2023年尊老敬老的演講稿

2023年尊老敬老的演講稿尊老敬老的演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，摯友們：

大家好，今日我演講的題目是《傳承孝親敬老美德，構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚》。

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的珍貴精神財(cái)寶，是家庭和諧、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)。尊敬的父母把他們?nèi)松钔⒌木Α⒆蠲烂畹哪耆A，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了子女和社會(huì)。當(dāng)我們展翅高飛、感受人生的華蜜和歡樂(lè)時(shí)，不應(yīng)遺忘恩重如山的父母與長(zhǎng)輩?！傍f有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，讓每一位老人都能享受健康歡樂(lè)生活，擁有一個(gè)華蜜舒適的晚年，是我們做兒女義不容辭的責(zé)任。

俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的絕不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。那么身為兒女的我們，是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，是否曾在他們生日時(shí)送上一些祝愿的話語(yǔ)，是否曾在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與勸慰?我們要永懷感恩之心，報(bào)答父母哺育之恩。

在“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做有道德的二七人”活動(dòng)中，馬寨鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批孝親敬老的模范。今年重陽(yáng)節(jié)前夕，我鎮(zhèn)隆重表彰了47戶好婆媳家庭，57戶孝親敬老模范家庭，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。有人或許會(huì)這樣認(rèn)為，婆婆終歸不是親母親，媳婦終歸不是親女兒，又怎能做到相處沒(méi)有隔閡呢?但事實(shí)一次又一次的向我們呈現(xiàn)了一對(duì)對(duì)和諧而又密切的婆媳?！捌畔敝g相互包涵一點(diǎn)，將心比心，相互理解一點(diǎn)，就什么都解決了”、“花個(gè)十塊八塊給父母買(mǎi)點(diǎn)喜愛(ài)吃的，過(guò)年過(guò)節(jié)了給父母買(mǎi)件不算名牌的衣服”，聽(tīng)，這就是馬寨村的好媳婦王玉俊的肺腑之言，25年來(lái)，婆媳之間互敬互愛(ài)、從沒(méi)吵過(guò)架紅過(guò)臉，這不僅讓四周人感動(dòng)，而且也深深地影響了他們的孩子，她們用自己的親身行動(dòng)告知孩子：傳統(tǒng)美德不能丟。

這就是我們身邊可愛(ài)的人，她們用自己的點(diǎn)滴付出，凝合了對(duì)父母的愛(ài);她們用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了中國(guó)最樸實(shí)的傳統(tǒng)文化美德;她們用自己的質(zhì)樸真誠(chéng)，感動(dòng)著每一個(gè)擁有父母兒女的人。

俗話說(shuō)：“家家有老人，人人都會(huì)老”。我們每個(gè)人都會(huì)走過(guò)少年、青年、壯年和老年的人生之路，這也是不行抗拒的自然規(guī)律。所以，摯友們，讓我們懷著感恩之心去傳承好孝親敬老的傳統(tǒng)文化，讓我們懷著堅(jiān)決的決心去提倡全社會(huì)樹(shù)立孝老愛(ài)親的現(xiàn)代文明孝道觀，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。我們信任，明天會(huì)更加和諧、更加美妙!

我的演講完畢，感謝大家。

尊老敬老的演講稿2

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

孝敬老人，是我們每一位后輩應(yīng)當(dāng)去做的事情，在我們的家庭之中，老人是我們照看的對(duì)象;在我們的社會(huì)之中，老人是我們關(guān)懷的目標(biāo);在我們這個(gè)世界之上，老人是一個(gè)單純且美妙的存在。他們經(jīng)驗(yàn)了眾多的磨難，走到了一生的后半段，這時(shí)候想必他們和小孩一樣，對(duì)這個(gè)世界照舊充溢著希望，也照舊回來(lái)單純。

