2023年S版一年級語文上冊教學(xué)計劃

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年S版一年級語文上冊教學(xué)計劃收拾

S版一年級語文上冊教學(xué)計劃

時光的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間出現(xiàn)，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，堆積新的經(jīng)驗，是時候抽出時光寫寫計劃了。相信無數(shù)人會覺得計劃很難寫？下面是我收拾的S版一年級語文上冊教學(xué)計劃，巴望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動、幼稚爛漫，每個人的思想，品行都不成熟，處于形成的初步時期。

一、班級情況分析

本班學(xué)生46人，其中男生28人，女生18人。

學(xué)生年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到教師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與教師和學(xué)生做容易的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆主意，需要教師不斷糾正、催促。學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著絕對的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。但是面向較大的`識字量，學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生，應(yīng)該更多地?fù)?dān)心如何用生動有趣、形式多樣的主意提高學(xué)生的識字能力，使其體驗勝利學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。

二、本冊教材分析

本冊教材包括“入學(xué)教誨、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教誨的目的在于關(guān)心學(xué)生了解小學(xué)生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字（一），10篇課文，識字（二），又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有絕對的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐盛的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安頓在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中舉行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排采取認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

三、教學(xué)目的、要求

（一）、政治思想方面

養(yǎng)育學(xué)生愛慕大天然、保護(hù)環(huán)境、愛慕祖國大好河山的思想感情，養(yǎng)育學(xué)生體貼他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生舉行良好的啟蒙教誨。

（二）、基礎(chǔ)知識方面

1、漢語拼音

①、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)23個聲母，24個韻母，4個聲調(diào)和16個整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

②、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

2、識字與寫字

①、愛慕學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

②、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。

③、控制漢字的基本筆畫，能按準(zhǔn)確的筆順規(guī)則寫字。字寫得準(zhǔn)確、端莊、整潔。

④、初步養(yǎng)成準(zhǔn)確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。

3、閱讀

①、愛慕閱讀，感觸閱讀的樂趣。

②、學(xué)習(xí)用普通話準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。

③、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

④、對于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。

4、口語交際

①、學(xué)會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

②、能仔細(xì)聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

③、能與別人交談，態(tài)度天然害羞、有禮貌。

④、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

四、教學(xué)措施

1、關(guān)心學(xué)生了解小學(xué)常規(guī)，關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，發(fā)明性地使用新教材。

3、充足利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕巧愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生注意生活，在生活中學(xué)語文。

5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，養(yǎng)育合作探索精神。

6、仔細(xì)批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。

7、尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

五、教學(xué)進(jìn)度安頓

1周（9月1日—4日）

教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)教誨a，o，e，I，u，y，w。

2周（9月5日—11日）

教學(xué)內(nèi)容：b，p，m，f，d，t，n，l，復(fù)習(xí)一。

3周（9月12日—18日）

教學(xué)內(nèi)容：g，k，h，j，q，x，z，c，s。

4周（9月19日—25日）

教學(xué)內(nèi)容：zh，ch，sh，r，復(fù)習(xí)二，ai，ei，ui，ao，ou，iu。

5周（9月26日—30日）

教學(xué)內(nèi)容：Ie，ue，er。

歡慶國慶。

7周（10月10日—16日）

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)三。

8周（10月17日—23日）

教學(xué)內(nèi)容：an，en，in，un，ang，eng，ing，ong，復(fù)習(xí)四。

9周（10月24日—30日）

教學(xué)內(nèi)容：一去二三里，口耳目。

10周（10月31日—11月6日）

教學(xué)內(nèi)容：1、看見人體識漢子。2、看畫識字真有趣。3、我在家里貼字畫，語文園地一。

期中考試。

11周（11月7日—11月13日）

教學(xué)內(nèi)容：1、花朵。2、共同的家。3、小學(xué)是樂園。4、雨后的森林，語文百花園二。

12周（11月14日—11月20日）

教學(xué)內(nèi)容：1、江南。2、小小的船。3、風(fēng)。4、樹葉，語文園地三。

13周（11月21日—11月27日）

教學(xué)內(nèi)容：1、看書。2、綠色的金魚。3、自己去吧。

14周（11月28日—12月5日）

教學(xué)內(nèi)容：1、輕輕地，語文園地四。

15周（12月6日—12月12日）

教學(xué)內(nèi)容：1邊看電視邊識字。2我在街上識漢字。3我讀對聯(lián)識漢字，語文百花園五。

16（12月18日—12月24日）

教學(xué)內(nèi)容：1、靜夜思。2、十二月歌。3、石榴笑了。3、浪花，語文百花園六。

17周（12月25日—12月31日）

教學(xué)內(nèi)容：1、司馬光。2、烏鴉喝水。

歡慶元旦