2023年尊老敬老的演講稿

2023年尊老敬老的演講稿尊老敬老的演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，摯友們：

大家好，今日我演講的題目是《傳承孝親敬老美德，構(gòu)建和諧社會風(fēng)尚》。

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的珍貴精神財寶，是家庭和諧、社會和諧的基礎(chǔ)。

孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)。尊敬的父母把他們?nèi)松钔⒌木?、最美妙的年華，毫無保留地奉獻給了子女和社會。當(dāng)我們展翅高飛、感受人生的華蜜和歡樂時，不應(yīng)遺忘恩重如山的父母與長輩?！傍f有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，讓每一位老人都能享受健康歡樂生活，擁有一個華蜜舒適的晚年，是我們做兒女義不容辭的責(zé)任。

俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的絕不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。那么身為兒女的我們，是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，是否曾在他們生日時送上一些祝愿的話語，是否曾在他們失落時奉上一番問候與勸慰?我們要永懷感恩之心，報答父母哺育之恩。

在“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做有道德的二七人”活動中，馬寨鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批孝親敬老的模范。今年重陽節(jié)前夕，我鎮(zhèn)隆重表彰了47戶好婆媳家庭，57戶孝親敬老模范家庭，產(chǎn)生了良好的社會反響。有人或許會這樣認為，婆婆終歸不是親母親，媳婦終歸不是親女兒，又怎能做到相處沒有隔閡呢?但事實一次又一次的向我們呈現(xiàn)了一對對和諧而又密切的婆媳。“婆媳之間相互包涵一點，將心比心，相互理解一點，就什么都解決了”、“花個十塊八塊給父母買點喜愛吃的，過年過節(jié)了給父母買件不算名牌的衣服”，聽，這就是馬寨村的好媳婦王玉俊的肺腑之言，25年來，婆媳之間互敬互愛、從沒吵過架紅過臉，這不僅讓四周人感動，而且也深深地影響了他們的孩子，她們用自己的親身行動告知孩子：傳統(tǒng)美德不能丟。

這就是我們身邊可愛的人，她們用自己的點滴付出，凝合了對父母的愛;她們用自己的實際行動，踐行了中國最樸實的傳統(tǒng)文化美德;她們用自己的質(zhì)樸真誠，感動著每一個擁有父母兒女的人。

俗話說：“家家有老人，人人都會老”。我們每個人都會走過少年、青年、壯年和老年的人生之路，這也是不行抗拒的自然規(guī)律。所以，摯友們，讓我們懷著感恩之心去傳承好孝親敬老的傳統(tǒng)文化，讓我們懷著堅決的決心去提倡全社會樹立孝老愛親的現(xiàn)代文明孝道觀，讓我們用自己的實際行動為構(gòu)建和諧社會出一份力。我們信任，明天會更加和諧、更加美妙!

我的演講完畢，感謝大家。

尊老敬老的演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

孝敬老人，是我們每一位后輩應(yīng)當(dāng)去做的事情，在我們的家庭之中，老人是我們照看的對象;在我們的社會之中，老人是我們關(guān)懷的目標(biāo);在我們這個世界之上，老人是一個單純且美妙的存在。他們經(jīng)驗了眾多的磨難，走到了一生的后半段，這時候想必他們和小孩一樣，對這個世界照舊充溢著希望，也照舊回來單純。

這是我對老人的理解，也是我對自己爺爺奶奶的一個看法。我情愿花自己的時間去給他們創(chuàng)建歡樂，只是希望他們能夠在晚年過上更加華蜜的日子，將這一生填的更加圓滿。說到孝敬和敬重老人，我對我的爺爺奶奶是存在著無比的敬重和崇敬的。

我的爺爺是一名醫(yī)生，我的奶奶是一名裁縫。聽我爸爸說，當(dāng)年奶奶靠著給別人家做衣服，爺爺靠著這一門醫(yī)術(shù)，養(yǎng)活了四個孩子，并且將其中兩個孩子送往了高校，兩個讀了中?！，F(xiàn)在讀了高校的兩個孩子都有了穩(wěn)定的工作，其中讀中專的成為了一名書法家，另外一個成為了一名醫(yī)生。而我就是那一名醫(yī)生的孩子。我的伯伯姑姑們都有了特別光鮮的榮耀，照射了我們這個小小的又大大的家，也證明白我爺爺奶奶的賢惠和明智。

在我的心里，我的爺爺奶奶就是我的一名老師，他們誕生很好，讀了書，所以對我的教化一刻也沒有落下。在農(nóng)村里，很難會有和我奶奶一樣的人，她和善且暖和，鄰居鄰居對我奶奶都是特別敬重的。所以作為他們的兒孫，我照舊敬重他們，仰視他們。