這是我對(duì)老人的理解，也是我對(duì)自己爺爺奶奶的一個(gè)看法。我情愿花自己的時(shí)間去給他們創(chuàng)建歡樂(lè)，只是希望他們能夠在晚年過(guò)上更加華蜜的日子，將這一生填的更加圓滿。說(shuō)到孝敬和敬重老人，我對(duì)我的爺爺奶奶是存在著無(wú)比的敬重和崇敬的。

我的爺爺是一名醫(yī)生，我的奶奶是一名裁縫。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，當(dāng)年奶奶靠著給別人家做衣服，爺爺靠著這一門(mén)醫(yī)術(shù)，養(yǎng)活了四個(gè)孩子，并且將其中兩個(gè)孩子送往了高校，兩個(gè)讀了中?！，F(xiàn)在讀了高校的兩個(gè)孩子都有了穩(wěn)定的工作，其中讀中專的成為了一名書(shū)法家，另外一個(gè)成為了一名醫(yī)生。而我就是那一名醫(yī)生的孩子。我的伯伯姑姑們都有了特別光鮮的榮耀，照射了我們這個(gè)小小的又大大的家，也證明白我爺爺奶奶的賢惠和明智。

在我的心里，我的爺爺奶奶就是我的一名老師，他們誕生很好，讀了書(shū)，所以對(duì)我的教化一刻也沒(méi)有落下。在農(nóng)村里，很難會(huì)有和我奶奶一樣的人，她和善且暖和，鄰居鄰居對(duì)我奶奶都是特別敬重的。所以作為他們的兒孫，我照舊敬重他們，仰視他們。

或許許多同學(xué)現(xiàn)在看到老人，都會(huì)覺(jué)得他們年紀(jì)大了，跟我們的世界不一樣了。但是如若你真的去了解一番的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)老人比我們想象中要更加的不同，他們的內(nèi)心有一個(gè)淵博的世界，他們的經(jīng)驗(yàn)也足以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)一生。所以同學(xué)們，請(qǐng)大家今后對(duì)老人保持一份敬重，對(duì)自己的爺爺奶奶也保持一份孝順，沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活。

懂得感恩，方能得到一片天地。懂得敬重，方能得到更多敬重。懂得孝順，方能讓子孫后代孝順。任何一份文明都是靠傳承而發(fā)展的，我們向前看，就會(huì)發(fā)覺(jué)，人人都有老去的那一天，所以人人也應(yīng)當(dāng)懂得尊老、愛(ài)老、敬老，這是對(duì)自身的一種積福。也是對(duì)將來(lái)更加美妙的一種向往啊!

尊老敬老的演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!我演講的題目是——感恩父母，孝親敬老。

首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)天生聾啞的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧困的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的歡樂(lè)。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩確定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她望見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)恒久的離開(kāi)了她。雨始終在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是不是因?yàn)椴环判乃?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，確定用自己的語(yǔ)言來(lái)告知媽媽她肯定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)毅的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己。"她站在雨中不停地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上……小時(shí)候，我們從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，從沒(méi)有思索該如何理解父母百分之百的愛(ài)，直到參與工作了，一切的一切，好像冥冥中自有支配。

那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書(shū)，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到終點(diǎn)。曾經(jīng)的美妙，從前的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。

當(dāng)走進(jìn)生疏的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和哀痛，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解乏累的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落。獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)好像很漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒(méi)有一時(shí)停止思索，真想此刻就陪伴在父母身旁，閑聊、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。總是不愿提起的往事，因?yàn)橛刑嗟你皭?。每每做事都?huì)讓父母悲觀，從小到大的嬌慣，使我脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今日想來(lái)悔心悔腸。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思索的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚流滿面。年少的我們多少都會(huì)有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。感恩，由心底綻放。

敬愛(ài)的同事們，在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過(guò)父母賜予我們的愛(ài)，有多少次向父母訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài)，又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過(guò)對(duì)父母的愛(ài)呢?鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心恒久都不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老!父愛(ài)如山，母愛(ài)深似海。讓我們恒久牢記父母的生養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁;讓父母越活越華蜜，越活越快樂(lè)。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

尊老敬老的演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)老師各位同學(xué)：

大家好!

