∵二次項(xiàng)系數(shù)1>0∴f(a)≥0,即a2+ac+c2+3b(a+b+c)≥0又當(dāng)△=0,即b+c=0時(shí)f(a)=(a+b)2=0∴當(dāng)且僅當(dāng)a=-b=c時(shí)才能取等號(hào)。⒉利用一元二次方程根的分布證明不等式【例7】設(shè)a+b+c=1,a2+b2+c2=1,且a>b>c,求證:-<c<0證明:∵a+b+c=1∴a+b=1-c有a2+b2+2ab=1-2c+c2∵a2+b2+c2=1∴ab=c2-c∴a,b是方程x2-(1-c)x+c2-c=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根∵a>b>c,故方程有大于c的兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根構(gòu)造函數(shù)f(x)=x2-(1-c)x+c2-c,則有:∴-<c<0⒊綜合運(yùn)用判別式法、一元二次方程根的分布證明不等式【例8】設(shè)a,b是兩個(gè)不等于0的實(shí)數(shù),求證:下列不等式中至少有一個(gè)成立。,證明:設(shè)f(x)=(b≠0)∵△=(-a)2-2b(-b)=a2+2b2>0∴拋物線與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn),其橫坐標(biāo)為x=∴f(-1)=f(0)=f(1)=⑴當(dāng)b>0時(shí),f(0)<0若a>0,則f(-1)>0∴點(diǎn)A(-1,f(-1))在x軸上方,點(diǎn)B(0,f(0))在x軸下方∴拋物線與x軸在(-1,0)內(nèi)必有一個(gè)交點(diǎn),此時(shí)有若a<0,則f(1)>0∴點(diǎn)C(1,f(1))在x軸上方∴拋物線與x軸在(0,1)內(nèi)必有一個(gè)交點(diǎn),此時(shí)有⑵當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑架子工安全合同范本
- 校服采購合同范本
- 高新區(qū)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 體育館游泳課安全監(jiān)督制度
- 店鋪擺攤合同范本
- 云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷及答案
- 疫情期間居家辦公健康管理制度
- 食品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理體系管理制度
- 智能化物業(yè)管理服務(wù)合同
- 信息技術(shù)合作協(xié)議-軟件開發(fā)合同
- 2024年海南省高考?xì)v史試卷(含答案解析)
- 北師大版數(shù)學(xué)一上 3.1《一共有多少》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 24秋國家開放大學(xué)《當(dāng)代中國政治制度》形考任務(wù)1-4參考答案
- 醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室生物安全程序文件SOP
- 崗位競聘課件(完美版)
- “以德育心,以心育德”
- 封條模板A4直接打印版
- 臨床用藥管理制度
- 多層工業(yè)廠房施工組織設(shè)計(jì)#現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)
- 消防控制室值班記錄(制式表格).doc
- 艱辛與快樂并存-壓力與收獲同在——我的課題研究故事
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論