或許許多同學(xué)現(xiàn)在看到老人，都會覺得他們年紀大了，跟我們的世界不一樣了。但是如若你真的去了解一番的時候，你會發(fā)覺老人比我們想象中要更加的不同，他們的內(nèi)心有一個淵博的世界，他們的經(jīng)驗也足以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)一生。所以同學(xué)們，請大家今后對老人保持一份敬重，對自己的爺爺奶奶也保持一份孝順，沒有他們的努力，就沒有我們現(xiàn)在的生活。

懂得感恩，方能得到一片天地。懂得敬重，方能得到更多敬重。懂得孝順，方能讓子孫后代孝順。任何一份文明都是靠傳承而發(fā)展的，我們向前看，就會發(fā)覺，人人都有老去的那一天，所以人人也應(yīng)當(dāng)懂得尊老、愛老、敬老，這是對自身的一種積福。也是對將來更加美妙的一種向往啊!

尊老敬老的演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!我演講的題目是——感恩父母，孝親敬老。

首先給大家講一個真實的故事，有一個天生聾啞的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧困的家里，媽媽每天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的歡樂。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩確定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。當(dāng)她望見媽媽的時候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)恒久的離開了她。雨始終在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是不是因為不放心她?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，確定用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅毅的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己。"她站在雨中不停地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上……小時候，我們從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，從沒有思索該如何理解父母百分之百的愛，直到參與工作了，一切的一切，好像冥冥中自有支配。

那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到終點。曾經(jīng)的美妙，從前的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。

當(dāng)走進生疏的城市，體驗的是無助和哀痛，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解乏累的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落。獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)好像很漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思索，真想此刻就陪伴在父母身旁，閑聊、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效?？偸遣辉柑崞鸬耐?，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母悲觀，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今日想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思索的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細細品位淚流滿面。年少的我們多少都會有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。

敬愛的同事們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過父母賜予我們的愛，有多少次向父母訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對父母的愛呢?鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心恒久都不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老!父愛如山，母愛深似海。讓我們恒久牢記父母的生養(yǎng)之恩，學(xué)會感謝、學(xué)會感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁;讓父母越活越華蜜，越活越快樂。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

尊老敬老的演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)老師各位同學(xué)：

大家好!

我是姚xxx，今日我演講的題目是《孝老敬親，始于今日》。

回望歷史天空，北朝邊疆再起烽煙，可汗大點兵，可老父年邁難耐邊疆凄苦，身體孱弱不敵對手兇殘，木蘭毅然女扮男裝替父出征，起先了十年的征戰(zhàn)殺伐，黃河流水記錄了金戈鐵馬的崢嶸歲月，黑山松濤見證了的風(fēng)餐露宿的凄苦歷程，她也由一個嬌滴滴的美嬌娘變成了傷痕累累的武壯士，但她無怨無悔，因為她用十年的青春換來了老父親平穩(wěn)無憂的華蜜晚年!追隨歷史蹤跡，東晉一個寒冬夜晚，屋外狂風(fēng)咆哮，大雪紛飛，9歲的黃香看著父親勞碌的身影，深思著，他知道父親獨自把他撫養(yǎng)大何等辛苦;他知道父親因為天氣寒冷整夜不能安眠;他還知道唯一能讓父親感覺暖和的是溫煦的被窩。

于是他脫掉衣衫瑟縮著跑到父親床邊掀開單薄的棉被鉆了進去，棉被寒氣忽的一下子把他包圍，他的牙齒忽然打起架來，可他咬緊牙關(guān)忍受著刺骨的寒冷，紋絲不動，漸漸地，寒冷棉被因為他的`體溫變得溫煦。溫煦被窩驅(qū)散了冬日的寒冷，黃香微小關(guān)愛暖和了父親的心。父親睡地真香啊!夏天到了，為了能讓父親睡個好覺，懂事小黃香又拿蒲扇把父親枕頭涼席扇涼，再讓父親睡上去，有時候半夜爬起來還會給父親打扇。從今父親夜夜安眠。木蘭代父從軍征戰(zhàn)沙場是孝，黃香扇枕溫席讓父安眠也是孝，他們都關(guān)切父母孝敬父母，想父母之所想，急父母之所急，孝心表現(xiàn)在生活的點點滴滴，體現(xiàn)在生活的各個方面。作為新世紀少年，我要接著傳承了孝老敬親的傳統(tǒng)美德，譜寫孝敬父母的嶄新篇章。還記得我二年級時，媽媽生病住院做了手術(shù)，放學(xué)后爸爸帶我來到病房，看到臉色蒼白虛弱無力的媽媽，我眼淚一顆一顆掉了下來，“媽媽，你還好嗎?”我輕輕的問，媽媽牽強擠出一絲微笑?！耙郧皨寢屨湛次?，今日我要學(xué)著照看媽媽”我靜默對自己說。我顫巍巍端來清水，給媽媽擦臉洗腳;踮著腳舉著吊瓶，扶媽媽去廁所;常常我陪伴媽媽給她講班里的趣事;我還細心制作卡片，祝福媽媽早日康復(fù)。媽媽身體慢慢康復(fù)了，爸爸說媽媽的康復(fù)有我的一份功勞，我快樂極了，我雖年幼卻給了媽媽微小的關(guān)懷暖暖的安慰，用行動踐行著孝老敬親的傳統(tǒng)美德。