我是姚xxx，今日我演講的題目是《孝老敬親，始于今日》。

回望歷史天空，北朝邊疆再起烽煙，可汗大點(diǎn)兵，可老父年邁難耐邊疆凄苦，身體孱弱不敵對(duì)手兇殘，木蘭毅然女扮男裝替父出征，起先了十年的征戰(zhàn)殺伐，黃河流水記錄了金戈鐵馬的崢嶸歲月，黑山松濤見(jiàn)證了的風(fēng)餐露宿的凄苦歷程，她也由一個(gè)嬌滴滴的美嬌娘變成了傷痕累累的武壯士，但她無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗檬甑那啻簱Q來(lái)了老父親平穩(wěn)無(wú)憂的華蜜晚年!追隨歷史蹤跡，東晉一個(gè)寒冬夜晚，屋外狂風(fēng)咆哮，大雪紛飛，9歲的黃香看著父親勞碌的身影，深思著，他知道父親獨(dú)自把他撫養(yǎng)大何等辛苦;他知道父親因?yàn)樘鞖夂湔共荒馨裁?他還知道唯一能讓父親感覺(jué)暖和的是溫煦的被窩。

于是他脫掉衣衫瑟縮著跑到父親床邊掀開(kāi)單薄的棉被鉆了進(jìn)去，棉被寒氣忽的一下子把他包圍，他的牙齒忽然打起架來(lái)，可他咬緊牙關(guān)忍受著刺骨的寒冷，紋絲不動(dòng)，漸漸地，寒冷棉被因?yàn)樗腵體溫變得溫煦。溫煦被窩驅(qū)散了冬日的寒冷，黃香微小關(guān)愛(ài)暖和了父親的心。父親睡地真香啊!夏天到了，為了能讓父親睡個(gè)好覺(jué)，懂事小黃香又拿蒲扇把父親枕頭涼席扇涼，再讓父親睡上去，有時(shí)候半夜爬起來(lái)還會(huì)給父親打扇。從今父親夜夜安眠。木蘭代父從軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)是孝，黃香扇枕溫席讓父安眠也是孝，他們都關(guān)切父母孝敬父母，想父母之所想，急父母之所急，孝心表現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。作為新世紀(jì)少年，我要接著傳承了孝老敬親的傳統(tǒng)美德，譜寫(xiě)孝敬父母的嶄新篇章。還記得我二年級(jí)時(shí)，媽媽生病住院做了手術(shù)，放學(xué)后爸爸帶我來(lái)到病房，看到臉色蒼白虛弱無(wú)力的媽媽，我眼淚一顆一顆掉了下來(lái)，“媽媽，你還好嗎?”我輕輕的問(wèn)，媽媽牽強(qiáng)擠出一絲微笑?！耙郧皨寢屨湛次遥袢瘴乙獙W(xué)著照看媽媽”我靜默對(duì)自己說(shuō)。我顫巍巍端來(lái)清水，給媽媽擦臉洗腳;踮著腳舉著吊瓶，扶媽媽去廁所;常常我陪伴媽媽給她講班里的趣事;我還細(xì)心制作卡片，祝福媽媽早日康復(fù)。媽媽身體慢慢康復(fù)了，爸爸說(shuō)媽媽的康復(fù)有我的一份功勞，我快樂(lè)極了，我雖年幼卻給了媽媽微小的關(guān)懷暖暖的安慰，用行動(dòng)踐行著孝老敬親的傳統(tǒng)美德。

作為小學(xué)生，孝敬父母不是要我們轟轟烈烈做大事，她就是逗父母快樂(lè)的一個(gè)笑話;就是為父母捶背洗腳的一個(gè)微小動(dòng)作;就是母親節(jié)送媽媽的一朵鮮花;就是回家后與父母的快樂(lè)擁抱;就是幫媽媽刷碗掃地的一次勞動(dòng);就是對(duì)父母綻開(kāi)的如花笑臉;就是好好學(xué)習(xí)取得的讓父母為之傲慢的優(yōu)異成果。

同學(xué)們，百善孝為先，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，孝老敬親，知行統(tǒng)一，落實(shí)到行動(dòng)上，讓孝老敬親這一中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩!

我的演講完畢，感謝大家!

尊老敬老的演講稿5

各位老師、學(xué)生及家長(zhǎng)摯友：

“百善孝為先，行孝教為本”。一個(gè)“孝”字，飽含了我國(guó)五千年的悠久歷史;一個(gè)“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊(yùn)含的就是孝道文化。

敬重長(zhǎng)輩，孝順父母，始終是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是家庭和諧團(tuán)結(jié)的紐帶，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的詳細(xì)體現(xiàn)，更是建設(shè)和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑和助推器。為此，我們特發(fā)出如下倡議：

一、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)。

我國(guó)的孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，自古以來(lái)我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道，但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)秉持的“孝德”卻在不知不覺(jué)中被淡化甚至被遺忘。面對(duì)孝文化的斷層危機(jī)，弘揚(yáng)孝道文化必定成為了我們這個(gè)時(shí)代的劇烈呼喊。

用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤(rùn)我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)、爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下、德澤萬(wàn)代。

二、孝親起于自身，敬老見(jiàn)于小事。

事親行孝，是我們做人的根本，它不須要宏大作為和豪情壯志，它須要的是堅(jiān)持，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活、工作細(xì)微環(huán)節(jié)做起。

全體老師要加強(qiáng)孝德修養(yǎng)，努力踐行老師“孝行十個(gè)一”，將“孝德”內(nèi)化于心，外化于行;強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用;主動(dòng)將孝道文化教化融入課程安排，尤其是語(yǔ)文、德育課老師更要以課程為切入點(diǎn)，以自身為主力推手，充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中“孝德”教化的典型事例開(kāi)展教學(xué)工作;通過(guò)多種方式溝通孝德教化的閱歷和做法，提倡良好風(fēng)尚，對(duì)“反哺”事例和身邊發(fā)生的“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。

全體學(xué)生要根據(jù)五自好習(xí)慣、主動(dòng)踐行學(xué)生“孝行”十個(gè)一，為父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情;為父母披一件衣、鋪一床被，絲絲縷縷連愛(ài)心;給父母打一個(gè)電話、送一句問(wèn)候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)我們身邊的老人，特殊是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。信任我們多一份關(guān)愛(ài)、多一份付出，社會(huì)便會(huì)多一份暖和、多一份美妙。

家長(zhǎng)摯友要加強(qiáng)對(duì)孩子的孝道教化，以身作則，身體力行，給孩子做一個(gè)好榜樣。要讓孩子體察父母的慈祥和奉獻(xiàn)，要讓孩子從一些細(xì)微環(huán)節(jié)中產(chǎn)生對(duì)父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身邊活生生的典型孝道事例對(duì)孩子進(jìn)行正面教化，在明辨是非的基礎(chǔ)上做到“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔無(wú)聲”。把孝道變成一種發(fā)自內(nèi)心的情感。更要讓孩子明白“敬重長(zhǎng)輩并不是迂腐，粗魯撒野并不是瀟灑，只有對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)自內(nèi)心的敬重與愛(ài)戴，才是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素養(yǎng)與風(fēng)范”。只要家庭、學(xué)校、社會(huì)以及媒體導(dǎo)向形成合力，孩子就會(huì)由愛(ài)父母和家人進(jìn)而做到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。

三、傳播文明禮儀，規(guī)范基本動(dòng)作。

我國(guó)是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)禮儀規(guī)范教化，有利于塑造健全人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展和傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際實(shí)力的外在表現(xiàn);對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。學(xué)習(xí)、傳播“文明禮儀”，以提高本人自尊心為基礎(chǔ)，尤其是青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)敬重他人時(shí)，自己也得到他人的敬重