作為小學(xué)生，孝敬父母不是要我們轟轟烈烈做大事，她就是逗父母快樂的一個笑話;就是為父母捶背洗腳的一個微小動作;就是母親節(jié)送媽媽的一朵鮮花;就是回家后與父母的快樂擁抱;就是幫媽媽刷碗掃地的一次勞動;就是對父母綻開的如花笑臉;就是好好學(xué)習(xí)取得的讓父母為之傲慢的優(yōu)異成果。

同學(xué)們，百善孝為先，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，孝老敬親，知行統(tǒng)一，落實到行動上，讓孝老敬親這一中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩!

我的演講完畢，感謝大家!

尊老敬老的演講稿5

各位老師、學(xué)生及家長摯友：

“百善孝為先，行孝教為本”。一個“孝”字，飽含了我國五千年的悠久歷史;一個“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊含的就是孝道文化。

敬重長輩，孝順父母，始終是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是家庭和諧團結(jié)的紐帶，是踐行社會主義核心價值觀的詳細體現(xiàn)，更是建設(shè)和諧社會的潤滑劑和助推器。為此，我們特發(fā)出如下倡議：

一、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭揚孝德之風(fēng)。

我國的孝文化源遠流長、博大精深，自古以來我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，但隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)秉持的“孝德”卻在不知不覺中被淡化甚至被遺忘。面對孝文化的斷層危機，弘揚孝道文化必定成為了我們這個時代的劇烈呼喊。

用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)、爭揚孝德之風(fēng)，讓孝行天下、德澤萬代。

二、孝親起于自身，敬老見于小事。

事親行孝，是我們做人的根本，它不須要宏大作為和豪情壯志，它須要的是堅持，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活、工作細微環(huán)節(jié)做起。

全體老師要加強孝德修養(yǎng)，努力踐行老師“孝行十個一”，將“孝德”內(nèi)化于心，外化于行;強化職業(yè)道德建設(shè)，切實發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用;主動將孝道文化教化融入課程安排，尤其是語文、德育課老師更要以課程為切入點，以自身為主力推手，充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中“孝德”教化的典型事例開展教學(xué)工作;通過多種方式溝通孝德教化的閱歷和做法，提倡良好風(fēng)尚，對“反哺”事例和身邊發(fā)生的“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進行廣泛宣揚。

全體學(xué)生要根據(jù)五自好習(xí)慣、主動踐行學(xué)生“孝行”十個一，為父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭，點點滴滴見真情;為父母披一件衣、鋪一床被，絲絲縷縷連愛心;給父母打一個電話、送一句問候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時，也要關(guān)愛我們身邊的老人，特殊是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實事，幫他們解決生活中的困難。信任我們多一份關(guān)愛、多一份付出，社會便會多一份暖和、多一份美妙。

家長摯友要加強對孩子的孝道教化，以身作則，身體力行，給孩子做一個好榜樣。要讓孩子體察父母的慈祥和奉獻，要讓孩子從一些細微環(huán)節(jié)中產(chǎn)生對父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身邊活生生的典型孝道事例對孩子進行正面教化，在明辨是非的基礎(chǔ)上做到“親有過，諫使更，怡吾色，柔無聲”。把孝道變成一種發(fā)自內(nèi)心的情感。更要讓孩子明白“敬重長輩并不是迂腐，粗魯撒野并不是瀟灑，只有對長輩發(fā)自內(nèi)心的敬重與愛戴，才是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素養(yǎng)與風(fēng)范”。只要家庭、學(xué)校、社會以及媒體導(dǎo)向形成合力，孩子就會由愛父母和家人進而做到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。

三、傳播文明禮儀，規(guī)范基本動作。

我國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。加強禮儀規(guī)范教化，有利于塑造健全人格、促進人的全面發(fā)展和傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德。對個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際實力的外在表現(xiàn);對社會來說，禮儀是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。學(xué)習(xí)、傳播“文明禮儀”，以提高本人自尊心為基礎(chǔ)，尤其是青少年學(xué)生在學(xué)會敬重他人時，自己也得到他人的敬重